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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CENTRO DE PLANIFICACIÓN Y COORDINACIÓN ACADÉMICA (CEPYCA)
ESCUELA DE ECONOMÍA
SÍLABO POR COMPETENCIAS
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
Escuela: Economía
1.2.
Carrera: Comercio Internacional
1.3.
Modalidad de Estudio: Presencial
1.4.
Eje de Formación : Básica
1.5.
Periodo Lectivo: 2011-2012
1.6.
Asignatura:
1.7.
Código:
1.8.
Prerrequisitos: Pre-universitario
1.9.
Curso o Nivel : Primer Nivel
Geopolítica y Realidad Nacional
1.10. Sección: Vespertina
1.11. Créditos: 4
1.12. Total de horas de la asignatura:
128
a. Horas Presenciales: 64
b. Horas de Trabajo Autónomo: 64
c. Fecha de Inicio:
10 mayo del 2011
d. Fecha de Finalización: 30 septiembre del 2011
1.13. Docente: (Lucín Valarezo Julio César , Magister Universitario Análisis Económico
y Economía Financiera Universidad Complutense de Madrid , [email protected])
1. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso esta diseñado exclusivamente para los estudiantes de la especialización de comercio
internacional, donde saldrán excelentes profesionales con misión y visión de negocios a nivel
nacional y mundial, habrá un equipo de docentes capacitados para coadyuvar sus
necesidades e inquietudes , como así lo demanda el mercado laboral actualmente .
2. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Cabe mencionar la necesidad de crear esta nueva carrera de Comercio Internacional, hemos
planificado los Docentes enviar un trabajo de investigación para los estudiantes donde
analicen el mercado oferta y demanda; compra/venta = b/s, (elogios y criticas), de las
negociaciones bilaterales y de entidades publicas, privadas colaterales entre países.
3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Esta nueva estrategia de mercado basada en la materia antes mencionada,
corresponde a la necesidad de ampliar el tema del comercio internacional e
industrial , comercio electrónico, aplicándolo en la balanza comercial, siendo
fundamental para el desarrollo y crecimiento económico de los países, en el
contexto de la configuración del capitalismo
4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
UNIDAD (LA GEOPOLITICA DEL ECUADOR Y DEL CONTEXTO MUNDIAL )
4 SEMANAS
Competencia de la unidad de aprendizaje: Análisis del Panorama
Geopolítico del Ecuador y con relación al resto del mundo actualmente
N°. de
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Semana
 Contexto
Mundial
1
2
1.1
Orígenes de
la crisis
actual
(Salidas a la
crisis taller)
La crisis de la
economía en EEUU., y
su sistema financiero
Buscar mecanismo
que coadyuve con
la actual crisis
económica y
financiera
1.2
Tiempo de
paradojas (
los mas ricos
del planeta)
La declaración e
identificación de estos
grupos oligarcas de la
economía mundial
Obtener resultados
positivos de estos
sectores
económicos
1.3
Poder y
Organismos
Mundiales
La estructura de los
países con una
solvencia en sus
economías G-8 G-20
Tomar como
paradigmas las
economías de estos
países
1.4
América
Latina y El
Caribe
Enfoque de las
economías de los
países de américa
latina y el caribe
Estrategias de las
políticas de cada
gobierno
1.5
América
Latina
El Panorama SocioEconómico de América
Latina
Evolución y
resultados de la
política económica
1.6
América
Latina,
América
Central y El
Caribe
Seguimiento de la
disciplina de las
políticas fiscal y
monetaria de A.M.,
A.C. Y El caribe
Consecuencias y
resultados a la
vista de ciertas
políticas a L/P
1.7
Impactos de
la Crisis en
América
Repercusiones en el
modelo económico y
sistema financiero
Intervención en las
políticas de estado
compensatorias
Latina
Políticas de
Estados
Unidos para
América
Latina
(intervencion
es militares
de EEUU y
algunas
respuestas
desde y para
América del
Sur
1.8
Fluctuación a C/P de la
política monetaria en
la tasa de interés y la
devaluación y
revalorización del
dólar americano con
respeto al euro
Mecanismo de
control y disciplina
de sus políticas de
estado tanto fiscal ,
monetaria , y
crediticia
2.1 Características
físicas
Conservación del
medio medio ambiente
y sus aspectos
geopolítico
El perfil geográfico
del Ecuador con el
resto del mundo
2.2 Regiones
Naturales
Estructura productiva
de las regiones
naturales
Proliferación de las
regiones naturales
2.3 División
Políticaadministrativa
Consenso y
negociaciones Políticas
y Administrativas
Tomar decisiones
adecuada a la
realidad política
2.4 Provincias y
cantones
El estudio de cada
provincia y cantones
por regiones
Diversificaciones
de costumbres ,
culturas, raza ,
educación ,
2.5 Nueva Forma
de organización
territorial
Aplicación de nuevas
políticas y división en
autonomía de cada
provincia
Implementación de
sistema de
gobernar con
autoridad
2.6 Recursos
Naturales
Preservar los recursos
naturales
Difundir al mundo
sobre los recursos
naturales que
poseemos
2.7 La
biodiversidad en el
Ecuador
Coadyuvar y explotar
nuestras biodiversidad
para el mundo
Aplicar ciertas
estrategias de
marketing

3.
4.
Geografía y
Recursos
Naturales
2.8 Ecosistemas
importantes y en
peligro
Desarrollar políticas de
conservación del
ecosistema
Realizar campaña
para no contaminar
el ecosistema
UNIDAD ( HISTORIA DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR )
4 SEMANAS
Competencia de la unidad de aprendizaje: Esta unidad mostrara al
estudiante la historia del Ecuador desde su origen hasta la actualidad
N°. de
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Semana

1.
Geografía y
Recursos
Naturales
2.9 Sistemas
Nacional de Aéreas
protegidas y mapa
de áreas protegidas
Sistematizar y
conceptualizar el área
protegida
Ser consciente del
estudio de la zona
restringida
Analizar el sistema
energético para que a
futuro no se colapse
Enfatizar si existe
problema sobre las
plantas energéticas
3.1 Historia de la
república
Conjunto de sucesos
en el tiempo, territorio
cambios de aspectos
físicos y forma de
gobierno
El espacio
geopolítico de la
soberanía del
Ecuador
3.2 Primeros
Gobiernos Militares
El Primer gobernante
el Gral. Juan José
Flores la constitución
de 1830
El poder político y
el discurso de la
democracia
3.3 Consolidación
del Estado
García Moreno fue más
allá de los intereses
particulares y
regionales
Puso en marcha la
consolidación del
estado desde lo
moral y el orden
3.4 El Liberalismo
El estado liberal desde
Veintimilla y Alfaro
1895-1901 , 19061911
La revolución
liberal Ecuatoriana
3.5 Predominio
Plutocrático
El dominio del estados
que alcanzaron los
sectores poderosos de
la costa
Instituciones eran
el Banco Comercial,
Agrícola y Asoc.
Agr. De Gquil
2.10 Recursos
Energéticos

2.
Historia
3.
4.
3.6 La revolución
Juliana
1925-1947 ,el primer
momento de gran
inestabilidad política y
conflictos internos
Se comparara
ciertos escenarios
de esa época con la
actualidad
3.7 Período de
Estabilidad
Consolidación de la
democracia y apertura
a las políticas de
estado
Ciertos análisis y
lineamiento
políticos
3.8 Dictaduras
Militares
Forma de Gobierno
autoritario de mayor o
menor grado
Paradigmas de
control de las
fuerzas armadas a
las instituciones
del estado
3.9 Nueva
Constitución
Reforma de la nueva
constitución del
Ecuador
La aplicación de la
nueva constitución
3.10 Gobernantes
del Ecuador
Desde su primer
mandatario hasta la
actualidad
Se han
implementado
varios sistema de
gobiernos
3.11 Constituciones
del Ecuador (18302008)
Una amplia
recopilación de las
Constituciones del
Ecuador
Paralelamente los
cambios que a
sufrido la
Constitución
3.12 Población
Urbana y Rural
La gran concentración
de la población urbana
en las grandes
ciudades
El estudio porque
crece la población y
su migración del
campo a la ciudad
3.13 Por regiones
por provincias, por
edad y por sexo
Como ha venido
creciendo las regiones
por sectores
Esta disciplina
estudia la
dimensión, la
estructura y la
evolución de una
colectividad
cuantitativa
3.14 Población
analfabeta
Según información del
Censo población se ha
disminuido el grado de
analfabetismo
Actualmente
persiste la
problemática en el
Ecuador
UNIDAD (ESTRUCTURA REGIONAL DEL ECUADOR Y ECONOMIA DEL MUNDO
ACTUAL )
8 SEMANAS
Competencia de la unidad de aprendizaje: Esta unidad le mostrara y le
enseñara al estudiante estar mas vinculado en la realidad de la Economía
actualmente Ecuatoriana y Mundial
N°. de
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Semana
 Historia
1.-
2.
3.15 Población
Económicamente activa (
PEA )
Conformada por
población ocupada
y desocupada entre
1993-1997,según
el Instituto
Nacional de Empleo
Explorar según
las estadísticas a
que ritmo de
porcentaje crece
la PEA
3.16 Población Migrante
Su impacto en la
economía del
Ecuador
El objetivo buscan
nuevas mejoras
de vida
3.17 Nacionalidades
Indígenas del Ecuador,
población indígena
Subordinación a
diferentes grupos
sociales y
evolución
El alcance y su
mejor nivel tanto
en lo social,
político y
económico
3.18 Población Mestiza y
negra
3.19 Población étnica del
Ecuador según
Autodefinición
Comportamiento de
estas razas y su
frecuencia absoluta
y relativa en el
Ecuador
Investigar la
situación de la
población étnica
3.20 Producción agrícola
Cambios radicales
por la sobre
población que
existe
3.
3.21 Producción
ganadera
Movimiento de su
demanda y oferta
en el mercado
3.22 Productos del mar
Proliferación de su
consumo en el
La división
demográfica de
estos tipos de
población
Sera capaz de
realizar ciertas
encuestas
Analizar la oferta
y demanda de los
productos
agrícolas
Tomar ciertas
medidas de
control sanitario
Distribución y
comercialización
del producto
mercado
3.23 Recursos mineros
Exploración de
nuevas
yacimientos
mineros
4.
3.24 Sector Empresarial
3.25 Industria
Innovaciones
ideas de mercado
Ampliación de
nuevos nichos de
mercado
Movimientos de los
productos y su
comercialización
3.26 Industria eléctrica
3.27 Telecomunicaciones
Se maximiza el
mercado de
consumo y su
cotización en el
precio
Modernización de
la Planta en la
Operación
Industrial
Nuevas
estrategias de
marketing
Mejorar el
servicio a sus
usuarios
Competitividad en
el mercado
Modernización y
Privatización
5.
3.28 Turismo
Fomentar el
turismo moderno

4.1
4.2
Buscar nuevos
auspiciantes y
redes sociales
Estructura
Regional del
Ecuador y
Económico del
Mundo Actual
Estructura
Regional del
Ecuador.
Estudio de las
regiones neo
económico
nacionales;
características
fundamentales
Desarrollo
Regional del
Ecuador:
regiones y
planteamientos
Insertarse al
mundo moderno
Organización y
Administración de
cada región para ir
hacia una nueva
era del mundo
globalizado
Se esta
implementando
nuevas reformas
políticas
estructurales
Continuar con el
desarrollo y
crecimiento de las
regiones
6.
4.3
4.4
4.5
7.
4.6
4.7
4.8
8.
4.9
Planificación
gubernamental
antecedentes
nacionales,
políticos y
polos de
desarrollo
Contexto
económico del
mundo
contemporáneo
: caracteres
generales.
Desarrollo y
Subdesarrollo
El rol del estado en
sus políticas fiscal
de crecimiento y
desarrollo
económico
El dilema de la
economía en el
mundo moderno es
el avance sostenido
de crecimiento y
desarrollo
económico
Concepto de
geopolítica
Geopolítica y
estructura
económica. Los
recursos
económicos y
la política
mundial
Relación de la
Geopolítica con
las demás
ciencias
El contexto
geográfico y las
diferencias
culturales,
económicas y
políticas
Situación
geopolítica
ecuatoriana.
Recursos y
Es la ciencia que
estudia el
comportamiento
geográfico, político
y social
Su estructura y
modelo económica
es tomar
decisiones en las
políticas de estado
con coherencia
La geopolítica tiene
ciertas
repercusiones y
relaciones con las
demás ciencias
La variación de la
geografía, tiene
sus debate en los
demás ítems
Existen división de
bloque en la
Análisis de las
medidas
económicas para
los demás
sectores
Paradigmas de
países
bilateralmente
Se busca mejorar
los escenarios de
la geopolítica
Mejorar ciertas
políticas de las
variables macroeconómicas
Ver los resultados
de las medidas
tomadas
Solucionar las
problemáticas de
protocolo con los
demás países
Realizar un breve
análisis de lo que
sucede en el país
geopolíticamente
desarrollo
económico
Asamblea lo cual
permite
discrepancia y
desarrollo
económico
4.10
Inserción del
Ecuador en el
Mundo. Su
posición en
Latinoamérica
El Ecuador depende
de la política
monetaria de
EE.UU.
Su posición en la
Latinoamérica
sigue por debajo
de Colombia y
Perú
4.11
Integración
geopolítica y
económica
Los bloques
geopolíticos deben
de llegar aun
consenso
Determinar
soluciones a los
problemas
económicos y
sociales del País
4.12
El comercio y
las
comunicaciones
El comercio es
moderno
electrónico y las
comunicaciones a
través de las redes
sociales
La sociedad debe
integrarse al
mundo moderno y
globalizado
5. TEXTOS Y REFERENCIAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

Principios de Economía ( ultima edición ), Ben S. Bernanke , Robert H. Frank

Geopolítica Mc Graw Hill Editorial Norteamericano

Revista de GESTION ECONOMIA Y SOCIEDAD, revista líderes, periódicos, e
internet etc...
6. METODOLOGÍA
El sistema de pedagogía y andragogía será el más versátil ,teórico , práctico y
analítico , el estudiante estará apto para debatir cualquier tema de geopolítica y
comercio internacional , teniendo base el conocimiento del nivel de aprendizaje
7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Esta basado en el trabajo del curso de la materia de Geopolítica , donde el
estudiante será protagonista de las actitudes y aptitudes
, que llevara sus
connotaciones , material didáctico , técnicas y nivel de aprendizaje significativo ,
estarán a la altura de debatir el tema con coherencia de fondo y forma .
8. EVALUACIÓN
Se establecerá un sistema de evaluación flexible y equilibrado donde los
estudiantes tenga la obligación de realizar sus tareas y además tenga un
comportamiento asimétrico en el mercado laboral , el sistema de evaluación será el
70% de actividades académicas o sea ( 7 puntos ) y el 30% será el examen final o
sea ( 3 puntos ) .
9. BIBLIOGRAFÍA
CICALESE ZIGNACHO, Luis Walter. Ciencia Geopolítica. Edit. Instituto Militar de
Estudios Superiores. Año 2007. 354 p.
MANTILLA, Jorge Análisis Geopolítica del Ecuador. Edit.
Fundación JOSE PERALTA, Lola Vásquez S. Napoleón Saltos G., Edición actualizada
2010-2011 (Ecuador su realidad).
Revista Gestión Economía y Sociedad
Revista american economía, internet, Diferentes diarios del País.
10. RELACIÓN DEL CURSO CON EL RESULTADO DE APRENDIZAJE
En este curso de la materia de Geopolítica aplicado en la ESCUELA DE ECONOMIA
de la carrera de Comercio Internacional, esta correlacionado la diversificación del
conocimiento e investigación adquirido por el estudiante que se involucre a la era
moderna de la configuración del sistema capitalista y sus repercusiones en el sector
social, económico y político.
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
Destreza para utilizar el
conocimiento
de
las
matemáticas, estadísticas
y
el
comercio
internacional
Capacidad para diseñar y
conducir
estudios
de
mercado nacionales e
internacionales
Habilidad para conducir
empresas importadoras y
exportadoras
Trabajo en equipo.
CONTRIBUCION
(Alta, media,
baja)
baja
medio
medio
EL ESTUDIANTE DEBE
Utilizar las formulas matemáticas y
estadísticas
relacionados
con
el
comercio internacional, para presentar
cuadros, gráficos estadísticos los
mismos que pueden ser analizados e
interpretados.
Saber redactar e interpretar los
procesos metodológicos e instrumentos
que permitan realizar el análisis y
obtención de información primaria de un
estudio de mercado.
Manejar empresas importadoras y
exportadoras para posicionarlas en el
contexto nacional e internacional.
Operar en grupos multidisciplinarios
medio
Compromiso
profesional.
ético
y
Comunicación con el
entorno
nacional
e
internacional.
Destreza en el desarrollo
del comercio internacional
Habilidad para aprender
Destreza para identificar
contexto
Habilidad
para
emprender, ejecutar y
gestionar proyectos de
comercio internacional.
medio
alto
alto
medio
alto
medio
intercambiando sus conocimientos,
criterios, y colaborar en la toma de
decisiones.
Aplicar conceptos éticos y desarrollar
actividades en forma profesional, capaz
de resolver problemas inherentes al
comercio internacional.
Entender que la redacción de informes
relacionados con el comercio, utilizando
herramientas como el idioma, culturas y
la multimedia.
Concebir conocimientos y criterios que
permitan tomar decisiones positivas
para el crecimiento del comercio
internacional.
Utilizar
conocimientos
legales,
administrativos
y
operativos
actualizados del comercio internacional.
Diseñar los requerimientos o procesos
técnicos
necesarios capaces
de
satisfacer las necesidades del entorno
de influencia que tiene relación con el
comercio internacional.
Manejar correctamente el diseño,
planificación
y
elaboración
de
propuestas que incidan en el desarrollo
del comercio internacional.
11. FECHA DE ELABORACIÓN
Machala 23 mayo del 2011
12. FIRMA DEL PROFESOR Y DEL DIRECTOR/A DE ESCUELA.