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OBJETOS DEL EQUIPO INSTRUMENTAL
Seleccione por orden de importancia, los objetos que se encuentran en la tabla del ejemplo.
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Cerillas
Alimentos concentrados
Veinticinco (25) metros de soga nailon
Seda de paracaídas
Aparato portátil de calefacción
Dos (2) pistolas del 45
Leche en polvo
Dos (2) tanques de oxigeno
Un atlas del cielo
Una canoa auto inflable
Una (1) brújula
Cinco (5) galones de agua
Cohetes de señales
Botiquín de urgencias con jeringuillas
Receptor-emisor de onda ultracorta con energía solar
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Dos tanques de oxígeno
Cinco (5) galones de agua
Aparato portátil de calefacción
Alimentos concentrados
Receptor-emisor de onda ultracorta
Veinticinco (25) metros de soga nailon
Botiquín de urgencias con jeringuillas
Seda de paracaídas
Una canoa auto inflable
Cohetes de señales
Dos (2) pistolas del 45
Leche en polvo
Una atlas del cielo
Una (1) brújula
Cerillas
Diga para qué, sirven cada uno de estos elementos:
1. Los tanques de oxígeno: Son necesarios para la respiración.
2. Los cinco galones de agua: Son necesarios para remediar la deshidratación debida a
la transpiración.
3. El aparato portátil de calefacción: Es necesario en la parte de la luna no iluminada
por el sol.
4. Los alimentos concentrados: Son necesarios para la alimentación diaria.
5. El receptor-emisor de onda ultracorta con energía solar: Muy útil, es el equipo de
radiocomunicación para pedir socorro.
6. Veinticinco (25) metros de soga nailon: Utiles para arrastrar a los heridos e intentar el
ascenso.
7. Botiquín de urgencias con jeringuillas: Inyecciones y comprimidos muy útiles.
8. Seda de paracaídas: Para protegerse del sol.
9. Una (1) canoa auto inflable: Las botellas de CO ( que sirven para inflar el bote) pueden
servir de fuerza impulsora, para salvar cimas, etc.
10. Cohetes de señales: Utiles para emitir señales de socorro, cuando se esté al alcance
de la vista.
11. Dos (2) pistolas del 45: Con ellas se puede tomar impulso por reacción.
12. Leche en polvo: Alimentación útil mezclada con agua.
13. Un (1) Atlas del cielo: Uno de los medios más necesarios para orientarse en el cielo.
14. Una (1) brújula: Probablemente inútil porque no parece haber campo magnético en la
luna.
15. Cerillas: De poca o ninguna utilidad.
2
Llena en tu cuaderno y en forma individual el siguiente cuadro:
A. Entre los miembros del grupo.
¿quién ha tratado de influir más, a
los demás durante el trabajo en
equipo?
B. ¿Quién es el que más, empeño ha
puesto en realizar el trabajo?
C. ¿Quién es el que más, gozó de
aprecio y autoridad en el grupo?
A.
B.
C.
D.
E.
F.
El estudiante dominante
El estudiante colaborador activo
El estudiante líder
El estudiante conciliador
El estudiante concentrado
El estudiante fulano de tal.
D. ¿Quién es el que más, se esforzó porque
la atmósfera del grupo fuera cordial y
serena?
E. ¿Quién es el que más tendencia manifestó
a tratar temas que no tenían relación directa
con el trabajo?
F. ¿Quién fue el más agresivo?