Download Serpientes y escaleras (dinámica).

para la adecuada inserción social y política. Por lo
siguiente:
• Porque, por un lado, la realidad social es muy compleja.
Es un conjunto articulado de fenómenos, prácticas,
acciones, factores, elementos, situaciones presentes y
pasadas, intereses, fuerzas, grupos, etc. Incluso,
nuestra práctica social, sea liberadora o no, forma parte
de la maraña.
• Pero por otro lado, nosotros estamos en capacidad de
conocer y desenmarañar dicha realidad compleja, e
influir de algún modo en su transformación. Para eso
hacemos análisis coyuntural y estructural.
MATERIAL ANEXO
ANALISIS COYUNTURAL DEL CONTEXTO
NACIONAL Y LOCAL
OBJETIVO
Reconocer el sentido de los diversos hechos de la coyuntura
nacional y local, y el papel histórico que juegan los actores que
intervienen en ella. Partiendo de una valoración analítica y
ética sobre como los diferentes hechos, iniciativa, procesos,
que facilitan o dificultan la realización de nuestro horizonte de
vida digna, y la posibilidad de establecer líneas de acción
posibles para una posterior planeación estratégica.
Por lo tanto, si somos capaces de observar e interpretar
los complejos fenómenos que componen nuestra realidad,
también estaremos en condiciones de orientar adecuadamente
(según nuestros horizontes) la labor que nosotros realizamos
en ella. Podremos actuar con mayor conciencia dentro de dicha
realidad compleja... Por eso, el análisis de coyuntura es un
instrumento para la adecuada inserción social y política, porque
nos prepara para transformarla.
¿QUE ES EL ANALISIS DE COYUNTURA?
Una coyuntura de la realidad social se parece a las
articulaciones de nuestro cuerpo. La articulación del cuerpo es
un punto especial en el que los huesos, los músculos y los
nervios, se conjugan para permitirnos el movimiento; el
acomodo especial de todos los elementos de la articulación
nos permite movernos.
Las coyunturas de la realidad, al igual que las
articulaciones de un cuerpo, son momentos en los que las
distintas fuerzas sociales (organizaciones, iglesias, partidos
políticos, sindicatos, grupos del poder, medios de
comunicación, etc...) están conjugadas de un modo especial, y
eso facilita que haya una ruptura, un crecimiento de los sujetos,
o bien un cambio en la historia cultural de un país. Las
coyunturas son momentos especiales u oportunidades para
cambiar. Si no fuera por ellas, nuestra historia sería llana y
hasta aburrida.
El análisis coyuntural es también una forma de
conocimiento. Nos capacita para conocer la realidad en
búsqueda de transformarla, en lugar de que la sigamos
reconociendo y aceptando, tal y como nos han enseñado a
hacerlo algunas instituciones como ciertos medios de
comunicación, iglesias, escuelas. Promoviendo una manera
resignada y falseada de ver la realidad para aceptarla tal cual.
Entendiendo así las coyunturas, bien podemos decir
que el análisis coyuntural es un verdadero instrumento
PASOS DE LA DINAMICA “SERPIENTES Y
ESCALERAS”
1
•
1. Pegamos el tablero en grande:
Elaboramos previamente al taller un tablero grande
donde cada casilla sería un papel blanco tamaño carta, el
cual pegamos en una pared o espacio amplio. Pasamos a
explicar que cada cuadro corresponde a un sujeto,
situación, acontecimiento e iniciativa que sintetiza muchos
hechos coyunturales tanto en el pasado, como el presente y
su posible despliegue en el futuro a través de tendencias y
escenarios posibles. (Tablero al final de estas explicaciones).
•
•
•
•
•
•
•
El grupo facilitador o el mismo grupo de trabajo puede
construir su tablero considerando aquellas situaciones tanto
sociales, políticas, económicas, culturales o religiosas más
importantes de los últimos tres años (pasado remoto); así
como las del presente continuo donde están acontecimientos
de un semestre para acá que han seguido profundizando,
cambiando o mejorando las situaciones del pasado; por
último, la fila del futuro remoto se construye pensando en
qué tendencias políticas, sociales y económicas se vislumbran
casi en la puerta, las últimas cuatro o tres casillas deben dar
cuenta de tres escenarios de la realidad: el más malo, el
mejor para nuestro caminar comunitario, y uno que no sea ni
tan malo ni tan bueno, decimos regular.
Recuerden asignar a algunas casillas también sorpresas para
que se realice de manera amena. La realidad no debe
amargarnos las entrañas.
¿Qué es lo que deseamos que suceda en nuestro País,
Estado o localidad?
¿Qué queremos que cambie?
¿Cómo le llamaríamos a ese cambio en su conjunto?
¿Cómo viviría el pueblo? ¿En qué condiciones?
¿Cuál sería la situación del campo y la ciudad?
¿Cómo funcionaria la economía, la política social?
¿Cómo serían las relaciones entre las personas y las
comunidades?
Cómo se promoverían, respetarían y cumplirían todos
nuestros derechos y deberes?
Pegamos el papel en un ligar visible al final del tablero para
tenerlo como referencia para calificar cada casillero en
función de él, de los valores elegidos, de las actitudes
planteadas y las formas de relación que nosotros vemos como
deseables.
3. Hacemos el análisis:
Formamos tres grupos y cada uno cuenta con un tablero
pequeño, así como el formato de apoyo para el análisis
siguiente, que van a desarrollar en hojas aparte o en un
cuaderno. Nombrar a un o una secretaria del equipo.
Formato de apoyo para el análisis
1. Platiquen y compartan en grupo sobre la realidad de cada
recuadro del tablero, anoten información (datos y hechos)
que conocen sobre cada casillero en la columna de la
izquierda, tomando en cuenta como impacta eso a nivel
local.
2. En la columna de la derecha, anoten su interpretación (el
sentido/significado del hecho) y avancen hacia una
posición conjunta del equipo (consenso).
3. Determinan en grupo si la imagen a signar es una
serpiente (desfavorece nuestro escenario deseado),
escalera (favorece nuestro escenario) deseado), o si son
2. Construimos el horizonte deseado del grupo: “Clave de
lectura”
En un breve ejercicio de diálogo plenario construimos en un
pliego de papel bond los rasgos del escenario que deseamos
los participantes para una vida con dignidad en un horizonte
de cinco años, previendo acontecimientos que van a suceder
(elecciones, celebraciones, eventos significativos). Lo
importante es visualizar objetivos históricos a impulsar desde
los intereses de los/as participantes. Para tal efecto es
conveniente preguntarnos:
2
ambas porque ofrece
amenazas también.
oportunidades
pero
Información nacional o local y de cómo
se vive esta situación en tu localidad:
Interpretación nacional y local:
¿Por qué es serpiente y/o
escalera?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
_______________________________
_______________________________
______________________________
Cuadro 1:
• Cada equipo es un jugador y tendrá una "ficha" con su
número de aparición, la cual será pegada en el
cuadro/celda donde caiga.
• Gana el primer equipo que llegue al último
cuadro/escenario/futuro. Ideal tener un premio para los
ganadores.
implica
Reglas del juego y mecánica general:
1.
•
Polarización electoral 2006
•
Y así con el Cuadro 2: Hay continuidad del partido en el
gobierno
•
Nota: Para facilitar las conclusiones del equipo, proponemos la
utilización de un formato donde anotar las anteriores reflexiones. (Para
ahorrar en fotocopias es conveniente que el equipo lo use como modelo
y escoja una libreta donde copiarlo cuadro por cuadro).
4. Jugamos en plenaria el tablero:
•
Hecho el análisis por grupos vamos a trabajo de plenario
donde de manera dinámica jugaremos y haremos el análisis
conjunto. Para lo cual necesitamos un dado grande que se
tira por grupo a la vez y ayuda a ir recorriendo los casilleros e
irlos explicando, teniendo en cuenta la opinión de los demás
grupos. El primero que termine el recorrido gana, pero debe
salir exacto.
Una vez que los grupos han recorrido el tablero y establecido
una posición, nos proponemos armar el análisis y la postura
del grupo dentro de un plenario general y asumiendo la
dinámica del juego.
•
•
• Disponemos el plenario en media luna teniendo al centro el
tablero mural. Procuramos que los equipos se sienten
juntos.
• Rifamos el orden en el que van a jugar. El que tenga el
número mayor tira primero y vuelve a tirar cuando hayan
pasado todos los demás.
3
Las jugadas/tiro:
Si algún equipo cae en algún cuadro que ya se haya
comentado (exceptuando sorpresas), vuelve a tirar desde
ese mismo cuadro y no desde el cuadro de origen.
Al tirar cada equipo, algún miembro del mismo expone al
plenario las conclusiones a las que llegó su equipo en dicho
cuadro (escalera y/o serpiente y el porqué de esa
conclusión).
El coordinador pregunta al resto de los equipos si llegaron a
la misma conclusión. Si hubo algún equipo que haya
llegado a otra valoración del hecho, o que lo vea de otra
forma, se abre la participación, provocando pequeños
debates. La intención es consensar lo más posible su
postura ante la realidad.
Al llegar el plenario a una posición, se pega sobre el
cuadro una serpiente y/o escalera de papel o cartón,
preparadas de antemano, visibilizando para todos el
consenso general. Preparar 20 escaleras y 20 serpientes.
Si al avanzar la dinámica, el tiempo se esta colgando, en
acuerdo del plenario se puede tirar con dos dados.
Previendo esto, también se pude reducir el número de
cuadros desde el diseño original.
Es posible que algunos cuadros no se comenten (porque el
dado no se apiadó de ellos). Es conveniente que el
facilitador los retome al entrar al futuro posible.
2.
•
3.
•
Las sorpresas
Si algún equipo cae en alguna sorpresa, el equipo
correspondiente tiene que proponer al plenario alguna
dinámica, juego, contar un chiste/adivinanza, cantar, etc.
Ideal poner en algún lugar, sobres/hojas boca abajo con las
sorpresas escritas previamente.
6. Amarre y estrategia:
Habiendo terminado el recorrido viene el amarre de estrategias,
procuremos hacer énfasis en elaborar pistas de acción que nos
ayuden a trabajar mejor nuestros proyectos sociales y/o
productivos tomando en cuenta:
• ¿Cómo impulsar nuestro escenario deseado?
• ¿Con quiénes hacer alianza?
• ¿Cuáles pistas de acción son las más importantes para
enfrentar las tendencias desfavorables?
• ¿Cuáles tendencias favorables podemos aprovechar y
desarrollar?
• ¿Qué pistas de acción tenemos que desarrollar más en
nuestras localidades?
• ¿Cuáles serían los tres primeros pasos para impulsar
nuestras pistas de acción?
Papel de los facilitadores y profundización
En cada tirada, después de las conclusiones de los equipos
y de la participación libre, el facilitador puede y en
ocasiones debe, agregar otros elementos de información e
interpretación para profundizar en la discusión, lanzar
preguntas provocadoras, ser "abogado del diablo", etc.;
todo ello guiado por el escenario deseado y por criterios de
viabilidad/ realismo que problematicen el análisis.
5. Anotamos elementos de tendencias y actores:
En tanto los equipos participantes van recorriendo los casilleros
los facilitadores/as van anotando en dos papeles grandes
pegados en la misma pared la siguiente información, preguntando
de vez en cuando al pleno:
Tendencias de la Pistas de acción
coyuntura:
Actores e
iniciativas afines a
nuestro horizonte
Actores e
iniciativas
contrarias a
nuestro horizonte
Realización: Eduardo Tovar Robles
En lo político
En lo económico
En lo social
En lo cultural
4
Análisis de coyuntura
Tablero: “Serpientes y Escaleras”
FUTURO
18
17
16
19
Tendencia 3
Tendencia 1
Tendencia 2
Se abre más la
brecha de
desempleo y la
informalidad e
ilegalidad aumenta.
Alianzas para no
dejar regresar al
PRI en algunos
estados, con
posibilidad de
seguir en lo
Nacional
Tendencia 4
Crece la influencia La sociedad civil se
política del narco en desencanta de los
gobiernos estatales procesos electorales
y así el crimen
y encuentra formas
organizado
de manifestar su
inconformidad
SORPRESA
20
¿Cuál sería el peor
escenario?
Crisis electoral y
paso a una mayor
descomposición
social e
ingobernabilidad
21
¿Cuál es el escenario
sin cambios?
22
¿Cuál sería el mejor
escenario?
Nos acostumbramos Alta participación y
a vivir inmersos en exigencia ciudadana
las crisis económica,
a los partidos y
de gobernabilidad,
gobiernos para
de violencia, de
garantizar
empleo, y
gobernabilidad,
alimentaria.
empleo y seguridad.
SORPRESA
15
PRESENTE
Horizon
te
deseado
Escándalo del Pan
sobre acuerdos
secretos
incumplidos con el
PRI
14
Se despliega el
escándalo de la
pederastia eclesiástica
por el caso Marcial
Maciel
12
11
Exhortación Pastoral
sobre la violencia y
asume la Iglesia su
papel de educar para
la paz y los Derechos
Humanos
El desempleo
abierto llega a tres
millones de
personas en edad de
trabajar
13
Calderón
desaparece Luz y
Fuerza del Centro
22
8
10
Más de 10 mil
ejecutados en todo el
país en lo que va del
sexenio y los narcos
imponen su ley en
varios estados.
Nos sobreviene la
crisis de la
Influenza y los
gobiernos sobre
alertan a la
población
SORPRESA
1
PASADO
El PRI gana
mayoría de
diputaciones en
2009
2
Los gobernadores
ganan poder y
Calderón pierde
control
4
3
El ejercito en las
calles patrullando
contra el narco no
da resultados
adecuados
Sube el precio de
alimentos, canasta
básica, e impuestos:
no así el salario.
5
Desgracias en
Sonora, Juárez,
Chalco.
6
Ocho millones de
jóvenes ni estudian
ni trabajan
7
Impunidad de
actores políticos o
de sus familiares.
SORPRESA
SORPRESA
INDICACIONES:
1. Dibujen una “serpiente” en el cuadro, si consideran que el contenido retrasa nuestro escenario deseado.
2. Dibujen una “escalera” en el cuadro, si consideran que el contenido nos acerca al escenario deseado.
3. Se puede poner “escalera y serpiente” en un mismo cuadro.
4. Discutan y escriban brevemente por qué considera que es serpiente o escalera, compartiendo la información que tengan sobre el
contenido de los cuadros y haciendo una interpretación de la misma.
5