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TALLER DE PLAN DE MEJORAMIENTO FINAL
PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑOS BAJOS
ASIGNATURA: Lengua Castellana
DOCENTE: Juliana Ramírez s
GRADOS: Cuarto
FECHAS ASIGNADAS: La entrega del taller, la socialización o evaluación del
mismo se realizará entre el 22 y el 29 de Noviembre de 2016.
NOTA: La presentación del taller vale el __% y el __% es la evaluación del plan de
mejoramiento.
1. Hacer un listado de 10 sustantivos comunes y 10 propios
2.
Escribir un cuento y separarlo en sus tres partes: Inicio, nudo y desenlace.
3.
Clasificar las palabras en agudas, graves y esdrújulas. Colocar cada una en su
columna respectivamente.
Cuaderno
Pórtico
Caminaré
Culminación
Condado
Comején
Álgido
Carísimo
Piñata
Táchira
AGUDAS
4.
5.
Árido
Docente
Además
Volátil
Árbol
Hábil
Ágil
Café
Cálida
Actividad
GRAVES
Fecha
Arévalo
Fértil
Entrega
Fácil
Mérida
Bolívar
Azúcar
Pared
Después
ESDRÚJULAS
Escribir un texto lírico y menciona 3 textos dramáticos.
Relacionar con flechas de colores las palabras que significan lo mismo.
clase
colegio
profesor
alumno
cuaderno
libreta
aula
estudiante
escuela
maestro
6.
Escribir de nuevo las oraciones reemplazando la palabra subrayada por las
siguientes palabras según sea el caso: Feliz, acostado, hablar, acabar.
- En mi cumpleaños estaba muy contento
- Mi madre no para de conversar con la vecina
- Mi perro esta tumbado en el suelo
- Voy a terminar los deberes
7.
Ordenar estas palabras por parejas de antónimos: generoso, empezar,
encendido, simpático, amigo, antipático, limpio, egoísta, enemigo, sucio, apagado,
acabar.
8.
Escribir qué es un verbo y cuáles son los tres tiempos verbales trabajados en
clase.
9.
Conjugar al pasado y al futuro los siguientes verbos con el pronombre ellos,
ubicarlos en un cuadro: dormir, pensar, jugar, correr, estudiar, preguntar, cocinar,
pelear, soñar, limpiar.
10.
Escribir 5 prefijos y 5 sufijos trabajados en clase, escribir las palabras con
dichos prefijos y sufijo y con cada una de esas palabras realizar oraciones.