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El 4 de abril de 2012
Unidad 6, lección 7
Para ahora: Preguntas sobre la película
Objetivos:
1.
Analizar la película
2. Hablar sobre el vocabulario de la economía y el gobierno
3.
Repasar el pretérito y el imperfecto
4. Practicarlo
Tarea: Presentaciones de artículos mañana

Con un compañero, responde a estas preguntas de análisis:
 ¿qué creen que ocurre al final?
 El agua está envenenada por un accidente. ¿qué tipo de accidente
creen que hubo?
 ¿creen que Ricardo es una mala persona porque intentó robar agua?
¿por qué?
 ¿quiénes son las personas que aparecen al final del corto? ¿qué
quieren?
 Imaginen que son las protagonistas de este corto. ¿qué opciones
tienen?

…si estás preguntando sobre la tarea de
anoche?

…si estás hablando sobre los veranos de tu
niñez?

…si estás hablando sobre sus deseos del
pasado?
El presente
El futuro
El presente perfecto
El futuro perfecto
que
(conector)
Presente de
subjuntivo
El pretérito
El imperfecto
El pluscuamperfecto
El condicional
que
(conector)
Imperfecto de
subjuntivo

El pretérito expresa acciones completadas

¿qué haces con…
 …los verbos de –car, -gar, o –zar?
 …ser o ir?
 …verbos que tiene un «stem» de vocal?
 …los verbos de bota de –ir ?

El imperfecto expresa eventos que describen
o continúan en el pasado

https://conjuguemos.com/activity.php?langu
age=spanish&id=11&source=public&type=ver
bs

Para los próximos dos semanas, tienes que
seleccionar un país hispanohablante para
estudiar

Vas a completar 2 presentaciones de los
eventos recientes de tu país (1 cada semana)

Al fin de la unidad, vas a completar un
proyecto del mismo país

Haces un resumen de un artículo de un
periódico español—traes una copia para la
profesora

Estás usando varios tensos

Vocabulario
 Usa vocabulario de clase
 Selecciona vocabulario desconocido del artículo
para compartir con la clase


Mini-PA el jueves
Prueba de los tensos del pasado el martes