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Universidad de Antioquia
Facultad de Ingeniería
Introducción a la Economía
Profesor: Saúl Alzate
Monitores: Luisa Rodríguez - Héctor Mauricio Posada
Taller 1
Conceptos básicos de la economía y equilibrio de mercado
1.¿Cuáles son los dos subcampos en los que se divide la economía? Indique qué estudia
cada uno.
2. ¿Qué diferencia existe entre una afirmación positiva y una normativa? Indique si son
positivas o normativas cada una de las afirmaciones siguientes. Explique su respuesta.
a) La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la inflación y el
desempleo.
b) Una disminución de la tasa de crecimiento del dinero reducirá la tasa de
inflación
c) El banco central debería reducir la tasa de crecimiento del dinero.
d) La sociedad debería obligar a los perceptores de asistencia social a buscar
trabajo.
e) Una reducción de los tipos impositivos anima a trabajar más y ahorrar más.
3. Cómo afecta cada una de las siguientes afirmaciones la frontera de posibilidades de
producción
a) un aumento en el tiempo promedio de vacaciones
b) un aumento en la inmigración
c) una disminución de la edad de jubilación
d) una migración de trabajadores cualificados a otros países
4.En una economía hay cinco trabajadores. Uno puede hacer cuatro tartas o tres
camisas al día.
a) Trace la frontera de posibilidades de producción de la sociedad.
b) ¿Cuánto podría consumir si estuviera dispuesto a renunciar a las camisas?
c) Hallar el costo de oportunidad de las camisas expresado en términos de las
tartas.
d) Indique qué puntos de su gráfico representan métodos de producción ineficientes
e inalcanzables. Explique
e) Se inventa un nuevo método de fabricar camisas. Ahora un trabajador puede
hacer cinco al día. No mejora la fabricación de tartas. Muestre la nueva frontera
de posibilidades de producción de la sociedad.¿qué relación tiene con la antigua?
f) Si a los consumidores les gusta tanto las camisas como las tartas,¿qué ocurrirá
probablemente con la decisión de la sociedad sobre qué producir?
5. Examine los siguientes datos del PIB de Colombia.
a) Halle el deflactor del PIB para cada uno de los años.
b) Calcule la tasa de crecimiento del PIB nominal y del PIB real.
c) ¿Fue la tasa de crecimiento de la renta nominal mayor o menor que la tasa de
crecimiento de la renta real? Explique su respuesta.
d) Analice el comportamiento del PIB real de Colombia para 1994-1999.(tenga en
cuenta su tasa de crecimiento dentro del análisis)
Colombia, Producto interno Bruto (PIB)
1994-1999
(millones de pesos)
Período
Precios Corrientes
Precios Constantes de
1994
67,532,862
67,532,862
1994
84,439,109,
71,046,217
1995
100,711,389
72,506,824
1996
121,707,501
74,994,021
1997
140,953,206
75,412,448
1998
149,042,204
72,357,004
1999
FUENTE: Dane:E.N.H
6. Muestre por medio de gráficos de oferta y demanda cómo afectan los siguientes
acontecimientos al mercado de sudaderas:
a) Un Huracán barre Carolina del sur y destruye la cosecha de algodón
b) Baja el precio de las chaquetas de cuero
c) Todas las universidades obligan a hacer ejercicios físicos por la mañana con el
atuendo adecuado.
d) Se inventan nuevas máquinas de tejer.
7. Suponga que la demanda en el mercado de Pizzas está dada por la ecuación Qd=30020Pd y que la oferta Qs=20Ps-100, donde:
Qd= Cantidad demandada
Qs= Cantidad ofrecida
Pd= Precio que pagan los consumidores
por Pizza
Ps= Precio que reciben los vendedores
por Pizza
a)
b)
c)
d)
Represente gráficamente el conjunto de puntos de intercambio de este mercado
Determinar el punto de equilibrio. ¿cuál es la cantidad y el precio de equilibrio?
¿Qué pasaría si los proveedores fijaran a $15 el precio por pizza?
Suponga que se duplica el precio de las hamburguesas (bien sustituto) y con esto
se duplica la demanda de pizzas. Escriba una ecuación para la nueva demanda en
el mercado de pizzas.
e) Encuentre el nuevo punto de equilibrio.
8. Como el pan y el queso suelen comerse juntos, son bienes complementarios.
a) Observamos que tanto el precio de equilibrio del queso como la cantidad de
equilibrio de pan han aumentado. ¿Qué podría ser responsable de este patrón?¿Un
descenso de l precio de la harina o un descenso del precio de la leche? Ilústrelo y
explique su respuesta.
b) Suponga, por el contrario, que el precio de equilibrio del queso ha subido, pero la
cantidad de equilibrio del pan ha disminuido. ¿qué podía ser responsable de este
patrón? ¿Una subida del precio de la harina o una subida del precio de la leche?
Ilústrelo y explique su respuesta.
9. Suponga que el precio de las entradas para ver partidos de baloncesto en su universidad
depende de las fuerzas del mercado. Actualmente, las tablas de demanda y oferta son las
siguientes:
Precio
$
4
8
12
16
20
Cantidad demandada
Cantidad Ofrecida
10.000
8.000
6.000
4.000
2.000
8.000
8.000
8.000
8.000
8.000
a) Trace las curvas de demanda y de oferta. ¿Qué tiene de excepcional esta curva de
oferta. ¿Por qué podría ser cierto?
b) ¿Cuáles son el precio y la cantidad de entradas de equilibrio?
c) Su universidad planea aumentar el número total de matriculados el próximo año en
5000 estudiantes. Los estudiantes adicionales tendrán la siguiente tabla de
demanda:
Precio ($)
Cantidad demandada
4
4.000
8
3.000
12
2.000
16
1.000
20
0
Ahora sume la tabla inicial de demanda y la tabla de demanda de los nuevos estudiantes para
hallar la nueva tabla de demanda de toda la universidad. ¿Cuáles serán ahora el precio y la
cantidad de equilibrio?