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Introducción Tabla Periodica
La tabla periódica se ha vuelto tan familiar que forma parte del material didáctico para cualquier estudiante, más aún para estudiantes
de química, medicina e ingeniería. De la tabla periódica se obtiene información necesaria del elemento químico, en cuanto se refiere a
su estructura interna y propiedades, ya sean físicas o químicas.
La actual tabla periódica moderna explica en forma detallada y actualizada las propiedades de los elementos químicos, tomando como
base a su estructura atómica.
Según sus propiedades químicas, los elementos se clasifican en metales y no metales. Hay más elementos metálicos que no metálicos.
Los mismos elementos que hay en la tierra existen en otros planetas del espacio sideral. El estudiante debe conocer ambas clases, sus
propiedades físicas y químicas importantes; no memorizar, sino familiarizarse, así por ejemplo familiarizarse con la valencia de los
principales elementos metálicos y no metálicos, no en forma individual o aislada, sino por grupos o familias (I, II, III, etc) y de ese modo
aprender de manera fácil y ágil fórmulas y nombres de los compuestos químicos, que es parte vital del lenguaje químico.
Es por ello que invitamos a usted a dar una lectura al presente trabajo, con el motivo que se entere de los diferentes comportamientos
que tienen los elementos y compuestos químicos en procesos de laboratorio, e incluso, que suceden en la vida real.
Los Alumnos
Objetivo
El objetivo fundamental de la presente práctica de laboratorio es el de realizar un estudio experimental de la Ley Periódica de los
Elementos. Esto lo realizaremos mediante diversas pruebas químicas y físicas de las distintas series de elementos de la tabla periódica.
La importancia de esta práctica es evidente ya que en base a la clasificación periódica vamos a estudiar posteriormente los diversos
elementos químicos y sus compuestos.
2. Tabla periódica y propiedades periódicas
Fundamento teórico
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos12/taper/taper.shtml#ixzz49h95q0AQ
Tabla Periodica
Columnas Del Primer Grupo
Elementos Del Segundo Grupo
Elementos Del 3 Al 12
Elementos Del 13 Al 18
Elemento Del Hierro
Elemento Del Calcio
Elemento Del Agua
Ejemplos De Utilización En Quimica
• Transcripción de Importancia de la Quimica en 10
campos de utilizacion.
• Lapiz Labiales :
* Tinte- 5% * Dióxido de titanio - 10% de aceite * - 40% * Cera
de abeja - 20% * Suavizante - 25% * Sabor * Preservativo
para protegerse contra los gérmenes * Vitamina E * Filtros
solares * Aromatizantes.
2 Campo :
Medicamentos
Aspirina :
La molécula de Aspirina contiene 9 átomos de carbono, 4 de
oxígeno y 8 de hidrógeno. La menor cantidad de sustancia
que conserva sus propiedades es una molécula. La molécula
de ácidoacetilsalicílico contiene un total de 21 átomos, y su
fórmula consiste en la unión
Utilización En Informatica
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En informática, una utilidad es una herramienta que realiza:
Tareas de mantenimiento.
Soporte para la construcción y ejecución de programas.
Tareas en general.
En donde no se incluyen las bibliotecas de
sistema, middleware, herramientas de desarrollo y demás.
• Entre ellas no podemos nombrar cifrado y descifrado de
archivos, compresión de archivos, desfragmentación de
disco, editores de texto, respaldo, etc.
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Ejemplo De Utilización En Tecnología
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El interrogatorio minucioso al paciente y sus familiares, así como un cuidadoso examen físico, seguido de una elaboración científica por la mente del
médico de los diagnósticos sindrómicos y de enfermedades o entidades, no podrán ser sustituidos jamás por ningún aparato o análisis de
laboratorio;1 sin embargo, estas verdades a veces se olvidan y una tecnología que fue inventada por el hombre para servirlo, termina siendo servida
por su creador.
Solicitar exámenes sin criterios, por inseguridad, falta de tiempo para hacer un «chequeo», o por otras justificaciones parecidas solo encarece la
atención médica, aumenta el peligro de yatrogenia y acostumbra al paciente al uso de exámenes innecesarios y a confiar más en estos que en el
médico. Él no puede convertirse en un mero intermediario entre el paciente y la tecnología, en un esclavo de las máquinas y de las poderosas
compañías que las producen y controlan el mercado. Así tendríamos que cambiar todos los años el aparato por otro de mayor resolución y sustituir
los antibióticos que utilizamos hace décadas -con éxito en las infecciones banales- por los de nueva generación.2
La medicina es ante todo el arte y la ciencia del conocimiento humano. El médico tiene que ser consejero, amigo, defensor y asesor de los pacientes
para escoger solo lo mejor y lo más necesario en el intrincado laberinto de la tecnología.
En el manejo adecuado de los problemas de salud en la atención primaria, el principal recurso del médico es él mismo mediante su interacción
personal, afectiva y humana, que no puede ser sustituida por la tecnología, la indicación de exámenes complementarios (muchas veces superfluos) o
de medicamentos que pueden ser dañinos, y que en el mejor de los casos, lo que hacen es encarecer la atención médica y afectar la economía del
país.3
Motivos para realizar exámenes:4
Diagnóstico: Siempre dirigidos por el interrogatorio, examen físico, razonamiento del médico y establecimiento de las hipótesis diagnósticas que
estrechan las posibilidades y nos hacen elegir los más adecuados. Muchos problemas son diagnosticados adecuadamente sin el uso de exámenes.
Pronóstico: Para evaluar el grado de extensión de la enfermedad y sus complicaciones; por ejemplo, en la diabetes y en la hipertensión arterial.
Rastreamientos o preventivos: Para diagnosticar enfermedades en estadios subclínicos, donde el tratamiento precoz es eficaz. Ej. mamografía, prueba
citológica, pruebas bioquímicas, etcétera.
Monitorización: Para medir el grado de progresión o de control de una enfermedad. Ej. glicemias en los diabéticos, o exámenes de colesterol en la
hipercolesterolemia.
Decisiones sobre tratamiento: Para medir los niveles de un fármaco en sangre, y así continuar, incrementar o suspender el tratamiento.