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Semana 13
Sistema endocrino II
Semana 13
Sistema endocrino II
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El estómago transforma la comida en
glucosa
Torrente sanguíneo
Estómago
1
2
La glucosa entra en el
torrente sanguíneo
El páncreas es una
glándula que produce
insulina que disminuye
el nivel de glucosa en la
sangre o glucagon que
aumenta el nivel de
glucosa de la sangre.
Páncreas
3
En la diabetes tipo 1 el páncreas no produce
suficiente insulina, y de esta manera la glucosa
se acumula en la sangre.
4
4
Las hormonas producidas por el páncreas
equilibran la cantidad de glucosa en la
sangre.
Esta semana continuamos el estudio de las glándulas endocrinas y su función coordinadora y reguladora de los procesos metabólicos. Estudiaremos particularmente la
glándula tiroides, responsable del buen funcionamiento metabólico, y el páncreas,
órgano importante en el aprovechamiento de los azúcares consumidos. En esta
oportunidad trabajaremos con la fase IV del proyecto, la evaluación del proceso y
del producto obtenido en el desarrollo del PPT, utilizando como estrategias la auto y
co-evaluación.
Nuestro cuerpo se comunica internamente de forma silenciosa pero continua, ¿recuerdas cómo es esa comunicación?, ¿cuál es la forma empleada por las neuronas, los
músculos y las glándulas?, ¿es la misma o en qué se diferencia?
La glándula tiroides se ubica por debajo de la laringe, a ambos lados y por delante de la tráquea. Sintetiza las hormonas tiroideas cuya acción es multisistémica y
su principal efecto es aumentar el metabolismo celular, acrecentando el consumo de
oxígeno de casi todos los órganos. La hipófisis y el hipotálamo ejercen un control en
la secreción de las hormonas tiroideas. Otra hormona producida en esta glándula es
la tirocalcitonina o calcitonina, cuya función es disminuir la concentración del Ca2+
(calcio) y de fosfato en las células. En su secreción externa vierte el jugo pancreático,
con secreción digestiva.
El páncreas es una glándula mixta, la parte endocrina secreta insulina, hormona
que facilita la entrada de glucosa a las células del hígado, músculos (cardíaco, esquelético y liso), tejido adiposo, entre otros.
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También produce glucagón, hormona que eleva el nivel de glucosa (un tipo de azúcar) en la sangre. El páncreas produce esta hormona y la libera cuando el cuerpo necesita más azúcar en la sangre para enviar a las células.
La glucosa es utilizada por los tejidos cerebrales y la retina como fuente energética
para su funcionamiento, de allí su importancia en la nutrición cerebral. Pero si su nivel
es muy alto, puede ocasionar, entre otras cosas, deshidratación celular, pérdida de glucosa por la orina y problemas en los riñones. Un exceso de glúcidos en la alimentación
puede ser una vía para aumentar el nivel de glucosa por encima de lo normal y desarrollar patologías como la diabetes, aunque los casos de diabéticos desde temprana
edad son hereditarios, pues la enfermedad obedece a un carácter genético recesivo.
Otra glándula endocrina es el timo, que posee un tamaño grande en la infancia y
luego va decreciendo, hasta el punto que los ancianos prácticamente no la poseen.
Los niños que nacen sin timo sufren inmunodeficiencias tan graves que mueren a muy
corta edad. Las personas a las que se les extrae el timo, dependiendo de cuán jóvenes
hayan sido intervenidas, sufren de diversas alteraciones del sistema inmunológico. El
timo es el órgano donde los linfocitos T (células sanguíneas) aprenden a reconocer
lo que es propio del cuerpo y lo que no lo es, como un mecanismo de defensa contra sustancias extrañas e infecciones. Esta función es importante y comienza desde la
vida embrionaria del individuo. Ella se vuelve cada vez menos importante a medida
que el individuo se desarrolla.
Tanto los linfocitos T como los linfocitos B constituyen la maquinaria inmunológica del organismo;
pero ante enfermedades como la leucemia, el cáncer y el SIDA, el cuerpo se torna indefenso, pues
estas enfermedades atacan seriamente el sistema inmunológico. Esto ocurre cuando un virus se
adhiere a la pared de una célula inyectándole su
ADN; la célula paraliza su actividad y comienza a
reproducir o copiar el ADN viral, el cual mata a la
célula, y los nuevos virus formados continúan atacando otras células.
Saber más
La diabetes es una enfermedad seria, que, si no es controlada, puede poner en
peligro la vida. Frecuentemente se la asocia a complicaciones a largo plazo que
pueden afectar cada sistema y parte del cuerpo. La diabetes puede, entre otras
cosas, contribuir al origen de los trastornos de ojos y a la ceguera, la cardiopatía,
la embolia cerebral, la insuficiencia renal, la amputación y el daño en los nervios.
Para conocer más acerca de este mal que afecta comúnmente a la población
venezolana, consulta la siguiente dirección web: http://www.healthsystem.virginia.edu/UVAHealth/adult_diabetes_sp/complica.cfm
Escucha el micro radial Diabetes Esperanza, disponible en el CD multimedia
del IRFA de este semestre y en la siguiente dirección web: http://www.radialistas.net/clip.php?id=1200194
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Elabora un mapa conceptual que explique la organización y el funcionamiento del
sistema endocrino, así como los principales trastornos metabólicos asociados a las
glándulas. Explícalo en la reunión del CCA.
Venezuela reduce afecciones por deficiencias de yodo
El desarrollo de la tecnología aplicada a la resolución de conflictos en la sociedad,
el cual es nuestro tema central de esta semana, implica iniciar con una buena investigación de base, que permita determinar las necesidades y posibles soluciones a una
situación de la población. En este sentido, se investigan las patologías que se presentan por falta de yodo: el bocio o engrandecimiento anormal de la tiroides (se aprecia como una pelota de gran tamaño en la base del cuello); cretinismo, deterioro del
sistema nervioso, caracterizado por el retardo mental y bajo coeficiente intelectual;
entre otros males. Los programas de yodación y fluoración de la sal han logrado que
el 94% de los hogares venezolanos actualmente consuman sal yodada, según informó
el endocrinólogo y profesor universitario J.L. Ceballos. Para conocer más acerca de
los resultados de este estudio en las poblaciones andinas de Venezuela, consulta la
siguiente dirección web: http://www.oei.org.co/sii/entrega11/art07.htm
IV fase del PPT. Auto y co-evaluación del proyecto
Esta semana discutiremos los resultados del proyecto con el apoyo de los miembros
del equipo, tu facilitador y el resto de los compañeros. Es importante hacer, en primer
lugar, una revisión personal del proceso vivido, tomando en cuenta los inconvenientes presentados, el esfuerzo por lograr lo esperado, tu nivel de responsabilidad para
cumplir con las tareas asignadas y con el rol a desempeñar en el grupo.
Luego, en el CCA, participa de la coevaluación del proceso, donde puedan mirarse como equipo de trabajo y evaluar el producto u objeto tecnológico obtenido, así
como el grado de satisfacción y el cumplimiento de responsabilidades asignadas para
que las cosas salieran como se planificaron. Por otro lado, como el objetivo es intentar
hacer cada día mejor las cosas, es necesario preguntarnos también: ¿de qué otra manera podemos mejorar el producto final? Considera esta evaluación como una oportunidad para mejorar lo aprendido, disponte a compartir con tus compañeros con
mucho respeto tu experiencia, expresando tu valoración hacia ti mismo y hacia los
demás.
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