Download LA HERENCIA BIOLOGICA

LA HERENCIA BIOLOGICA
DESDE LA MOLÉCULA DEL DNA A LOS
TRANSGÉNICOS
QUE ES LA HERENCIA BIOLÓGICA
• La transmisión de
generación en
generación de las
características básicas
de cada ser vivo.
• El estudio de la
herencia corresponde a
una rama de la biología
conocida como
genética.
LA CÉLULA
• La unidad básica de
organización y
funcionamiento de los
seres vivos es la célula.
• Todos los seres vivos
están constituidos por
una (unicelulares)o
muchas células
(pluricelulares).
REPRODUCCIÓN CELULAR
• Las células se
reproducen por
división, haciendo
copias de sí mismas.
• Las células hijas son
copias de la
progenitora e idénticas
entre sí (reproducción).
REPRODUCCIÓN SEXUAL
DNA: LA MOLECULA DE LA HERENCIA
• En todos los seres vivos
la información
necesaria para su
“construcción” está
contenida en una sola
célula.
• Esa información se
encuentra en el DNA:
material genético de los
seres vivos.
PERO, QUÉ ES EL DNA (I)
• El DNA está formado por la
unión de dos cadenas
complementarias formando
una doble hélice.
• Cada cadena es una
molécula muy larga
formada por nucleótidos.
• En los seres vivos solo
aparecen 4 nucleótidos
distintos.
PERO QUÉ ES EL DNA (II)
• Cada ser vivo tiene su
propio DNA, su propia
secuencia.
• Al material total de DNA
de un organismo se le
llama genoma.
GEN Y MUTACIÓN
• Gen: fragmento de
DNA responsable,
generalmente, de un
carácter hereditario
(grupo sanguíneo…)
• Mutación: alteración
en el DNA.
CROMOSOMAS (I)
• Genoma humano: 3000
millones de nucleótidos
distribuidos entre los 23
pares de cromosmas de
nuestras células.
• Los cromosomas: largas
moléculas de DNA
fuertemente enrolladas.
CROMOSOMAS (II)
• Tenemos 23 parejas.
Cada uno de sus
componentes heredado
de cada progenitor.
• Una de las parejas
determina el sexo: (XX) o
(XY).
UN ESQUEMA PARA RECORDAR
ALGUNAS APLICACIONES DE LA INVESTIGACION
SOBRE LA HERENCIA BIOLÓGICA
•
•
•
•
•
•
En medicina (prevención y tratamiento)
En medicina forense
En agricultura y ganadería (transgénicos ) …
En taxonomía
En antropología
Etc…
LA CLONACIÓN (I)
• La clonación: copias de
una entidad biológica
(genes, células,
individuos).
• Dolly, primer mamífero
clonado (1996).
• Fueron necesarios 270
intentos.
LA CLONACIÓN (II)
• Un óvulo aporta la mitad de
la información genética; la
otra mitad proviene del
espermatozoide.
• Sólo el óvulo fecundado
(cigoto) puede dar lugar a
un ser vivo completo.
• Todas las células de ese ser
tienen la misma
información genética que el
óvulo fecundado.
LA CLONACIÓN (III)
• Para el proceso de clonación de
Dolly se utilizaron 3 ovejas.
• A partir de ahí surgió el debate
sobre la posible clonación
humana:
- Todavía no hay tecnología.
- Quizá se pueda clonar el
genoma pero no el individuo.
- Por encima de la tecnología hay
un debate ético.
LAS CÉLULAS MADRE: ¿QUÉ SON Y
COMO SE OBTIENEN?
• Capaces de reproducirse y
de originar uno o más tipos
celulares diferenciados.
• Se clasifican en:
a) pluripotenciales
b) Y órgano-específicas
o multipotenciales
CÉLULAS MADRE EMBRIONARIAS SIN
DESTRUCCIÓN DEL EMBRIÓN
LAS CÉLULAS MADRE: APLICACIONES Y
CONTROVERSIA
APLICACIONES
CONTROVERSIA
•
Debate ético sobre el uso y
destrucción de las células madre
embrionarias.
•
Debate sobre las normas legales que
impidan la clonación de humanos y
que controlen el origen de los
embriones
•
Legislación de algunos países:
- Células madre embrionarias si,
clonación terapéutica (UE…) no.
- Si células embrionarias, si clonación
terapéutica (Reino Unido, Israel,
China…)
• Probar nuevos medicamentos
• Utilización en terapias génicas,
en transplantes…
• Conocimiento de los mecanismos
de especialización celulares.
TRANSGÉNICOS
• Los transgénicos -u
OGMs- son organismos
a los que se les ha
“insertado” genes de
otras especies.
• Mejora genética
tradicional:
cruzamiento
intraespecífico.
ALIMENTOS TRANSGÉNICOS: UN
DEBATE NECESARIO
• Los defensores: mayor
producción, inocuidad e
idoneidad para luchar contra
el hambre.
• Los opositores: ecologistas
(Greenpeace…), campesinos
por la soberanía alimentaria
(Vía Campesina…) y sectores
de consumidores.
• Posibilidad de balance para
la discusión 1994 (primer
alimento transgénico) hasta
ahora.
TRANSGÉNICOS: CARACTERÍSTICAS DE
LOS CULTIVOS
• Monocultivo en grandes
extensiones (muchas veces
las más fértiles),
•
controlado por
multinacionales,
• orientado a la exportación,
• destinado, en parte, a la
alimentación del ganado.
TRANSGÉNICOS: CONSECUENCIAS
SOCIOECONÓMICAS
• Ningún avance en la lucha
contra el hambre (a veces
peor).
• Pérdida de soberanía
alimentaria de los pueblos.
• Mayor dependencia de los
campesinos respecto de las
multinacionales.
• “Quien controle las
semillas, controlará la
alimentación del planeta”
(patentes y “genes
Terminator”).
TRANSGENICOS: RIESGOS
AMBIENTALES
• Aumento uso de herbicidas
o plaguicidas….
• Impacto en la biodiversidad.
• Aparición de insectos y
“super-malas hierbas”
resistentes a esos
herbicidas..
• Contaminación genética de
los cultivos tradicionales.
• Aumento de otros insectos
que afecten a los cultivos.
TRANSGÉNICOS: RIESGOS PARA LA
SALUD
• a) Estudios experimentales
que han detectado graves
trastornos asociados a la
alimentación con transgénicos.
•
b) Pueden aumentar las
reacciones alérgicas…
•
c) No están claras las
interacciones que se pueden
producir entre el gen
implantado y los ya existentes.
• Por todo ello: moratoria y
etiquetado.