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ESTABLECIMIENTO: Escuela Secundaria Nº 36 “Cap. Gral. Justo J. de Urquiza”
PROGRAMA: Filosofía II
PROFESORES: Villagra Natalia – Maccarrone Mauricio Jeremías
CURSOS: 6to 6ta- 6to 3ra
CICLO LECTIVO: 2012
Unidad I- El problema del conocimiento
¿Por qué conocer? Importancia del conocimiento. Racionalismo. Empirismo. Criterios
de verdad. Descartes, Locke, Hume, Voltaire. Límites de la razón: Kant, Idealismo
trascendental, Hegel; idealismo absoluto. El problema de la verdad. Verdad como
adecuación, verdad como revelación, verdad como conformidad a una regla.
Unidad II- Debates epistemológicos contemporáneos
Naturaleza de la ciencias. Conocimiento científico.
¿Ciencia, tecnología, o tecnociencia? Tecnologías sociales. Cientificismo vs.
Humanismo. Paradigma Pre-Moderno y Paradigma Posmoderno. El pensamiento de
Kart Popper y Thomas Kuhn.
Lógica: origen. Operaciones: simple aprehensión, juzgar y razonar. Clasificación de
conceptos, juicios y razonamientos. Lógica Simbólica: proposiciones, simbolización,
tablas de verdad. El lenguaje. Falacias.
Unidad III – Problemática actual
El mundo actual como problema. La postmodernidad. La televisión. Pobreza y
desarrollo. Diversidad cultural. Política. Nuevos sujetos sociales. La deconstruccion:
Jacques Derrida. El paradigma ecológico. Utopías modernas. La doble dirección de la
conciencia: memoria y proyecto. Modernidad o historicismo vs. posmodernidad o
presentismo.
Unidad IV- Problemática estética
¿De qué se trata la estética? La estética como rama de la filosofía. La modernidad y la
estética como disciplina autónoma. El concepto de fealdad. Estética y clase social. El
criticismo. La postura crítica. Escepticismo y dogmatismo actuales.
BIBLIOGRAFÍA
-Bloch, Marc. Introducción a la Historia. FCE. México, 1967
-Braudel, Fernand. La historia y las ciencias sociales. Alianza. Madrid, 1968
-Cassier, Ernst. La filosofía de la Ilustración.
-Fukuyama Francis. El fin de la historia y el último hombre. Planeta. Bs. As. 1992
-Melo Adrian y Silvina Zimerman. Derechos humanos y ciudadanía. Tinta fresca 2008.
-Raffín, Marcelo. Filosofía Enseñanza secundaria. Tinta Fresca. Buenos Aires.2009.
-Samuel Cabanchik-Alberto Damián. Filosofía y formación Ética y ciudadana. 1ra ediciones. BS.AS.: Longseller 2002.
Kant, ¿Qué es la ilustración? Filosofía de la Historia. Ed. Nova. Buenos Aires.
Voltaire, Cartas filosóficas: decimotercera carta: sobre Locke, Biblioteca digital
ciudad seva.
Antología de lecturas filosóficas, polimodal a-z bs as 2001 volumen 1 y 2.
G Reale, D Antiseri Historia del pensamiento filosófico y científico tomo I y II, Herder,
Barcelona 1988.
ABBagnano, Nicola Diccionario de filosofía, fondo de cultura económica, México 1996
Buela Alberto Epítome de antropología, labor, bs as, 1993