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CIENCIA Y AMBIENTE
2dO GRADO
LOS ANIMALES
ANIMALES
pueden ser
VERTEBRADOS
Tienen esqueleto
se
INVERTEBRADOS
No tienen esqueleto
clasifican
se
clasifican
MAMÍFEROS
INSECTOS
AVES
GUSANOS
PECES
CRUSTÁCEOS
BATRACIOS
MOLUSCOS
REPTILES
ARÁCNIDO
COMPLETA:
✍
Los animales que tienen esqueleto se llaman _______________________________________.
✍
Los animales que no tienen esqueleto se llaman __________________________________.
✍
Los
animales
vertebrados
se
clasifican
en:
__________________________,
________________________,
________________________, ________________________
✍
Los animales invertebrados se clasifican en: ____________________, _____________________,
________________________, ________________________ y ________________________
ESCRIBE el nombre de algunos animales.
VERTEBRADOS
ACET-PERU
INVERTEBRADOS
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2dO GRADO
ANIMALES VERTEBRADOS E
INVERTEBRADOS
□
UNE con una línea cada animal, con el grupo que pertenece.
VERTEBRADOS
INVERTEBRADOS
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COLOREA el espacio que corresponde.
MAMÍFERO
PECES
AVE
BATRACIO
vaca
trucha
pavo
rana
gallina
león
pejerrey
sapo
DIBUJA algunos animales invertebrados y ESCRIBE su nombre.
□
ESCRIBE V si es verdadero o F si es falso.
✎
Las abejas son insectos.
(
)
✎
El piojo es un animal mamífero.
(
)
✎
Las mamíferos son animales vertebrados.
(
)
✎
Los moluscos son animales invertebrados.
(
)
✎
Los peces son animales invertebrados.
(
)
✎
Los animales invertebrados no tienen esqueleto.
(
)
✎
Las aves tienen su piel cubierta de plumas.
(
)
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REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES
Los animales se reproducen por medio de huevos, otros dentro del vientre de su madre.
•
El gato es uno de los animales que nacen
dentro del vientre de su madre.
•
Los peces nacen de huevos, de igual manera
las aves, batracios, insectos y los reptiles.
□
COMPLETA en los espacios en blanco.
a) Peces
✍
b) Batracios
c) Mamíferos
d) Insectos
Son llamados también anfibios, nacen de los huevos que la hembra deposita en el agua
________________________.
✍
Son los que poseen aletas, nacen por medio de huevos ________________________.
✍
Son animales que pueden volar, poseen alas y 6 patas, estas también nacen de huevos,
son los ________________________.
✍
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Crecen dentro del vientre de su madre, estas son los ________________________.
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ALIMENTACIÓN DE LOS ANIMALES
Observa el siguiente dibujo, luego dialoga con tú profesora lo que observaste. Colorea.
Hay animales que se alimentan de carne, otros de hierba y otros de granos.
□
UNE mediante flechas las siguientes indicaciones. Utiliza colores.
carnívoros
herbívoros
☞
gallinas, palomas, patos, pollos
☞
León, zorro, puma, perro, gato
☞
Vaca, conejo, cuy
☞
gallos, pavo, pajaritos
☞
Tigre, jaguar, lobo, coyote
granívoros
omnívoros
PARA TU
CUADERNO
01.
02.
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ESCRIBE en tu cuaderno 5 nombres de animales que son omnívoros.
ILUSTRA el tema
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UTILIDAD DE LOS ANIMALES
UNIR el animal según su utilidad.
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CADENA ALIMENTICIA
COL
CONEJO
AGUILA
BACTERIAS
La cadena alimenticia consiste en los cambios que experimentan los alimentos.
Una cadena está formada por piezas llamadas eslabones. Cada eslabón está unido al siguiente.
Los seres vivos formamos una cadena para podernos alimentar.
✍
ESCRIBE el nombre en cada eslabón.
►
►
►
►
cóndor
bacterias
ichu
puma
► vicuña
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LA PLANTA
Las plantas pueden ser silvestres o cultivadas.
•
Las plantas silvestres crecen en paisajes naturales, aquellos lugares en que el hombre no ha
intervenido.
•
Las plantas cultivadas son las que el hombre siembra para su alimentación, para fabricar productos y
para adorno o recreación.
ejercicios
□
COMPLETA las oraciones, teniendo en cuenta las palabras del recuadro.
ambiente - agua - cuidar - luz - aire - los árboles - proteger
✍
Las
plantas
para
vivir
necesitan
_______________
,
_______________
y
_______________.
✍
Las plantas purifican nuestro _______________.
✍
_________________ son los pulmones de la ciudad. Por eso debemos ________________
y _________________ las áreas verdes de nuestro alrededor.
□
OBSERVA las siguientes ilustraciones y COMPLETA la oración.
Las plantas nacen, _________________, se _____________________ y ________________ .
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PARTES DE LA PLANTA
□
ESCRIBE en los recuadros las partes de la planta según corresponda.
□
LEE y COMPLETA los espacios en blanco con una de las partes de la planta.
✍
El _____________________ sostiene las hojas, flores y fruto.
✍
La _____________________ absorbe el agua y los minerales que la planta necesita.
✍
La _____________________ es la parte más vistosa. Puede ser de color amarilla, blanca,
roja, lila, etc.
✍
Las _____________________ son los pulmones de la planta.
✍
El _____________________ contiene las semillas de las que nacerán nuevas plantas.
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LA RAÍZ
CLASES DE RAÍCES
típica
tuberosa
fibrosa
UTILIDADES
1. ABSORCIÓN
La raíz absorbe el agua y las sustancias minerales disueltas en lla mediante los pelos absorbentes.
2. FIJACIÓN
La raíz fija las plantas en el suelo, con excepción de las raíces aéreas y las de las plantas acuáticas
flotantes.
3. CONDUCCIÓN
La raíz conduce el agua y las sustancias minerales del suelo hacia el tallo.
4. ÓRGANO RESERVANTE DE ALIMENTOS
La raíz puede reservar sustancias alimenticias como en las raíces tuberosas.
PARA TU CUADERNO
DIBUJA en tu cuaderno las raíces alimenticias.
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EL TALLO
CLASES DE TALLO
UTILIDADES
•
Sirven de alimento, como: la cebolla, el apio, la caña de azúcar; algunos que viven bajo el suelo como:
la papa, el olluco, etc.
•
Nos brinda su madera para hacer muebles, casas y muchas cosas más.
•
•
Sirven para la industria maderera y del papel.
Sirven de alimento para el hombre y los animales.
PARA TU
CUADERNO
ESCRIBE en tu cuaderno el nombre de algunos árboles cuyos tallos son utilizados en la industria maderera.
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2dO GRADO
LA HOJA
□
ESCRIBE las partes de la hoja.
limbo - Borde - Ápice - Nervadura
CLASES DE HOJAS
□
□
COLOREA y UNE con el nombre que le corresponda.
OVALADA
AFLECHADA
PALMADA
REDONDEADA
COLOREA sólo las hojas que comes.
lechuga
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plátano
geranio
acelga
Col
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LA FLOR
ESCRIBE las partes de la flor.
□
COMPLETA.
tamaños formas colores
✍
Las flores son de diferentes _______________________ y de variadas ____________ y
_______________________.
✍
Los ______________________ dan el color y olor a las flores.
✍
Tienen hojitas de color verde que se llaman _______________________.
pétalos O sépalos
UTILIDAD DE LAS FLORES
□
COLOREA:
“Como adorno”“En la alimentación”
clavel
cartucho
alcachofa
coliflor
La función más importante de las flores es la reproducción.
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¡CONOCIENDO UNA FLOR!
Lo que más nos llama la atención de las flores son
los ________________, y los pétalos pueden ser
de muchas formas y clores.
frutos
pétalos
Dentro de las flores vemos unos hilos que se
llaman _____________, y que en cada punta
tienen ________________.
óvulo
estambre
polen
No todas las flores tienen estambres y pistilos. Algunas sólo tienen estambres y otros, sólo pistilo.
□
LEE el texto para que comprendas el crecimiento de una planta.
pensó y dijo: “la voy a sembrar”, le
Un día
cogió una semilla de
echó
todos los días y pronto vio que la
iban pasando y la plantita ya tenía un
salieron
crecía y crecía . Los días
fuerte y
que pronto se convirtieron en fruto del
verdes, también le
.
cosechó los pallares y se los dio a su mamá para que prepare la comida.
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2dO GRADO
EL FRUTO Y SUS PARTES
□
COMPLETA.
pulpa - semillas - frutos - cáscara - fruto seco - carnoso - pulpa
A)
De las flores se originan los ___________________________.
B)
La ___________________________ cubre al fruto.
C)
La parte que comemos del zapallo se llama ___________________________.
D)
En la parte central del fruto están las ___________________________.
E)
La papaya tiene bastante ___________________________.
F)
La pecana es un ___________________________ porque no tiene pulpa.
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2dO GRADO
LA SEMILLA SE SIEMBRA Y
NACE UNA NUEVA PLANTITA
□
□
OBSERVA y RESPONDE.
A)
La semilla está dentro del ________________________.
B)
La palta tiene una ________________________.
C)
Las semillas del ________________________ se comen.
D)
La semilla de la ________________________ no se come.
VEO las figuras y CLASIFICO correctamente.
sandía
manzana
naranja
fréjoles
pallares
SEMILLAS COMESTIBLES
□
SEMILLAS NO COMESTIBLES
COLOCA “V” si es verdadero y “F” si es falso.
A)
La semilla del fréjol crece por si solo.
B)
Todos los frutos tienen una sola semilla.
(
)
C)
La semilla necesita humedad para desarrollarse.
(
)
D)
Todos las semillas son del mismo tamaño.
(
)
E)
La semilla está dentro del fruto.
(
)
F)
La mandarina tiene varias semillas.
(
)
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(
)
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