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Actividades correspondientes a la primera semana (p. 81 a 103)
Ordenar alfabéticamente las siguientes listas de palabras:
1. tallo, pecera, echar, peca, cabildo, ecuménico, peciolo, talle, echarpe, patio, cachetada,
ecuación, cimarrón, eco, educa, lluvia, peculiar, tallar, talón, pechera, cuna, eclesiástico,
lana, precio, chileno, luto, liso, talismán, chillar, pecho, llave, talco, lema, llorar, chillido.
cabildo, cachetada, chileno,chillar, chillido, cimarrón, cuna, echar, echarpe, eclesiástico, eco, ecuación,
ecuménico, educa, lana, lema, liso, llave, llorar, lluvia, luto, patio, peca, pecera, pechera,
pecho, peciolo, peculiar, precio, talco, talismán, tallar, talle, tallo, talón.
2. Adriana, Analía, Ariadna, Ana, Adela, Anabela, Alejandra, Andrea, Anahí, Alicia, Alondra,
Alexandra, Agustina, Antonella, Ágata, Agostina, Argentina.
Adela, Adriana, Ágata, Agostina, Agustina, Alejandra, Alexandra, Alicia, Alondra, Ana, Anabela, Anahí, Analía,
Andrea, Antonella, Argentina, Ariadna.
A continuación, se incluyen las reglas ortográficas de las letras que originan dudas al momento de
escribir.
Usos de B
Ahora, los invitamos a completar otras reglas de uso de b.
Lean el siguiente texto y recuadren las palabras que llevan b.
La isla Burbuja
La isla Burbuja presenta paisajes absolutamente extraordinarios. Para llegar, deberá tomar el buque
“Bendito mar”. Durante el viaje, podrá consultar toda la bibliografía disponible que le permitirá
conocer la historia y la geografía del lugar. Además, una bióloga, bisnieta de nuestro benefactor, lo
pondrá al tanto de la flora y la fauna. La biodiversidad de este sitio maravilloso lo sorprenderá.
Al arribar a la isla, después de recibir su trago de bienvenida y los bizcochos preparados por
nuestro chef, un grupo de buzos lo entrenarán para realizar la experiencia de bucear. Si bien el
buceo es una actividad saludable, puede ocurrir que para usted no sea imprescindible; en ese caso,
puede subir al submarino y apreciar las bellezas del fondo del mar. Si usted sufre de claustrofobia,
no se preocupe, podrá sustituir el paseo en submarino por una visita a nuestro acuario.
También le ofrecemos participar de la “Búsqueda del tesoro”. El premio consiste en materiales
obsoletos de submarinos de la Primera Guerra Mundial, obtenidos burlando la seguridad del
Estado.
Si usted no habla español, no se preocupe, todos nuestros guías son bilingües.
¡Venga! ¡Diviértase! y disfrute de un día repleto de amabilidad y camaradería que es lo que más
abunda en esta isla. Podrá retribuirnos con una sonrisa y contribuir a nuestro crecimiento al escribir
sus sugerencias.
Observen las palabras que han resaltado, completen la regla que corresponda en cada caso, copien
la palabra del texto a modo de ejemplo y agreguen tres ejemplos más. Si la regla tiene excepciones,
figuran a continuación.
Te mostramos cómo hacerlo, completando la primera regla:
 Los verbos terminados en –birllevan b. Ejemplos: recibir,escribir, subir, ...Excepciones:
hervir, servir, vivir y sus compuestos y derivados, como sobrevivir, desvivir, malvivir.
 Las palabras que empiezan por las sílabas -bu, -bur, -bus se escriben con b.
Ejemplos:buque, burbuja, buzos, bucear, buceo, búsqueda,…
 Las palabras terminadas en –bilidadllevan b. Ejemplos: amabilidad, rentabilidad, habilidad,
.Excepciones: movilidad, civilidad y sus derivados.
 Los verbos terminados en -buir llevan b.Ejemplos: retribuir, contribuir,…
 Las palabras terminadas en -blellevan b. Ejemplo: amable, saludable, imprescindible,
disponible.
 Las palabras terminadas en –bundo, -bunda se escriben con b.Ejemplo: abunda,…
 Las palabras que contienen el prefijo bi-, bis- (con el significado de ‘dos’ o ‘dos veces’)
llevan b. Ejemplos: bisnieta, bizcocho, bilingüe,…
 Las palabras que contienen el prefijo sub-(‘bajo’/’debajo de’). Ejemplos: submarino,…
 Las palabras que contienen el elemento compositivo biblio-(‘libro’) se escriben con b.
Ejemplos: bibliografía,…
 Las palabras que contienen el elemento compositivo bio-(‘vida’) llevan b. Ejemplos:
biodiversidad,…
 Las palabras compuestas cuyo primer elemento es bien-.,bene-, bon- se escriben con b.
Ejemplos: bienvenida,…
 Las palabras compuestas cuyo último elemento es -fobia(‘temor’) o –fobo(‘que siente
temor’) se escriben con b. Ejemplos: claustrofobia,…
Actividades
1) Completen los espacios vacíos:
La madre de mi madre es mi abuela
El padre de mi padre es mi abuelo
La madre de la madre de mi madre es mi bisabuela
El padre del padre de mi padre es mi bisabuelo
Mi tatarabuelo es el padre de mi bisabuelo (o el padre del padre del padre de mi padre).
2) Coloquen el significado que les corresponde a cada una de las palabras que siguen. Las
definiciones aparecen, mezcladas, abajo.
bizcocho: que ha sido cocido dos veces.
bicentenario: que se celebran 200 años de un acontecimiento
bimestral: que se repite cada dos meses.
bianual: que ocurre dos veces al año
bienal:que se vuelve a producir cada dos años.
bicéfalo: que tiene dos cabezas
bimensual: que acontece dos veces por mes.
.
3) Agreguen a estos adjetivos un sufijo para convertirlos en sustantivos abstractos:
amable: amabilidad
probable: probabilidad
hábil: habilidad
flexible: flexibilidad
sociable: sociabilidad
útil: utilidad
4) Completen el siguiente “grafigrama”.
1
v
a
g
a
b
u
n
d
o
2
m
o
r
i
b
u
n
d
o
3
f
u
r
i
b
u
n
d
o
a
b
u
n
d
o
a
b
u
n
d
o
4
m
e
d
i
5
n
a
u
s
t
e
1)
2)
3)
4)
5)
Individuo que vaga de un lugar a otro.
Que está por morir.
Que está furioso.
Que medita o reflexiona silenciosamente.
Que produce náuseas
5) Completen el siguiente cuadro con las palabras que corresponden a los siguientes
significados. Cada casillero corresponde a una sílaba.
Bolsa de las aves destinada a recibir la comida
bu
che
Hacer burla
bur
lar
Escultura o pintura de cabeza y parte superior del tórax de una persona
bus
to
Globo de líquido lleno de aires
bur
bu
ja
Que busca
bus
ca
dor
Correspondiente a las operaciones de la bolsa de valores
bur
sá
til
Nombre que se dio a los corsarios que saqueaban los dominios
españoles de ultramar
Persona que busca ganarse la vida de modo decente realizando
actividades muy variadas
bu
ca
ne
ro
bus
ca
vi
da
6) Escriban el infinitivo de cada uno de los siguientes verbos conjugados:
atribuyó: atribuir
transcribo:transcribirdistribuye:distribuir…
cohibimos: cohibir
retribuí:retribuir
concebía: concebir
sucumbe:sucumbir
7) Las palabras de la siguiente lista responden a distintas reglas de uso de b. Coloquen junto a
cada una de ellas otra palabra que responda a la misma regla. Les damos la primera como
ejemplo.
braserobramar
nubladohablandar
arbusto árbol
bloque blusa
bibliófilo bibliotecario
blindado blonda
bíceps bípedo
bienaventurado bienvenido
absorber absorto
bondad bonanza
buhardilla buceo
microbio biométrico
amabilidad confiabilidad
benefactor beneplácito
imperceptible irreductible
Usos de V
Actividades
1. Completen el cuadro colocando la palabra que corresponde a cada definición dada. Deben
colocar una sílaba en cada cuadro.
a
ac
ti
vo
b
ven
ga
ti
vo
c
nu
tri
ti
vo
d
in
for
ma
ti
e
de
fen
si
vo
f
im
pul
si
vo
g
a
ho
rra
ti
vo
vo
Referencias:
a) Persona que está siempre en actividad.
b) Inclinado a tomar venganza.
c) Que nutre.
d) Que informa.
e) Que sirve para defender.
f) Persona que suele dejarse llevar por los impulsos.
g) Que implica ahorro.
3. Subrayen en la siguiente oración las palabras que llevan v y enuncien la regla.
Tenía que disolver aquel polvo grisáceo pero olvidó que la única forma de hacerlo era con
solvente.
Corresponde v detrás de la secuencia ol
4. Elaboren una oración en la que incluyan cuatro de las siguientes palabras. Luego enuncien
la regla.
diván, divagar, divorcio, divino, dividir, diversión, diverso, divulgar
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Corresponde v tras la sílaba inicial di5. Escriban los antónimos, terminados en –ave, -eve, -ava y –evo, de las siguientes palabras.
áspero: suave
prolongado:breve
convexa: cóncava
viejo: nuevo
6. Completen las siguientes oraciones con la palabra correspondiente.

El león es un animal carnívoro, porque come carne.

El cerdo, por comer de todo, es un animal omnívoro.

La araña es insectívora, pues come insectos.

El animal que come fruta se llama frugívoro.

Aquel que come hierbas se denomina herbívoro.
7. Completen con las palabras correspondientes.
a) 1ra persona del plural del Pretérito Perfecto Simple del verbo andar: ANDUVIMOS
b) Se encuentra en la columna número ocho.
Se encuentra en la OCTAVA columna.
c) Es una persona que atrae, comprende y reflexiona.
Es una persona atractiva, COMPRENSIVA y REFLEXIVA
d) Adjetivo derivado de ofensa OFENSIVO
e) Sinónimo de desdicha, desgracia: ADVERSIDAD
f) Sinónimo de omisión, inadvertencia: OLVIDO
g) Sinónimo de rival, enemigo: ADVERSARIO
8) Completen las siguientes oraciones con los verbos andar, estar y tener conjugados en
pretérito perfecto simple del Modo Indicativo o en pretérito imperfecto del Modo Subjuntivo
según corresponda.
a) Mi hermana TUVO que volver a la farmacia porque olvidó comprar dentífrico.
b) Yo nunca ESTUVE en un lugar tan frío como ese.
c) La moto de pronto se detuvo y no ANDUVO más.
d) Ojalá ESTUVIERA (o ESTUVIESE) Raúl para compartir este momento.
e) Paula no fue a trabajar porque ayer ESTUVO todo el día con fiebre.
f) Moisés y sus hombres ANDUVIERON perdidos en el desierto.
g) Enrique ESTUVO astuto y logró resolver el inconveniente.
h) Si no ANDUVIERAS (o ANDUVIESES) desabrigado, no te resfriarías.
i)
Seguramente ese vaso ESTUVO lleno de vino.
j)
La semana pasada, Gonzalo TUVO que dar cuenta de sus actos.
¿Repasamos b y v?
1) Coloquen en los espacios en blanco la letra b o v, según corresponda. Si se equivocan en
alguna palabra, cópienla al final, busquen la regla y escríbanla sobre la línea punteada.
íbamos
vayan
bisagra
movilidad
meditb.undo
dibujante
llevamos
cubanito
sobreviviente
llovía
ablandaba
bígamo
turbina
tuviésemos
equívocosubvencionar
retribuir
sabían
divisibilidad
servir
altivo
bocanada
adviento
divinidad
furibunda
diversidad
longevidad
inolvidable
Usos de C, S y Z
S
A continuación trabajaremos con las reglas ortográficas que permiten conocer los casos en que las
palabras se escriben con la letra s en representación del fonema /s/
Escriban el adjetivo derivado de los siguientes sustantivos. Les damos el primero como ejemplo.
Coloquen el adjetivo femenino cuando esté indicado.
labor ----- laborioso
dolor ----- dolorosa (fem.)
ambición ----- ambicioso
esplendor ----- esplendoroso
hermosura ----- hermosa (fem.)
luz ---- luminosa (fem.)
costo -----costoso
tierra ----- terroso
poder ----- poderosa (fem.)
sospecha -----sospechoso
rencor ----- rencoroso
bruma-----brumoso
Coloquen junto a cada frase el adjetivo derivado que corresponda.
Que actúa con malicia: malicioso
Que está confundido: confuso
Que se pegotea: pegajoso
Que busca la amistad: amistoso
Que se mueve por rencor: rencoroso
Que no hace ruido: silencioso
Que tiene rabia: rabioso
Que hace chistes: chistoso
Que tiene olor: oloroso
Que tiene dificultades: dificultoso
Que ofrece riesgo: riesgoso
Completen la regla:
 Los adjetivos terminados en –oso/a.Ejemplos:…………………………
……………………………………………………………………………Excepción: mozo/-a.
Formen el adjetivo en –sivo, -siva derivado de los siguientes verbos.
Verbo en infinitivo
Adjetivo derivado
COMPRENDER
Comprensivo/a
PERMITIR
Permisivo/a
PERSUADIR
Persuasivo/a
CORROER
Corrosivo/a
OPRIMIR
Opresivo/a
OCLUIR
Oclusivo/a
EXCLUIR
Exclusivo/a
INVADIR
Invasivo/a
ABUSAR
Abusivo/a
 Las palabras que terminan en –sivo/a se escriben con s. Ejemplos:…………………………
................................................................................................................. Excepciones: nocivo/-a y
lascivo.
Completen los últimos casilleros vacíos del cuadro con otros ejemplos.
Escriban la palabra que se define en cada caso.
El que confiesa CONFESOR
Que divide DIVISOR
Radio que emite EMISORA
Máquina que imprime IMPRESORA
Persona que transgrede TRANSGRESORA
Completen la regla:
 Las palabras que terminan en-sor/allevan s.Ejemplo………………………………
…………………………………………………………Excepciones: azor, avizor, dulzor, escozor.
 Las palabras que terminan con los siguientes sufijos o elementos compositivos llevan s:

-ense (gentilicios y otros adjetivos y sustantivos que expresan relación o
pertenencia). Ejemplos: castrense,………………………………………………………..
................................................................................................Excepción: vascuence.

-és y -esa (gentilicios y otros adjetivos y sustantivos que expresan relación o
pertenencia). Ejemplos: montañesa, burgués………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
Escriban los adjetivos gentilicios correspondientes a cada lugar. Marquen con color la terminación
que se repite.
Buenos Aires
bonaerense
Mar del Plata
marplatense
Francia
francés
Chubut
chubutense
Holanda
holandés
holandesa
Escocia
escocés
escocesa
Atenas
ateniense
Líbano
libanés
Nicaragua
francesa
libanesa
nicaragüense
Irlanda
irlandés
irlandesa
Portugal
portugués
portuguesa
Génova
genovés
genovesa

-ésimo/-a (numerales ordinales y fraccionarios) lleva s. Ejemplos:……………………
………………………………...........................................................................................
……………………………………………………………. Excepción: décimo, undécimo,
duodécimo….
Adjudíquenle a cada uno de los adjetivos numerales ordinales del cuadro, el adjetivo numeral
cardinal correspondiente.
cien – veinte – setenta – treinta – cincuenta – cuarenta – noventa
ADJETIVO NUMERAL ORDINAL
ADJETIVO NUMERAL CARDINAL
vigésimo
veinte
trigésimo
treinta
cuadragésimo
cuarenta
quincuagésimo
cincuenta
septuagésimo
setenta
nonagésimo
noventa
centésimo
cien

-ísimo/-a (adjetivos en grado superlativo). Ejemplos: …………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
Anoten el adjetivo en grado superlativo de los siguientes adjetivos y agreguen tres más. Luego,
completen los ejemplos en la regla anterior.
Que es muy fresca: fresquísima
Que es muy grosero: groserísimo
Que es muy brusco: brusquísimo
Que es muy blanca: blanquísima
Que es muy pobre: pobrísimo
Que es muy malo: malísimo
Que es muy divertida: divertidísima
Que es muy sabrosa: sabrosísima
Que es muy antiguo: antiquísimo
Que es muy pequeña: pequeñísima

-ismo (tecnicismos y sustantivos que denotan doctrinas, sistemas, movimientos,
actitudes). Ejemplos:………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………...
¿Cómo se denomina…
…la corriente artística fundada en la imitación de lo clásico? CLASICISMO
…el movimiento estético que tiene como fin la imitación de la naturaleza? NATURALISMO
…un dicho propio de la Argentina? ARGENTINISMO
…una expresión derivada del latín? LATINISMO
…una palabra propia de una región? REGIONALISMO
…la religión que rinde culto a Buda? BUDISMO
…el movimiento estético que tiene afición a las cosas modernas? MODERNISMO

-ista(adjetivos y sustantivos que denotan a las personas que tienen determinada
ideología, ocupación, afición). Ejemplo: …………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………..
Completen el cuadro con las palabras derivadas que denotan a las personas que tienen la ideología,
ocupación o afición que se indica.
Persona aficionada a coleccionar
COLECCIONISTA
Perteneciente al vanguardismo
VANGUARDISTA
Persona que tiene una especialidad
ESPECIALISTA
Persona que tiene afición por la
ecología
ECOLOGISTA
Persona que se dedica al arte
ARTISTA
Persona que se dedica a jugar al fútbol FUTBOLISTA
Persona que diseña paisajes
PAISAJISTA
Perteneciente al Renacimiento
RENACENTISTA

-ístico/a (adjetivos y sustantivos que expresan relación o pertenencia). Ejemplos:
característica, lingüístico.
Escriban cinco adjetivos derivados que tengan la terminación –ístico, -ística.
diseño del paisaje
diseño PAISAJÍSTICO
proyecto urbano
proyecto URBANÍSTICO
cuento de humor
cuento HUMORÍSTICO
galería de arte
galería ARTÍSTICA
encuentro de fútbol
encuentro FUTBOLÍSTICO
Señalen la palabra que corresponde a cada una de las siguientes definiciones (todas las palabras
llevan prefijos)
Que no tiene interés DESINTERESADO
Que no tiene cortesía DESCORTÉS
Que no está conforme DISCONFORME
Que no tiene continuidad DISCONTINUO
Dificultad para articular palabras DISLALIA
Que está alimentado en exceso SOBREALIMENTADO
Que actúa en demasía SOBREACTUADO
Que está dotado en grado sumo SUPERDOTADO
País que no está desarrollado SUBDESARROLLADO
Que obtiene el segundo puesto en un campeonato SUBCAMPEÓN
Que atraviesa el macizo andino TRASANDINO o TRANSANDINO
Sacar las plantas de un sitio en el que están arraigadas para plantarlas en otro TRASPLANTAR
Que es atravesado por la luz TRASLÚCIDO o TRANSLÚCIDO
Observen los pronombres en estas oraciones:
o Se dijeron verdades muy dolorosas.
o Luisina y Sebastián se aman desde niños.
o Se cumple el plazo acordado.
Los pronombres personales pueden hacerse enclíticos a las formas verbales, esto es, pueden
integrar una sola palabra con ella. Ejemplos:
o Dijéronse verdades muy dolorosas.
o Luisina y Sebastián ámanse desde niños.
o Cúmplese el plazo acordado.
Como los verbos con pronombres enclíticos siguen las reglas generales de acentuación, el acento
prosódico de la forma simple (dijeron, aman, cumple) cambia por acento ortográfico (dijéronse,
ámanse, cúmplese) en la forma con pronombre1.
Escriban el verbo con el pronombre enclítico. No olviden tener en cuenta las reglas generales de
acentuación.
se + dice = DÍCESE
se + mirar = MIRARSE
se + callar = CALLARSE
se + olvidar = OLVIDARSE
se + moviendo = MOVIÉNDOSE
Completen las siguientes oraciones con las palabras que aparecen en el recuadro.
Para ver las razones de este cambio, consulten el apartado de acentuación.
1
mudarse - atreverse - inscribirse - envolverse - abstenerse
Lo mejor es ABSTENERSE de hablar cuando no se sabe qué decir.
Juan debe ATREVERSE a vivir lejos de su casa.
Tendrá que ENVOLVERSE los pies con una toalla.
El año que viene deberá MUDARSE a otra casa.
Completen ahora la regla de uso de s:
 El pronombre átono……., antepuesto al verbo (Ejemplo:……………………..) o pospuesto y
unido al verbo (Ejemplo:………………………………………..) siempre lleva s.
Completen el siguiente cuadro copiando cada palabra junto al significado que corresponde.
perverso – conversa – disperso – diversa – inverso – converso - anverso – adversa – universo
– persa
Participio irregular de invertir.
INVERSO
Opuesta. Contraria.
ADVERSA
Cara o lado principal de una moneda.
ANVERSO
Natural de Persia
PERSA
Variada, diferente.
DIVERSA
Diseminado, desparramado.
DISPERSO
Dialoga
CONVERSA
Malvado, depravado.
PERVERSO
Cosmos, orbe.
UNIVERSO
Hombre que ha cambiado de religión
CONVERSO
Completen la regla que se cumple en estos casos:
 Las
palabras
que
terminan
en………………………..
y
sus
afines
llevan
s.
Ejemplos:………………………………………………………………………………………………
(Observen que la regla hace referencia las terminaciones………………………….. y no en
“uerso” o “uersa”, ya que entonces “almuerzo, “fuerza” y otras no responderían a la regla).
También se escriben con la letra s en representación del fonema /s/:
 Las palabras que empiezan por las sílabas as- (o has-), es- (o hes-), is- (o his-), os- (o
hos-). Ejemplos: aspirar, hasta, estudio, hespéride, oscuro, hostil… Excepciones: azteca,
hazmerreir, izquierdo, nombres propios de origen vasco: Azcona, Ezquerra…
 Las palabras que empiezan por la secuencia us- (o hus-). Ejemplo: usuario, usufructo,
usurpar… Excepción: Uzbekistán.
 Las palabras que empiezan por la secuencia pos-(en muchos casos el prefijo pos(t)
‘después de’). Ejemplos: posar, posible, posgrado, posguerra, posparto, postergar.
Excepción: pozo y derivados.
 Las palabras que empiezan por semi- (en la mayoría de los casos se trata del prefijo que
significa ‘medio’, ‘casi’). Ejemplos: semiautomático, semicírculo, semiótica, semita.
 Las palabras que empiezan por sil-.Ejemplos: sílaba, silencio, sílfide, silvestre, silogismo.
Excepciones: cilindro, cilantro, cilicio.
 Los sustantivos y adjetivos que terminan en –asco/-a, -esco/-a, -isco/-a, -osco/-a. Ejemplos:
frasco, hojarasca, picaresca, dantesco, muesca, asterisco, arenisca, tosco, atasco.
Excepciones: bizco, pellizco, blanquizco.
 Las palabras que terminan en -astro/-a. Ejemplos: alabastro, rastro, catastro, madrastra.
 Las palabras que terminan en -sis. Ejemplos: análisis, hipótesis, tesis, diálisis, neurosis…
Excepciones: glacis (‘talud’, ‘pendiente’), piscis, viacrucis.
 Las palabras que terminan en –sura. Ejemplos: basura, censura, clausura, mensura.
Excepciones: dulzura, porque deriva de dulce ysinvergüenzura, porque deriva de
sinvergüenza.
 Las formas del pretérito perfecto simple y tiempos correlativos de verbos como poner y
querer y derivados. Ejemplos: puso, dispuso, quiso, quisiera, pusiese.
Actividades
Completen el siguiente cuadro siguiendo las referencias. Las palabras incluidas responden a las
reglas vistas anteriormente.
LOS ESPACIOS DE ALGUNASFILAS NO COINCIDEN CON LA CANTIDAD DE LETRAS DE LA
PALABRA. CORREGIR
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
h
h
c
p
h
q
g
b
s
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o
o
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c
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t
n
ú
r
o
d
g
o
i
o
u
r
c
o
a
Referencias
a) Alojamiento y asistencia que se da a una persona.HOSPEDAJE
b) Sinónimo de belleza.HERMOSURA
c) Situación dificultosa o complicada que puede darse a nivel económico, institucional, político,
etc.CRISIS
d) Primera persona del singular del Pretérito Perfecto Simple del Modo Indicativo del verbo
poner.PUSE
e) Hijo de uno solo de los cónyuges, respecto del otro.HERMANASTRO
f) Tercera persona del singular del Futuro Simple del Modo Subjuntivo del verbo
querer.QUISIERE
g) Propio de los gauchos.GAUCHESCO
h) Que demuestra brusquedad.BRUTESCO
i) Vestido a medias.SEMIDESNUDO
j) Después de la intervención quirúrgica.POSQUIRÚRGICO
k) Que usa ordinariamente una cosa.USUARIO
l) Sinónimo de esqueleto.OSAMENTA