Download SANTA ROSA, 01 de marzo de 2011

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y JURIDICAS
CONSEJO DIRECTIVO
“2012 – Año de Homenaje al doctor D. MANUEL BELGRANO”
Resolución
Nº 265/12
SANTA ROSA, 11 de diciembre de 2012
VISTO:
La nota presentada por la Dra. María H. DI LISCIA, Profesora Titular de la
asignatura INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA de la carrera de Abogacía, obrante
a foja 1/8 del Expediente Nº 481/2012 registro de esta Facultad; y
CONSIDERANDO:
Que por ésta, la Profesora DI LISCIA eleva para su consideración la propuesta y
planificación para el dictado de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
por el Sistema de Promoción;
Que la planificación se encuadra en el Reglamento del Sistema de Promoción,
aprobado por la Resolución Nº 185/2011 del Consejo Directivo y puesto en vigencia a
partir del presente Ciclo Lectivo;
Que de acuerdo a lo establecido por el Artículo 2º del Reglamento, la propuesta
fue presentada en tiempo y forma, habiendo Secretaría Académica efectuado un informe
respecto de la misma, contando con la apoyatura pedagógica de la Lic. Adriana
LOZANO;
Que según establece el artículo 5º “una vez aprobada para una asignatura la
modalidad de promoción por parte del Consejo Directivo, ésta se aplicará en los
sucesivos ciclos lectivos sin necesidad de nuevo tratamiento por parte de ese Cuerpo.
En ese caso, el Titular o encargado de la cátedra sólo deberá presentar cada año la
programación de clases en los plazos y formas establecidos en la normativa vigente”;
Que realizadas estas consideraciones, y teniendo en cuenta el informe de
Secretaría Académica, la propuesta elevada por la Profesora Titular cumple
acabadamente con la normativa vigente, por lo que la Comisión de Asuntos Legales,
Académicos y Presupuestarios emite despacho recomendado su aprobación;
Que puesto el Despacho a consideración del Cuerpo en Sesión del día de la
fecha, se aprueba por unanimidad;
Por ello:
EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS ECONOMICAS Y JURIDICAS
R E S U E L V E:
Artículo 1º.- Apruébese el dictado de la
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asignatura INTRODUCCIÓN A LA
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SOCIOLOGÍA, de la carrera de Abogacía por el Sistema de Promoción y su
Planificación que como Anexo I forma parte de la presente Resolución.Artículo 2º.- El dictado de la asignatura por el Sistema de Promoción entrará en
vigencia a partir del Ciclo Lectivo 2013 y en los términos de la
Resolución Nº 185/2011 del Consejo Directivo.Artículo 3º.- Regístrese. Comuníquese. Pase a conocimiento de la Profesora Titular, de
Secretaría Académica, Dirección de Asuntos Docentes, Dirección de
Asuntos Estudiantiles y Centro de Estudiantes de la Facultad y a través de la página
Web de la Facultad al personal docente y estudiantes. Cumplido, archívese.-
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ANEXO I
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
PLANIFICACIÓN DE PROMOCIÓN
EXTRACTO
1.- MODALIDAD DE CLASES: teóricas y prácticas.
2.- INSTANCIAS DE EVALUACIÓN CON CALIFICACIÓN: 2 escritas y sus
recuperatorios.
3.- INSTANCIA INTEGRADORA: modalidad taller grupal, instancia escrita y
oral con recuperatorio.
4.- CUPO: no.
5.- PORCENTAJE DE ASISTENCIA: 80%.
6.- NOTA O TABLA APROBACIÓN: tabla.
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PROPUESTA PEDAGÓGICA
FUNDAMENTACIÓN
El programa de la cátedra ofrece un marco interpretativo básico para comprender los
procesos sociales de la Modernidad hasta el presente. El inicio reflexiona sobre los
tópicos de análisis de lo social y la constitución del campo de estudio de la Sociología.
Posteriormente se desarrolla un eje histórico vinculado a un eje analítico a fin de
desplegar los principales paradigmas de la Sociología anclados en las condiciones
históricas y epistemológicas de su producción. Se desarrolla el instrumental conceptual
del Liberalismo, Positivismo, Materialismo histórico, el planteo teórico weberiano y el
Funcionalismo. Se analiza la utilidad y límites de estas herramientas conceptuales,
comparándose los discursos teóricos que construyen cada uno de ellos.
La categoría de Identidad resulta útil para abordar rasgos centrales de la sociedad de
nuestro tiempo: la emergencia de nuevos actores sociales, clases y movimientos,
relaciones de género y marginalidad en el contexto de la globalización. Finalmente, la
relación con el Derecho se realiza a través del concepto de ciudadanía, la construcción
del espacio público y la reflexión sobre igualdad y accesibilidad a los derechos.
OBJETIVOS
- Comprender y aplicar categorías básicas de la Sociología.
- Comparar diferentes discursos de la teoría sociológica.
- Vincular el conocimiento sobre lo social con su contexto histórico de producción.
- Analizar debates actuales sobre identidades, ciudadanía y sociedad.
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PROPUESTA DE PROMOCIÓN
Dado que la cátedra es de primer año y de primer cuatrimestre, se considera apropiado
ofrecer la modalidad de promoción a fin de realizar mayor seguimiento y
acompañamiento de los/as estudiantes en sus procesos de aprendizaje en el medio
universitario.
La existencia de comisiones en las que se puede desarrollar relaciones más directas y
cercanas con los/as docentes también es muy fructífera en la etapa de inicio de estudios,
como así también los horarios extraclase que se mantienen durante todo el año.
La cátedra realiza internamente comunicaciones permanentes a fin de ir evaluando
durante el dictado todas y cada una de las especificidades que presentan los grupos, con
el objeto de acercar soluciones a las cuestiones que se planteen.
Se encuentra prevista la modalidad en que se desarrollará y comunicará toda la
información de la cátedra, como así también desde el comienzo está a disposición de
los/as estudiantes el material teórico organizado, temas y bibliografía de cada trabajo
práctico, fechas de evaluación y de entrega de notas.
Se utiliza la base Moodle de la plataforma virtual para colgar documentos, guías de
trabajos prácticos y las notas de las evaluaciones, cuestión que es informada desde el
comienzo de las clases.
Todas las evaluaciones parciales son escritas, tienen recuperación y a posteriori de su
corrección se realiza la devolución a los/as estudiantes.
Las clases teóricas tienen por objeto brindar los lineamientos básicos de cada tema a
partir de exposiciones magistrales de las docentes. De acuerdo al grupo pueden
realizarse también conjuntamente exposiciones dialogadas con los/as presentes.
Las clases prácticas abordan textos que se consideran centrales, con guías de análisis
presentadas previamente para que en la clase se trabaje sobre la labor que los/as
estudiantes traigan elaborada. Se insiste en la lectura previa y en la respuesta a las
consignas planteadas para realizar la puesta en común en la clase.
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El Taller sobre Cuestión Social en Argentina tiene por objeto vincular el análisis de un
caso (a elección del grupo de estudiantes) con la teoría sociológica. La cátedra propone
grandes temas básicos (por ejemplo: derechos de minorías, movimientos sociales,
ciudadanía y nuevas demandas, etc.) y se solicita que los/as estudiantes se reúnan en
grupos de 4 o 5 integrantes.
Cada grupo tiene que seleccionar un caso (a partir de información periodística) dentro
de los temas generales, realizar una somera descripción del mismo y desarrollar una
interpretación utilizando los textos de la cátedra. Se entrega por escrito y se realiza la
exposición oral.
Los objetivos de la realización del Taller son favorecer la comunicación oral y escrita,
el trabajo colaborativo y la vinculación de los contenidos teóricos con el análisis social.
CLASES TEÓRICAS:
María Herminia Di Liscia (Profesora Titular)
Ana María Rodríguez (Profesora Adjunta)
jueves de 10:00 a 12:00 y de 14:00 a 16:00
CLASES PRÁCTICAS:
Comisión 1: Betsabé Policastro
martes de 8 a 10
Comisión 2: María Esther Folco
martes de 10 a 12
Comisión 3: Daniela Zaikoski
martes de 17 a 19
Comisión 4: Franco Catalani
martes de 20 a 22
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Estos horarios podrán modificarse para el año 2013, también se podrá agregar una
comisión de trabajos prácticos en función de la cantidad de estudiantes inscriptos y la
disponibilidad de una designación de otra/o prof. auxiliar o aumento de dedicación.
HORARIOS DE CONSULTA:
Son horarios extraclase atendidos por todo/as los/as Profesores/as de la cátedra durante
todo el año, se determinan y comunican a principios de la cursada.
PLANIFICACION DEL DICTADO DE CLASES (tómese en cuenta que las clases
teóricas cubren 4 hs. de carga horaria)
1.- Teórico: Presentación de la materia. Forma de trabajo. Bibliografía. Formación de
Comisiones. Objetivos y contenidos generales. Unidad I. Todos los integrantes de la
cátedra.
2.- Trabajo práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
3.- Teórico: Unidad I. A cargo Prof. Titular.
4.- Trabajo Práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
5.- Teórico: Unidad I. A cargo de Prof. Titular.
6.- Trabajo práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares
7.- Teórico: Unidad II. A cargo Prof. Titular.
8.- Trabajo práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
9.- Teórico: Unidad II. A cargo Prof. Titular.
10.- Primer Parcial. A cargo de todos los integrantes de la cátedra.
11.- Teórico: Unidad II. A cargo Prof. Titular.
12.- Trabajo Práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
13.- Teórico: Unidad III. A cargo de Prof. Adjunta.
14.- Trabajo Práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
15.- Teórico: Unidad III. A cargo de la Prof. Adjunta.
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16.- Trabajo práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
17.- Teórico: Unidad III. A cargo de la Prof. Adjunta.
Paralelamente Recuperatorio Primer Parcial. A cargo de la Prof. Titular.
18.- Trabajo práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
19.- Teórico: Unidad III. A cargo de la Prof. Adjunta.
20.- Trabajo práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
21.- Teórico Unidad IV. A cargo de Prof. Titular.
22.- Trabajo práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
23.- Teórico. Unidad IV. A cargo Prof. Titular.
24.- Trabajo práctico en comisiones. A cargo Profs. Auxiliares.
25.- Teórico: Unidad IV. A cargo de Prof. Titular.
26.- Trabajo práctico en comisiones. A cargo Profs. Auxiliares.
27.- Teórico. Unidad V. A cargo de Prof. Adjunta.
28.- Trabajo práctico en comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
29.- Teórico. Unidad V. A cargo de Prof. Adjunta.
30.- Segundo Parcial en Comisiones. A cargo de Profs. Auxiliares.
31.- Teórico. Unidad V. Prof. Titular y Adjunta.
32.- Recuperatorio Segundo Parcial. A cargo Prof. Titular y Adjunta.
Cronograma de Clases Prácticas
La primera semana no se dicta clase práctica.
1.-Documento de cátedra. Sociología.
2.-Wallerstein, Immanuel (1998) (coord.) Abrir las Ciencias Sociales. Informe de la
Comisión para la reestructuración de las ciencias sociales. Siglo XXI, España
3.-Nisbet, Robert (1977) La formación del pensamiento sociológico. Buenos Aires,
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Amorrortu (Cap: Las dos Revoluciones)
4.-Marx, Karl y Engels, F.(1985) Manifiesto comunista. Buenos Aires, Anteo
5.-Giddens, Anthony (1992) El capitalismo y la moderna teoría social. Barcelona, Ed.
Labor, 1992. (caps. Weber).
6.-Briongos, Miguel y otros. (1979) "La Estructura Social", en Sociología, Hoy.
Barcelona, Editorial Teide.
7.-Ficha de cátedra: Género y Relaciones de género (María Herminia Di Liscia).
8.-Wacquant, Loïc (2001): Parias urbanos. Marginalidad en la ciudad a comienzos del
milenio. Buenos Aires, Manantial
9.-Ficha de cátedra: Movimientos sociales (María Herminia Di Liscia)
10.-Auyero, J. (2002) La protesta. Retratos de la beligerancia popular en la Argentina
democrática. Buenos Aires, Libros del Rojas, Universidad de Buenos Aires, Serie
Extramuros.
Conformación de grupos y elección de temas para el Taller sobre Cuestión Social en
Argentina.
11. Macor, Darío (2000): Estado, democracia y ciudadanía. Universidad Nacional de La
Plata, Universidad Nacional del Litoral, Universidad Nacional de Quilmes, Página 12.
Buenos Aires. (texto de Hugo Quiroga).
Asesoramiento a grupos en el Taller sobre Cuestión Social en Argentina.
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12.-.Gargarella, Roberto (2006) Carta Abierta sobre la Intolerancia, siglo XXI.
Asesoramiento a grupos en el Taller sobre Cuestión Social en Argentina.
14.-Trabajo de exposición de Taller sobre Cuestión Social en Argentina.
DICTADO:

El dictado de la materia prevé clases teóricas y prácticas. Las clases teóricas, a
cargo de la Profesora Titular y de la Profesora Adjunta con una carga horaria de
4 hs. semanales.

Las clases prácticas: a cargo del Jefe de Trabajos Prácticos y de los Ayudantes
de Primera con una carga horaria de 2 hs. semanales.
INSTANCIAS DE EVALUACIÓN:

Los/as estudiantes deberán acreditar el 75% de trabajos prácticos aprobados, y
una asistencia mínima del 80% de las clases totales efectivamente dictadas y las
siguientes instancias de evaluación aprobadas:
1. Primer parcial: Unidades: I, II y III. Con instancia de recuperación.
2. Segundo Parcial: Unidades: IV y V. Con instancia de recuperación.
3. Taller sobre la Cuestión social en la Argentina. Con instancia de
recuperación. Los docentes auxiliares trabajarán con los grupos en las
clases 10, 11 y 12 para guiar la preparación del trabajo de taller grupal.
CALIFICACIÓN:

Tanto las evaluación parciales, como sus recuperatorios se aprueban con una
nota no inferior a los 4 (cuatro) puntos, cuya equivalencia se establece según la
siguiente tabla de conversión:
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Evaluación en puntos
Evaluación en notas
De 60 a 67 puntos
4 (cuatro)
De 68 a 73 puntos
5 (cinco)
De 74 a 79 puntos
6 (seis)
De 80 a 86 puntos
7 (siete)
De 87 a 91 puntos
8 (ocho)
De 92 a 96 puntos
9 (nueve)
De 97 a 100 puntos
10 (diez)
CUPO:

Sin cupo.-
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