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UNIVERSIDAD DEL GOLFO SECRETARIA GENERAL DIVISION DE ESTUDIOS PROFESIONALES CLAVE: FACULTAD DE ADMINISTRACION, 0601070903 CONTADURIA, ECONOMIA Y SISTEMAS CUATRIMESTRE: CREDITOS NUCLEO DE FORMACION PROFESIONAL 9 6 HORA / SEMANA / CUATRIMESTRE TOTALES HD+HI=HT LICENCIATURA EN COMERCIO TEORICAS PRACTICAS EXTERIOR 48+48=96 3 ASIGNATURA: MERCADO DE LA CUENCA DEL PACIFICO SERIACION ANTECEDENTE: NINGUNA SERIACION SUBSECUENTE: NINGUNA OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Al finalizar curso, el alumno; Analizará los diferentes sectores de los países que integran la Cuenca del Pacifico, ubicando fortalezas y debilidades. Analizará las características económicas, fiscales y arancelarias de los países que integran la Cuenca del Pacifico. Identificará oportunidades de exportación, importación e inversión en los países que integran la Cuenca del Pacifico. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD I INTRODUCCION, LA CUENCA DEL PACIFICO DENTRO DEL CONTEXTO MUNDIAL 1.1 Ubicación geográfica y análisis comparativo de los principales indicadores económicos de los países de la región. 1.2 El escenario regional. UNIDAD II CARACTERISTICAS DE LA ASOCIACION DE PAISES DEL SUDESTE ASIATICO ASEAN (ASSOCIATION OF SOUTHEAST ASIAN NATIONS) 2.1 Países que la integran. 2.2 Objetivos. 2.3 Situación actual. UNIDAD III APEC. COOPERACION ECONOMICA ASIA PACIFICO 3.1 Orígenes 3.2 Desarrollo 3.3 Situación actual UNIDAD IV JAPON 4.1 La evolución económica de Japón y su influencia en la Cuenca del Pacifico. 4.2 Características de la cultura de negocios en Japón. UNIDAD V CHINA 5.1 El crecimiento económico de la Republica Popular China y su creciente participación en la Economía de Mercado. 5.2 Evolución económica de Taiwán y su importancia como país generador de inversiones. UNIDAD VI PAISES ASIATICOS 6.1 Evolución económica de Corea y perspectivas del comercio e inversiones con México. 6.2 Las economías emergentes del Sudeste Asiático: Malasia, Tailandia, Indonesia, Filipinas y Singapur. UNIDAD VII PAISES DE OCEANIA 7.1 La evolución económica de Australia. 7.2 La evolución económica de Nueva Zelanda. UNIDAD VIII LA CRISIS ECONOMICA ASIATICA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Para hacer el aprendizaje significativo, con el concurso de binomio básico docente – estudiante en una relación de respeto mutuo, y lograr que el estudiante aproveche la información haciendo suya, vinculándola con su medio y forma de vida, y recreándola en su mente hasta construir su propio conocimiento, el docente crea un entorno donde la característica fundamental del contenido que imparte es la congruencia y vigencia del conocimiento de la disciplina, con la dinámica del mercado de trabajo y de desarrollo del conocimiento. Entre otras, se sugieren las siguientes actividades de aprendizaje: - EXPOSITIVO - ANALÍTICO - SINTÉTICO - CRÍTICO - TRABAJO INDIVIDUAL - TRABAJO POR EQUIPOS - LLUVIA DE IDEAS - PANEL APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO Pintarrón Equipo de cómputo Videograbadoras Programas de cómputo Proyector de Acetatos Cañón - ESTUDIO DIRIGIDO - LECTURA COMENTADA - FICHAS DE LECTURA EVALUACION DE LA ASIGNATURA El dominio y comprensión del conocimiento es principio fundamental de la acción educativa y uno de los propósitos de mayor prioridad para el programa, además, de la apuesta en común del conocimiento adquirido por el alumno permite la evaluación continua y ayuda a mostrar y modelar los desempeños escolares deseados, por lo cual la participación del estudiante en la clase ocupa un lugar de importancia, y por la dinámica de crecimiento y acceso al conocimiento, se requiere de la practica y el desarrollo de capacidades y habilidades investigativas en el estudiante, para la búsqueda, análisis, interpretación y comunicaron del conocimiento. EVALUACION: Para las tres evaluaciones mensuales las ponderaciones se considerarán de acuerdo al criterio del docente. BIBLIOGRAFIA (AUTOR, TITULO, EDITORIAL, AÑO Y NUMERO DE EDICION) BASICA ABECASIS, J. Doing Business with the Japanese. NTC Business Books. 1993. AXTELL, R. The Do’s and Taboos of international Trade. USA: John Wiley & Sons Inc. 1994. ENGHOLM, C. Doing Business in the New Vietnam. USA: Prentice Hall. 1995.