1
Download Tema 1. La estructura de la palabra. Lexemas y morfemas
Document related concepts
Transcript
IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato. LENGUA. Tema 1. La estructura interna de la palabra. Lexemas y morfemas. La MORFOLOGÍA es la parte de la gramática que se ocupa de la estructura interna de las palabras. Su unidad mínima es el MONEMA, que se define como el signo lingüístico mínimo dotado de significado. Por tanto, una PALABRA puede constar de un monema o varios combinados. Ejs. Sol (es una palabra compuesta de un solo monema, el lexema). Niñ-‐o-‐s (es una palabra que consta de tres monemas: la raíz o lexema, el morfema que indica el género masculino y el morfema que indica el número plural). De los ejemplos anteriores se deduce que existen dos tipos de monemas: a) Lexemas o raíces: aportan la significación real de la palabra, su sentido extralingüístico, conectando la palabra con una realidad externa. No pueden clasificarse, ya que constituyen un campo muy abierto de elementos. b) Morfemas: tienen significado puramente gramatical, indican nociones lingüísticas, como género, número, tiempo, conjugación, etc. Son limitados y pueden clasificarse. 1. Divide las palabras siguientes en lexemas y morfemas: rehacer, cantas, extraen, jueces, amiga. CLASIFICACIÓN DE LOS MORFEMAS Los morfemas pueden ser INDEPENDIENTES o DEPENDIENTES, según constituyan o no palabras por sí solos. a) Morfemas independientes son aquellos que, con significado gramatical, constituyen por sí solos una palabra. Son los siguientes: • Los pronombres, cuyo significado no es real sino gramatical, ya que genéricamente son elementos que sustituyen a un referente: yo, ese, me, mío, cualquiera… • Los determinantes, que sólo tienen la función de acompañar y modificar al sustantivo aportándole diversas nociones gramaticales: el libro, mi casa, la mujer esa, un día, etc. • Las preposiciones y las conjunciones, que funcionan como meros elementos de enlace entre palabras u oraciones: de, por, y, sin embargo, porque, desde, etc. b) Morfemas dependientes son, sin embargo, aquellos que siempre aparecen asociados a un lexema o a otro morfema: nadador –a pre-‐venir cant-‐a-‐ba-‐mos est-‐o-‐s 1 IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato. 2. Identifica en el mensaje siguiente los morfemas independientes y dependientes. El cine en el que estábamos no es fácil de encontrar, pero ponen buenas películas. MORFEMAS DEPENDIENTES Entre los morfemas dependientes, hay otra subclasificación: Morfemas independientes flexivos: son aquellos que necesitan determinadas clases de palabras para ejercer su variabilidad (en género, número, tiempo, modo, persona…). Aparecen en sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres y verbos. Ejs. caballo-‐s traidor-‐a cant-‐a-‐r mí-‐o-‐s cerr-‐a-‐ba-‐s Morfemas independientes derivativos: son aquellos que sirven para formar palabras nuevas a partir de otras ya existentes: prefijos y sufijos. decir > pre-‐decir parque > a-‐parca-‐miento amar > ama-‐ble 3.Identifica en las palabras siguientes los morfemas flexivos y los derivativos: antesala extraordinario aterrizar inmóviles rehacemos peligroso inmorales joyero LOS MORFEMAS DEPENDIENTES FLEXIVOS. EXPRESIÓN DE NOCIONES GRAMATICALES Como sabemos, existen en castellano diversas clases de palabras que son variables, es decir, que flexionan para expresar contenidos de género, número, o contenidos verbales. Ello significa que deben alterar sus morfemas flexivos. Estas palabras son básicamente el sustantivo, el adjetivo y el verbo. (También determinantes y pronombres, al expresar género y número pueden flexionar). 1. La expresión del género. El género es una noción gramatical inherente al sustantivo. El adjetivo, los determinantes y los pronombres lo expresan para concordar con el sustantivo al que acompañan o sustituyen. 2 IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato. a) El género en el sustantivo: Todo sustantivo tiene la noción de género, pero puede expresarla o no. Existen sustantivos de un solo género (masculino o femenino) que no necesitan expresarlo: sangre, armario, sillón, luna, radio, etc. Son la mayoría. Por otra parte, existen sustantivos de dos géneros (masculino y femenino) que necesitan flexionar para expresarlo: príncipe / princesa jefe/jefa hermano/a nadador /a Los sustantivos de dos géneros expresan el género con los procedimientos siguientes: • Con alternancia de morfemas de género: -‐e/-‐a: cliente /a; -‐o / -‐a: niño/a • Con la adición del morfema femenino: nadador / -‐a. En este caso, el masculino no presenta morfema: -‐Ø / -‐a • Con morfemas especiales en determinados casos de nuestra lengua: príncipe / princesa; actor/ actriz; gallo / gallina; rey / reina / abad/ abadesa; poeta / poetisa. • Con palabras diferentes para cada género (en este caso no hay morfemas de género): caballo /yegua; padre / madre. • Con una sola palabra para ambos géneros: artista/artista. (Tampoco hay morfema de género en este caso). 4. Explica cómo expresan el género los sustantivos siguientes: emperatriz, yerno, estantería, celador, gato, ciclista, jefe. b) El género en el adjetivo. El adjetivo no tiene en sí mismo noción de género pero debe expresarlo por la concordancia con el sustantivo al que se refiere. Existen, en cuanto a la expresión del género, dos tipos de adjetivos: -‐Adjetivos de una sola forma para expresar masculino y femenino. Carecen de morfema de género: dulce, suave, azul, etc. -‐Adjetivos de dos formas que alternan para expresar los dos géneros: Traidor/a (No se marca el masculino y sí el femenino). Hermoso/a (Ambos géneros se expresan con morfemas). 2. La expresión del número. Tanto en el sustantivo como en el adjetivo, la expresión del número se sintetiza en lo siguiente: el singular no se expresa con ningún morfema. El plural tiene las siguientes posibilidades: -‐s, -‐es, o ningún morfema. hombre / hombre-‐s papel / papel-‐es israelí / israelí-‐es tórax / tórax crisis / crisis 5. Indica el plural de los sustantivos y adjetivos siguientes y di cuál es el morfema que lo expresa: azul, sofá, café, país, marroquí, análisis. 3 IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato. 3. La expresión de las nociones verbales. Las formas verbales son las palabras que más variaciones presentan en la flexión, ya que deben expresar muchos más contenidos que el sustantivo o el adjetivo. Las nociones expresadas cambian según se trate de formas personales (conjugadas) o no personales (no conjugadas: infinitivo, gerundio y participio). a) Morfemas de las formas no personales del verbo: Infinitivo, gerundio y participio tienen la siguiente estructura: LEXEMA + VOCAL TÉMATICA + MORFEMA DE INFINITIVO, GERUNDIO O PARTICIPIO. cant-‐ a –r cant-‐ a –ndo cant-‐ a-‐do b) Morfemas de las formas personales simples: Una forma personal simple suele tener la siguiente estructura: LEXEMA + VOCAL TEMÁTICA + MORFEMA DE TIEMPO Y MODO + DESINENCIA DE Nº Y PERSONA. cant-‐a-‐ba-‐mos cant-‐a-‐re-‐is cant-‐a-‐Ø-‐n cant-‐a-‐ría-‐s _____________________________________________________________________________ Morfemas comunes a formas personales y no personales: La vocal temática: La vocal temática expresa la conjugación o tema al que pertenece la forma verbal. Aparece a continuación del lexema del verbo: perd-‐E-‐re-‐mos part-‐I-‐rá-‐n estudi-‐A-‐ba-‐n com-‐E-‐r com-‐IE-‐ndo Sin embargo, en bastantes ocasiones sufre alteraciones o desaparece: • Puede desaparecer en contacto con otra vocal: cant-‐o, tem-‐ía, cant-‐é. • Puede cambiar de timbre en la segunda y tercera conjugaciones sin ninguna razón explicable: perd-‐i-‐mos. • Puede convertirse en un diptongo: com-‐ie-‐ra, perd-‐ie-‐ron, perd-‐ie-‐ndo. • 6. Identifica la vocal temática en las siguientes formas verbales e indica si presenta alteraciones: perdieron, conocer, comido, temimos, hacen. 4 IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato. Expresión de los contenidos verbales en las formas personales: Las nociones de número y persona: Se expresan con desinencias comunes para todas los tiempos verbales con excepciones. El pretérito perfecto simple tiene sus propias desinencias y existen nociones que no se marcan (1ª y 3ª personas del singular). DESINENCIAS COMUNES -‐Ø cantaba-‐Ø -‐S cantaba-‐S -‐Ø cantaba-‐Ø -‐MOS cantába-‐MOS -‐IS cantaba-‐IS -‐N cantaba-‐N PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE -‐É /Í cant-‐É / tem-‐ Í -‐STE canta-‐STE -‐Ó cant-‐Ó -‐MOS canta-‐MOS -‐STEIS canta-‐STEIS -‐RON canta-‐RON 7. Identifica la vocal temática y la desinencia de número y persona en las formas verbales siguientes: salieron, pensábamos, perdió, aprendisteis, cenaréis, hablo, contaría, estudiaba. Las nociones de tiempo y modo: Se marcan con un morfema siempre, salvo en el presente de indicativo. Los morfemas flexivos son los siguientes: Indicativo Presente: no se marca con morfemas. cant-‐Ø-‐o canta-‐Ø-‐s canta-‐Ø-‐Ø canta-‐Ø-‐mos canta-‐Ø-‐is canta-‐Ø-‐n Pret. imperfecto: -‐BA-‐ o –ÍA-‐ canta-‐BA-‐Ø tem-‐ÍA-‐Ø canta-‐BA-‐s tem-‐ÍA-‐s canta-‐BA-‐Ø tem-‐ÍA-‐Ø canta-‐BA-‐mos tem-‐ÍA-‐mos canta-‐BA-‐is tem-‐ÍA-‐is canta-‐BA-‐n tem-‐ÍA-‐n Pretérito perfecto simple: sus desinencias especiales . cant-‐É canta-‐STE cant-‐Ó canta-‐MOS canta-‐STEIS canta-‐RON Futuro imperfecto: se alternan los morfemas –RÉ-‐ Y –RÁ-‐ canta-‐RÉ-‐Ø canta-‐RÁ-‐s canta-‐RÁ-‐Ø canta-‐RE-‐mos canta-‐RÉ-‐is canta-‐RÁ-‐n Subjuntivo Presente: cambia el timbre de la vocal temática. cant-‐E-‐Ø tem-‐A-‐Ø cant-‐E-‐s tem-‐A-‐s cant-‐E-‐Ø tem-‐A-‐Ø cant-‐E-‐mos tem-‐A-‐mos cant-‐E-‐is tem-‐A-‐is cant-‐E-‐n tem-‐A-‐n Pret. imperfecto: -‐RA-‐ o –SE-‐ canta-‐RA-‐Ø o canta-‐SE-‐Ø canta-‐RA-‐s o canta-‐SE-‐s canta-‐RA-‐Ø o canta-‐ SE-‐Ø canta-‐RA-‐mos o canta-‐SE-‐ mos canta-‐RA-‐ is o canta-‐SE-‐is canta-‐ RA-‐n o canta-‐SE-‐n Condicional Condicional simple o imperfecto: -‐RÍA-‐ canta-‐RÍA-‐Ø canta-‐RÍA-‐s canta-‐RÍA-‐Ø canta-‐RÍA-‐mos canta-‐RÍA-‐is canta-‐RÍA-‐n Futuro imperfecto: -‐RE-‐ canta-‐RE-‐Ø canta-‐RE-‐s canta-‐RE-‐Ø cantá-‐RE-‐mos canta-‐RE-‐is canta-‐RE-‐N 5 IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato. 8. Di qué tiempo y modo indican los morfemas flexivos siguientes: -‐BA, -‐RÉ, -‐STEIS, -‐SE, -‐RÁ, -‐RA, RÍA, -‐Ø, -‐ÍA, -‐A. 9. Localiza el morfema de tiempo y modo en las formas verbales siguientes e indica su significado: despertaba, perderemos, cambiarías, pierdan, nacen, estudiaran, comprará, llegaseis, probaste, elegían. 10. Divide las siguientes formas verbales en monemas. Indica la significación de los morfemas y aquellos contenidos que no se expresan con morfemas: celebrásemos, continuaríais, trabajo, creciendo, miraba, estudiaron. LOS MORFEMAS DERIVATIVOS. PREFIJOS, SUFIJOS E INFIJOS. Los morfemas derivativos forman palabras nuevas a partir de otras ya existentes: hacer>des-‐hacer caer> re-‐caer conocer>conoci-‐miento >des-‐conoci-‐miento Los morfemas derivativos se clasifican según su posición respecto al lexema de la palabra al que se asocian: a) PREFIJOS. Se anteponen al lexema y modifican su significado formando una palabra nueva. poner > ante-‐poner visible > in – visible ordinario > extra-‐ordinario • Muchos de los prefijos del castellano coinciden en su forma con las preposiciones: a-‐, ante-‐, con-‐, contra-‐, de-‐, en-‐, entre-‐, por-‐, sin-‐, so-‐, sobre-‐, tras-‐. Otros, sin embargo, son heredados del latín y del griego: anti-‐, inter-‐, in-‐, ex-‐, sub-‐, super-‐, extra-‐, hiper-‐, per-‐, pre-‐, post-‐, hipo-‐, etc. • Algunos prefijos pueden ser polisémicos: in-‐ puede ser un prefijo negativo en inútil o significar “dentro de” en inmersión. • Los prefijos, al formar palabras nuevas, no suelen cambiar la categoría de la palabra primitiva: hacer (verbo) > deshacer (verbo). posible (adj. ) > imposible (adj.) Sin embargo, hay alguna excepción: vergüenza (sust.) > sinvergüenza (adj.) tono (sust.) > átono (adj.). 11. En ocasiones, la ortografía hace necesarias distintas variantes de un prefijo. Añade el prefijo IN-‐ (negación) a las palabras siguientes: feliz, par, responsable. ¿Cuántas variantes tiene el prefijo? ¿Puedes enunciar alguna regla? 12. Señala el prefijo de las palabras siguientes y di si es castellano o grecolatino: recoger, hipermercado, imponer, subterráneo, prever, trasvasar. 6 IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato. b) SUFIJOS. Los sufijos se posponen al lexema para formar palabras nuevas. aparcar > aparca-‐miento amar > ama-‐ble dulce > dulz-‐ ura Observando los ejemplos anteriores, vemos que tienen la capacidad de formar palabras de una categoría distinta de la palabra primitiva: amar (verb.) > ama-‐ble (adj.) > amable-‐mente (adv.). Por ello, los sufijos suelen especializarse en formar determinadas clases de palabras: • Forman verbos sufijos como –ear, -‐ificar, -‐izar, -‐ecer: callej-‐ear, sant-‐ificar, aterr-‐izar, envej-‐ecer • Forman sustantivos sufijos como –dad, -‐ura, -‐ez, -‐ción, -‐ncia, -‐miento, etc: blanc-‐ura, madur-‐ez, indemniza-‐ción, bon-‐dad, entreteni-‐miento • Forman adjetivos sufijos como –ble, -‐ario, -‐dor, -‐nte, etc. trai-‐dor, creí-‐ble, ordin-‐ario, consta-‐nte • Forma adverbios el sufijo –mente: amable-‐mente. Los sufijos son de dos tipos: -‐Significativos: alteran el significado del lexema y pueden formar palabras de diferente categoría. Ej. –BLE: amar > amable. -‐Apreciativos: no alteran sustancialmente el significado de la palabra primitiva ni su categoría. Son los tradicionales aumentativos, diminutivos, despectivos o superlativos. Ej. Casa > cas-‐ona, cas-‐ita, cas-‐ucha. Sufijación culta. En ocasiones, la posposición del sufijo para formar una palabra nueva se hace a partir de la palabra latina y no de la palabra correspondiente del castellano: leche: lácteo, lactante. madre: materno, maternal, maternidad padre: paterno, paternal, paternidad tierra: terr-‐estre, terr-‐áqueo muerte: mortal, mortalidad. 13. Utiliza sufijos para formar sustantivos a partir de los adjetivos siguientes: necio, tierno, materno, suave, dulce, recto. 14. Forma verbos utilizando sufijos a partir de los adjetivos siguientes: viejo, claro, tierra, vagabundo, sólido. 15. Forma adjetivos a partir de verbos y sustantivos utilizando sufijos: gracia, libro, nación, temer. c) Infijos o interfijos. Los infijos o interfijos son consonantes o grupos de vocal-‐consonante que se colocan habitualmente entre el lexema y el sufijo de una palabra. Su aparición no es siempre explicable: café-‐l-‐ito pan-‐ad-‐ero Menos habitual es su posición entre prefijo y lexema: en-‐s-‐anchar. 7 IES Norba Caesarina. DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA. LENGUA Y LITERATURA. 1º de Bachillerato. 16. Los sufijos, al posponerse al lexema, se mezclan en muchas ocasiones con los morfemas flexivos de sustantivos, adjetivos y verbos. Ej. En-‐vej-‐ec-‐e-‐r. (El sufijo –ECER contiene la vocal temática y el morfema de infinitivo). Divide en monemas las palabras siguientes y di el significado de cada morfema: rehacen, joyero, palidecían, aterrizaban, deliciosos. 17. Di qué significado tienen los morfemas dependientes siguientes (algunos pueden tener más de un significado, dependiendo de la palabra en la que aparezcan): RE, O, A, ÍA, SE, ES, R, S, I, MOS, N. 18. Di cómo expresan el género las palabras siguientes: toro, persa, leona, ahora, gato, juez, contrario, tigresa, violinista, 19. Identifica los morfemas derivativos en las palabras siguientes: sobremesa, cacereño, optimismo, hipertenso, partición, florista, internacional, blancura, anteposición, submarinismo, desaparecer, sistematizar. 20. Indica la categoría gramatical de las palabras siguientes y divídelas en monemas. Indica el tipo y el significado de cada morfema: idioteces, rosaleda, hazañas, puntapié, hispanización, maldad, contradecían, encestando, felizmente. 8
