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UNIDAD 3. FUNCION DE LAS PALABRAS
3.1 El sustantivo
Un sustantivo es una clase de palabras que puede funcionar como sujeto de una oración
y que designa o identifica a un ser animado o inanimado. Los sustantivos pueden ser
nombres propios (tienen una referencia única. Por ejemplo: “Julián”, “Darío”, “Verónica”,
“Lima”, “España”), nombres comunes concretos (hacen referencia a un conjunto o clase
de objetos o seres: “perro”, “planta”, “avión”) o nombres comunes abstractos (designan
abstracciones o ideas: “amor”, “esperanza”, “tristeza”).
En las lenguas romances como el español, los sustantivos varían según el género y el
número. En otros idiomas, como el chino, los sustantivos nunca varían. Hay lenguas
donde incluso no existen propiedades formales diferentes entre los sustantivos y los
verbos, como el náhuatl.
3.1.1 El sustantivo y Características
El sustantivo se puede definir de tres maneras: semánticamente, formalmente y
sintácticamente.
Semánticamente - Significa cosa corporal o incorporal. Palabra con la que se designan los
objetos pensándolos con conceptos independientes.
Formalmente - Tiene morfemas de número y algunas veces de género; puede poseer
accidentes de derivación, aumentativos y disminutivos, admite naturalmente atículo y/o
adjetivos formando sintagmas nominales. Puede conmutarse sobre todo por pronombre
personal, pero también por demostrativo o indefinido.
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Sintácticamente - Es un término primario. Se deduce de su oposición con el adjetivo
como núcleo/no núcleo. El sustantivo es la palabra esencial y primaria del sujeto.
3.2 El Verbo
El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción o movimiento,
existencia, consecución, condición o estado del sujeto, semánticamente expresa una
predicación completa. En la oración, el verbo conjungado funciona como el núcleo
sintáctico del predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general la
posición del núcleo del sintagma de tiempo y sino de un sintagma verbal ordinario).
Los verbos según su valencia o gramática pueden ser clasificados en intransitivos,
transitivos, ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere más de un
argumento obligatorio. Los intransitivos tienen un sólo argumento obligatorio.
3.2 Características de los Verbos
1.- Voz o diátesis.
La voz o diátesis no se puede considerar en el verbo castellano.
Hay algunas lenguas que, por su conjugación, contienen formas para indicar que el actor
o el sujeto es el objeto de la acción (ej: el sujeto paciente, que puede darse en latín). En
castellano el sentido activo-pasivo no afecta a la estructura de la forma verbal, sino que
afecta a la construcción del enunciado.
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II. Persona.
El rasgo de persona hace alusión a la voz de los entes que intervienen en el acto de
habla: 1ªpersona es el hablante; 2ªoyente; 3ªtodo lo demás. También se utiliza la tercera
persona cuando no interesa o no se puede puntualizar en la realidad la diferencia del
sujeto gramatical por medio de un sujeto léxico.
III. Número.
El número va unido a la persona en el verbo e indica si éste se refiere a uno o varios
entes. Esta variación de número sólo es similar a la de otros tipos de palabras como los
sustantivos en tercera persona; en primera y segunda persona los plurales incluyen al
hablante (cantamos) o al oyente (cantáis) mas otras personas(mesa+mesa+mesa=mesas)
cosa que no ocurre en la tercera persona del plural.
IV. Modo
-El modo es un procedimiento gramatical que denota la actitud del hablante ante lo dicho.
-En el imperativo han de cumplirse tres condiciones:
I. Que el sujeto gramatical sea la segunda persona del plural
II. Que su perspectiva temporal sea la de presente.
III. Ha de tener valor afirmativo.
Cuando alguna de estas condiciones no se cumple, aunque persista la intención
imperativa, se utiliza el subjuntivo. Ej:canta-cantad-cantemos-no cantéis.
V. FORMA:
Sabemos que la mayor parte de las formas de segunda persona, salvo cantaste,
terminan en s, sin embargo, en el imperativo en singular podemos encontrar un final
vocálico (canta, come) o solamente la raíz verbal (ven, sal). El plural es en la única forma
del imperativo que termina en d (cantad, bebed).
3.2.2 Tipos de Verbos
Verbos transitivos e intransitivos
Artículos principales: Transitividad (gramática) y Diátesis (gramática).
Desde el punto de vista sintáctico, un verbo con diátesis transtitiva o verbo transitivo
requiere dos participantes (un participante de tipo A(gentivo) y un participante de tipo
O(bjeto)). Por el contrario, los verbos intransitivos requieren un único participante. En las
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lenguas nominativo-acusativas el segundo participante requerido sintácticamente es un
complemento directo (CD), mientras que en las lenguas ergativas sería un complemento
ergativo. Una misma raíz verbal puede ser en algunas oraciones intransitiva y en otras
oraciones transitiva. Los siguiente son ejemplos en español:
Estoy comiendo (intransitivo) Estoy comiendo nueces (transitivo)
Los verbos transitivos son aquellos que exigen la presencia de un objeto directo (también
llamado "complemento directo") para tener un significado completo; esto es, que se
refieren a acciones que transitan desde el actor al objeto (véase transitividad). Un ejemplo
de esta categoría en español es:
He conseguido dos entradas para la ópera.
Aquí, el grupo compuesto por "dos entradas para la ópera" representa el objeto directo. La
construcción "He conseguido..." no tiene sentido por sí misma, y requiere que se aporte
información sobre lo que se consigue. Por regla general, los verbos transitivos son de la
forma "alguien hace algo a algo".
Los verbos intransitivos no admiten o no van acompañados de CD, no requieren de la
presencia de un objeto directo que determine al verbo. Un ejemplo en español es el verbo
delinquir, por ejemplo en la oración:
Ese hombre delinque.
Se trata de un verbo intransitivo, ya que no requiere especificar un objeto directo, por lo
tanto, el concepto de "delinquir algo" no tiene sentido en español. En general en español y
otras lenguas los verbos no son en sí mismos transitivos o intransitivos, sino que se
convierten en tales según su uso concreto, y así es posible usar verbos típicamente
intransitivos como transitivos, por ejemplo en La soprano canta una ópera, y también
expresar verbos transitivos sin la presencia de un objeto directo, por ejemplo en Déjaselo
al técnico, que él seguro [que] entiende.
Son pocos los verbos intransitivos en el castellano al compararlo con idiomas con fuerte
división entre verbos transitivos e intransitivos. En general, el castellano dispone de la
forma autorreflexiva se para denotar intransitividad, como por ejemplo "se rompió", "se
caerá", etc.
Verbos regulares e irregulares
Los verbos irregulares son aquellos que poseen conjugaciones particulares. Las
irregularidades morfológicas de cualquier tipo son más comunes en los idiomas
fusionales, menos en los aglutinantes y prácticamente no existen en los aislantes.
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Los verbos regulares son, por el contrario, aquellos que se atienen estrechamente a los
paradigmas o modelos de conjugación más usados en la lengua.
Verbos irregulares en español
En español las irregularidades se presentan diferenciadas en los llamados tiempos
verbales primitivos, que son el presente del modo indicativo ("Yo quepo"), el pretérito
perfecto simple del indicativo ("Yo cupe") y el futuro simple del mismo modo ("Yo cabré");
es posible determinar si un verbo es o no irregular conjugándolo en esos tres tiempos y
viendo si se atiene a las reglas de conjugación a las que se adaptan los demás verbos.
En español, la irregularidad de un verbo simple cualquiera generalmente se mantienen en
la conjugación de los verbos que de él se deriven, aunque hay excepciones. Ejemplos:
Hacer: deshacer, satisfacer, rehacer, etc.
Poner: componer, descomponer, reponer, etc.
Entre las excepciones, la más común es la que se aprecia en los derivados del verbo
"decir" ("maldecir" y "bendecir"), que en el futuro del modo indicativo no se conjugan como
"maldiré" y "bendiré" (que es lo que se supondría según la regla) sino "maldeciré" y
"bendeciré".
Los verbos regulares son aquellos que se atienen estrechamente a los modelos de
conjugación. En español hay tres de esos paradigmas: la primera conjugación, cuyos
infinitivos terminan en -ar; la segunda, en la que terminan en -er y la tercera, en la que
terminan en -ir. Dentro de la conjugación regular puede considerarse también una
conjugación extendida por medio de perífrasis verbales que señalan distintos tipos de
aspecto y modo verbal.
Verbos personales e impersonales en español
En español se distingue entre verbos impersonales propios (también llamados
unipersonales), y los impropios.
Los verbos impersonales propios son verbos que, en su sentido original (es decir, nometafórico) se conjugan sólo en la 3ª persona. Dicha categoría está compuesta por los
llamados "verbos meteorológicos" o "climáticos" (llueve, nieva, etc.). Estos verbos son
intransitivos.
Los verbos impersonales impropios, por el contrario, son verbos que si bien en algunos
contextos poseen una conjugación normal, pueden ser usados como impersonales (de ahí
su categoría de impropios). Por ejemplo: el verbo "hacer" puede ser usado en contextos
como:
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"Espartaco hace sus tareas".
o en frases como
"Hace calor"
En este segundo ejemplo está siendo usado como verbo impersonal. Los verbos
impersonales impropios del español son:
Haber: "Hay cosas que hacer".
Hacer: "Hace muchísimo calor".
Bastar (en su forma "bastar + preposición"): "Basta de palabrería".
Ser: "Es de noche".
Ir: "Me fue bien en el examen" o Me fue bien en el partido.
Verbos terciopersonales en español
Son verbos que por lo general solamente se conjugan en tercera persona del singular y/o
del plural, como "acaecer" (algo acaece, las cosas acaecen, pero normalmente ni yo ni
nosotros ni tú ni vosotros realizan esa acción). La mayoría de estos verbos, por razones
lógicas, se refieren a fenómenos meteorológicos.
Ejemplos: llover, tronar, granizar, relampaguear, diluviar, nevar.
→ Las oraciones con verbos meteorológicos carecen de sujeto. Ejemplo: Anoche llovió
muy fuerte.
Verbos defectivos en español
Los verbos defectivos son aquellos en los que no se cumple el paradigma de conjugación
completo. Para estos verbos no existen conjugaciones en algunos tiempos y personas,
principalmente debido a razones de eufonía o de uso. Algunos ejemplos de verbos
defectivos en español son:
Algunos verbos son defectivos porque necesitan por su significado un sujeto de cosa y,
por tanto, solo tienen formas de tercera persona. Este es el caso de los verbos ocurrir o
suceder: no podemos decir *ocurro *sucedes, sino solamente ocurre o sucede
Otros verbos son defectivos porque nombran fenómenos propios de la naturaleza y
normalmente no llevan sujeto. Es el caso de llover, nevar, atardecer y otros, que sólo
tienen formas de tercera persona: llueve, ha nevado, atardecerá.
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En latín los verbos meteorológicos (pluit 'llueve', tonat 'truena', fulgurat 'relampaguea',
ninguit 'nieva', son defectivos; aunque también lo son verbos que expresan deber o
necesidad (libet 'agrada', licet 'es lícito', decet 'es adecuado', dedecet 'no es adecuado',
oportet 'es necesario', refert 'importa', ...) y otros que expresan sentimiento (piget 'tener
pena', poenitet 'arrepentir', miseret 'tener compasión', etc).
Verbos copulativos en español
En español los verbos copulativos son ser, estar, parecer, además de otros verbos que en
ciertos contextos son copulativos, como resultar, seguir, semejar, asemejar, permanecer,
continuar.
Son los verbos que no aportan un significado pleno, sólo se emplean para unir el sujeto y
el predicado. Son aquellos verbos que poseen un significado mínimo, de forma que su
presencia o su ausencia no cambian el significado al sujeto y por ello son casi
prescindibles (diciendo "la casa es azul" diríamos prácticamente lo mismo que diciendo
"La casa azul"); por ello, en vez de seleccionar objetos directos afectados por el verbo,
rigen un tipo de complementos diferentes llamados atributos oracionales, que son
mutables o sustituibles por el pronombre átono "lo". Los atributos oracionales pueden ser
de dos tipos:
Sujetivos, es decir, que determinen al núcleo del sujeto;
Predicativos, es decir, que determinan a algún miembro del predicado. También se les
llama a estos complementos predicativos.
En el análisis morfosintáctico, los atributos se marcan como determinantes tanto del
verbo que lo rige como de aquello que determina, esté esto en el sujeto o en el predicado.
Es importante hacer notar que no sólo los verbos copulativos exigen atributos.
3.3 Pronombres
Los pronombres son palabras que usan para señalar o hacer referencia a otros términos
que ya han sido nombrados en la oración o ya comprendidos por el hablante o el oyente.
Proviene del latin pronōmen, significa literalmente “en lugar del nombre” o “por el nombre”.
Características de los pronombres
- Sustituyente de los sustantivos.
- Facilitan la expresión lingüística al evitar repetir los nombres.
- Concuerdan en género y número con el sustantivo al cual reemplazan.
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La función del pronombre
La función principal del pronombre es la de sustituir al nombre o de hacer referencia a él.
Ayuda a no repetir varias veces un sustantivo dentro del enunciado utilizando otros otros
términos tales como él, ese, aquel, los cuales designan al nombre de diferentes maneras.
De esta forma el uso de los diferentes pronombres contribuye a evitar la repetición
innecesaria de los sustantivos, ayudando también a que la lectura del enunciado sea más
fluida.
3.4 Articulo
Artículo es una parte de la oración que se junta solo al nombre sustantivo, o a otra parte
que haga veces de nombre, para señalar y determinar la persona, cosa o acción de que
se habla. El artículo es una parte variable de la oración que tiene la función de limitar la
extensión del sustantivo. Como lo indica la antigua definición de la RAE, puede ir
antepuesto al nombre, o bien tomar su lugar.
Características de los artículos
Teniendo en cuenta su concepto, es posible resumir las características de los artículos de
la siguiente manera:
- Es una palabra variable, ya que puede tener variaciones de género y número
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- Precede no sólo al sustantivo, sino también a los adjetivos y otros grupos de palabras
- Son palabras tónicas y átonas. Los determinados son palabras átonas. En cambio, los
indefinidos, constituyen términos tónicos.
ARTÍCULOS DEFINIDOS
SINGULAR
PLURAL
Masculino
el (El picaporte)
los (Los trabajadores)
Femenino
la (La puerta)
el (El animal)
las (Las pinturas)
NEUTRO
lo (Lo malo)
ARTICULOS INDEFINIDOS
SINGULAR
Masculino
Femenino
PLURAL
un (Una bolígrafo) unos (Unos ordenadores)
una (Una silla)
un (Un animal)
unas ( Unas personas)
3.5 Adjetivo
Los adjetivos son las palabras que se adjuntan directamente a un sustantivo
especificando o explicando algo de él. El adjetivo es aquella palabra que forma parte de
la oración y que tiene por función principal modificar al sustantivo y concuerda con este en
número y género.
El diccionario de la Real Academia Española lo define en los siguientes términos:
3. adj. Gram. Que califica o determina al sustantivo. Nombre adjetivo, oración adjetiva. U.
m. c. s. m. El adjetivo es una parte de la oración.
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La función del adjetivo
Como se afirma en la definición, el adjetivo tiene por función principal la de modificar al
sustantivo. Y al mismo tiempo que lo modifica, concuerda con este en número y género.
Sin embargo, también algunas veces el adjetivo puede alterar a un pronombre.
Por ejemplo, “Algo malo está pensando esa persona”. Algo es un pronombre indefinido
que está siendo modificado por el adjetivo calificativo malo.
Tienen a su vez la función de ser atributo cuando la modificación que introduce al nombre
se realiza mediante el empleo de un verbo copulativo (ser, estar, semejar, resultar,
parecer)
3.6 Adverbio
Un adverbio es un tipo de palabra invariable que actúa como núcleo del sintagma
adverbial, complementando a un verbo, un adjetivo u otro adverbio.
Las funciones sintácticas del adverbio son, aparte de la de núcleo del sintagma adverbial,
las de complemento circunstancial del verbo, la de cuantificador, grado o complemento
del adjetivo («muy bueno», «recién hecho») y las de cuantificador de otro adverbio
(«bastante lejos»). Algunos adverbios pueden funcionar como predicado dirigido hacia un
sujeto y junto a una cópula verbal («está divinamente»).
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Características
En la morfología española suelen ser invariables o con ciertos morfemas. Suele añadir
información circunstancial al verbo, y algunos incluso a toda la oración, ya sea de tiempo,
de modo, de lugar, de duda, de afirmación o de negación. En esos casos se considera
que funciona como modificador a nivel de sintagma verbal («lo hice fácilmente») o nivel
causal («sinceramente,...») por lo que algunos adverbios pueden funcionar como
marcadores del discurso.
Los adverbios de lugar son palabras que sirven para indicar el sitio donde se encuentra
algún ser u objeto. Y estos pueden ser: adelante, atrás, adonde, ahí, aquí, allí, allá, arriba,
cerca, delante, detrás, donde, encima, lejos, etc.
El adverbio de modo puede formarse mediante la colocación del sufijo -mente al final de
algunos adjetivos. Por ejemplo: rápido (adjetivo) >> rápidamente (adverbio). También
pueden formarse compuestos parasintéticos adverbiales agregando el prefijo a- y el sufijo
-as: A gatas, a escondidas, a ciegas... Algunos sintagmas preposicionales asimismo han
sido lexicalizados como adverbios: a posta > aposta, a penas > apenas, etc.
Ambos, tanto el adverbio como el adjetivo pueden ser precedidos por cuantificadores
como:
«muy» + adj //adv = «muy rápido» // «muy rápidamente» son adverbios superlativos.
Clases de adverbios
Tradicionalmente los adverbios se han dividido en las siguientes categorías:
Adverbios de ubicación (en tiempo y espacio), de modo y de cantidad. Adverbios de
lugar: aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, debajo,
enfrente, atrás, alrededor.
Adverbios de tiempo: pronto, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana,
siempre, nunca, jamás, próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras,
anteriormente.
Adverbios de modo: bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, tal, como, aprisa, adrede,
peor, mejor, fielmente, estupendamente, fácilmente, negativamente, responsablemente —
todas las que se formen con las terminaciones «mente»—.
Adverbios de cantidad o grado: muy, poco, mucho, bastante, más, menos, algo,
demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto, todo, nada, aproximadamente.1
Adverbios que cumplen la función de epistémicos: Adverbios de afirmación: sí, también,
cierto, ciertamente, efectivamente, claro, exacto, obvio, verdaderamente, seguramente,
asimismo, etc.
Adverbios de negación: no, jamás, nunca, tampoco.
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Adverbios de duda o dubitativos: quizá(s), acaso, probablemente, posiblemente,
seguramente, tal vez, puede, puede ser, a lo mejor.
Adverbios interrogativos/exclamativos y relativos, las formas usadas ortográficamente en
oraciones interrogativas y exclamativas son cuándo, cómo, cuánto y dónde (las formas
relativas son idénticas aunque se escriben sin acento).
Otros adverbios: sólo/solamente, aun, inclusive, además, únicamente, incluso;
mismamente, propiamente, precisamente, concretamente; viceversa, contrariamente,
siquiera, consecuentemente.
3.7 Las preposiciones
Las preposiciones son palabras que se emplean en la formación de las oraciones para
relacionar las ideas componentes de la misma; de manera que si ellas mismas no tienen
un sentido expresivo propio, contribuyen de manera fundamental a darle sentido a la
totalidad de la oración al establecer una relación semántica o de sentido.
a
ante
bajo
cabe
con
de
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desde
contra
en
entre
hacia
hasta
para
por
según
sin
so
sobre
tras
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Las preposiciones se utilizan generalmente calificando sustantivos, pero cabe utilizarlas
con gerundios de verbos, adjetivos y participios; como así también infinitivos e
interjecciones: Llámame en cuanto termines; eso te pasa por distraído.
Hay algunos verbos que necesariamente deben ser acompañados por preposiciones, a
causa de su propia significación: Nos veremos por la noche; estuve esperándote desde
esta mañana.
3.8 La Conjunción
Conjunción es la clase de palabra o el conjunto de ellas que enlaza proposiciones,
sintagmas o palabras, como su etimología de origen latino explica: cum, «con», y jungo,
«juntar»; por lo tanto, «que enlaza o une con». Constituye una de las clases de nexos. No
debe confundirse con los marcadores del discurso.
Forma
La conjunción es invariable y se utiliza para enlazar elementos de igual o distinta
estructura:
Luisa va a trabajar y Pedro se queda en casa
Todos los que estaban en el ajo y Paco
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La conjunción sólo posee valor gramatical y lingüístico y su valor semántico es tan
abstracto que es apenas formulable. Su significado lo adquiere en las relaciones
oracionales que puede presentar. Valor aditivo: «Luisa compra y vende objetos». Valor de
oposición: «Carmen trabaja, y no todos los días», etc.
Existe, además, un grupo de conjunciones correlativas que aparecen en dos partes, una
en la primera proposición unida y otra por lo general encabezando la segunda:
Hasta tal punto le tenía antipatía, que vino para matarlo En español, las conjunciones se
clasifican en propias e impropias.
•Conjunciones propias son las que unen oraciones o elementos del mismo nivel sintáctico,
grupo nominal o adjetivo, como son las conjunciones coordinantes o coordinativas: y, ni,
pero, sino...: «Luis caminaba triste y pensativo».
•Conjunciones impropias son las que enlazan a distinto nivel sintáctico oraciones
dependientes: las locuciones o partículas subordinantes cómo, cuándo, que, porque, para
que... Las conjunciones subordinantes degradan la oración en que se insertan y la
transponen funcionalmente a una unidad de rango inferior que cumple alguna de las
funciones propias del sustantivo, del adjetivo o del adverbio: «Dijo que vendría». «Lo hizo
porque quiso».
Las conjunciones, según los distintos tipos de relaciones o enlaces oracionales que
presentan, pueden adquirir valores significativos diversos, y se clasifican en dos tipos:
coordinantes o subordinantes.
Conjugación es la palabra o palabras (llamadas en este caso frase conjuntiva) que une
elementos de la misma clase (sustantivos entre sí, verbos entre sí, etc) o bien elementos
distintos, pero gramaticalmente equivalentes.
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3.9 La Interjección
Las interjecciones son un tipo de palabras que nos expresan sentimientos intensos. Son
aquellas reacciones vivas del hablante que se materializan en palabras:
•asombro •alegría
•admiración •saludo o bienvenida
•alarma •asco •etc
Características de las Interjecciones:
1.Las interjecciones vienen generalmente acompañadas de signos de exclamación
aunque también hay casos en las que van acompañadas de signos de interrogación.
2.A pesar de ser solo unas palabras, las interjecciones se comportan como oraciones
independientes, comunicando un significado completo.
3.Las interjecciones generalmente se usan aisladamente como una expresión
independiente.
4.Cuando se introducen en una oración, quedan fuera de su secuencia, es decir, como si
estuvieran en un paréntesis.
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