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OBISPADO DE CHICLAYO
OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA
LETICIA 318 3° PISO-TELEFAX:23-8698
CHICLAYO
CARTEL DE CAPACIDADES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
COMPETENCIAS DEL
ÁREA
COMPRENSIÓN
DOCTRINAL
CRISTIANA
DISCERNIMIENTO
DE FE
CAPACIDADES
PRIMERO
• Explica la presencia de Dios en el
proceso de salvación.
• Identifica el significado de las
fuentes doctrinales para aplicar
sus enseñanzas.
• Analiza la acción creadora de Dios
Padre en el proceso de salvación
de la humanidad, en las fuentes
doctrinales.
• Discrimina el mensaje principal de
La Biblia sobre la actitud de María
en la Encarnación
• Reconoce en el Antiguo
Testamento que Jesús es el
Mesías prometido al pueblo judío.
• Descubre que ha sido creado a
imagen y semejanza de Dios y
que tiene una misión en la vida
• Organiza la información referida a la
historia de las religiones
monoteístas: Judaísmo e Islam y
la relaciona con la actualidad.
.
* Identifica e interioriza la presencia
de Dios en la naturaleza.
• Asume su forma de vida como parte
de su proyecto en ejecución.
• Propone su Proyecto de Vida
considerando la reciprocidad en las
relaciones humanas y su vínculo
con la naturaleza.
• Valora la misericordia de Dios como
muestra de amor para la humanidad
* Valora su trabajo y el de los demás
como parte de su realización
personal a la luz de Jesús.
SEGUNDO
* Identifica la importancia del mensaje
de las Sagradas Escrituras.
• Reconoce en las fuentes doctrinales,
que Dios tiene un Plan de Salvación
para todos los hombres.
• Descubre que Dios ha enviado a su
hijo Jesús hecho hombre para salvar
a la humanidad a través de su
Iglesia.
• Descubre en el “sí” de María el
ejemplo de la respuesta personal a
las responsabilidades que le son
confiadas
• Reconoce en los Evangelios las
etapas de la vida de Jesús y el
mensaje que nos entrega.
• Reconoce el rol del laico en la vida de
la Iglesia y su misión en el mundo
como discípulo y misionero de
Jesucristo proponiendo en su
proyecto de vida cumplir los
Mandamientos.
• Organiza la información referida a la
historia de las religiones orientales.
* Interioriza el respeto a la naturaleza,
y a las personas como obra de Dios.
• Asume la decisión de conservar y
defender la vida en todas sus formas.
* Propone en su Proyecto de Vida
patrones de conducta respetando las
diferencias.
• Valora a sus padres y a sí mismo,
respetándoles y respetándose como
imagen de Dios.
• Valora a todas las personas como
obra de Dios.
• Reconoce a Dios en las personas de
su entorno.
TERCERO
• Relaciona los elementos del proceso
histórico cultural en el que surgen los
documentos del Magisterio de la
Iglesia.
• Explica la Misión de la Iglesia naciente y
de la Iglesia en el mundo de hoy.
• Relaciona en los diferentes documentos
eclesiales los sucesos de los primeros
siglos de la Iglesia, su repercusión en
la historia y la salvación por los
Sacramentos.
• Argumenta las situaciones de
separación que se dieron a lo largo de
la historia de la Iglesia: ortodoxos,
luteranos, anglicanos, calvinistas, con
situaciones actuales.
• Identifica en los documentos eclesiales
el rol de María como modelo del
creyente.
• Describe el rol del laico y del
consagrado con sus diversos carismas
en la vida del mundo y de la Iglesia.
• Practica las enseñanzas de Jesús en su
vida diaria.
• Propone en su proyecto de vida
practicar las Obras de Misericordia y
las Bienaventuranzas.
• Actúa amorosamente viendo en el
prójimo a Jesús
• Comprende sus debilidades y las de los
demás y se propone superarlas.
CUARTO
* Relaciona los elementos del
proceso histórico cultural en el
que surgen los documentos del
Magisterio de la Iglesia
Latinoamericana.
• Descubre la misión de San Pablo
en la formación de la Iglesia de
Jesucristo
• Reconoce la importancia de los
Sacramentos de Curación
• Identifica en los documentos
eclesiales la misión de María
como discípula y misionera de
Jesús.
• Reconoce la presencia actual de
Jesucristo en la Iglesia
. Propone su proyecto de vida
para vivir de acuerdo al
mandamiento del amor.
• Organiza la información referida
al surgimiento de los nuevos
movimientos
religiosos
relacionándola con la actualidad.
.
• Interioriza la práctica de la
solidaridad frente a las
necesidades de los demás..
• Asume el compromiso de vivir de
acuerdo a los principios de su fe
religiosa.
• Propone en su proyecto de vida
vivir de acuerdo al mandamiento
del amor.
• Interioriza lo que significa ser
discípulo y misionero de
Jesucristo.
• Valora el efecto espiritual de los
Sacramentos y los recibe con
frecuencia.
QUINTO
• Identifica la labor social de la Iglesia
en atención a los problemas
sociales.
• Identifica la concordancia entre los
diversos textos bíblicos.
•
Relaciona
el
ecumenismo
protestante con el ecumenismo
católico.
• Reconoce el efecto espiritual de los
Sacramentos en la vida del
cristiano.
• Identifica en la historia de la Iglesia
el trabajo que realizó María como
discípula y misionera de Jesús
• Reconoce la presencia actual de
Jesucristo en la Iglesia.
• Describe las características
fundamentales de los movimientos
eclesiales,
reconociendo
su
importancia renovadora en el seno
de la Iglesia como respuesta a los
cambios de la humanidad.
• Interioriza la necesidad de diálogo
alturado y respetuoso con personas
que tienen principios religiosos
diferentes.
• Asume responsablemente la práctica
de los valores cristianos como
norma de vida.
• Valora el rol del laico en su
actuación como cristiano discípulo
y misionero de Jesucristo inserto
en el mundo de hoy y en la Iglesia.
• Propone en su proyecto de vida la
decisión
de
perdonar
y
reconciliarse consigo mismo, con
Dios, con los semejantes y con la
naturaleza.
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LETICIA 318 3° PISO-TELEFAX:23-8698
CHICLAYO
CARTEL DE CONOCIMIENTOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
ORGANIZADORES
FORMACIÓN DE LA
CONCIENCIA
MORAL CRISTIANA
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
 La Revelación: formas y
fuentes de revelación.
 La Biblia: Palabra de Dios,
fuentes doctrinales. Manejo,
ubicación e interpretación de
los mensajes bíblicos a la luz
del Magisterio de la Iglesia.
 El dinamismo creador de Dios
Padre en el proceso de la
Salvación: los patriarcas, los
jueces, los reyes, los profetas.
 El mal en el mundo y la
pérdida de la Gracia.
 La encarnación de Dios por
medio de la Virgen María.
 El Mesías prometido al pueblo
de Dios.
 La Naturaleza del Hombre y el
llamado a la santidad.
 El Laicado en el correr de la
historia de la salvación.
 Las Religiones antes y
después del cristianismo:
Judaísmo
e
Islamismo:
Orígenes,
fundadores,
historia, símbolos, libros
sagrados,
ubicación
geográfica.
 La revelación oral y la tradición de la Iglesia.
 Los Evangelios: autores, géneros literarios,
interpretación a la luz del Magisterio.
 Los Evangelios Sinópticos y el Evangelio
Teológico.
 Dios inicia su Plan de Salvación para todos
los hombres.
 El sí de María; un misterio de encarnación.
 El nacimiento de Jesús en Belén, vida en
Nazareth.
 Inicio de la vida pública de Jesús (bautismo y
predicación).
 Mensaje central de la prédica de Jesús
(Parábolas del Reino
 El Misterio Pascual: Pasión, Muerte y
Resurrección de Cristo
 Las diversas apariciones de Jesús
Resucitado.
 La presencia del Espíritu Santo en la obra de
Jesucristo. (Pentecostés y las Primeras
Comunidades Cristianas).
 El laico en el Nuevo Testamento como
Discípulo Misionero de Jesucristo.
 El discípulo y misionero de Jesucristo a la luz
de Aparecida.
 Las religiones en el Mundo: Hinduismo.
Budismo.
Confusionismo,
TaoísmoShintoismo. Orígenes, fundadores, historia,
símbolos, libros sagrados y ubicaciones
geográficas.
 El Magisterio de la Iglesia
Latinoamericana.
 Los documentos de la Iglesia
Latinoamericana:
Medellín,
Puebla, Santo Domingo y
Aparecida.
 San Pablo de Tarso para el
mundo entero; sus viajes y las
cartas
a
las
primeras
comunidades cristianas.
 Los sacramentos en la vida del
cristiano para su curación
espiritual (Unción de los
Enfermos y Reconciliación).
 María, Madre de Dios y de la
Iglesia.
Las
advocaciones
Marianas.
 Responsabilidad del Laico en la
misión de la Iglesia.
 El hombre y la búsqueda de la
verdad de Dios y de la Iglesia.
 Presencia de Jesucristo en su
Iglesia
 Las Sectas y Los Nuevos
Movimientos Religiosos en
nuestra
sociedad;
Grupos
Cristianos,
Orientalistas
y
Cientificistas:
fundadores,
historia,
símbolos,
libros
sagrados y ubicación geográfica.
 El Magisterio de la Iglesia frente a
los desafíos de la post modernidad
(ateísmo,
globalización,
secularismo
y
manipulación genética).
 El Magisterio Social de la Iglesia
en el proceso histórico.
 Las Cartas Católicas: autores y las
concordancias en La Biblia
(Antiguo y Nuevo Testamento,
Evangelios Sinópticos, etc.).
 Los sacramentos que forman y
fortalecen la comunidad cristiana y
su vocación a la santidad
(Matrimonio y Orden Sagrado).
 Jesús presente en el mundo y en
la historia de la humanidad hoy y
siempre.
 Los movimientos eclesiales y su
respuesta a los retos de la Iglesia
y del mundo moderno.
 El Humanismo cristiano y su
vigencia frente a la moral actual.
 El Ecumenismo Católico; “Para
que Todos sean Uno” con
nuestros hermanos separados;
historia, etapas, propuestas,
documentos papales.
 La Iglesia Católica en diálogo con
las grandes religiones del mundo:
Hinduismo, Budismo, Judaísmo e
Islamismo.
• La presencia de Dios en la
naturaleza.
• El perdón como una de las
• La vida viene de Dios, por tanto es sagrada:
• Respeto a la creación como expresión y
demostración del amor a Dios y a las
 Magisterio de la Iglesia Universal y
los Sínodos.
 Documentos
de
la
Iglesia:
Encíclicas,
 Cartas
Papales,
documentos
universales.
 (Catecismo de la Iglesia Católica,
Vaticano II, otros).
 Hechos de los Apóstoles: autor y
género literario.
 La Iglesia como comunidad de los
discípulos de Jesús.
 El Cristianismo en el transcurrir de la
historia.
 Los primeros siglos de la Iglesia. Las
persecuciones. Los Concilios. Las
herejías.
 Las diversas Iglesias históricas:
ortodoxos, luteranos, anglicanos,
calvinistas.
 Fundadores, historia, La Biblia,
símbolos, ubicación geográfica.
 La Iglesia en la Edad Media; cismas,
luces y sombras.
 Los Sacramentos de Iniciación
Cristiana como fuente de vida
saludable
para
el
cristiano
(Bautismo,
Confirmación
y
Eucaristía).
 María, prototipo de mujer y modelo
de vida cristiana.
 El Concilio Vaticano II y la tarea
evangelizadora de los Laicos y la
Vida Religiosa.
 El ministerio Laical y sus diversos
carismas dentro de la Iglesia.
 Las relaciones interpersonales con
Dios, con las demás personas y con
 Vocación misionera de la Iglesia.
 Significado de la pertenencia a
 Proyecto de vida como clave del
progreso personal y comunitario.
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CHICLAYO
ORGANIZADORES
PRIMERO

TESTIMONIO DE
VIDA
•


formas de testimoniar la fe y el
Bautismo.
La reconciliación con Dios,
consigo mismo, con las
demás y con la naturaleza
Las
cualidades
y
potencialidades
del
ser
humano como imagen de
Dios.
Las relaciones democráticas y
el respeto a la persona
humana
El trabajo como forma de
realización personal.
SEGUNDO
•
•
•
•
•
•
•
•
•
personas del entorno.
Defensa de la dignidad y los derechos de
toda persona.
Coherencia entre las enseñanzas de Jesús y
la vida personal.
Respeto y cuidado a toda persona de su
entorno.
Aceptación de las diferencias: todos somos
distintos pero importantes para el Plan de
Dios.
Cualidades y debilidades que hay en las
personas.
Superación de los aspectos débiles en
nuestra vida cristiana.
Proyecto de vida; un caminar hacia Dios y
nuestra realización.
La bondad de Dios en los valores que poseen
las personas.
La solidaridad y el compartir, nos realiza
como cristianos.
TERCERO








la naturaleza.
La presencia de Cristo en la vida
diaria como: Camino, Verdad y Vida.
Los Mandamientos de Dios y de la
Iglesia como normas de vida
cristiana.
Uso correcto de la libertad
responsable: toma de decisiones
Las Obras de Misericordia a ejemplo
de Jesús.
Proyecto
de
vida:
Las
Bienaventuranzas.
Responsabilidad en la comunidad
cristiana a la que pertenece:
cumplimiento
de
la
misión
encomendada.
La superación del egoísmo en la
vida de la comunidad familiar,
escolar y otras.
El respeto
a las diferentes
confesiones religiosas.
CUARTO






la comunidad cristiana.
Coherencia con los principios de
su fe religiosa.
La colaboración en las diversas
actividades de bien común.
La solidaridad familiar, escolar y
comunal.
Responsabilidad
con
la
comunidad a la que pertenece.
Denuncia toda forma de
injusticia; personal, social e
institucional.
Sensibilidad frente a las
necesidades de su entorno.
QUINTO
 Defensa y promoción de toda
forma de vida en su entorno
(frente al aborto, eutanasia,
manipulación genética, etc.).
 El
cristiano
reconoce
las
debilidades humanas y asume una
actitud reparadora frente al
hermano que sufre.
 La Misericordia de Dios reflejada
en las palabras de Jesús; en el
Padre Nuestro.
 Relación personal con Dios: La
oración.
 Dialogo alturado y respetuoso con
personas que tienen principios
religiosos distintos al suyo.
