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Profesor Juan Francisco Aravena Muñoz
Guía del alumno
ONDAS MECÁNICAS
SONIDO
Guía Laboratorio
Las Vibraciones
Primero medio
Nombre alumno:___________________________________________________________
Objetivo:
A partir de la observación de la naturaleza; explicar porque los insectos producen
sonidos de diferentes frecuencias o tonos.
Construir un artefacto que sirva de “modelo” para poder dar explicación al sonido
producido por el aleteo de un insecto.
¿Por qué los insectos de las figuras anteriores producen sonidos al mover o batir sus alas?
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¿Por qué diferentes insectos producen diferentes tonos de sonidos al mover sus alas?
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¿Las alas de los insectos tienen las mismas características físicas? Explica.
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¿De qué variables crees que dependa la frecuencia o tono del sonido que generan los
insectos?
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Actividad:
Con los siguientes materiales (figura 1)
construye el siguiente modelo (figura 2) .
Materiales:
 algunas bombillas para tomar bebidas



tijeras
papel
cinta adhesiva
Luego de elaborar el modelo de ala de la figura 2 en el extremo abierto de la bombilla
coloca tu boca y aspira el aire del interior de la bombilla tratando de producir el un sonido.
Si se produce explica ¿Por qué se produce?
Anota aquí tus conclusiones
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Con la ayuda de la tijera corta un trozo pequeño de papel (ala) y haz sonar nuevamente.
Observas algún cambio en el tono del sonido ¿Por qué? Explica
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Ahora con la tijera realiza cortes en la bombilla de tal manera de disminuir la longitud de
esta. Ahora haz sonar nuevamente. Observas algún cambio en los tonos de los sonidos
generados. ¿Por qué? Explica
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¿Influye el largo del papel (modelo del ala) en la frecuencia del sonido generado? Es de
proporcionalidad directa o inversa
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¿A mayor longitud del papel (ala), la frecuencia o tono del sonido emitido es mayor o
menor? ____________________________
¿Influye el largo de la bombilla en la frecuencia del sonido generado? Es directamente
proporcional o inversamente proporcional
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¿A mayor longitud de la bombilla, la frecuencia del sonido emitido es mayor o menor?
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Conceptos
Frecuencia (f): corresponde al número de ciclos o vibraciones o movimientos que realiza
un objeto o cuerpo en una unidad de tiempo. En el Sistema Internacional de Unidades de
medidas (S.I.) la unidad de frecuencia es el Hertz (Hz) y corresponde a un ciclo o
vibración o movimiento en 1 segundo (s -| ) . En música se le dice TONO y pueden ser
graves (frecuencias bajas) o agudos (frecuencias altas)
Rango audible: el oído Humano es capaz de captar frecuencias que están en un rango
entre 20 Hz y 20.000 Hz.
Período (T): corresponde al intervalo de tiempo que tarda en producirse un ciclo u otra
vibración o movimiento. La unidad de medida en el Sistema Internacional de Unidades de
medidas (S.I.) es el segundo (s).
Nota: la relación entre el período (T) y la frecuencia (f) es: f = 1/ T
Anota aquí todo lo que aprendiste
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