Download EL HOMBRE QUE DESEO FORMAR PARA EL FUTURO


El hombre es un ser
natural y guarda
muchas similitudes con
otras especies de
primates. Pertenece al
reino animal, es
cordado (posee un
sistema nervioso en su
parte dorsal), es
vertebrado, mamífero
y pertenece a la
familia de los primates.

me encuentro
trabajando con jóvenes
adolescentes entre 12 y
13 años, me atrevo a
decir que son niñosadolescentes ya que
varias de sus conductas
los encajonan en el
mundo de los niños, sin
embargo por el nivel en
el que se encuentran
deben actuar de distinta
manera, algo que les
cuesta mucho trabajo;
principalmente
adaptarse al nivel
secundaria donde los
docentes son tan
distintos a los del nivel
primaria

Jesús Reyes Heroles
le apuesta a la
escuela y a la
educación
humanista. Ésta,
según él, “debe
enseñar al hombre a
saber y a querer, a
saber qué es lo que
quiere y a querer
aquello que sabe
que es bueno para sí
y sus semejantes”

El ser humano posee
una serie de
características
fisiológicas propias que
lo diferencian de los
demás animales.
Algunas de estas
características hacen
que sea capaz de
producir cultura y ésta le
permite adaptarse al
medio de una forma
totalmente nueva. El
hombre evoluciona no
sólo biológicamente,
sino también
culturalmente. Este
proceso de evolución
cultural recibe el
nombre de
humanización.

Antes de hablar de la
concepción platónica
de "educación",
trataré brevemente los
conceptos centrales
de la antropología del
filósofo ateniense, ya
que sólo desde ella
adquieren sentido sus
ideas pedagógicas.
Sabiendo qué es el
hombre, cuál es su
condición y cuál su
destino, cómo se lo
debe educar para
que alcance su
máxima realización.