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PROGRAMA DE CLIMA Y SOCIEDAD
Optativa de la licenciatura en Geografía. Segundo ciclo
Curso 2011-12
Mª Fernanda Pita López
(I). OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
1) Familiarizar al estudiante con una concepción compleja y multidisciplinar del
clima y de las relaciones que se establecen entre éste y la sociedad.
2) Proporcionarle los conceptos necesarios para abordar el análisis y la
planificación de los recursos climáticos de un territorio y de los problemas
ambientales derivados de una mala gestión del mismo.
3) Proporcionarle los recursos metodológicos básicos para la realización de dichas
tareas.
4) Darle acceso a las fuentes de información útiles para la gestión del clima y a las
herramientas necesarias para adquirirlas y actualizarlas.
5) Sensibilizar al estudiante respecto de las principales tendencias, paradigmas y
conflictos observados en la realidad climática reciente, proporcionándole
información y criterios para la realización de un análisis fundamentado y crítico
de los hechos climáticos.
(II) COMPETENCIAS A ADQUIRIR (conocimientos, habilidades, destrezas…)
1) De carácter transversal:
- Localización de las fuentes de información necesarias para el análisis y la
gestión del clima en el territorio: bibliográficas, cartográficas, estadísticas,
otras…
- Habilidad para interrelacionar variables de distinta naturaleza.
- Manejo de herramientas intelectuales que permitan interpretar y valorar con
rigor los resultados de tales interrelaciones.
- Realización de presentaciones orales y escritas: capacidad de síntesis,
estructuración y organización de los contenidos, dominio de las herramientas de
presentación oral (Power Point) y escrita.
- Habilidades de relaciones interpersonales y de trabajo en equipo.
2) De carácter específico:
- Conocimiento de los conceptos y procesos implicados en el funcionamiento del
clima en sus interrelaciones con la sociedad.
- Integración de variables climáticas y socioeconómicas en formulaciones
conducentes a la valorización del clima por parte del hombre y conocimiento de
los algoritmos necesarios para ello.
- Capacidad para analizar y valorar críticamente los textos, documentos y
acuerdos que en la actualidad regulan lo esencial de las relaciones entre el clima
y la sociedad.
- Habilidad para manejar instrumentos, métodos y herramientas innovadores en el
tratamiento de variables climáticas.
- Toma de conciencia de la importancia del sistema climático en sus
interrelaciones con los sistemas antrópicos.
(III) TEMARIO.
INTRODUCCION.Tema 1: Las relaciones entre el clima y la sociedad.- Aproximación
histórica a la visión de las relaciones entre el clima y la sociedad. La
climatología y su contribución al desarrollo socioeconómico. El papel del
clima en la ordenación del territorio.
BLOQUE PRIMERO: LA INCIDENCIA DEL HOMBRE SOBRE
EL CLIMA: EL CAMBIO CLIMÁTICO
Tema 2: La noción de cambio climático y su papel en la sociedad
actual. El cambio climático como paradigma de los riesgos que
caracterizan a las sociedades contemporáneas. La noción de cambio
climático.
Tema 3: El estudio de los cambios climáticos.- La aproximación
empírica al estudio de los cambios climáticos: Los climas del pasado y
las variaciones climáticas recientes. La aproximación deductiva: los
modelos de simulación del sistema climático.
Tema 4: Las variables generadoras de cambio climático y el clima
del futuro. Las variables potencialmente generadoras de cambios
climáticos. La acción antrópica y su incidencia sobre los cambios
climáticos. Las previsiones del clima del futuro. La escala global y la
escala regional. Las previsiones para Europa.
Práctica 1: Las emisiones de gases de efecto invernadero en el mundo.
Análisis del comportamiento de las emisiones de GEI en el mundo a
partir de los datos suministrados por el Climate Análisis Indicador Tool.
Tema 5: Los impactos del cambio climático. Los impactos del cambio
climático a escala global. Los ecosistemas La salud humana. La
agricultura. El turismo. Otros impactos.
Tema 6: Los ajustes ante el cambio climático. Estrategias de respuesta
ante el cambio climático. Los acuerdos internacionales alcanzados en
respuesta al cambio climático.
BLOQUE SEGUNDO: LA INCIDENCIA DEL CLIMA SOBRE EL
HOMBRE. LA ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA
Tema 7: La influencia del clima sobre el organismo humano. El
confort climático.- Atmósfera y clima como condiciones de vida del
hombre. Clima y confortabilidad. Los mecanismos del confort térmico.
Las variables intervinientes en el confort térmico. Los diagramas
bioclimáticos. La temperatura fisiológica equivalente.
Tema 8: Clima y arquitectura. La arquitectura bioclimática.- La
vivienda como protección frente a las agresiones del medio y como
respuesta a las condiciones del medio. La arquitectura tradicional. La
arquitectura bioclimática. Los recursos de la arquitectura bioclimática.
Las estrategias de la arquitectura bioclimática.
Práctica 2. Cálculo de índices y diagramas de confort térmico. Con
datos reales de estaciones de observación, realización de índices y
diagramas de confort térmico.
(IV) BIBLIOGRAFIA Y OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN.
General.
- AGUIRRE DE CÁRCER, I. (2001): Introducción a la Meteorología Ambiental,
Madrid, UAM (Arquitectura)
- BONAN,G.(2002): Ecological climatology : concepts and applications, Cambridge
University Press, (B.Ing Agrícola)
-
CEOTMA (1982): Guía para la elaboración de estudios del medio físico. Contenido
y metodología, Madrid, MOPU.
- FERNANDEZ GARCIA (1995): Manual de climatología aplicada. Clima, medio
ambiente y planificación Madrid, Síntesis.
- GUYOT, G. (1999): Climatologie de l'environnement : cours et exercises corrigés,
Paris, Dunod. (B. Ingeniería Agrícola)
- HOUGHTON, D (1985): Handbook of Applied Meteorology, John Wiley and sons
- MATHER, J.( 1974) : Climatology : fundamentals and applications, New York, McGraw-Hill
- NAYA, A. (1987): Iniciación a la meteorología aplicada, Madrid, Penthalon.
- OLIVER (1973): Climate and man's environment. An introduction to applied
meteorology, Londres, John Wiley and sons.
- OLIVER (1981): Climatology. Selected applications. Londres, V.H. Winston and
sons.
- RUSSELL, D. Th.y PERRY, A. (1997): Applied climatology : principles and
practice, London, Routledge.
-
SEOÁNEZ CALVO, M. (2002): Tratado de climatología aplicada a la ingeniería
medioambiental: análisis climático, uso del análisis climático en los estudios
medioambientales , Madrid, Mundi-Prensa
- SEOÁNEZ CALVO, M. (1998): Medio ambiente y desarrollo: manual de gestión de
los recursos en función del medio ambiente, Madrid, Mundi-Prensa (B Química & B
Biología)
- SORIANO SOTO, M.D.( 2001): Prácticas de edafología y climatología, Valencia,
Universidad Politécnica de Valencia. (B Biología)
- YOSHINO et al (1997): Climates and Societies. A climatological perspective, Kluwer
Academic Publishers.
Introducción.
- ABREU Y PIDAL, J.M. (1975): El medio natural en la planificación del desarrollo,
ICONA, Madrid.
-MAUNDER, W. J. (1990): El impacto humano sobre el clima, Madrid, Arias Montano
- MORGAN, M. (1997): Weather and people, N.J. Prentice Hall. (Biología)
Bloque Primero. El cambio climático
- BURROUGHS, W.J.(2010):Climate Change. A multidisciplinary approach,
Cambridge University Press
- DESSLER, A.(2011):Introduction to Modern Climate Change, Cambridge University
Press
-GARCÍA CODRÓN, J.C.(Coord.)(2000): La reconstrucción del clima de época
preinstrumental, Publicaciones de la Universidad de Cantabria.
-HENDERSON-SELLERS y MAC GUFFIE (1990): Introducción a los
climáticos. Barcelona, Omega.
modelos
-HENSON, R. (2011): The rouge guide to climate change, Rouge Guides, Londres
-INM (1998): Energía y Cambio Climático, Madrid, INM.
-LEVER-TRACY, C.(2011): Confronting climate change, Routledge
-LLEBOT, J.E. (1998): El cambio climático, Barcelona, Rubes Editorial
-MASLIM, M (2009): Global warming. A very short introduction, Oxford University
Press
-PITA LÓPEZ, M.F. (2000): “Los cambios climáticos”, en CUADRAT PRATS, J.M. y
PITA LÓPEZ, M.F. : Climatología, Madrid, Cátedra, Segunda edición, pp. 387-457.
-Revista El Campo de las Ciencias y las Artes, nº 137, 2000, monográfico sobre el
cambio climático. Madrid, Servicio de Estudios del BBVA.
-RUIZ DE ELVIRA, A.(2001): Quemando el futuro. Clima y cambio climático. Madrid,
Ed. Nivola
Direcciones de Internet
-
-
-
-
-
-
Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC): http://www.ipcc.ch/ (Toda la
información relative AL Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático.
Disponibles los documentos que integran el IV Informe del IPCC, de 2007).
European Environmental Agency: http://www.eea.eu.int Allí se puede encontrar un
reciente informe sobre los impactos del cambio climático en Europa.
Concretamente, las direcciones para encontrar este informe son dos:
http://reports.eea.eu.int/climate_report_2_2004/en
United Nations Framework Convention on Climate Change: http://www.unfccc.de
(Interesante para actualizar todo los relativo a los convenios internacionales sobre
Cambio climático, especialmente el protocolo de Kyoto y el Post Kyoto.
Documentos de todas las reuniones anuales de las partes.)
Ministerio
de
Medio
Ambiente,
Medio
Rural
y
Marino
:
http://www.mma.es/portal/secciones/cambio_climatico/ (Estrategia Española de
Lucha contra el Cambio climático y Plan Nacional de Adaptación al Cambio
Climático, Emisiones de GEI por comunidades autónomas, documentos interesantes
en Divulgación etc…). Se puede encontrar el Informe sobre los impactos del
cambio
climático
en
España
en:
http://www.mma.es/portal/secciones/cambio_climatico/areas_tematicas/impactos_cc
/eval_pre_imp_esp_cc.htm. También una síntesis de los resultados está disponible
en:
http://estaticos.elmundo.es/especiales/2007/02/ciencia/cambioclimatico/documentos
/impacto_espana.pdf
Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía (con introducción general
al cambio climático y buena información sobre la Estrategia Andaluza ante el
Cambio Climático así como normativas nacionales e internacionales relacionadas
con el tema. También escenarios regionalizados de cambio climático para
Andalucía): http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente
Climate Análisis Indicator Tool. Herramienta del World Resources Institute con
variables realtivas a emisiones de gases de efecto invernadero mundiales.
(http://cait.wri.org/)
Bloque Segundo. La arquitectura bioclimática
- C.I.E.M.A.T (1989): Clima, lugar y arquitectura: manual de diseño
bioclimático Madrid Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y
Tecnológicas, (B Ingenieros & B Arquitectura)
- DE HERDE, A. y GONZÁLEZ, J.A.(1997): Arquitectura bioclimática, Vigo, Colegio
Oficial de Arquitectos de Galicia (B Arquitectura & B Gª e H)
- FARIÑA TOJO, J. (1998): La ciudad y el médio natural, Madrid, Ed. Akal
- FENANDEZ, F., RASILLA, D., GALÁN, E. y CAÑADA, R. (2010):
“Caracterización del régimen bioclimático medio del área metropolitana de Madrid
mediante la aplicación de la temperatura fisiológica (PET)”, en: Fernández, F,. Galán,
E. y Cañada, R (Ed.): Clima, ciudad y ecosistemas, Publicaciones de la Asociación
Española de Climatología, Serie A, nº 7, pp. 505-514
- GARCÍA-CODRÓN, J.C. y RASILLA, D. (2010): “La evolución climática estival en
el golfo de Vizcaya: impactos sobre el potencial turístico”, en: Fernández, F,. Galán, E.
y Cañada, R (Ed.): Clima, ciudad y ecosistemas, Publicaciones de la Asociación
Española de Climatología, Serie A, nº 7, pp. 399-410
-GONZÁLEZ SANDINO, R. et al (1994): Análisis bioclimático de la arquitectura,
Sevilla Escuela Técnica Superior de Arquitectura, Col. Textos de Arquitectura. (B
Ingenieros & B Arquitectura & B General & B Biología B Empresariales & B
Farmacia)
- IZARD, J. L. Et al (1980): Arquitectura bioclimática, Barcelona, Gustavo Gili (B.
Arquitectura)
- LAVIGNE, P. Et al(1994): Architecture climatique : une contribution au
développement durable , Aix-en-Provence Édisud. B Arquitectura
- LÓPEZ DE ASIAÍN, J. et al. (1980): Arquitectura, energía y medio ambiente, Sevilla
Escuela Técnica Superior de Arquitectura. B Arquitectura & B General
- LÓPEZ DE ASIAIN, J. (2001): Arquitectura, ciudad, medioambiente, Sevilla,
Universidad de Sevilla y Consejería de Obras Públicas y Transportes, Colección Kora.
B Arquitectura & B General & B Gª e Hª
- MATZARAKIS, A, MEYER, H. y IZIOMON, M. (1999): “Application of a Universal
Thermal Index: Physiological Equivalent Temperature”, en International Journal of
Biometeorology, 43, 76-84
- MATZARAKIS, A. y ENDLER, C. (2009): “Climate and tourism: Urban tourism
potential in Freiburg, Germany”, en The Seventh International Confeence on Urban
Climate,
June-July
2009,
Yokohama,
Japon.
(Ver
en:
http://www.urbanclimate.net/matzarakis/index.htm)
- NEILA GONZÁLEZ, F.J.( 2004): Arquitectura bioclimática en un entorno sostenible,
Madrid : Munilla-Lería. B Arquitectura
- OLGYAY, V. (1998): Arquitectura y clima : manual de diseño bioclimático para
arquitectos y urbanistas, Barcelona, Gustavo Gili B Arquitectura & B General
- SERRA, R. (1999): Arquitectura y climas, Barcelona, Gustavo Gili. B Arquitectura
- SMITH, P. F.( 2005): Architecture in a climate of change : a guide to sustainable
design, Amsterdam, Elsevier
- USLE ALVAREZ, J. (1971): Clima y urbanismo: el clima en el diseño y en el
planeamiento urbano, Madrid, Litoprint. B Arquitectura
- VARIOS (1997): Arquitectura y clima en Andalucía: manual de diseño, Sevilla
Dirección General de Arquitectura y Vivienda. B Arquitectura & B Ingenieros & B
General
Direcciones De Internet
http://www.construible.es/noticiasDetalle.aspx?id=542&c=6&idm=10&pat=1
0 (Ejemplo de construcción de un ecobarrio en la ciudad de Toledo)
http://www.construible.es/noticiasDetalle.aspx?id=359&c=6&idm=10&pat=1
0(Ejemplo de construcción de una ecociudad en Valdespartera (Zaragoza)
http://www.miliarium.com/monografias/Construccion_Verde/Arquitectura_B
ioclimatica.asp (pequeño manual útil sobre arquitectura bioclimática)
(VI) METODOLOGÍA DOCENTE.
-
-
Las clases teóricas se dedicarán a la explicación en el aula de los temas que
componen el temario de la asignatura, con base esencial en las clases magistrales
apoyadas en el uso de recursos tecnológicos y audiovisuales tales como el empleo
de Power Point.
Durante las clases prácticas se fomentará el trabajo en equipo, permitiéndose la
realización del trabajo en grupos de dos alumnos.
Se desarrollarán exposiciones públicas por parte de los estudiantes sobre los
resultados obtenidos en sus trabajos.
(VII) EVALUACIÓN.
La evaluación se realizará a partir de tres componentes:
- Los contenidos de las clases, que se evaluarán mediante un examen cuyo valor
corresponderá al 60% de la nota final.
- Las actividades complementarias, consistentes en la realización de un trabajo
personal y su correspondiente presentación oral, que se valorarán con el 20% de la
nota final.
- Asistencia y participación en clase, que se valorará con el restante 20%.
- En cada una de las actividades es imprescindible obtener una nota superior a 3,5
para poder hacer la media final.
(IX) CALENDARIO DEL CURSO.
DÍAS
6 febrero
7
13
14
20
21
27
5 marzo
6
12
13
19
20
TEMAS
Presentación de la asignatura
Tema 1
Tutorías
Tutorías
Tema 2
Tema 3
Tema 3
Tema 4
Tema 4
Práctica 1
Práctica 1
Tema 5
Tema 6
26
27
Semana Santa
9 abril
10
16
17
Feria
30
7 mayo
8
14
15
21
22
28
29 mayo
Tema 6
Tutorías
Tema 7
Tema 8
Práctica 2
Práctica 2
Tutorías
Tutorías
Exposiciones de alumnos
Exposiciones de alumnos
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