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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
EFPEM
PEM EN QUÍMICA Y BIOLOGÍA
CURSO: BIOLOGÍA VI
LIC. JAIME TRES
ESTUDIANTES: ANDREA ALEJANDRA JIMENEZ SOLÍS.
KAREN MARLENE DE LEÓN M.
CARNÉ 201214004
CARNÉ 199816084
PRÁCTICA DE LABORATORIO
PHYLUM ANFIBIO
COMPETENCIA: relaciona los principios de la herencia con las características observables
en diferentes especies y con los cambios ocurridos como resultados de la evolución y
adaptación al medio.
INDICADOR DE LOGRO: Estructura cada una de las características de la división de Clase
Anfibios y Clase Reptiles.
PHYLUM ANFIBIO
El nombre de la clase (Gr. Amphy, doble + bios, vida) indica, apropiadamente, que la mayor parte de
las especies vivientes habitan parcialmente en el agua dulce y parcialmente en la tierra. Tanto en la
estructura como en las funciones los anfibios son intermedios entre los peces y los reptiles y
constituyen el primer grupo de cordados que viven fuera del agua.
Los anfibios están constituidos por tres grupos:
*Las ranas y sapos (orden Anuros), entre sus características principales están; piel desnuda,
esqueleto modificado, en los adultos ojos grandes, reproducción ovípara y fecundación externa, las
crías deben sufrir de metamorfosis antes de llegar a la edad adulta, emiten sonidos para atraer a la
pareja y se alimentan de insectos.
*Las salamandras (orden Caudados), entre sus características principales están; a diferencia de los
anuros no pueden emitir sonidos, piel húmeda y desnuda, capacidad de regenerar las patas y la cola
y presentan manchas de colores vivos.
*Cecilias tropicales ápodas (orden Gimnofiones), entre sus características principales están; poseen
tentáculos, cabeza en forma de bala, ojos pequeños, poseen nariz, tienen músculos para abrir y
cerrar su mandíbula, anillos en sus cuerpos algunos son ovíparos y otros vivíparos.
Entre las características más distintivas de los anfibios están piel húmeda y glandular sin escamas
externas, dos patas para andar o nadar con cuatro o cinco dedos, dos fosas nasales conectadas
internamente con la cavidad bucal, ojos con parpados móviles, boca con finos dientes y lengua
protráctil, esqueleto en gran parte óseo, corazón con tres cavidades, respiración por branquias
cuando son larvas y de adultos por pulmones cutánea y mucosa bucal, excreción por riñones,
temperatura del cuerpo variable fecundación externo o interna en su mayor parte ovíparos.
NECROPCIA DE UN SAPO
MATERIAL Y EQUIPO DE LABORATORIO
*Un sapo
*Bandeja
*Mascarilla
*Formol
*Guantes
*Equipo de disección
*Jeringa
PROCEDIMIENTO
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Inyectar en el área del cuello al sapo formol al 10 para dormirlo.
Con un bisturí hacer un corte vertical del esternón al vientre.
Observe e identifique los órganos internos del sapo.
Esquematice las partes internas observadas.
CUESTIONARIO
1. Nombre y escriba las características más importantes de los tres grupos en que se dividen
los anfibios.
2. Escribir 5 características específicas del Phylum anfibio.
3. Escriba las especies de sapos y rana que hay en Guatemala
4. Grafique un ejemplo de cada grupo que conforma al phylum anfibio.