Download aquí - Lengua en bits
Document related concepts
Transcript
Actividades extraídas de los cuadernillos de Guía didáctica de SM Conecta2.0 REPASO LA FORMACIÓN DE PALABRAS Cómo se forman las palabras 1. Clasifica las siguientes palabras según sean simples, derivadas o compuestas: a) Bocacalle b) Campanada c) Videojuego d) Regadera e) Agridulce f) Muñequera 2. Añade a la palabra inventada pimpo los morfemas necesarios para expresar los siguientes significados. a) Un pimpo hembra b) Más de un pimpo c) Un pimpo pequeño d) Lugar donde vive un pimpo 2.1. ¿Necesitas saber el significado de pimpo para crear nuevas palabras? 2.2. ¿Qué elementos te han permitido crear nuevas palabras a partir de una que no existe? 3. Separa en estas palabras la raíz de los morfemas: Reponer Calleja Antesala Guaperas Multicolor Grisáceo 4. Analiza morfológicamente estas palabras y clasifícalas en simples, compuestas, derivadas o parasintéticas: a) Desenmascarar b) Crecepelo c) Silla d) Sacapuntas e) Hojear 1 Actividades extraídas de los cuadernillos de Guía didáctica de SM Conecta2.0 f) Descortés g) Revolotear h) Oriental i) Acampar Morfemas flexivos 5. ¿Cuáles de los siguientes enunciados son falsos? Corrígelos. a) Los morfemas flexivos van siempre detrás de la raíz de una palabra. b) Los morfemas flexivos pueden ir delante o detrás de la raíz de una palabra. c) Los morfemas flexivos aportan un significado léxico a la raíz de una palabra. d) Los morfemas flexivos aportan un significado gramatical a la raíz de una palabra. 6. Indica qué morfemas de género y número tienen estos adjetivos. a) Sutiles d) Difíciles b) Pálida e) Cansadas c) Fáciles f) Vacío 7. Analiza morfológicamente las siguientes palabras, es decir, identifica su raíz y morfemas, y clasifícalas según su forma en variables e invariables. a) Piensa d) Con b) Libreta e) Leona c) Vendió f) Detrás La composición 8. Indica a qué tipo de combinación de categorías gramaticales responden las siguientes palabras compuestas. Ejemplo: Abrelatas: verbo (abrir) + sustantivo (latas) a) Baloncesto 2 Actividades extraídas de los cuadernillos de Guía didáctica de SM Conecta2.0 b) Azulgrana c) Altibajo d) Anteayer e) Tejemaneje 9. Escribe palabras compuestas que respondan a las siguientes estructuras: a) Verbo + sustantivo b) Sustantivo + sustantivo c) Sustantivo + adjetivo d) Verbo + pronombre e) Adverbio + adverbio La derivación 10. El elemento subrayado no es prefijo o sufijo en una de las palabras de cada grupo. Localízala a) Imagen, imberbe, imbatido b) Bianual, biberón, bicicleta c) Entrenador, entrecejo, entresacar d) Equipaje, garaje, fichaje e) Aumento, reglamento, pegamento f) Ricura, locura, basura 11. Forma los antónimos de estas palabras añadiendo a suprimiendo el prefijo correspondiente. a) Imitable e) Amoral b) Ilegal f) Real c) Leal g) Constante d) Relevante h) Prudente 3 Actividades extraídas de los cuadernillos de Guía didáctica de SM Conecta2.0 La parasíntesis 12. Identifica los elementos que forman las siguientes palabras parasintéticas. Explica por qué se trata de una palabra parasintética en cada caso. Ejemplo: sordomudez: sordo + mudo + ez (suf.) a) Empanada b) Descarado c) Automovilista d) Hojalatero e) Quinceañero 4