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Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 3º ESO Ámbito Científico - Tecnológico POSIBLES PREGUNTAS UNIDAD DIDÁCTICA 2. “ORGANIZACIÓN DE LA VIDA. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD” 1. La célula se define como: a) La unidad morfológica pero no funcional de todo ser vivo b) La unidad funcional pero no morfológica de todo ser vivo c) La unidad morfológica y funcional de todo ser vivo d) Ninguna afirmación es correcta 2. Estructuralmente las células presentan dos modelos básicos: a) Animales y vegetales c) Unicelulares y pluricelulares b) Eucariotas y procariotas d) Virus y bacterias 3. Tanto las células eucariotas como las células procariotas presentan: a) Membrana plasmática, orgánulos y envoltura nuclear b) Membrana plasmática, citosol y material genético c) Membrana nuclear, citosol y material genético d) Membrana plasmática, orgánulos y material genético 4. Las células procariotas: a) Son más antiguas pero más evolucionadas que las eucariotas b) Son más antiguas pero menos evolucionadas que las eucariotas c) Son menos antiguas pero más evolucionadas que las eucariotas d) Son menos antiguas pero menos evolucionadas que las eucariotas 5. Las células eucariotas: a) No tienen envoltura nuclear y no tienen orgánulos b) No tienen envoltura nuclear pero tienen orgánulos c) Tienen envoltura nuclear pero no tienen orgánulos d) Tienen envoltura nuclear y orgánulos 6. La teoría endosimbiótica postula: a) Que las células procariotas surgieron de las eucariotas b) Que las células eucariotas surgieron de las procariotas c) Que las células animales surgieron de las vegetales d) Que las células vegetales surgieron de las animales 7. La membrana plasmática de las células eucariotas se caracteriza por: a) Ser una doble capa de lípidos y proteínas impermeable al paso de sustancias b) Ser una capa de lípidos y proteínas permeable al paso de sustancias c) Ser una doble capa de lípidos y proteínas semipermeable al paso de sustancias d) Ser una capa de lípidos y proteínas semipermeable al paso de sustancias 8. La principal función de la pared celular de las células procariotas es: a) Proporcionar resistencia a la célula b) Delimitar la célula c) Portar la información genética d) Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular 9. La principal función de los mesosomas de las células procariotas es: a) Dirigir la actividad y la división celular b) Proporcionar resistencia a la célula c) Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular d) Proporcionar movilidad a la célula 10. La principal función del material genético de las células procariotas es: a) Producir energía c) Portar la información genética b) Almacenar sustancias d) Proporcionar movilidad a la célula Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 3º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 11. La principal función de los cilios y los flagelos es: a) Sintetizar proteínas b) Producir energía c) Dirigir la actividad y la división celular d) Proporcionar movilidad a la célula 12. La principal función de la membrana plasmática (membrana celular) es: a) Proporcionar resistencia a la célula b) Delimitar la célula c) Portar la información genética d) Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular 13. La principal función de los ribosomas es: a) Sintetizar proteínas b) Producir energía c) Almacenar sustancias d) Dirigir la actividad y la división celular 14. Las bacterias cuyo aspecto es similar a un bastón reciben el nombre de: a) Estafilococo c) Bacilo b) Estreptococo d) Vibrio 15. Las bacterias cuyo aspecto es similar a una coma reciben el nombre de: a) Bacilo c) Espiroqueta b) Espirilo d) Vibrio 16. Las bacterias con forma esférica reciben el nombre de: a) Coco b) Diplococo c) Bacilo d) Espirilo 17. Las bacterias formadas por dos cocos reciben el nombre de: a) Coco c) Espiroqueta b) Diplococo d) Vibrio 18. Las bacterias formadas por una aglomeración de cocos reciben el nombre de: a) Estafilococo c) Espirilo b) Estreptococo d) Espiroqueta 19. Las bacterias formadas por una cadena de cocos reciben el nombre de: a) Diplococo c) Estreptococo b) Estafilococo d) Espirilo 20. Las bacterias cuyo aspecto es similar a un bastón en tirabuzón reciben el nombre de: a) Estafilococo c) Espirilo b) Estreptococo d) Espiroqueta 21. Las bacterias con for5ma muy larga y delgada reciben el nombre de: a) Estafilococo c) Espirilo b) Estreptococo d) Espiroqueta 22. La principal función de las mitocondrias es: a) Sintetizar proteínas b) Producir energía 23. La principal función del núcleo celular es: a) Sintetizar proteínas b) Producir energía c) Almacenar sustancias d) Dirigir la actividad y la división celular c) Almacenar sustancias d) Dirigir la actividad y la división celular 24. La principal función de los lisosomas es: a) Proporcionar resistencia a la célula b) Delimitar la célula c) Portar la información genética d) Proteger las enzimas responsables de la digestión de las sustancias ingeridas por las células Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 3º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 25. La principal función del aparato de Golgi es: a) Secreción celular b) Delimitar la célula c) Portar la información genética d) Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular 26. La principal función del retículo endoplasmático liso es: a) Proporcionar resistencia a la célula b) Formar lípidos y transportarlos con proteínas c) Almacenar proteínas d) Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular 27. La principal función del retículo endoplasmático rugoso es: a) Proporcionar resistencia a la célula b) Formar lípidos y transportarlos con proteínas c) Almacenar proteínas d) Proteger las enzimas responsables del metabolismo celular 28. La principal función de los centríolos es: a) Proporcionar resistencia a la célula b) Formar lípidos y transportarlos con proteínas c) Almacenar proteínas d) Controlar el destino de los cromosomas durante la división celular 29. La principal función de los cloroplastos es: a) Proporcionar resistencia a la célula b) Formar lípidos y transportarlos con proteínas c) Almacenar clorofila (y otros pigmentos) y realizar la fotosíntesis d) Controlar el destino de los cromosomas durante la división celular 30. La principal función de las vacuolas es: a) Sintetizar proteínas b) Producir energía c) Almacenar sustancias d) Dirigir la actividad y la división celular 31. El citoplasma de las células eucariotas está constituido por: a) Hialoplasma (fase líquida), citoesqueleto (andamiaje) y orgánulos (especializados en distintas funciones) b) Hialoplasma (andamiaje), citoesqueleto (fase líquida) y orgánulos (especializados en distintas funciones) c) Hialoplasma (andamiaje), citoesqueleto (especializados en distintas funciones) y orgánulos (fase líquida) d) Hialoplasma (especializados en distintas funciones), citoesqueleto (fase líquida) y orgánulos (andamiaje) 32. Las células vegetales: a) Son células procariotas, de forma y tamaño más o menos constante, con pared celular de celulosa y plasmodesmos, sin centríolos, con una vacuola de gran tamaño y plastos b) Son células eucariotas, de forma y tamaño variable, con pared celular de celulosa y plasmodesmos, sin centríolos, con una vacuola de gran tamaño y plastos c) Son células eucariotas, de forma y tamaño más o menos constante, sin pared celular de celulosa y plasmodesmos, sin centríolos, con una vacuola de gran tamaño y plastos d) Son células eucariotas, de forma y tamaño más o menos constante, con pared celular de celulosa y plasmodesmos, sin centríolos, con una vacuola de gran tamaño y plastos 33. En las células animales se produce: a) La respiración celular en las mitocondrias b) La respiración celular en los cloroplastos c) La fotosíntesis en los cloroplastos d) Son correctas a) y c) 34. En las células vegetales se produce: a) La respiración celular en las mitocondrias b) La respiración celular en los cloroplastos c) La fotosíntesis en los cloroplastos d) Son correctas a) y c) Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 3º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 35. Las células animales: a) Son células procariotas, de forma y tamaño variable, sin pared celular de celulosa y con plasmodesmos, con centríolos, con vacuolas de pequeño tamaño y sin plastos b) Son células eucariotas, de forma y tamaño variable, sin pared celular de celulosa y sin plasmodesmos, con centríolos, con vacuolas de pequeño tamaño y sin plastos c) Son células eucariotas, de forma y tamaño más o menos constante, sin pared celular de celulosa y sin plasmodesmos, con centríolos, con vacuolas de pequeño tamaño y sin plastos d) Son células eucariotas, de forma y tamaño variable, sin pared celular de celulosa y sin plasmodesmos, sin centríolos, con vacuolas de pequeño tamaño y sin plastos 36. Los organismos capaces de transformar la materia inorgánica (pobre en energía) en materia orgánica (rica en energía) mediante la fotosíntesis o la quimiosíntesis se denominan: a) Heterótrofos c) Autótrofos b) Animales d) Vegetales 37. Los organismos que no son capaces de transformar la materia inorgánica (pobre en energía) en materia orgánica (rica en energía) mediante la fotosíntesis o la quimiosíntesis se denominan: a) Heterótrofos c) Autótrofos b) Animales d) Vegetales 38. La síntesis de materia orgánica (glúcidos) a partir de materia inorgánica (agua, dióxido de carbono y sales minerales) producida gracias a la energía de la luz del Sol, con producción de oxígeno como sustancia de desecho, se denomina: a) Fotosíntesis c) Metabolismo b) Respiración celular d) Ninguna de las anteriores 39. La obtención de la energía almacenada en la materia orgánica gracias al oxígeno, con producción de dióxido de carbono y agua como desechos, se denomina: a) Fotosíntesis c) Metabolismo b) Respiración celular d) Ninguna de las anteriores 40. El proceso de división celular se denomina: a) Fotosíntesis b) Metabolismo c) Respiración celular d) Mitosis 41. Tras la división celular (mitosis) se obtienen: a) Dos células idénticas a la madre b) Cuatro células idénticas a la madre c) Dos células distintas a la madre d) Cuatro células distintas a la madre 42. Las fases de la división celular (mitosis) son: a) Telofase Citocinesis Anafase Metafase Profase b) Citocinesis Anafase Metafase Telofase Profase c) Metafase Anafase Profase Telofase Citocinesis d) Profase Metafase Anafase Telofase Citocinesis 43. Dentro de la división celular (mitosis), la desaparición de la membrana nuclear se produce en la: a) Profase c) Telofase b) Anafase d) Citocinesis 44. Dentro de la división celular (mitosis), los cromosomas se sitúan en el centro de la célula en la: a) Profase c) Metafase b) Anafase d) Citocinesis 45. Dentro de la división celular (mitosis), la separación de la cromátidas se produce en la: a) Anafase c) Telofase b) Metafase d) Citocinesis 46. Dentro de la división celular (mitosis), la síntesis de la membrana nuclear de las células hijas se produce en la: a) Profase c) Telofase b) Metafase d) Citocinesis 4 Colegio “El Carmelo Teresiano” DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 3º ESO Profesor: Jorge Aparicio Lara Ámbito Científico - Tecnológico 47. Dentro de la división celular (mitosis), la segmentación del citoplasma se produce en la: a) Profase c) Metafase b) Anafase d) Citocinesis 48. Los niveles de organización y especialización de los seres vivos pluricelulares son: a) Células Tejidos Organismos Aparatos y Sistemas Órganos b) Organismos Aparatos y Sistemas Órganos Células Tejidos c) Tejidos Células Organismos Aparatos y Sistemas Órganos d) Ninguno de los anteriores 49. La unidad morfológica y funcional de todo ser vivo se denomina: a) Célula c) Órgano b) Tejido d) Organismo 50. Un conjunto de células con idéntico origen, morfología y función se denomina: a) Célula c) Órgano b) Tejido d) Organismo 51. Un conjunto de tejidos que realizan la misma función se denomina: a) Célula c) Órgano b) Tejido d) Organismo 52. Un conjunto de órganos implicados en la realización de una misma función se denomina: a) Célula c) Aparatos y sistemas b) Tejido d) Organismo 53. Un conjunto de aparatos y sistemas coordinados entre sí se denomina: a) Tejido c) Aparatos y sistemas b) Órgano d) Organismo 54. Los virus se caracterizan por: a) No estar compuestos por células (acelulares), sino por una envoltura proteica, una membrana plasmática y material genético (ARN o ADN) b) Ser microscópicos (18 – 100 nm) c) Ser parásitos estrictos (necesitan a un huésped para reproducirse) d) Todas las anteriores 55. Los virus pueden infectar: a) Bacterias b) Células vegetales c) Células animales d) Todas las anteriores 56. Un conjunto de individuos objeto de un estudio se denomina: a) Población c) Variable estadística b) Muestra d) Variable cualitativa 57. Cada uno de los miembros de la población se denomina: a) Población c) Variable estadística b) Muestra d) Individuo 58. Una porción de la población elegida para realizar un estudio estadístico se denomina: a) Población c) Variable estadística b) Muestra d) Variable cualitativa 59. El método de muestreo en el que todos los individuos de la población tienen las mismas posibilidades de ser elegidos, y nos permite obtener datos fiables sobre la población se denomina: a) Muestreo dirigido c) Muestreo aleatorio con reposición b) Muestreo aleatorio d) Muestreo aleatorio sin reposición 60. El método de muestreo en el que todos los individuos de la población tienen las mismas posibilidades de ser elegidos, que nos permite obtener datos fiables sobre poblaciones muy grandes, con reposición de los individuos se denomina: a) Muestreo dirigido c) Muestreo aleatorio simple b) Muestreo aleatorio d) Muestreo aleatorio sin reposición 5 Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 3º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 61. El método de muestreo en el que todos los individuos de la población tienen las mismas posibilidades de ser elegidos, que nos permite obtener datos fiables sobre una población dividida en estratos se denomina: a) Muestreo dirigido c) Muestreo aleatorio con reposición b) Muestreo aleatorio d) Muestreo aleatorio estratificado 62. Una característica de la población que vamos a estudiar, y puede ser medida adoptando diferentes valores se denomina: a) Variable estadística c) Variable cuantitativa b) Variable cualitativa d) Variable cuantitativa discreta 63. Una característica de la población que vamos a estudiar, y puede ser medida adoptando diferentes valores que se designa mediante una palabra se denomina a) Variable estadística c) Variable cuantitativa b) Variable cualitativa d) Variable cuantitativa discreta 64. Una característica de la población que vamos a estudiar, y puede ser medida adoptando diferentes valores que se designa por un número se denomina a) Variable estadística c) Variable cuantitativa b) Variable cualitativa d) Variable cuantitativa discreta 65. Una característica de la población que vamos a estudiar, y puede ser medida adoptando diferentes valores que se designa por un número y toma valores aislados (surge al realizar un recuento) se denomina a) Variable cualitativa c) Variable cuantitativa discreta b) Variable cuantitativa d) Variable cuantitativa continua 66. Una característica de la población que vamos a estudiar, y puede ser medida adoptando diferentes valores que se designa por un número y puede tener cualquier valor dentro de un intervalo (surge al realizar una medida) se denomina a) Variable cualitativa c) Variable cuantitativa discreta b) Variable cuantitativa d) Variable cuantitativa continua 67. El número de veces que aparece cada valor de la variable (x i) se denomina: a) Frecuencia absoluta (f i) c) Frecuencia relativa (h i) b) Frecuencia absoluta acumulada (F i) d) Frecuencia relativa acumulada (H i) 68. La suma de las frecuencias absolutas de los datos anteriores a cada valor de la variable estadística (x i) se denomina: a) Frecuencia absoluta (f i) c) Frecuencia relativa (h i) b) Frecuencia absoluta acumulada (F i) d) Frecuencia relativa acumulada (H i) 69. El número de veces que aparece cada valor de la variable (x i) en relación al total de datos (n) se denomina: a) Frecuencia absoluta (f i) c) Frecuencia relativa (h i) b) Frecuencia absoluta acumulada (F i) d) Frecuencia relativa acumulada (H i) 70. El cociente entre la frecuencia absoluta acumulada (F i) y el número total de datos (n) se denomina: a) Frecuencia absoluta (f i) c) Frecuencia relativa (h i) b) Frecuencia absoluta acumulada (F i) d) Frecuencia relativa acumulada (H i) 71. La representación gráfica constituida por barras separadas que relaciona cada valor de la variable con su frecuencia absoluta, utilizado para representar variables cualitativas y variables cuantitativas discretas, se denomina: a) Diagrama de barras c) Polígono de frecuencias b) Histograma d) Diagrama de sectores 72. La representación gráfica formada por barras juntas que relaciona cada intervalo de datos en los que se agrupan los valores de la variable con su frecuencia absoluta, utilizado para representar variables cuantitativas continuas, se denomina: a) Diagrama de barras c) Polígono de frecuencias b) Histograma d) Diagrama de sectores 6 Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 3º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 73. La representación gráfica que resulta de unir los extremos superiores de las barras de los diagramas de barras e histogramas, utilizado para representar variables cualitativas, variables cuantitativas discretas y variables cuantitativas continuas, se denomina: a) Diagrama de barras c) Polígono de frecuencias b) Histograma d) Diagrama de sectores 74. La representación gráfica que relaciona la frecuencia absoluta de una variable con cada valor de un sector de una circunferencia proporcional a dicha frecuencia, utilizado para representar variables cualitativas, variables cuantitativas discretas y variables cuantitativas continuas, se denomina: a) Diagrama de barras c) Polígono de frecuencias b) Histograma d) Diagrama de sectores 75. La medida de centralización cuya fórmula es x x i n los datos se denomina: a) Media b) Moda fi que nos da idea de cómo están distribuidos c) Mediana d) Medidas de dispersión 76. El valor de la variable que más repite en un población se denomina: a) Media c) Mediana b) Moda d) Medidas de dispersión 77. El valor de una variable que deja el mismo número de datos a la derecha que a la izquierda se denomina: a) Media c) Mediana b) Moda d) Medidas de dispersión 78. Las medidas que nos sirven para darnos una idea de cómo se distribuyen los valores de la variable estadística con respecto de la media se denomina: a) Media c) Mediana b) Moda d) Medidas de dispersión 79. La medida cuya fórmula es f x i x 2 i n y que nos da idea de cómo está de alejado cada dato de la media se denomina a) Varianza b) Desviación normal 80. La medida cuya fórmula es c) Rango d) Recorrido 2 f x i x 2 i n a) Desviación normal b) Varianza se denomina: c) Recorrido d) Rango 81. La diferencia entre el mayor y el menor valor de la variable se denomina: a) Desviación típica c) Varianza b) Media d) Recorrido o rango 7