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Profesora: Solange Araya R.
Actividad N°1
Alumno (a) _______________________________________
Fecha:___________________________
Introducción
Un organismo unicelular, como por ejemplo un protozoo, bajo ciertas condiciones es capaz de
reproducirse generando un número cada vez mayor de individuos de la misma especie. De igual forma, en
un organismo pluricelular, los billones de células que lo constituyen provienen de una sola célula. Donde
el material genético debe replicarse fielmente y las copias deben ser transmitidas a cada célula hija,
mediante una serie de pasos muy precisos y sincronizados. Este importante proceso permite que un
organismo crezca, repare sus partes dañadas, y se reproduzca, completando su ciclo de vida.
Instrucciones
Observa y completa el recuadro que se presenta a continuación. En el lado Izquierdo del recuadro,
debes escribir lo que tú crees con respecto al ciclo celular, mientras que en el lado derecho escribirás lo
que observaste en el video mostrado.
Exploremos las características del ciclo celular
¿En cuantas fases se divide el ciclo celular?
Antes de ver el video (lo que sabes o crees)
Después de ver el video (lo que observaste en el video)
¿Varía el tamaño de la célula al inicio del ciclo? ¿Para qué?
Antes de ver el video (lo que sabes o crees)
Después de ver el video (lo que observaste en el video)
¿Varía la cantidad de material genético durante el ciclo celular? ¿Para qué?
Antes de ver el video (lo que sabes o crees)
Después de ver el video (lo que observaste en el video)
¿Qué función cumplen los centríolos durante el proceso?
Antes de ver el video (lo que sabes o crees)
Después de ver el video (lo que observaste en el video)
¿Cuántas células resultan al final del ciclo celular? ¿Son idénticas?
Antes de ver el video (lo que sabes o crees)
Después de ver el video (lo que observaste en el video)
Ahora, compara las respuestas antes del video y después del video. Posteriormente contesta las siguientes
preguntas guiándote con el recuadro anterior.
1.¿Es necesario que la célula aumente de tamaño antes de dividirse?
2.¿qué consecuencias traería que NO aumentara su tamaño?
3. ¿Que relación tiene el ciclo celular con el crecimiento que se observa en los diversos organismos?
4. Escribe en términos generales y con tus propias palabras lo que ocurre en el proceso del ciclo celular a
partir de lo que contestaste en el cuadro.
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Profesora: Solange Araya R.
Actividad N° 2
Alumno (a)_____________________________________
Fecha: ____________________________
El ciclo celular en un proceso organizado y coordinado que se divide en dos fases principales, la
interfase y la mitosis, en donde cada etapa presenta un papel fundamental dentro del ciclo. Por lo tanto
ahora veremos las etapas de manera más detallada, identificando las principales características de cada una
de ellas.
Interfase: Se divide en tres etapas, G1, S, G2
Instrucciones
Observa atentamente los esquemas y contesta las preguntas que se encuentran debajo de cada esquema.
Esquema 1
Etapa G1
Duración Aprox.
Simbología
T: 5 horas
T
Inicio etapa G1
Término etapa G1
(2n,2c)
(2n,2c)
ADN
1.¿Observe y escriba que ocurre al inicio y al término de la etapa, en relación a la célula y a su material
genético en el trascurso del tiempo?
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_____________________________________________________________________________________
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Esquema 2
Duración Aprox.
Etapa S
Simbología
Cromátidas
hermanas
10 horas
T
Inicio etapa S
Término etapa S
(2n,2c)
(4n,4c)
ADN
1. ¿Que diferencias se aprecian en la imagen al empezar la etapa y al culminar ésta, en el transcurso del
tiempo?
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2
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Esquema 3
Duración Aprox.
Etapa G2
T: 5 horas
Simbología
Cromosoma
T
Inicio etapa G2
(4n,4c)
Término etapa G2
Centríolo
(4n,4c)
1.¿Qué ocurre con la célula, material genético y centríolos en el trascurso del tiempo al inicio y término de
la etapa?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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Una vez observados los esquemas y recopilada la información necesaria, contesta las siguientes preguntas.
1.¿Se puede considerar la interfase como un periodo de reposo en el que entra la célula?
2.¿Qué cambios sufre el material genético en cantidad y estructura durante la interfase?
3.¿Por qué cree usted que debe duplicarse los centríolos y otros componentes como las proteínas? ¿Qué
importancia tendrá?
4.Explique con sus palabras una síntesis de la etapa interfase.
Un ciclo proliferativo incluye todas estas etapas y eventualmente agrega una etapa Go, llamada de reposo
proliferativo o de diferenciación. Es decir, la célula interrumpe su ciclo celular para desarrollar las características
propias del tejido al que pertenece. En los organismos multicelulares, como los animales y plantas existen diferentes
tipos de poblaciones celulares. Unas en proliferación, tales como los tejidos en renovación (piel, médula ósea), las
células cancerosas o las células en cultivo. Otras poblaciones están habitualmente en reposo proliferativo (Go), como las
del músculo esquelético, glóbulos rojos, sin embargo, después de estimularlas con algún estímulo específico pueden
entrar nuevamente al ciclo proliferativo.
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Profesora: Solange Araya R.
Actividad N°3
Alumno (a)__________________________________
Fecha: ____________________________
Mitosis: Se divide en profase, metafase, anafase, telofase
Instrucciones
Pon mucha atención a los esquemas que se presentan a continuación y conteste las preguntas que se
encuentra bajo cada uno de ellos.
Esquema 4
Interfase a profase
Imagen real
Profase
T
1.¿Qué ocurre con el material genético, la membrana nuclear y nucleolo al pasar de interfase a profase?
2.¿Qué sucede con los centríolos en el trascurso del tiempo de una etapa a otra?
3.¿Cómo se relaciona el huso mitótico, los centríolos con respecto a los cromosomas?
Esquema 5
Profase a Metafase
Imagen real
Metafase
T
1.¿Qué se observa con respecto al núcleo de profase a metafase?
2.¿Qué sucede con los cromosomas entre las etapas?
4
Profesora: Solange Araya R.
Esquema 6
Metafase a Anafase
Imagen real
Anafase
1.¿Qué ocurre con los cromosomas de metafase a anafase?
2.¿Qué función cumple el huso mitótico en la etapa de anafase, en relación a los cromosomas y centríolo?
Esquema 7
Anafase a Telofase
Imagen real
Telofase
T
1.¿Qué diferencia hay entre los cromosomas de anafase y telofase?
2.¿Qué cambios se observa en la membrana nuclear, y los centríolos en anafase a telofase?
3.¿Qué le sucede a la célula en el trascurso del tiempo entre ambas etapas?
5
Profesora: Solange Araya R.
Esquema 8
Telofase (Citocinesis)
Célula animal
Célula vegetal
T
T
En el esquema se muestra una célula animal y vegetal en la etapa de citocinesis. Obsérvelas e investigue
lo siguiente.
1. ¿Identifique las estructuras que participan en la citocinesis en la célula vegetal y animal?
2. ¿En donde se originan las vesículas y que función cumplen en la citocinesis?
3. ¿Qué ocurre con los centríolos en la célula vegetal? ¿Dan origen al huso micótico?
4. ¿Cuál es el rol de la placa celular en la célula vegetal? ¿Las células animales poseen placa celular?
Explique.
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Actividad N°4
Alumno (a)_____________________________________ Fecha:_________________________
Instrucciones
Los siguientes esquemas muestran como es regulada la célula en el ciclo celular. Observa
atentamente cada esquema y contesta las preguntas que se presentan a continuación.
Control del ciclo celular
Un fenómeno común a toda célula que realiza mitosis es su regulación: la célula sabe cuándo
"debe" realizar mitosis y cuando mantenerse en interfase. Una adecuada regulación de la mitosis en el
crecimiento de un órgano permitirá una armonía entre el aumento de su tamaño y la optimización de su
función. En cambio, un desequilibrio podría acarrear un mal funcionamiento para todo el órgano.
Esquema n°1
La célula regula su propio ciclo celular
Simbología
Proteínas
Cdk
Ciclina
1. Observe el esquema y escriba lo que observa en relación a las proteínas y el ciclo celular.
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Esquema n°2
Proteína p53
Simbología
Proteínas
2. Observe y describa que función cumple el p53 en este esquema
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Profesora: Solange Araya R.
Esquema n°3
Proteína p27
Simbología
Proteína
3. Observe y escriba como se comporta la proteína reguladora en el esquema
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4. ¿Qué puede suceder si no hay unión de las proteínas ciclinas-cdk? ¿Estas proteínas asociadas
actúan de manera positiva o negativa en el ciclo celular?
5. ¿Cuál es la importancia de la proteína p53 en la célula y que relación puede tener con la muerte
celular programada?
6. ¿Por qué crees tú que los niveles de p53 están aumentados en células expuestas a radiaciones?
7. ¿Porqué los niveles bajo de p27 provocarían un mal pronóstico para las pacientes con cáncer?
8.
¿Por qué las proteínas reguladoras son tan importantes en el ciclo celular, que sucedería si estas
proteínas cometen un error en el proceso?
9. Explica con tus propias palabras como funciona el control del ciclo celular.
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Profesora: Solange Araya R.
Actividad N°5
Alumno (a)__________________________________
Fecha: ____________________________
Instrucciones
Una vez que hemos identificado las características principales del ciclo celular, procederemos a
completar el mapa conceptual que se observa. A continuación se presentan palabras o frases que tú
deberás colocar en el espacio vacío del mapa conceptual de manera correcta, argumentando su ubicación
Palabras o Frases
etapa s -- cromátidas hermana -- contiene información codificada -- proteínas
reguladoras -- profase -- su propagación a otros órganos causa -- telofase;
Ya que has completado el mapa conceptual y teniendo en cuenta este. Ahora recordemos el contenido
aprendido contestando las preguntas que se encuentran a continuación.
1. ¿Que relación tiene la mitosis, proteínas reguladoras y el cáncer?
2. ¿Cómo se relacionan la etapa G2, las cromátidas hermana y los cromosomas?
3. ¿Cuál es la secuencia de interfase a mitosis? Identifica sus características principales.
4. ¿Qué características tienen las proteínas reguladoras con respecto a la etapa G1 y el ADN?
5. ¿Qué importancia tiene la etapa G1 con respecto a la etapa S y G2?
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Profesora: Solange Araya R.
Actividad para la casa
Alumno(a)________________________________________
Fecha: __________________________
A. La imagen muestra de qué manera se producen las alteraciones en la mitosis celular. Analízala con
atención, y contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Qué características diferencian a las células cancerosas de las células normales?
2. ¿Qué elementos puede producir cáncer?
3. ¿Por qué es importante tener un control del ciclo celular? ¿Qué ocurriría si no existiera?
4. ¿Qué mecanismo utiliza el organismo para controlar el crecimiento celular? ¿Cuál es su
importancia? ¿Qué sucedería si falla?
5.
¿Qué son las metástasis y qué factor las facilita?
B. Un error en la regulación del ciclo celular puede causar daños graves en los organismos. Ya que has
aprendido sobre los componentes reguladores del ciclo celular, ahora te invito a investigar un poco más
sobre el cáncer.
1. ¿Qué es el cáncer? ¿Cómo se produce?
2. ¿Cómo se activan las células cancerígenas?
3. ¿Cuándo un cáncer se transforma en cáncer maligno?
4. ¿Según tú, cuáles serían las causas más comunes de cáncer?
5. Diferencia entre protooncogenes, oncogenes y antioncogenes
6. Averigua los actuales tratamientos que existen en contra del cáncer y cuál es su mecanismo de
acción.
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