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SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE ESO 1 1. CLASES DE PALABRAS Y FUNCIONES SINTÁCTICAS 2 CLASES DE PALABRAS FUNCIONES SINTÁCTICAS Son las distintas clases de palabras según su forma. Son las relaciones que establecen las palabras entre sí para formar mensajes. Sustantivos Adjetivos Determinativos Artículos Pronombres Verbos Adverbios Preposiciones Conjunciones Interjecciones Sujeto (Suj) Predicado (Pred) Núcleo (N) Determinante (Det) Término Adyacente Atributo (Atr) Compl. directo (CD) Compl. indirecto (CI) Compl. circunstancial (CC) Compl. de régimen (CReg) Compl. predicativo (Cpvo) Compl. agente (Cag) 2 2. UNIDADES SINTÁCTICAS • La SINTAXIS estudia cómo se construyen las oraciones a partir de las unidades sintácticas más pequeñas: las PALABRAS. • Dentro de la SINTAXIS hay unidades intermedias entre las palabras y las oraciones, son los SINTAGMAS. • Tanto los grupos sintácticos como las oraciones presentan una estructura determinada que hay que analizar por completo. 3 3. EL GRUPO SINTÁCTICO 4 El SINTAGMA es una secuencia de palabras (a veces una sola) que es capaz de desempeñar de modo unitario una función sintáctica. El Det café N con E leche N está NV frío N SN/T SPrep / CN SN/ Sujeto SAdj/ Atrib. SV/ PN 4. ESTRUCTURA DEL SINTAGMA 5 NÚCLEO TÉRMINO ADYACENTE Elemento central, al cual complementan los otros componentes del grupo precisando su significado. Elementos subordinados al núcleo y que precisan su significado. Determina la clase del grupo: Núcleo: NOMBRE Nominal Núcleo: ADJETIVO . Adjetival Núcleo: VERBO Núcleo: ADVERBIO Verbal Adverbial IMPRESCINDIBLE El Sintagma Preposicional es un caso distinto 5 . LA ORACIÓN 6 La ORACIÓN es una unidad sintáctica superior al sintagma cuya estructura está constituida por dos elementos: un Sujeto y un Predicado ORACIÓN Unidades que la desempeñan Sintagma Nominal Sintagma Verbal Funciones Sujeto Predicado El perro del vecino ladra constantemente 5 . LA ORACIÓN 7 SN/ SUJETO SV/ PREDICADO CONCORDANCIA EN NÚMERO Y PERSONA La lata de sardinas ya caducó. Las latas de sardinas ya caducaron. 6. IDENTIFICACIÓN DEL SUJETO 1. El Sujeto siempre es un SN. No puede estar precedido de preposición. 2. La manera más segura de identificar el Sujeto es la CONCORDANCIA entre el sujeto y el predicado: La casa la hizo mi hermano La casa la hicieron mis hermanos 3. Hay que evitar considerar que el Sujeto es quien realiza la acción porque hay muchos casos en que no es así: Me gusta la tortilla de patatas. Me gustan las tortillas de patatas. 4. El orden de aparición tampoco sirve para identificarlo, porque el sujeto no tiene posición fija: Juan ha venido a la fiesta. Ha venido Juan a la fiesta. Ha venido a la fiesta Juan. 8 6.1. SUJETOEXPRESO Y SUJETO OMITIDO. ORACIONES IMPERSONALES SUJETO LÉXICO •Es un SN que aparece expreso en la oración. •Concuerda en número y persona con el verbo. • Nunca aparece precedido de preposición. • Puede aparecer en cualquier posición de la oración. • Si es un pronombre personal, solo puede ser uno de los pronombre personales sujeto: yo, tú, él… • Puede estar compuesto de dos o más componentes coordinados por un nexo: María y Pedro vendrán al cine. • El niño corrió hacia su madre. • Se encontró petróleo. • Apareció un jarrón de plata. • Yo no lo hice • ¿Quién está ahí? ¿Qué ocurre? • Tanto la silla como la mesa están mal puestas. SUJETO OMITIDO •No aparece un SN en función de Sujeto. El hablante deduce quién es el sujeto por medio de las desinencias verbales Llegamos pronto. (SO: Nosotros) 9 6.1. ORACIONES IMPERSONALES ORACIONES IMPERSONALES 10 No hay Sujeto léxico y no se puede poner ningún sintagma en esta función. IMPERSONAL DE FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS con verbos como llover, nevar… Probablemente llueva mañana Este año ha nevado mucho. IMPERSONAL GRAMATICALIZADA con verbos como hacer, haber, ser. Hace mucho calor Hay bastantes sillas Es pronto. IMPERSONALES con los verbos estar, hacerse, parecer, bastar y sobrar. Está nublado. Basta con esto. Sobra con cinco euros. Se me hace tarde. IMPERSONALES con HABER QUE + Infinitivo IMPERSONALES con TRATARSE Hay que trabajar más. Se trata de un viejo asunto. IMPERSONAL CON SE + verbo en 3ª sing. Aquí se trabaja demasiado. En el campo se respira mejor. Cuando se está enfermo, se pasa mal Se aplaudió a los jugadores. IMPERSONALES EVENTUALES: con verbos en 3º persona y sujeto no específico o definido que alude a persona En la discoteca no dejan pasar a todos. Aquí no tratan bien a los inmigrantes 7. EL NÚCLEO DEL SINTAGMA VERBAL 11 • El núcleo del SV ha de ser siempre un verbo, que puede aparecer en forma personal o forma conjugada. • El núcleo del SV puede adoptar diferentes formas: FORMA VERBAL SIMPLE El núcleo verbal es una sola palabra: Nosotros estudiamos latín FORMA VERBAL COMPUESTA El núcleo verbal lo constituye una forma verbal compuesta por el verbo haber + participio de verbo conjugado: Nosotros habíamos estudiado latín PERÍFRASIS VERBAL El núcleo verbal está compuesto por un verbo auxiliar y una forma verbal no personal (pueden ir unidos por una conjunción o una preposición): Mañana tengo que salir de casa antes. LOCUCIÓN VERBAL El núcleo verbal es un verbo más un complemento, los cuales presentan un significado unitario, de modo que son inseparables: Pronto saldré de dudas. 8. PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL 12 El sintagma verbal desempeña la función de PREDICADO. Se distinguen dos tipos de predicado: PREDICADO NOMINAL PREDICADO VERBAL La información sobre la predicación aparece en dos elementos bien diferenciados: uno verbal y otro nominal: Juan es estudiante. El verbo “es” carece de información léxica, el contenido léxico lo transmite “estudiante”. La información léxica del grupo la aporta un verbo con significado pleno: Juan duerme mucho. • Núcleo: verbo copulativo. • SER, ESTAR y PARECER: carece de significado léxico. • Complementos: • ATRIBUTO (ATR): aporta la información léxica referida al sujeto. • COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) • COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC) • Núcleo: verbo predicativo. • Cualquier verbo que NO sea ser, estar o parecer. Sí tiene significado léxico. • Complementos: • COMPLEMENTO DIRECTO (CD) • COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) • COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC) • COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) • COMPLEMENTO PREDICATIVO (Cpred) • COMPLEMENTO AGENTE (Cag) 9. LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO •El núcleo del grupo verbal suele llevar elementos modificadores que lo complementan y precisan su significado: son los COMPLEMENTOS DEL VERBO. ATRIBUTO (Atr) COMPLEMENTO DIRECTO (CD) COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC) COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPred) COMPLEMENTO AGENTE (CAg) 13 9.1. EL PREDICADO NOMINAL: EL ATRIBUTO 14 • El ATRIBUTO es una función que sólo aparece en los sintagmas verbales de los predicados nominales, es decir, se presenta únicamente con los verbos copulativos SER, ESTAR y PARECER: El examen era difícil. Esas flores están marchitas. Tu amigo parece simpático. • En el predicado nominal el ATRIBUTO es el que ofrece el SIGNIFICADO LÉXICO, de ahí que no pueda faltar en la oración: El examen era difícil. → *El examen era. Esas flores están marchitas. → *Esas flores están. Tu amigo parece simpático. → * Tu amigo parece. 9.1. PREDICADO NOMINAL: EL ATRIBUTO (Atr) • La función de ATRIBUTO puede ser desempeñada por distintos tipos de elementos: S. ADJETIVAL María es muy inteligente. S. NOMINAL Luis es maestro. Luis es un buen maestro de escuela. Esas gafas son mías. ¿Qué es Juan? S. PREPOSICIONAL S. ADVERBIAL ORACIÓN SUBORDINADA Hoy estoy de buen humor. Mis padres son de Madrid. Ellos son así. Hoy estoy muy bien. Eso es que le sobraba el dinero. 15 Identificación del ATRIBUTO: concordancia y pronominalización 16 • Cuando el núcleo del sintagma que funciona como atributo es un adjetivo, un sustantivo o un pronombre, normalmente ha de concordar en género y número con el núcleo del sujeto. El cambio de género o número en el sujeto permite localizar el atributo: Luis es maestro / Luisa es maestra; La casa es grande / Las casas son grandes. • Cuando el contenido léxico que aporta ya es conocido, el atributo puede adoptar la forma del pronombre átono LO, pronombre personal de 3ª persona que no admite variación de género ni de número. No concuerda, por tanto, con el sujeto: María es inteligente / María lo es. Los niños son inteligentes / Los niños lo son. Las niñas son inteligentes / Las niñas lo son. Todos LO estamos cansados Complementos del núcleo del ATRIBUTO 17 • El ATRIBUTO puede ser, fundamentalmente, un adj o un GN. Es lógico que dentro de ese grupo puedan aparecer complementos del adjetivo o del nombre: ESO N ES NV MUY Gadv/ Cuant DIFÍCIL DE CONSEGUIR N E N SN/T SPrep/ SAdj SAdj/ ATR SN/SUJ SV/PV Otros complementos del núcleo del predicado nominal 18 • Entendiendo como predicado nominal el verbo copulativo más el atributo. El predicado nominal puede llevar: • COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) • COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC) Verbo copulativo (NV) PREDICADO NOMINAL (PN) Atributo (ATR) C.Indirecto (CI) C.Circunstancial (CC) Verbos SER, ESTAR y PARECER. SN/ ATR: Juan es médico. SADJ/ ATR: Juan es alto. SPREP/ ATR: Juan es de Madrid. SADV/ATR: Juan es así. Juan lo es SPREP/CI: La historia pareció tonta a Juan SN/CI: con los pronombres LE, LES o ME, TE, SE, NOS, OS, SE. A Juan la historia le pareció tonta Entonces la historia le pareció tonta a Juan 19 EN AQUEL MOMENTO AQUELLA HISTORIA LES PARECIÓ RIDÍCULA E DET N DET N N NV N SN/ T SPREP/ CCT SV/ PN SN/ CI SN/ SUJ SADJ/ ATR SV/ PN 9.2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 20 EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD) • El complemento directo (CD) precisa la referencia léxica del núcleo verbal, designando el objeto de la acción expresada por el verbo. Como los demás complementos, el CD está subordinado al núcleo verbal. Construcción del CD • Cuando designa una cosa no utiliza ninguna marca especial de subordinación: va unido directamente al verbo. Se trata de un SN o unidad equivalente (pronombre, infinitivo, oración subordinada sustantiva): Yo bebo agua Estoy leyendo esta novela Ahora lo entiendo Juan no desea salir Me temo que ya no queda dinero. • Cuando designa a una persona va acompañado de la preposición A. Se trata entonces de un SPrep donde la preposición A funciona como ÍNDICE FUNCIONAL: Hemos visto a Luis. CÓMO IDENTIFICAR EL CD • • • • • • 21 El verbo del predicado NO puede ser copulativo. NO concuerda con el verbo: He comido huevos fritos. Puede ser sustituido por los pronombres LO, LA, LOS LAS No pongas los pies ahí …………… No LOS pongas He saludado a la vecina…………... LA he saludado. Los pronombres personales ME, TE, SE, NOS, OS, SE pueden ser CD. Juan me quiere mucho. En la oración pasiva correspondiente, el CD pasa a ser el sujeto: Cerró la puerta de un golpe ………La puerta fue cerrada de un golpe. Ya han encontrado al niño…………El niño ya ha sido encontrado. Cuando el CD va delante del verbo, se repite dos veces: una vez en forma de pronombre y otra en forma de GN o GPREP: Las naranjas las compré en el supermercado. A ti te quiero mucho. [Sujeto Omitido: Él/ Ella] 22 HABÍA ATESORADO AQUELLOS RECUERDOS TODA SU VIDA NV Det N SN/CD SV/PV Det Det SN/CCT N 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 23 EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) • Se suele definir el CI como el complemento verbal que designa al ‘destinatario’ o ‘beneficiario’ o ‘perjudicado’ de la acción o el proceso al que se refiere el verbo: Me han regalado un disco. Habló a los asistentes de sus últimos descubrimientos. Características del CI • Es un GPrep encabezado por la preposición A. • Es integrable, es decir, puede conmutarse por un pronombre átono que se articula en el mismo grupo fónico que el verbo. Los pronombres átonos que pueden desempeñar la función de CI: me, te nos, te, os, le, les. • El pronombre “se” se trata de una variante de le/les que aparece cuando al pronombre de CI le sigue inmediatamente el de CD o el de atributo: Le he dicho la noticia / Se la he dicho. • Como el CD, también el CI puede aparecer en una oración en sus dos formas, como GPrep y como pronombre átono. La aparición del pronombre es obligada si el GPrep está antepuesto al verbo: A Juan le dije que se quedara en casa. 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 24 EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) Características del CI • Los GPrep introducidos por la preposición PARA no pueden ser considerado como CI sino como CC. Puede comprobarse que, si estos grupos preposicionales se anteponen al verbo, no tienen que volver a expresarse mediante un pronombre átono, como sucede con el CI: Para el coche he comprado este adorno / A Luis le he comprado este libro. Para los niños darán una fiesta / A los niños les darán una fiesta. • Además, pueden aparecer en una oración que cuente ya con un CI: su función, por tanto, ha de ser otra, puesto que solamente puede haber dos GPrep de distinto referente en la función de CI si ambos están coordinados: He comprado un adorno a Luis para el coche. • Cuando en la oración aparece un pronombre LE de CI, este no puede referirse al Gprep con la preposición PARA: Le compré un regalo para Luis. CÓMO IDENTIFICAR EL COMPLEMENTO INDIRECTO 25 Puede aparecer tanto en predicados nominales (con verbos copulativos) como en predicados verbales. El CI es un Sprep con la preposición A. El CI puede ser sustituido por LE o LES. Preguntó sus dudas a la profesora………..Le preguntó sus dudas. A diferencia del CD, el CI nunca pasa a sujeto en la oración pasiva correspondiente, sino que se mantiene como CI: Entregó el paquete al portero….El paquete fue entregado al portero. Si el CI aparece delante del verbo es frecuente que se repita dos veces: Le preguntó las dudas a la profesora. NUNCA* LES HABÍA INTERESADO DEMASIADO EL ANTIGUO EGIPTO 26 N N NV N DET N N GADV/ CCT GN/CI GADV/CCC GV/ PV Nunca: puede ser analizado también como un adverbio de negación. En ese caso se analiza como MODALIZADOR ORACIONAL NEGATIVO (MOD. OR.) GADJ/ CN GN/ SUJETO 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 27 EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED) • El CPred es un complemento especial del GV que, por una parte, aporta una modificación que precisa lo designado por el verbo, pero, por otro lado, se refiere también a un GN o elemento equivalente: Juan vive feliz. Características del CPred. • La función de CPred es desempeñada habitualmente por un GAdj cuyo núcleo concuerda en género y número con el sustantivo al que se refiere: La niña contestó muy nerviosa / Sus amigos la miraron sorprendidos. • En ocasiones, también puede desempeñar esta función un GN (Él se llama Pedro) o un GPrep (Mi hermano trabaja de enfermero) • El CPred puede referirse tanto al sujeto de la oración como al CD: Eligieron diputada a la candidata progresista. Dejaron impresionado al profesor. Tomaron a mis primas por extranjeras. • El CPred es en unos casos optativo, es decir, puede ser elidido sin alterar el significado de la oración (Compró nuevo el coche / Compró el coche) y en otros viene exigido por el verbo, con lo que no se puede emitir sin que la oración se vuelva agramatical o cambie su significado (Dejaron impresionado al profesor / Dejaron al profesor) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED) Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un CN • Por tratarse de un GAdj, en determinados contextos puede confundirse con un simple CN, como si formara parte del GN con cuyo núcleo concuerda. Compara estas dos oraciones: Al final del partido, vi a los jugadores cansados. Al final del partido, vi a los jugadores predilectos. • En la primera oración, cansados es un CPred puesto que puede colocarse en otra posición: Al final del partido, vi cansados a los jugadores. Esto no puede hacerse en la segunda: *Vi predilectos a los jugadores. • En muchas ocasiones, se pueden producir ambigüedades: Me puse los zapatos blancos puede ser analizado entendiendo blancos como un CN de zapatos; en tal caso, se entendería Me puse los zapatos blancos, no los negros; o podemos entender Me puse los zapatos blancos (de tanto polvo como había allí), en tal caso, blancos es CPred 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 29 EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED) Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un Atributo • Tienen rasgos similares, pero se pueden distinguir por las siguientes características: • El atributo sólo aparece con verbos copulativos (ser, estar o parecer). El CPred se puede construir con verbos de significado pleno (ver, llegar, quedarse…) • El atributo se puede sustituir por el pronombre lo. El CPred no es conmutable por ningún pronombre: Está cansado / Lo está; Llegó cansado / *Lo llegó. 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 30 EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED) Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un CCModo • Ambos se pueden sustituir por el adverbio así y pueden ser respuestas adecuadas a una interrogación con el adverbio interrogativo cómo. ¿Cómo respondió María? Respondió tranquila / Respondió tranquilamente. • A diferencia del CC, el CPred siempre se refiere a un nombre del que predica algo y con el que concuerda. El CC no concuerda nunca con el sujeto ni con el CD. En una oración como Él lanzó fuerte la pelota, fuerte ha de ser un CC porque complementa al verbo y no establece concordancia con ningún GN. 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 31 EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED) Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un CRégimen • En oraciones como: Él trabaja de enfermero Tomaron a mis primas por extranjeras Luis se ha metido de bombero Tus amigos van de listos los GPrep son exigidos por los verbos y podrían tomarse por CRégimen; no obstante, como concuerdan en género y número con el sujeto o el CD es preferible considerarlos CPred. CÓMO RECONOCER EL C. PREDICATIVO • • • • Sólo aparece con verbos predicativos. NUNCA con verbos copulativos. Es un SINTAGMA ADJETIVO. Concuerda en género y número con el SUJETO o con el CD. No desaparece de la oración aunque el nombre al que se refiere se sustituya por un pronombre. 32 LOS MUCHACHOS PERMANECIERON TRANQUILOS EN SUS ASIENTOS 33 DET N NV N E DET N GN/ T GADJ/ CPRED GN/ SUJETO GPREP/ CCL GV/ PV GN= GRUPO NOMINAL GV= GRUPO VERBAL GADJ= GRUPO ADJETIVAL GPREP= SGRUPO PREPOSICIONAL E= ENLACE T= TÉRMINO NV= NÚCLEO VERBAL N= NÚCLEO DET= DETERMINANTE CPRED= COMPLEMENTO PREDICATIVO CCL= C. CIRCUNSTANCIAL LUGAR 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 34 EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) • El complemento de régimen (CR) precisa la referencia léxica del núcleo verbal: transmite una información que es básica para completar la significación del verbo. Como el CD, viene exigido regido por el nombre; de hecho, algunos de estos verbos que exigen CR forman oraciones agramaticales si este no aparece: Este libro consta de treinta capítulos / *Este libro consta. Carece de lo necesario / * Carece No dispongo de tiempo / * No dispongo. • Esto no implica que el CR sea totalmente necesario. En ocasiones, puede estar implícito en la significación verbal: Estuvieron hablando de ello toda la tarde / Estuvieron hablando toda la tarde. 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 35 EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR • El CR lleva obligatoriamente una preposición que es exigida (regida) por el verbo. En consecuencia la función de CR siempre será desempeñada por un GPrep: Se queja de todo. Confía en sus amigos. Cuenta con tu ayuda. Protesta por todo. • El CD es integrable, es decir, puede aparecer en forma de pronombre átono (lo, la, los las, me, te, se, nos, os). El CR debe mantener en todo momento la preposición al pronominalizarse, por lo que sólo puede sustituirse por un pronombre tónico: CD: ¿Has visto a Juan? / Lo he visto. CR: ¿Este libro trata de Geografía? / Sí, trata de eso. 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 36 EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) Diferencias y semejanzas entre el CD y el CI • Ciertos verbos admiten dos construcciones diferentes: una con CD y otra con CR. Pero entonces ambos complementos son incompatibles y, además, el verbo puede tener distinto significado en una y en otra. Has tratado mal a tu padre (CD) / El libro trata de Geografía (CR) Hoy cumplo los años (CD) / Ha cumplido con su promesa (CR) Ella miraba a su novio (CD) / Ella miraba por su novio (CR) En muchos casos, esta construcción con CR viene marcada sintácticamente por la presencia en el NV de un pronombre átono de la misma persona que el sujeto, lo que la distingue con claridad de la construcción con CD: Entiende a la profesora (CD) / Se entiende con la profesora (CR) Entretiene a los niños (CD) / Se entretiene con los niños (CR) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR • El CD y el CR no son incompatibles. Hay verbos que llevan CD y que exigen la presencia de CR: CONVIRTIÓ EL AGUA EN VINO EL MÉDICO SALVÓ A LUIS DE UNA MUERTE SEGURA 37 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 38 EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR • Como el CR es estructuralmente un GPrep, en ocasiones, se puede confundir con el complemento circunstancial (CC). Para distinguirlos hay que recordar que el CR está exigido por el verbo, mientras que el circunstancial es un complemento sintáctica y semánticamente opcional, por lo que puede ser elidido con facilidad sin que la oración cambie su significado: CUENTO CON TU AYUDA PARA EL TRABAJO CÓMO RECONOCER UN COMPLEMENTO DE RÉGIMEN 39 • Aparece sólo con verbos predicativos. María se hartó de su amiga. • Es siempre un S.Preposicional con una preposición determinada por el verbo. Juan presume de sus logros. • Está exigido por el verbo. • Se puede sustituir por pronombres tónicos, que lleven delante la preposición exigida por el verbo. Juan presume de ellos. • No pasa a ser el sujeto en la oración pasiva correspondiente. • No puede ser sustituido por un adverbio. TODOS NOSOTROS HABÍAMOS CONTADO CON AQUEL INCONVENIENTE 40 DET N NV E DET N GN/ T GPREP/ CR GN/ SUJ GV/ PV 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 41 LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES • Son complementos que expresan alguna circunstancia en la que se desarrolla la acción o proceso referido por el verbo. Son complementos muy heterogéneos, tanto sintácticamente como semánticamente. • En comparación con el CD y el CR, precisan el significado del verbo de una forma menos directa: no vienen exigidos por el verbo, por lo que se puede decir que, al menos semánticamente, tienen un carácter marginal. 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 42 LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Características • Tienen una gran libertad de posición en el orden de los elementos que componen la oración: Hoy sabremos los resultados Sabremos hoy los resultados Sabremos los resultados hoy • La facilidad con que se omiten sin que la oración pierda su significado (aunque, por supuesto, sí pierda información). A diferencia del CD, del CI y del CR, que al ser omitidos dejan un referencia pronominal (Vi un libro interesante / Lo vi), el CC puede ser omitido sin que deba ser sustituido obligatoriamente por un pronombre o un adverbio: Ayer fui a la piscina y me bañé (en la piscina). 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL 43 LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR • No son siempre opcionales: en algunas ocasiones su presencia resulta fundamental para el significado de la oración: En Inglaterra gobiernan los laboristas en otras, inciden directamente en la referencia verbal Salió rápidamente de clase y en ciertos contextos facilitan una información clave del predicado, sin la cual no tendría sentido o tendría otro muy diferente: No hables con la boca llena Incluso parece ser necesario en algunas construcciones para que la oración sea gramatical El accidente se produjo a las tres de la tarde / * El accidente se produjo • Los CC pueden aparecer en cualquier tipo de predicado. Además, es frecuente encontrar varios diferentes en una misma oración sin necesidad de que vayan coordinados: Este invierno ha nevado mucho en la sierra 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES La función de CC puede ser realizada por distintas clases de unidades: G. ADVERBIAL Regresamos hoy Regresaremos muy tarde LOCUCIÓN ADVERBIAL Esto va de mal en peor G. PREPOSICIONAL Lo guardó en el cajón. G. NOMINAL ORACIÓN SUBORDINADA Volveré esta tarde. Volveré cuando estés preparado. 44 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR CC DE LUGAR Me encontré a tu hermano en el parque CC. DE TIEMPO Hoy viene Luis CC. DE MODO Lo he entendido todo muy bien. CC DE CANTIDAD Está lloviendo mucho. CC. DE INSTRUMENTO Rompió el cristal con una piedra. CC. DE COMPAÑÍA Salió de casa con su padre. CC. DE CAUSA Resulta antipático por su carácter. CC. DE FINALIDAD Me he comprado unas botas para la montaña. 45 2.4. LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC) 46 • Esta clasificación no es cerrada, el CC puede tener valores semánticos diferentes de los habituales. Cuando esto ocurre, basta con señalar su carácter de circunstancial: Todos hemos hablado a favor de Juan ante el director. Te doy seis euros por ese reloj. No sé qué aconsejarte acerca de tu problema. CÓMO IDENTIFICAR UN COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL 47 • Puede ser un S. ADVERBIAL, un S. PREPOSICIONAL o un S. NOMINAL: Ahora te atiendo. Lo hice con mis manos. Este año apruebo todo. • Puede tener diversos significados: lugar, tiempo, modo, cantidad, instrumento, compañía, causa, finalidad… • No está exigido por el verbo: puede omitirse. • Puede aparecer tanto en predicados nominales (con verbos ser, estar y parecer) como en predicados verbales. • No concuerda con otro elemento de la oración DURANTE AQUEL VERANO LOS CHICOS FUERON A LA PLAYA TODOS LOS 48 DÍAS E DET N DET N NV E DET N DET DET N GN/ T GN/ T GPREP/ CCT GV/ PV GPREP/CCL GN/ SUJ GV/ PV GPREP/CCT 2.6. EL COMPLEMENTO AGENTE (CAg) 49 • El COMPLEMENTO AGENTE es un complemento que solo aparece en las construcciones pasivas y designa al agente, es decir, a la persona o cosa que realiza la acción del verbo. • Es siempre un G. PREPOSICIONAL introducido por la preposición POR que designa al que hace (el agente) la acción del verbo: Su comportamiento es alabado por todos. Sólo ocasionalmente puede aparecer encabezado por la preposición de: La noticia era conocida de todos. • En la correspondiente oración activa, el C. Agente realiza la función de Sujeto. Todos conocían la noticia. • No hay que confundirlo con un CC encabezado por la preposición POR, ya que el C. Agente debe indicar quién realiza la acción: Fue detenido por la policía Fue detenido por error. • Al transformar la primera oración en activa (La policía lo detuvo) el Cag pasa a ser el sujeto de la activa, lo que no ocurre en la segunda (Lo detuvieron por error) CÓMO RECONOCER EL COMPLEMENTO AGENTE • • • • Es un S.PREPOSICIONAL introducido por la preposición POR. Sólo aparece en las construcciones pasivas. Designa siempre al agente de la acción del verbo. En la oración activa correspondiente, pasa a ser el Sujeto. Sus amigos eran rechazados por el resto de la familia. 50 LOS PEATONES HABÍAN SIDO ADVERTIDOS ANTES DET N NV N POR LA POLICÍA 51 E DET N SN/T SADV/ CCT SN/ SUJ SV/ PV SN= SINTAGMA NOMINAL SV= SINTAGMA VERBAL SADV= SINTAGMA ADVERBIAL SPREP= SINTAGMA PREPOSICIONAL E= ENLACE T= TÉRMINO NV= NÚCLEO VERBAL N= NÚCLEO DET= DETERMINANTE CAG= COMPLEMENTO AGENTE CCT= C. CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO SPREP/ CAG 1. CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA MDALIDAD DE LA ORACIÓN 52 1. La MODALIDAD de la oración es la manera de expresar el contenido según la actitud y la intención del hablante. 2. SEGÚN SU MODALIDAD, las oraciones se clasifican en: 1. ENUNCIATIVAS: expresan el contenido oracional como algo real y objetivo: Hoy es miércoles 2. INTERROGATIVAS: solicitan del oyente una determinada información. Según sea esta información que se solicita se distinguen dos tipos: 1. PARCIALES: el hablante pregunta por algún elemento de la oración: ¿Cómo estás? 2. TOTALES: el hablante pregunta sobre el predicado, en general, y sobre la veracidad de la relación entre sujeto y predicado. La respuesta a estas oraciones puede ser SÍ o NO. ¿Ha venido Pedro? 3. EXCLAMATIVAS: expresan sentimientos o emociones del hablante: ¡Qué susto me has dado! 4. EXHORTATIVAS: expresan un mandato, una orden o una indicación para que el hablante realice una determinada acción. No te pongas pesado / Cállate. 5. DESIDERATIVAS: expresan deseos del hablante: Ojalá sea cierto. / Espero verte pronto de nuevo. 6. DUBITATIVAS: expresan algo como dudoso o posible. Suelen llevar adverbios de duda: quizá, acaso, probablemente. Quizá sea cierto./ Probablemente no lo sepa. 2. CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO 53 • La estructura del predicado viene determinada por el tipo de verbo que aparezca. • CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO: ATRIBUTIVAS PREDICATIVAS El libro es interesante. María está cansada. Luis parece enfadado. INTRANSITIVAS TRANSITIVAS NO PRONOMINALES Juan siempre llega tarde. PRONOMINALES Miguel se levanta temprano. NO PRONOMINALES Antonio barre la casa. PASIVA PERIFRÁSTICA Los árboles fueron podados. PRONOMINALES Luis se afeita Juan se lava las manos PASIVA REFLEJA Se han vendido todas las entradas. ACTIVAS PASIVAS ORACIONES ATRIBUTIVAS 54 • Son aquellas que tienen un VERBO COPULATIVO (ser, estar y parecer) y un ATRIBUTO. • El predicado de estas oraciones se llama PREDICADO NOMINAL. • En el PREDICADO NOMINAL es obligatoria la presencia del ATRIBUTO, pero además, puede aparecer un C. INDIRECTO y uno o varios CCIRCUNSTANCIALES. JUAN ESTÁ MUY PENSATIVO N NV N N HOY. N GADV. / CUANT GADJ/ATR GN/SUJ GADV/CCT GV/ PN CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración simple, personal, atributiva, intransitiva, activa. ORACIONES PREDICATIVAS 55 • Son aquellas que tienen un VERBO PREDICATIVO. • El predicado de estas oraciones se llama PREDICADO VERBAL. • En el PREDICADO VERBAL pueden aparecer las seis funciones básicas: CD, CI, CR, CPR, CC, CAg. TRANSITIVAS INTRANSITIVAS ORACIONES PREDICATIVAS PRONOMINALES TRANSITIVAS REFLEXIVAS RECÍPROCAS PRONOMINALES INTRANSITIVAS ACTIVAS PERIFRÁSTICA PASIVAS REFLEJA ORACIONES PREDICATIVAS TRANSITIVAS • Son aquellas en cuyo PREDICADO VERBAL aparece un CD: (S.O.:YO) ESTE VERANO LEERÉ VARIAS NOVELAS DET N NV DET N GN/ CCT GN/CD CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración simple, personal, predicativa, transitiva, activa. 56 ORACIONES PREDICATIVAS INTRANSITIVAS 57 • Son aquellas en cuyo PREDICADO VERBAL NO aparece un CD: DET N EL TREN HA LLEGADO CON RETRASO NV E N GN/T GPREP/CCT GN/ SUJETO GV/ PV CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración simple, predicativa, intransitiva, activa. ORACIONES PREDICATIVAS PRONOMINALES TRANSITIVAS 58 • Son aquellas en las que aparecen los pronombres ME, TE, NOS, OS, SE con un verbo predicativo para designar la misma persona que el sujeto: Yo me afeito Tú te quejas mucho Nosotros nos quedamos en casa. ¿Vosotros no os saludáis? Luis se lava la cara. Ellos se acostaron pronto. • Las construcciones pronominales transitivas en las que un pronombre designa (“refleja) a la misma persona que el sujeto se llaman REFLEXIVAS. Hay dos tipos: • REFLEXIVAS DIRECTAS: en las que el pronombre es el CD. Yo me afeito. CD • REFLEXIVAS INDIRECTAS: en las que el pronombre es CI. Luis se lava la cara. CI CD • Un tipo especial de reflexivas son las oraciones RECÍPROCAS. Estas oraciones llevan un sujeto PLURAL o MÚLTIPLE (dos o más sintagmas nominales) y señalan que la acción que realiza uno recae en el otro, y viceversa. Hay también dos tipos: • RECÍPROCAS DIRECTAS: en las que el pronombre es CD. Juan y María se saludan. CD • RECÍPROCAS INDIRECTAS: en las que el pronombre es CI. Juan y María se escriben cartas. CI CD ORACIONES PREDICATIVAS PRONOMINALES INTRANSITIVAS 59 • En las construcciones pronominales intransitivas, el pronombre que designa a la misma persona que el sujeto no desempeña ninguna función de complemente: forma parte del núcleo verbal. Tú te quejas mucho. NV • Las oraciones reflexivas y las pronominales intransitivas se parecen mucho, pero se pueden distinguir fácilmente: • Si la oración admite la expresión “a mí mismo, a ti mismo, a sí mismo…” se trata de una oración reflexiva. Juan se lava la cara / Juan se lava al cara a sí mismo. • Si la oración NO admite tal expresión, se trata de una oración intransitiva pronominal: Tú te quejas mucho / *Tú te quejas mucho a ti mismo. MARÍA N SE N PINTA LAS NV UÑAS EN CASA. DET SN/CI SN/CD SN/ SUJ E SADV/CCT SV/ PV N SN/T SPREP/CCL SV/ PV MIGUEL SE LEVANTA TEMPRANO N NV N SN/SUJ N 60 CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración personal, simple, predicativa, pronominal, transitiva, activa. CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración personal, simple, predicativa, pronominal, intransitiva, activa. ORACIONES ACTIVAS Y PASIVAS 61 • Las oraciones presentan estructuras diferentes según expresen VOZ ACTIVA o VOZ PASIVA. • La distinción entre la voz pasiva y la activa depende del tipo de relación entre el sujeto de la oración y la acción del verbo: • VOZ ACTIVA: el sujeto designa al agente de la acción verbal. La policía maltrató al detenido • VOZ PASIVA: el sujeto designa al objeto de la acción verbal. El agente es señalado por el complemento agente. El detenido fue maltratado por la policía. • CLASES DE ORACIONES PASIVAS: • PASIVA PERIFRÁSTICA: el núcleo verbal lo constituye la perífrasis ser + participio; este participio concuerda en género y número con el sujeto paciente. Las reformas fueron realizadas el año pasado. • PASIVA REFLEJA: el núcleo verbal está formado por el pronombre SE y un verbo en voz activa. Las reformas se realizaron el año pasado. • El pronombre SE no desempeña función de complemento; forma parte del núcleo verbal. • PARA DISTINGUIR LA PASIVA REFLEJA DE LA IMPERSONAL CON SE: • Las pasivas reflejas llevan un Sujeto con el que concuerdan el verbo. Se oyen muchas tonterías (Suj: Muchas tonterías) / Se oye mucha tontería. • La impersonal refleja no lleva sujeto léxico y siempre están en 3º persona del singular. Se eligió a los representantes. 62 LOS ÁRBOLES FUERON PODADOS POR LOS DET N NV E DET JARDINEROS N GN/T GPREP/CAG GN/ SUJ GV/ PV CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración simple, personal, predicativa, intransitiva, pasiva perifrástica. 63 SE HAN VENDIDO Pas NV Refleja GV/ PV TODAS LAS ENTRADAS DET DET N GN/ SUJ CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración simple, personal, predicativa, intransitiva, pasiva refleja.