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TU DIARIO POÉTICO
La poesía es una respuesta a todas las preguntas.
INTRODUCCIÓN
¿Cómo andamos de inspiración poética? ¿Te visitan
frecuentemente las musas Calíope, Érato o Euterpe1?
La creación poética tiene mucho de inspiración, pero
también de trabajo esforzado por expresar de forma
breve sentimientos, emociones sobre lugares, objetos,
personas...La poesía es muchas veces juego, ritmo y
emoción, sugerencia, imagen con palabras...Todos
tenemos un alma de poeta, en algunos casos está más
oculta que en otros, pero vamos a rescatarla y a intentar
que le dé el aire y se exprese a gusto. Así que ahí va nuestra propuesta de trabajo.
Con este cuaderno de poesía nos gustaría que pusieras a punto tu inspiración y que
llegaras a la conclusión de que todos podemos ser poetas ocasionales si lo intentamos, unos
mejores, otros peores, pero todos creadores al fin y al cabo.
También pretendemos que adquieras una experiencia en la creación poética trabajando en
estas actividades que te proponemos: te acercan a la literatura y te van a servir para que
intentes expresarte más artísticamente, para conocerte mejor, para comprobar cuáles son tus
posibilidades y, en resumidas cuentas, para que te “disfraces” de poeta durante una temporada
y sepas lo que se siente al enfrentarse al reto de tener que imaginar y escribir poesía.
Al acabar habrás logrado elaborar por ti mismo/a todo un catálogo de poemas, tus
primeros escritos quizá, y quién sabe si el inicio de una prometedora carrera. Sólo necesitas
una libreta. Búscala y manos a la obra. ¡Mucha suerte y que las musas te acompañen!
A MODO DE COMIENZO...
1
Calíope es la musa de la poesía épica; Érato, la de la poesía amorosa y Euterpe, la musa de la poesía lírica.
MI PRIMERA CITA CON LA POESÍA
A.
PRIMEROS POEMAS. Seguramente tus primeras lecturas de infancia tenían que ver con
poemas: adivinanzas, canciones infantiles... ¿Recuerdas algún poema de aquellos años?
Búscalo y escríbelo en la primera página de tu Diario Poético.
B. PERO, ¿QUÉ ES POESÍA?
Completa este panel con palabras que te sugiera la POESÍA y la MÚSICA
1. Relacionar poesía con música, mediante la lectura de canciones
y de poemas. Ver qué tienen en común... (*)
Poesía
se relaciona con paz, belleza, sentimiento, amor, delicadeza,
sensación, etc.
Música se relaciona con recuerdos; Baile y expresión corporal; ritmos,
ruido,
pareja,
denominador de
compenetración,
la comunicación.
compañía,
expresan
(*) ANEXO I
1.2. Lectura de Un poema para curar a los peces
el
común
1.3. Lectura de :
Contra-orden (Poética por la que me pronuncio ciertos días.)
Esto es un poema.
Aquí está permitido
fijar carteles,
tirar escombros, hacer aguas
y escribir frases como:
Marica el que lo lea,
Amo a Irma,
Muera el… (silencio),
Arena gratis,
Asesinos,
Etcétera.
Esto es un poema.
Mantén sucia la estrofa. Escupe dentro.
Responsable la tarde que no acaba,
el tedio de este día,
la indeformable estolidez del tiempo.
Ángel González.
______________________________________________________________________
Un poema sólo es tal cuando existe en él lo inhabitual. Desde el momento en que un poema se
convierte en algo habitual, no emociona, no maravilla, no inquieta más, y deja, por lo tanto, de
ser un poema, pues inquietar, maravillar, emocionar nuestras raíces es lo propio de la poesía.
La vida de un poema depende de la duración de su carga eléctrica. Me pregunto si los habrá
eternos.
Es evidente que nada de aquello a que estamos acostumbrados nos emociona. Un poema debe
ser algo inhabitual, pero hecho a base de cosas que manejamos constantemente, de cosas que
están cerca de nuestro pecho, pues si el poema inhabitual también se halla construido a base
de elementos inhabituales, nos asombrará más que emocionarnos.
Lo que asombra no transporta, no eleva el espíritu hasta las alturas del vértigo consciente.
Hay que ser un verdadero poeta para poder dar a las cosas que se hallan cerca de nosotros la
carga suficiente para que nos maravillen; hay que ser poeta para enhebrar las palabras
cotidianas en un filamento Osram incandescentes, y para que esta luminosidad interna caldee
el alma en las latitudes a que se nos precipita.
El poeta es un motor de alta frecuencia espiritual, es quien da vida a lo que no la tiene; cada
palabra, cada frase adquiere en su garganta una vida propia. y nueva, y va a anidarse
palpitante de calor en el alma del lector.
Ser poeta consiste en tener una dosis tal de particular humanidad, que pueda conferírsela a
todo lo que pase a través del organismo cierta electricidad atómica profunda, cierto calor
nunca dado por otros a esas mismas palabras, cierto calor que hace cambiar de dimensión y
color a las palabras
MANIFIESTO DE MANIFIESTOS (fragmento) 1925 Vicente Huidobro
C.
TÉCNICAS SENCILLAS PARA ELABORAR POEMAS:
Vamos a crear poemas partiendo de otros que ya existen:
1. Este poema de Julio Cortázar es así, aunque parece que está incompleto. Acábalo tú
La hoguera donde arde una
Fue el primero en acusarme de
Sin pruebas y quizá doliéndole, pero había los que
Y se sabe en un pueblo perdido entre
El tiempo pesa inmóvil y sólo cada
Gentes que viven de telarañas, de lentas
Acaso tienen corazón pero cuando hablan es
¿De qué podía acusarme si solamente habíamos
Imposible que el mero despecho, después de aquella
(Tal vez la luna llena, la noche en que me llevó hasta
Morder en el amor no es tan extraño cuando se ha
Yo había gemido, sí, y en algún momento pude
Después no hablamos de eso, él parecía orgulloso de
Siempre parecen orgullosos si gemimos, pero entonces
¿Qué memoria diferente tendrá el odio que sigue al
Porque en esas noches nos queríamos más que si
Bajo la luna en las arenas enredados y oliendo a
(Lo habré mordido, sí, morder en el amor no es tan
Nunca me dijo nada, sólo atento a
Me perfumaba los senos con las yerbas que mi madre
Y él, la alegría del tabaco en la barba, y tanta
Nunca llovió cuando bajábamos al río, pero a veces
Un pañuelo blanco y negro, me lo pasaba despacio mientras
Nos llamábamos con nombres de animales dulces, de árboles que echan
No había fin para ese interminable comienzo de cada
(Lo habré mordido mientras él clavado en mí me
Siempre en algún momento se mezclaban nuestras voces si
Podría haber durado como el cielo verde y duro encima de mis
¿Por qué, si abrazados sosteníamos el mundo contra
Hasta una noche, lo recuerdo como un clavo en la boca, en que sentí
Oh la luna en su cara, esa muerta caricia sobre una piel que antes
¿Por qué se tambaleaba, por qué su cuerpo se vencía como sí
-¿Estás enfermo? Tiéndete al abrigo, deja que te
Lo sentía temblar como de miedo o bruma y cuando me miró
Mis manos lo tejían otra vez buscando ese latido, ese tambor caliente y
Hasta el alba fui sombra fiel, y esperé que de nuevo
Pero vino otra luna y nos tocamos y comprendí que ya
Y él temblaba de cólera y me arrancó la blusa como
Lo ayudé, fui su perra, lamí el látigo esperando
Mentí el grito y el llanto como si de verdad su carne me
(No lo mordí ya más pero gemía y suplicaba para darle la
Pudo creer todavía, se alzó con la sonrisa del comienzo, cuando
Pero en la despedida tropezó y lo ví volverse, todo mueca y
Sola en mi casa esperé abrazada a mis rodillas hasta
El primero en acusarme fue
(Lo habré mordido, morder en el amor no es
Ahora ya sé que cuando llegue la mañana en que me
Le faltará valor para acercar la antorcha a los
Lo hará otro por él mientras desde su casa
La ventana entornada que da sobre la plaza donde
Miraré hasta el final esa ventana mientras
Lo morderé hasta el fin, morder en el amor no es tan.
Julio Cortázar La vuelta al día en ochenta mundos (1967)
2. “Fue posible”…: rellena el verso que falta en tu poema. Después, construiremos uno con
los versos que habéis inventado
Jaime Gil de Biedma
¿Fue posible que yo no te supiera
cerca de mí, perdido en las miradas?
Los ojos me dolían de esperar.
Pasaste.
Si apareciendo entonces
me hubieras revelado
el país verdadero en que habitabas!
Pero pasaste
como un Dios destruido.
Sola, después, de lo negro surgía
tu mirada
3. Construye una estrofa siguiendo la estructura de este poema (fíjate en la acentuación
de las palabras y en la rima. Pueden ser palabras inventadas o no, pero no es necesario
que tenga sentido semántico)
Mártira, cóscora, látura cal
Torcalirete, Turpolireta,
Lámbita múrcula séxjula ram
Turpulireta frindela mu gay.
Tórcolo mórmoro blésturo mor
Torcalirete, Turpolireta
Sóculo mótulo vísculo son
Torcalirte frindela mu yon.
Mártira múrcula séxjula vim
Torcalirete, Turpolireta
Sóculo mórmoro látura pil
Turpolireta gacunda mu lir.
Gonzalo Torrente Ballester. La saga/fuga de J.B.
4.
EL POEMA DE LAS FARFANÍAS:
Para comunicarnos, bien sea de palabra o por escrito, las personas juntamos los sonidos y las letras
para formar unas unidades lingüísticas mayores a las que llamamos palabras. Toda palabra que se
precie de tal ha de integrar en sí necesariamente dos elementos: uno material (los sonidos o letras de
que consta) y otro inmaterial (el significado que encierra).
Ambos son tan inseparables como la cara y la cruz de una moneda. Sin componente material,
solamente cabría la comunicación telepática, para la que no estamos preparados los humanos. Sin
componente significativo, las palabras quedarían reducidas a puros disparates sonoros; farfanías las
llama un simpático personaje creado por Carmen Martín Gaite, “palabras como flores silvestres que
no hay que regar, que casi nunca quieren decir nada..., pero algunas veces sí. [...] Porque unas veces
las farfanías se quedaban bailando por dentro de la cabeza, como un canturreo sin sentido. Y esas se
evaporaban en seguida, como el humo de un cigarrillo. Pero otras permanecían tan grabadas en la
memoria que no se podían borrar. Y llegaban a significar algo que se iba adivinando con el tiempo.
Por ejemplo, “miranfú” quería decir “va a pasar algo diferente” o “me voy a llevar una sorpresa”.
Guillermo Cabrera Infante ha compuesto todo un poema con farfanías. Léelo en voz alta para
percibir su sonoridad. Después, intenta escribir tú una estrofa, con la misma técnica. Y léelo fuerte,
también, para comprobar si has logrado dotar a tus versos de ritmo.
BORBORIGMA DARII
Maniluvios con ocena fosforecen en repiso.
En trisagios de silbón.
Maromillas en que aprietan el orujo y la regona,
Juntamente en metonimias desancoraban la gubia
¿No hay amugro en la cantoña para especiar el
¡No hagan olas!
Tufararas vipasanas paloteabean el telefio.
Y amartelan el rehílo de alcatifas en palurdo,
propíleo?
¡Vale reis!
Tunantada enmohecida se fulmina en la diapente.
¡Prior pautado!
El frimario mientras pecas de satirio
Y en las dalas, en las dalas de Gehenna
¡No hay marisma!
Guillermo Cabrera Infante
Catacresis repentinas aderezan debeladas
Gurruferos malvaviscos
Y esquirazas de milí rebotinan el amomo.
Para pervertir la espundia y abatanar el cachú.
gliconio?
Cachondeos poliglotos prefacionan el azur
La reata de encellado, ¿no enfoscaba en el
Otrosíes de la fullona dorada en el conticinio
¡Ah, cosetanos bombés que revulsan en limpión!
¿No entrelinean el dilúculo?
Pastinacas de diapreas opositan
Volapiés de sonajeros atafagan el boquín
Afollaban los fosfenos del litófago en embrión.
Recurvan los borborigmos de la simonía de abril.
Los ibídemes de prasma refocilan
En melindres y a su lado la gumía jaraneaba un notocordio
n ¿Qué hacen los maniluvios?
n ¿Para qué se suele utilizar el amugro?
n ¿Está enfadada la persona que habla?
5. Sensemayá
Ordena los versos de este poema como quieras. Intenta que nos diga algo, que exprese algún tipo
de emoción mediante el ritmo (fíjate que parece una invocación vudú; prueba a darle ese "aire")
Sensemayá (Canto para matar a una culebra) Nicolás Guillén
¡Mayombe--bombe--mayombé!
sensemayá.
¡Mayombe—bombe--mayombé!
Sensemayá, con su lengua,
¡Mayombe--bombe--mayombé!
La culebra tiene los ojos de vidrio;
la culebra viene y se enreda en un palo;
sensemayá.
Sensemayá, con su boca,
sensemayá ...
con sus ojos de vidrio, en un pato,
¡La culebra muerta no puede comer;
La culebra camina sin patas;
no puede caminar,
la culebra se esconde en la yerba;
no puede correr!
caminando sin patas.
la culebra muerta no puede beber;
con sus ojos de vidrio.
caminando se esconde en la yerba,
¡Mayombe—bombe--mayombé!
¡Mayombe--bombe--mayombé!
la culebra muerta no puede silbar;
¡La culebra muerta no puede mirar;
no puede respirar,
no puede morder!
¡Mayombe—bombe--mayombé!
¡Mayombe—bombe--mayombé!
Tú le das con el hacha, y se muere:
¡Mayombe--bombe--mayombé!
¡dale ya!
¡No le des con el pie, que te muerde,
no le des con el pie, que se va!
Sensemayá, la culebra,
sensemayá.
Sensemayá, con sus ojos,
Sensemayá, la culebra…
Sensemayá, no se mueve…
¡Mayombe—bombe--mayombé!
Sensemayaá, la culebra…
¡Mayombe—bombe--mayombé!
Sensemayá, se murió!
http://www.youtube.com/watch?v=qeZB6H3DGAI
6. Poesía antinómica:
A partir de este poema, crea otro sustituyendo cada palabra por su antónimo (puedes hacer
los cambios que sean necesarios):
Salicio:
¡Oh más dura que mármol a mis quejas,
y al encendido fuego en que me quemo
más helada que nieve, Galatea!,
estoy muriendo, y aún la vida temo;
témola con razón, pues tú me dejas,
que no hay, sin ti, el vivir para qué sea.
Vergüenza he que me vea
ninguno en tal estado,
de ti desamparado,
y de mí mismo yo me corro agora.
¿De un alma te desdeñas ser señora,
donde siempre moraste, no pudiendo
de ella salir un hora?
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.
Églogas, Garcilaso
D. JUEGOS DESDE LA ESTRUCTURA
1. Ruleta china (para aprender la metáfora) Se elige un tema y se le añaden cualidades,
siguiendo el esquema:
- Si fuera...¿cuál sería?
- Por ejemplo: "la madre"
"si fuera una flor, ¿cuál sería?...
Después se construye el poema a base de las metáforas e imágenes (sirve de ejemplo el
cuento del pez del principio)
2. Los espejos Basado en el paralelismo morofosintáctico. Se propone una estructura
morfosintáctica y se repite .Hay unas reglas que pueden seguirse o no: - sobre un tema o
temas comunes
- con más de un esquema sintáctico
vg. SINTAGMA NOMINAL
det + sust + adj.
SINTAGMA VERBAL
verbo pret. imperf. + CD
3. Caligrama + Baile de versos
Se propone un tema general y amplio (amor, muerte, tiempo...) Cada persona escribe una
frase no muy larga sobre el tema. Se reúnen y se van emparejando y barajando hasta que
surge un poema.
se pueden hacer previamente lisas de palabras relacionadas con el tema, y usarlas luego
de manera más o menos aleatoria.
Sugerencias previas:
- importancia del verso blanco
- rendimiento poético de los diferentes tipos de oración (enunciativa, interrogativa...)
- importancia de los silencios
posibilidades tipográficas del poema
Como último paso, se construye un caligrama con el poema que ha surgido
E. AL MODO DE : Desde Raúl Vacas, Niños raros vemos posibilidades de imitación
F. Llenar el cuerpo de poesía
(como ejercico fiinal y si apetece, en papel estraza
dibujamos el perfil de nuestro cuerpo y después lo llenamos con nuestras creaciones)
G. LECTURAS: cada persona elige un poema que leerá al principio de clase

Busca una imagen relacionada que se pondrá como fondo de pantalla en la PDI y
un "fondo" musical para el poema

(por si apetece más)
YO POETA
A. APRENDIZ DE POETA
Yo te ofrezco, lector, mi poesía. Ha sido, para mí, un exorcismo; sea lo que tú quieras para ti.
Ángel Guinda
¿Cómo es un o una poeta? ¿Cómo te lo/la imaginas? ¿Es un cocinero de las palabras?
Posibles actividades:

Elabora una receta/ un conjuro/ un bebedizo para hacer un poema o para obtener la
inspiración.

Manifiesto y compromiso del poeta: Yo, aprendiz de poeta, me comprometo
a......................................pretendo...............................................................me
interesa
especialmente................................... (adjuntar alguna imagen, objeto o logo que defina al
futuro poeta, que lo singularice).
CON LOS CINCO SENTIDOS
POESÍA PARA PERCIBIR: Composición de 6 poemas: de cada grupo de propuestas elegirás el
número que se indica hasta completar los seis. El tema en la mayoría de ellos será libre.
Sólo tienen que cumplir los requisitos establecidos:
A.
Poemas nimios: Elige 3 propuestas de las siguientes:
- Poema esdrújulo (los versos del poema tendrán obligatoriamente que terminar en una
palabra esdrújula)
- Poema a un objeto simple, minúsculo, insignificante, soso...Por ejemplo, a una chincheta, a
una cremallera, a un clip, a una grapa, a un ojal, a un botón, a un estuche, a un pendiente, a
una horquilla...
- 3 pareados distintos dedicados a otros tres meses del año. Su rima debe ser consonante.
- Poema acróstico: breve poema que recoja el mensaje oculto de una palabra.
- Poema con aliteración: escoge una letra e intenta que la gran mayoría de tus versos incluyan
palabras que se inicien con ella. Piensa que el poema debe tener sentido. No consiste en pegar
un listado de palabras que empiecen por el mismo sonido (no utilices la h, puesto que es muda
y no suena, claro).

21 DE MARZO. DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA
Elaborar un cartel y un eslogan que haga referencia a ese día.
ANEXO I
1.1. CANCIONES:
SILVIO RODRÍGUEZ
JAVIER RUIBAL
Ojala que las hojas no te toquen el cuerpo cuando caigan
para que no las puedas convertir en cristal
¿Dónde quedó aquella noche?
ojala que la lluvia deje de ser el milagro que baja por tu
¿Quién sabe qué me llevó hasta la playa?
cuerpo
Apareciste en la orilla,
ojala que la luna pueda salir sin ti
eras hermosa, menuda y plateada.
ojala que la tierra no te bese los pasos.
No revelaste tu nombre,
(coro)
dijiste ser hija de la fortuna.
ojala se te acabe la mirada constante
Tú te prendiste a mi cuello
la palabra precisa, la sonrisa perfecta
y yo no hice pregunta ninguna.
ojala pase algo que te borre de pronto
una luz cegadora, un disparo de nieve
Ya no hubo más que caricias
ojala por lo menos que me lleve la muerte
y un remolino de labios y cuerpos.
para no verte tanto, para no verte siempre
Una mujer de agua y luna
en todos los segundos, en todas las visiones
llena mi recuerdo.
ojala que no pueda tocarte ni en canciones
Agualuna, llévame allí,
Ojala que la aurora no de gritos que caigan en mi espalda
donde tu piel fue escarcha
ojala que tu nombre se le olvide esa voz
para mis manos.
ojala las paredes no retengan tu ruido de camino cansado
Agualuna, quiero volver
ojala que el deseo se valla tras de ti
para besar tu pecho
a tu viejo gobierno de difuntos y flores
blanco y mojado.
Agualuna...
(coro)
Vuelvo a tu reino nocturno,
ojala se te acabe la mirada constante
en vano te busco por la bahía.
la palabra precisa, la sonrisa perfecta
Puede que fueras un sueño,
ojala pase algo que te borre de pronto
mi corazón sabe que fuiste mía.
una luz cegadora, un disparo de nieve
ojala por lo menos que me lleve la muerte
Hoy alguien vino cantando:
para no verte tanto, para no verte siempre
en una playa misteriosa y sola
en todos los segundos, en todas las visiones
una mujer de agua y luna
ojala que no pueda tocarte ni en canciones.
salió de las olas.
ALEJANDRO SANZ
Tiritas pa este corazón partío.
tiri-ti-tando de frío.
tiritas pa este corazón partío,
pa este corazón partío.
¿quién llenará de primaveras este enero,
y bajará la luna para que juguemos?
dime, si tú te vas, dime cariño mío,
¿quién me va a curar el corazón partío?
¿quién me va a entregar ...
Ya lo ves, que no hay dos sin tres,
SHAKIRA:
que la vida va y viene y que no se detiene...
Llegó el momento, caen las murallas
y, qué sé yo,
pero miénteme aunque sea, dime que algo queda
entre nosotros dos, que en tu habitación
nunca sale el sol, ni existe el tiempo,
ni el dolor.
Llévame si quieres a perder,
a ningún destino, sin ningún por qué.
Ya lo sé, que corazón que no ve
es corazón que no siente,
o corazón que te miente amor.
pero, sabes que en lo más profundo de mi alma
sigue aquel dolor por creer en ti
¿qué fue de la ilusión y de lo bello que es vivir?
Para qué me curaste cuando estaba herío
si hoy me dejas de nuevo con el corazón partío.
¿quién me va a entregar sus emociones?
¿quién me va a pedir que nunca le abandone?
¿quién me tapará esta noche si hace frío?
¿quién me va a curar el corazón partío?
Va a comenzar la única justa de las batallas
No duele el golpe, no existe el miedo
Quítate el polvo, ponte de pie y vuelves al ruedo
Y la presión se siente, espera en ti tu gente
Ahora vamos por todo y te compaña la suerte
Tsamina mina zangaléwa, porque esto es África
Tsamina mina, eh eh, waka waka, eh eh
Tsamina mina, zangaléwa, porque esto es África
Oye a tu dios y no estarás solo
Llegas aquí para brillar, lo tienes todo
La hora se acerca, es el momento
Vas a ganar cada batalla, ya lo presiento
Hay que empezar de cero para tocar el cielo
Ahora vamos por todo y todos vamos por ello
Tsamina mina, zangaléwa, porque esto es África
Tsamina mina, eh eh, waka waka, eh eh
Tsamina mina, zangaléwa, anawa ah ah
Tsamina mina, eh eh, waka waka, eh eh
¿quién llenará de primaveras este enero,
Tsamina mina, zangaléwa, porque esto es África
y bajará la luna para que juguemos?
(Awela majoni biggie biggie mamma, one A to zet
dime, si tú te vas, dime cariño mío,
¿quién me va a curar el corazón partío?
Tiritas pa este corazón partío.
tiritas pa este corazón partío.
Dar solamente aquello que te sobra
nunca fue compartir, sino dar limosna, amor.
si no lo sabes tú, te lo digo yo.
después de la tormenta siempre llega la calma.
pero, sé que después de ti,
después de ti no hay nada.
Para qué me curaste cuando estaba herío
si hoy me dejas de nuevo con el corazón partío.
¿quién me va a entregar sus emociones?
¿quién me va a pedir que nunca le abandone?
¿quién me tapará esta noche si hace frío?
¿quién me va a curar el corazón partío?
Athi sithi lamajoni biggie biggie mama from east to west
Bathi, waka waka ma, eh eh, waka waka ma, eh eh
Zonke zizwe mazi buye, 'cause this is Africa)
(Tsamina mina, anawa ah ah
Tsamina mina
Tsamina mina, anawa ah ah)
Tsamina mina, eh eh, waka waka, eh eh
Tsamina mina, zangaléwa, anawa ah ah
Tsamina mina, eh eh, waka waka, eh eh
Tsamina mina, zangaléwa, porque esto es África
Django eh eh, django eh eh
Tsamina mina, zangaléwa, anawa ah ah
Django eh eh, django eh eh
Tsamina mina, zangaléwa, anawa ah ah
Porque esto es África, porque esto es África
ANEXO II ALGUNOS POEMAS
INVENTARIO DE LUGARES PROPICIOS PARA EL
AMOR
Son pocos.
La primavera está muy prestigiada, pero
es mejor el verano.
Y también esas grietas que el otoño
forma al interceder con los domingos
en algunas ciudades
ya de por sí amarillas como plátanos.
El invierno elimina muchos sitios:
Quicios de puertas orientadas al norte,
orillas de los ríos,
bancos públicos.
Los contrafuertes exteriores
de las viejas iglesias
dejan a veces huecos
utilizables aunque caiga nieve.
Pero desengañémonos: las bajas
temperaturas y los vientos húmedos
lo dificultan todo.
Las ordenanzas, además, proscriben
la caricia ( con exenciones
para determinadas zonas epidérmicas
-sin interés algunosen niños, perros y otros animales)
y el <<no tocar, peligro de ignominia>>
puede leerse en miles de miradas.
¿A dónde huir, entonces?
Por todas partes, ojos bizcos,
córneas torturadas,
implacables pupilas,
retinas reticentes,
vigilan, desconfían, amenazan.
Queda quizá el recurso de andar solo,
de vaciar el alma de ternura
y llenarla de hastío e indiferencia,
en un tiempo hostil, propicio al odio
Ángel González
Juan José Tablada
_____________________________________________________________________________________
Corazón coraza
Porque te tengo y no
porque te pienso
porque la noche está de ojos abiertos
porque tú siempre existes dondequiera
porque la noche pasa y digo amor
pero existes mejor donde te quiero
porque has venido a recoger tu imagen
porque tu boca es sangre
y eres mejor que todas tus imágenes
y tienes frío
porque eres linda desde el pie hasta el alma
tengo que amarte amor
porque eres buena desde el alma a mí
tengo que amarte
porque te escondes dulce en el orgullo
aunque esta herida duela como dos
pequeña y dulce
aunque te busque y no te encuentre
corazón coraza
y aunque
la noche pase y yo te tenga
porque eres mía
y no.
porque no eres mía
porque te miro y muero
y peor que muero
si no te miro amor
si no te miro
Mario Benedetti
PALABRAS PARA JULIA
Tú no puedes volver atrás
porque la vida ya te empuja
como un aullido interminable.
Hija mía es mejor vivir
con la alegría de los hombres
que llorar ante un muro ciego.
Te sentirás acorralada
te sentiras perdida y sola
tal vez querrás no haber nacido.
Yo sé muy bien que te dirán
que la vida no tiene objeto
que es un asunto desgraciado.
Entonces siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
FONEMORAMAS
Si canto soy un cantueso
Si leo soy un león
Si emano soy una mano
Si amo soy un amasijo
Si lucho soy un serrucho
Si como soy como soy
Si río soy un río de risa
Si duermo enfermo de dormir
Si fumo me fumo hasta el humo
Si hablo me escucha el diablo
Si miento invento una verdad
Si me hundo me Carlos Edmundo
pensando en tí como ahora pienso.
Un hombre sólo una mujer
así tomados de uno en uno
son como polvo no son nada.
Pero cuando yo te hablo a tí
cuando te escribo estas palabras
pienso también en otros hombres.
Tu destino está en los demás
tu futuro es tu propia vida
tu dignidad es la de todos.
Otros esperan que resistas
que les ayude tu alegría
tu canción entre sus canciones.
Entonces siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en tí como ahora pienso.
Nunca te entregues ni te apartes
junto al camino nunca digas
no puedo más y aquí me quedo.
La vida es bella ya verás
como a pesar de los pesares
tendrás amor tendrás amigos.
Por lo demás no hay elección
y este mundo tal como es
será todo tu patrimonio.
Perdóname no sé decirte
nada más pero tú comprende
que yo aún estoy en el camino.
Y siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en tí como ahora pienso
José Agustín Goytisolo
OFERTA DE EMPLEO
Preciso señorita de ojos negros,
melena negra derramada en cascada por la
espalda,
uno setenta y tres de altura,
estudiante de cuarto de Arquitectura,
domiciliada en Vía Layetana, 17, octavo C,
Barcelona,
su teléfono ha de ser el 3 45 67 81.
Imprescindible que haya leído tres veces
La Gran Eulalia de Paola Capriolo
y que cumpla años (24 esta primavera)
el 17 de abril.
Se ha de llamar Marta Trullols Aymé.
Se le propone salir a tomar algo
(aunque no sea en serio).
Interesadas llamar al 4 53 17 04.
Absténganse quienes incumplan uno solo
de todos estos requisitos.
Juan Bonilla
Poema 20 de Pablo Neruda
Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Escribir, por ejemplo: «La noche está estrellada,
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos.»
El viento de la noche gira en el cielo y canta.
Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Yo la quise, y a veces ella también me quiso.
En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.
Aleja
Aleja al tigre que llevo dentro
Puedo vivir sin él
Aleja mi nombre Lars
Puedo tenerlo y no tenerlo
Y déjame estar junto a ti
A quien siempre echaré de menos
Tú a quien siempre echo de menos
Déjame estar junto a ti
Déjame flotar
Aunque sea en el vacío
Temblando en las alas de la libélula
Por toda tú
El viento es fuerte en lo vacío
Cuando despierto
Veo en la ventana un árbol que susurra
Susurros de ti
Lars Forsell
La besé tantas veces bajo el cielo infinito.
Ella me quiso, a veces yo también la quería.
Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos.
Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.
Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella.
Y el verso cae al alma como al pasto el rocío.
Qué importa que mi amor no pudiera guardarla.
La noche está estrellada y ella no está conmigo.
Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.
Mi alma no se contenta con haberla perdido.
Como para acercarla mi mirada la busca.
Mi corazón la busca, y ella no está conmigo.
La misma noche que hace blanquear los mismos árboles.
Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.
Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.
Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.
De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
Mi alma no se contenta con haberla perdido.
Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,
y éstos sean los últimos versos que yo le escribo.
Poema Reglas De Juego Para Los Hombres Que Quieran Amar A Mujeres Mujeres
I
El hombre que me ame
deberá saber descorrer las cortinas
de la piel,
encontrar la profundidad de mis
ojos
y conocer lo que anida en mí,
la golondrina transparente de la
ternura.
II
El hombre que me ame
no querrá poseerme como una
mercancía,
ni exhibirme como un trofeo de
caza,
sabrá estar a mi lado
con el mismo amor
conque yo estaré al lado suyo.
III
El amor del hombre que me ame
será fuerte como los árboles de
ceibo,
protector y seguro como ellos,
limpio como una mañana de
diciembre.
IV
El hombre que me ame
no dudará de mi sonrisa
ni temerá la abundancia de mi pelo,
respetará la tristeza, el silencio
y con caricias tocará mi vientre
como guitarra
para que brote música y alegría
desde el fondo de mi cuerpo.
V
IX
El hombre que me ame
El amor de mi hombre
la hamaca donde descansar
ni temerá descubrirse ante la magia
podrá encontrar en mí
el pesado fardo de sus
preocupaciones,
la amiga con quien compartir sus
íntimos secretos,
el lago donde flotar
sin miedo de que el ancla del
compromiso
le impida volar cuando se le ocurra
ser pájaro.
VI
El hombre que me ame
hará poesía con su vida,
construyendo cada día
con la mirada puesta en el futuro.
VII
Por sobre todas las cosas,
el hombre que me ame
no conocerá el miedo a la entrega,
del enamoramiento
en una plaza llena de multitudes.
Podrá gritar -te quiero-
o hacer rótulos en lo alto de los
edificios
proclamando su derecho a sentir
el más hermoso y humano de los
sentimientos.
X
El amor de mi hombre
no le huirá a las cocinas,
ni a los pañales del hijo,
será como un viento fresco
llevándose entre nubes de sueño y
de pasado,
las debilidades que, por siglos, nos
mantuvieron separados
como seres de distinta estatura.
deberá amar al pueblo
XI
sacada de la manga,
El amor de mi hombre
ante quien rendir homenaje con
me dará aire, espacio,
no como una abstracta palabra
sino como algo real, concreto,
acciones
y dar la vida si es necesario.
VIII
no querrá rotularme y etiquetarme,
alimento para crecer y ser mejor,
como una Revolución
que hace de cada día
el comienzo de una nueva victoria.
El hombre que me ame
reconocerá mi rostro en la
trinchera
rodilla en tierra me amará
mientras los dos disparamos juntos
contra el enemigo.
Gioconda Belli