Download PROFE* ¿PARA QUÉ SIRVE LA SINTAXIS?

PROFE…
¿PARA QUÉ SIRVE
SINTAXIS?
PUES LA RESPUESTA ES…
PARA HABLAR Y ESCRIBIR
CORRECTAMENTE
LA
¡¡E INCLUSO PARA HACER VIÑETAS!!
¿QUÉ ASPECTOS DEBEMOS
DOMINAR ANTES DE INICIARNOS EN
LA SINTAXIS?
1º CATEGORÍAS GRAMATICALES.
No se puede enseñar Sintaxis si no se
domina previamente las Categorías
Gramaticales.
2º MORFOSINTAXIS.
El análisis sintáctico siempre debe ir
precedido de un análisis morfológico.
3º SINTAGMAS
Una vez que dominamos las Categorías
Gramaticales, hay que conocer los cinco
tipos de Sintagmas: Nominal, Verbal,
Preposicional, Adjetival y Adverbial.
4º NÚCLEOS
Una vez conocidos los Sintagmas, hay que
aprender a encontrar el Núcleo de estos
Sintagmas.
5º FUNCIONES SINTÁCTICAS
Cuando sentimos seguridad con las
Categorías Gramaticales, sabemos
distinguir los Sintagmas y encontrar el
Núcleo…. Entonces aprendemos y
trabajamos con las Funciones Sintácticas.
SI YA SÉ QUE ALGUNAS DE ESTAS
COSAS,
O
LA
MAYORÍA,
LAS
RECORDÁIS, INCLUSO LAS HEMOS
EMPEZADO A REPASAR ESTE CURSO,
PERO POR SI ACASO YO PREFIERO
DEJAR ESTE ESQUEMA A MANO…
ESPERO QUE ESTO NUNCA
OS SUCEDA A VOSOTROS..
SALTO AL 3º PASO :
EN EL 4º PASO HEMOS DICHO QUE DE LO QUE
SE TRATA ES DE RECONOCER LOS NÚCLEOS
DE ESOS SINTAGMAS ¿RECORDÁIS?
PUES EN ESE CASO ME VUELVO A REMITIR AL
BLOG, DONDE ENCONTRARÉIS MATERIAL DE
REPASO ÚTIL Y A ESTA OTRA IMAGEN:
A la hora de realizar el análisis morfosintáctico
de una oración, se deben seguir
obligatoriamente cinco pasos:
1_Reconocer la Categoría Gramatical de la
palabra.
2_Marcar con una línea las palabras que
conforman el Sintagma.
3_Buscar el Núcleo del Sintagma.
4_Decir qué tipo de Sintagma es según su
Núcleo.
5_Señalar la Función sintáctica del Sintagma.
Es cierto que hay trucos para ir descubriendo
qué funciones tiene cada elemento de la
oración, pero lo 1º de todo SIEMPRE
---------------BUSCAR EL VERBO----------------Después le hacemos las preguntas necesarias
para conocer a sus “acompañantes”
1º.- Localizar el verbo, como ya hemos dicho.
2º.- Descubrir el sujeto preguntando ¿Quién es?
al verbo.
3º.- Lo que no es sujeto es predicado.
4º.- Será predicado nominal (PN) si lleva el
verbo ser, estar, o parecer.
Predicado verbal (PV) con cualquier otro verbo
o ser y estar en algunos casos.
5º. Analizar el sujeto:
-Núcleo (N): Es un nombre o un pronombre.
-Determinante (Det): Esas palabras que normalmente
van delante del nombre.
-Complementos de núcleo (CN): Con frecuencia van
detrás del nombre.
-Sujeto omitido (SO): Es el que no está presente en la
oración.
6º.Analizar el predicado nominal (PN):
-Enlace (E): Es el verbo (ser, estar o parecer).
-Atributo (Atrib): Es el núcleo del PN, Normalmente
un adjetivo o un nombre.
-Complementos: El PN puede llevar complementos
circunstanciales.
7º.- Analizar el predicado verbal (PV).
- Núcleo (N): Es el verbo.
- Complemento directo (CD):
Preguntar ¿Qué es lo que? al verbo.
Sustituir por lo, los, la, las.
Pasar la oración a pasiva (será el sujeto
paciente)
- Complemento indirecto (CI):
Preguntar ¿A quién? al verbo.
Introducido por preposición a o para
Sustituir por le, les, se. No confundir con el CD.
7º.Analizar el predicado verbal (PV).
- Complemento circunstancial (CC):
Lugar (CCL): Preguntar ¿Dónde? al verbo.
Tiempo (CCT): Preguntar ¿Cuándo? al verbo.
Modo (CCM): Preguntar ¿Cómo? al verbo.
Cantidad (CCC): Preguntar ¿Cuánto? al verbo.
Compañía (CC Com): Preguntar ¿Con quién? al verbo.
- Complemento predicativo (C Pred):
Es un adjetivo que se parece al atributo.
Complementa al verbo y al núcleo del sujeto a la vez.
Si cambias el género o el número del núcleo del sujeto,
cambia el predicativo.
¡Ojo! No confundir con el CCModo, porque aunque podamos
sustituirlo por el adverbio así, es una palabra variable la que
forma el predicativo…
8º.La voz pasiva:
- El verbo en voz pasiva:
Está formado por el verbo SER + PARTICIPIO del
verbo que se quiera.
- Sujeto paciente (S Pac):
Es el único sujeto que no realiza la acción del
verbo, sino que la recibe.
- Complemento agente (C Ag):
Es el que realiza la acción del verbo.
Va introducido por la preposición por
EN EL ENLACE A
CONTINUACIÓN HAY OTRA
FORMA DE VERLO…
http://es.slideshare.net/Elisa_Tormo_Guevara/g
uia-para-analizar-oraciones-simples
Y
UNOS
EJEMPLOS
RESUELTOS
DE
ORACIONES SIMPLES PARA QUE TODOS
NOS ACORDEMOS DE CÓMO REALIZARLO