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La salud
y las enfermedades
Cuando una persona tiene salud, todos los órganos
y sistemas de su cuerpo funcionan de forma armónica y
coordinada, lo que permite que el organismo se pueda
adaptar mejor a las condiciones ambientales.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la
salud se puede definir como el estado completo de bienestar, físico, psíquico y social. Tomando como referencia
este enunciado, la enfermedad se puede definir como una
alteración del correcto funcionamiento de nuestro cuerpo.
1.
2.
3.
4.
5.
La salud y la enfermedad
6.
7.
Los trasplantes
Los microbios y las infecciones
La inmunidad
El sistema inmunitario
Prevención y tratamiento
de las enfermedades infecciosas
Primeros auxilios
10. La salud y las enfermedades
La Medicina
La Medicina es la ciencia encargada
de curar y prevenir las enfermedades
y de rehabilitar a los enfermos. Se distinguen tres tipos de medicina:
– Preventiva. Tiene por objeto evitar
la aparición y propagación de las
enfermedades.
– Curativa. Se basa en diagnosticar
correctamente la enfermedad y
determinar un tratamiento adecuado.
– Rehabilitadora. Comprende las
técnicas para hacer desaparecer o,
al menos, paliar los efectos de la
enfermedad.
1. La salud y la enfermedad
La salud es el estado de bienestar físico, psíquico y social del cuerpo. Se
entiende por enfermedad una perturbación en el estado de salud del organismo,
cuyas manifestaciones externas se llaman síntomas de la enfermedad. En la
práctica, la salud se entiende como la ausencia de enfermedad.
1.1 Tipos de enfermedades
■ Infecciosas. Son las provocadas por microorganismos o microbios; por
ejemplo, la gripe.
■ Carenciales. Son las originadas por la falta o deficiencia de algún
nutriente, como proteínas, vitaminas y oligoelementos; es el caso del
raquitismo.
■ Degenerativas. Son las debidas a la degradación de la estructura de
algún órgano o tejido; como el corea, el alzheimer, el párkinson y la esclerosis múltiple.
■ Congénitas. Son las que ya están presentes en el momento del nacimiento del individuo. Generalmente se deben a errores en la información
genética; por ejemplo, el síndrome de Down.
■ Mentales. Son las que afectan a las funciones del pensamiento y de la
personalidad; por ejemplo, la esquizofrenia, la anorexia, la bulimia y la
depresión.
EL RAQUITISMO
EL SÍNDROME DE DOWN
Es una enfermedad propia de la infancia que se caracteriza por alteraciones en el crecimiento de los huesos,
que tienden a ser delgados y a doblarse. Estos trastornos se deben a la falta de calcio (Ca) y fósforo (P),
dos elementos necesarios para la formación de los
huesos.
Se cura con vitamina D, encargada de regular la asimilación del calcio y del fósforo. La vitamina D se
forma en nuestra piel al recibir la luz solar.
Es una anomalía cromosómica. Las personas con síndrome de Down poseen en sus células 47 cromosomas
en vez de 46, ya que cuentan con tres cromosomas 21
en lugar de dos, como es lo normal.
Afecta de forma muy variable a los individuos que la
padecen. Estos alcanzan una estatura menor que la normal, tienen algún grado de retraso mental y rasgos faciales característicos.
EL COREA
LA ANOREXIA
También se denomina «enfermedad de Huntington» o
«mal de San Vito». Es una enfermedad degenerativa
que afecta a determinadas áreas del cerebro, cuyas
neuronas van muriendo. Sus síntomas son movimientos involuntarios espasmódicos, alteraciones en el
comportamiento y demencia. El corea suele debilitar el
organismo, y acaba provocando la muerte por cualquier otra enfermedad. Actualmente no existe ningún
tratamiento para esta dolencia, pero sí medicamentos
que ayudan a paliar sus síntomas.
Es una grave alteración de la conducta alimentaria que
se caracteriza por el rechazo a mantener el peso corporal en los valores mínimos normales. Suele afectar
especialmente a mujeres jóvenes, pero también puede
darse en hombres.
Su tratamiento es difícil, requiere ayuda familiar y psiquiátrica, y en casos extremos es necesario el internamiento hospitalario.
156
10. La salud y las enfermedades
1.2 Factores determinantes de la salud
En la salud influyen cuatro tipos de variables, que son: los factores ambientales, la dotación genética, los hábitos y costumbres y el sistema sanitario del país.
Factores
ambientales
Características del ambiente que pueden influir en la salud. Por
ejemplo, la presencia o no de microbios patógenos, la contaminación ambiental, el clima, el tipo de sociedad, etc.
Dotación
genética
Conjunto de genes que recibe un individuo de sus progenitores.
De los genes depende sufrir la existencia o no de enfermedades
congénitas, la longevidad, la resistencia o no a diferentes enfermedades, etc.
Hábitos
y costumbres
Estilo de vida de una persona que depende de las costumbres
familiares, del ambiente social, de su religión, del tipo de trabajo,
etc.
Sistema
sanitario
Calidad del conjunto de servicios médicos que hay en un país,
así como el grado de accesibilidad a los mismos por parte de
toda la población.
Para tener una buena salud es tan importante la prevención precoz de las
enfermedades como la adquisición de hábitos de vida saludables, como los
siguientes:
ACTIVIDADES
1
Copia y completa las siguientes
afirmaciones:
Salud es el estado de completo
...... , físico, psíquico y social. En
la práctica se tiende a definir como
...... .
2
¿Cómo se origina una enfermedad
carencial?
3
Explica qué es una enfermedad
mental. Cita algún ejemplo.
■ Acudir al médico periódicamente. Se debe acudir al médico cuando aparecen síntomas de enfermedad y evitar la automedicación. Además, conviene realizar las revisiones periódicas de la vista, el oído, la dentadura, etc.
4
■ No fumar. El tabaco es altamente adictivo debido a la presencia de nicotina. Además, posee alquitrán, producto que contiene más de una decena de sustancias cancerígenas y centenares de sustancias químicas tóxicas. Por eso, el hábito de fumar aumenta la posibilidad de padecer cáncer de pulmón y de sufrir un infarto de miocardio.
Redacta una frase en la que aparezcan las siguientes palabras:
salud, enfermedades, hábitos saludables y factores determinantes.
5
¿Qué es una enfermedad congénita?
¿Cómo se puede tratar?
6
Indica hábitos alimentarios relacionados con el clima, las costumbres del país, la religión y alguno
relacionado con una costumbre
familiar.
7
¿Por qué en muchos países se han
prohibido los anuncios de destilados alcohólicos y de marcas de
tabaco?
■ Seguir una buena dieta. La dieta debe ser equilibrada, con abundancia
de frutas y verduras y pocas grasas. Es aconsejable hacer cuatro o cinco
comidas al día, comer lentamente y en un ambiente relajado.
■ Hacer ejercicio. Es conveniente realizar de quince a treinta minutos de
ejercicio moderado, tres o cuatro días por semana, para mantener el
cuerpo en óptimas condiciones.
■ No consumir bebidas alcohólicas. El alcohol en grandes cantidades
produce embriaguez, con pérdida del control del habla y falta de coordinación de movimientos. El consumo continuado crea dependencia del
alcohol (alcoholismo), el cual produce la destrucción del hígado (cirrosis).
■ No consumir drogas. Todas las drogas perjudican la salud y generan
dependencia. Para el drogadicto, el consumo de droga se convierte en el
principal objetivo y, por ello, acaba abandonando su familia, su trabajo,
su propio cuidado y su salud.
157
10. La salud y las enfermedades
Epidemias y pandemias
Una epidemia es una enfermedad
infecciosa padecida por un gran
número de individuos en una misma
ciudad o área geográfica pequeña.
Una pandemia es una enfermedad
infecciosa sufrida por un gran número
de personas en un área geográfica
amplia.
2. Los microbios y las infecciones
2.1 Los microbios
Las enfermedades infecciosas son las que producen la entrada y la proliferación de microbios en el organismo. La palabra microbio es sinónima de microorganismo o germen. Se aplica a cualquier ser vivo de pequeño tamaño, que solo
puede ser observado mediante un microscopio. Los microbios pueden ser:
■ Inocuos. No causan ningún daño. Algunos se han adaptado a vivir en
nuestra piel, otros en los conductos del aparato digestivo y en las vías
respiratorias, sin causarnos perjuicio. Algunos, incluso, son beneficiosos.
■ Patógenos. Son los causantes de infecciones perjudiciales para nuestra
salud. Los principales son: virus, bacterias, hongos y protozoos.
VIRUS
Son estructuras acelulares formadas por una molécula de ADN o ARN que se
encuentra en el interior de una cápsula de proteínas llamada cápsida. Su
tamaño es tan pequeño que solo pueden ser observados con un microscopio
electrónico.
Son el origen de enfermedades como la gripe, el sarampión, la varicela, la
viruela, la hepatitis, la rabia, el sida, la poliomielitis, el herpes…
BACTERIAS
Son organismos unicelulares procariotas, es decir, sin núcleo, ya que su ADN
se encuentra en una región del citoplasma llamada nucleoide.
Producen cólera, difteria, faringitis, gangrena, meningitis, lepra, neumonía,
sífilis, tétanos, tos ferina, tuberculosis…
PROTOZOOS
Son organismos unicelulares eucariotas, es decir, con núcleo, de nutrición
heterótrofa, pues se alimentan de materia orgánica que capturan e ingieren.
Viven en medios acuáticos y en los líquidos de los organismos pluricelulares.
Son los causantes de la malaria o paludismo, la enfermedad del sueño…
HONGOS
Son organismos unicelulares o pluricelulares eucariotas. Su nutrición es
heterótrofa con digestión externa, es decir, que se realiza mediante secreción de enzimas digestivas sobre el alimento, absorbiendo posteriormente
los productos de la digestión.
Provocan enfermedades como la candidiasis, el pie de atleta, la tiña…
158
10. La salud y las enfermedades
2.2 Enfermedades producidas por microorganismos
Sida o síndrome de la inmunodeficiencia adquirida
Es una infección vírica muy grave. Los virus destruyen los glóbulos blancos,
que nos defienden de las infecciones, y, por ello, el enfermo queda totalmente
indefenso. En la actualidad no tiene cura, pero la utilización de determinados fármacos ha permitido alargar la esperanza de vida de los enfermos.
Tétanos
Es una enfermedad producida por bacterias del género Clostridium, que se
encuentran en el suelo y que pueden llegar a la sangre a través de cortes o rasguños. Producen toxinas que actúan sobre el sistema nervioso, causando fuertes contracciones y que pueden provocar la muerte al paralizar el corazón. La
prevención es posible gracias a la vacuna antitetánica.
Pie de atleta
Es una enfermedad fúngica. Se contagia en piscinas, vestuarios, duchas,
etc. Afecta a la piel de los pies, produciendo picores, descamación y ampollas.
Se trata con fungicidas, pero es difícil de curar.
Paludismo o malaria
Es una enfermedad producida por el protozoo Plasmodium. El enfermo
padece accesos periódicos de fiebre muy alta y anemia. Lo transmiten las
hembras del mosquito Anopheles mediante su picadura.
Enfermedad del sueño
Es una enfermedad tropical debida al protozoo Tripanosoma. Afecta al sistema nervioso, dando lugar a un aletargamiento del enfermo, que puede llegar
a morir. Lo transmite la mosca tse-tse.
ACTIVIDADES
8
Copia y completa las siguientes frases:
a) Las enfermedades ...... están producidas por la entrada y proliferación en nuestro organismo de ...... .
b) La palabra ...... es sinónimo de microorganismo o ...... , y se aplica a cualquier ser vivo que por su pequeño tamaño solo
puede ser observado mediante ...... .
9
¿Cómo se propagan las enfermedades infecciosas causadas por protozoos?
10
Averigua en Internet qué significan los siguientes términos: gangrena, anemia, descamación, candidiasis y herpes.
11
Indica las relaciones que se pueden establecer entre estas dos columnas:
A. Sida
B. Tétanos
C. Lepra
D. Gripe
E. Pie de atleta
F. Malaria
1.
2.
3.
4.
Protozoos
Hongos
Bacterias
Virus
159
10. La salud y las enfermedades
La fiebre
Las enfermedades infecciosas pueden originar diversos síntomas, uno
de los más frecuentes es la fiebre o
aumento de la temperatura corporal.
La fiebre es una reacción defensiva
del cuerpo, ya que, al aumentar su
temperatura por encima de la que
suele tener (37 º), muchos microorganismos no pueden vivir.
Las regiones del cuerpo donde se
acostumbra a medir la temperatura
son las axilas, la boca y el recto. Para
ello, se utiliza un termómetro clínico,
que suele oscilar entre 35 y 42 ºC.
Se habla de fiebre cuando la temperatura axilar supera los 37 ºC, la bucal los
37,5 ºC o la rectal los 38 ºC. Cuando la
temperatura es muy alta, es necesario
tomar medicamentos antitérmicos.
También es conveniente aplicar agua
fría sobre la frente para aliviar el dolor
de cabeza.
3. La inmunidad
La inmunidad es la capacidad que tiene un organismo para reaccionar contra un agente patógeno y no sufrir una enfermedad infecciosa, gracias a la existencia de tres barreras defensivas que impiden la entrada de gérmenes patógenos en el organismo y eliminan los que ya han entrado.
Las tres barreras son:
■ La piel. Es una estructura que posee una capa externa formada por células muertas, muy planas y superpuestas, que forma una barrera impenetrable para los microbios. Estos únicamente pueden atravesarla cuando
se produce una herida que rompe la piel. Los orificios de nuestro cuerpo,
como boca, fosas nasales, ano, conductos auditivos, etc., están protegidos por secreciones que contienen sustancias antimicrobianas que eliminan los gérmenes patógenos.
■ Los macrófagos. Son un tipo de glóbulos blancos de nuestra sangre
que fagocitan (ingieren) los microbios que, tras atravesar la piel, han conseguido llegar hasta la sangre o a los tejidos de nuestro cuerpo. Si la
infección es importante, se produce el pus, formado por una gran cantidad de glóbulos blancos muertos y repletos de microbios fagocitados.
■ Los anticuerpos. Son proteínas sintetizadas por un tipo especializado de
glóbulos blancos: los linfocitos, que se unen específicamente a determinadas sustancias extrañas y microbios, neutralizando sus efectos.
Estas tres barreras confieren a nuestro cuerpo dos tipos de inmunidad:
■ Inmunidad inespecífica. Es la protección general ante cualquier tipo de
microbio. Realizan este tipo de función la piel y los macrófagos.
■ Inmunidad específica. Es la que se activa cuando los linfocitos reconocen un microbio o una sustancia extraña y producen anticuerpos específicos para eliminarlos o neutralizar sus efectos.
Astilla
Nervio
Inflamación
Enrojecimiento
Epidermis
Dolor
Microbios
Macrófagos
Capilar
dilatado
Cuando la barrera de la piel se rompe
–por ejemplo a causa de una quemadura, un corte o un pinchazo–, los
microbios pueden entrar en nuestro
cuerpo y se produce una infección.
160
Nuestro organismo responde dilatando los capilares de la zona herida
para aumentar el riego sanguíneo, lo
que provoca la inflamación y el enrojecimiento de la piel.
La dilatación de los capilares permite
que los glóbulos blancos, y especialmente los macrófagos, puedan llegar
hasta la zona herida y fagocitar los
microbios.
10. La salud y las enfermedades
BARRERA DEFENSIVA EXTERNA
Las glándulas lagrimales segregan sustancias
antisépticas que impiden el desarrollo de los
microbios. El movimiento de los párpados distribuye estas sustancias y limpia el ojo.
Las fosas nasales y las vías respiratorias están tapizadas por glándulas productoras de mucus que atrapa los gérmenes y el polvo que respiramos. Las células de los conductos respiratorios poseen
unos cilios con los que empujan el mucus
hacia la garganta.
Las glándulas sebáceas segregan un
sebo ácido que elimina algunos gérmenes y mantiene la piel flexible e
impermeable.
Las glándulas del estómago segregan
ácido clorhídrico que, además de actuar
en el proceso digestivo, elimina los gérmenes que pueden entrar mezclados con
el alimento.
La vagina posee unas glándulas que segregan sustancias
ácidas que impiden el crecimiento y desarrollo de los
microbios que pudieran penetrar.
ACTIVIDADES
12
Copia y completa las siguientes frases:
La capacidad que tiene un organismo para no sufrir una enfermedad se denomina ...... . Esta capacidad se debe a la existencia de tres barreras defensivas que
impiden la entrada en el interior del cuerpo de gérmenes ...... y que actúan eliminándolos en el caso de que hayan penetrado. Estas tres barreras son ...... , ...... y
...... .
13
¿Cómo se defiende nuestro cuerpo de los microbios que entran mezclados con los
alimentos?
14
Explica qué función desarrolla un macrófago.
15
¿Qué diferencia la inmunidad inespecífica de la inmunidad específica?
16
Explica cómo se produce la inflamación y qué utilidad tiene en la defensa contra
los microbios.
161
10. La salud y las enfermedades
4. El sistema inmunitario
Cuando los gérmenes patógenos consiguen atravesar la piel y, a pesar del
ataque de los macrófagos, llegar a la sangre y aumentar su número, comienza a
actuar el sistema inmunitario.
Este sistema se encuentra formado por la médula ósea, el timo, los ganglios
linfáticos y el bazo, órganos capaces de producir linfocitos.
La función de los linfocitos es generar anticuerpos específicos frente a cualquier sustancia extraña. Es lo que se denomina respuesta inmune o reacción
antígeno-anticuerpo.
■ Un antígeno es cualquier molécula extraña que induce a los linfocitos a
fabricar anticuerpos específicos contra ella.
■ Un anticuerpo es una molécula de proteína capaz de unirse a un determinado antígeno y anular su toxicidad.
La respuesta inmunitaria es específica, ya que cada tipo de anticuerpo únicamente actúa contra un solo tipo de antígeno.
■ Respuesta inmune primaria. Es la que tiene lugar cuando el sistema
inmunitario reconoce el antígeno por primera vez.
■ Respuesta inmune secundaria. Es la que tiene lugar cuando el sistema
inmunitario responde frente a un antígeno ya conocido. En este caso, la
respuesta es más rápida y eficaz.
Las infecciones se pueden adquirir por varias vías:
■ Por ingestión de alimentos o líquidos contaminados por microbios. Se
transmiten de esta manera, por ejemplo, el cólera, el tifus y la hepatitis A.
■ Por contacto cutáneo con personas infectadas o con objetos que estas
hayan utilizado; por ejemplo, las paperas y el pie de atleta.
■ Por contacto sexual; es el caso de la sífilis, la hepatitis B y el sida.
■ Por inhalación de gotas de agua cargadas de gérmenes, emitidas
mediante estornudos o tos de personas enfermas; por ejemplo, la gripe,
el constipado, la tuberculosis, etc.
■ Por acceso a la sangre, ya sea a través de picaduras (el paludismo y la
enfermedad del sueño), de mordeduras (la rabia) o de cortes con objetos infectados (tétanos y hepatitis).
Gotitas proyectadas al
hablar o estornudar.
Gotitas que caen sobre los
alimentos contaminándolos.
Hombre enfermo
Mujer sana
Enfermo
Contaminación
de vasos, platos
y otros objetos.
Gotitas que caen al suelo y
después serán inhaladas
junto con el polvo.
162
Gotitas que caen sobre la
mano que después infectará
todo lo que toque.
Sano
Los mosquitos y otros insectos, al picar y absorber la
sangre de personas enfermas, pueden transmitir la
enfermedad a personas sanas.
10. La salud y las enfermedades
ACTIVIDAD INMUNITARIA DE LOS LINFOCITOS
Los linfocitos B se forman
en la médula ósea roja de los huesos.
Sistema inmunitario
Bacterias
Sistema inmunitario
Timo
Ganglios
linfáticos
Linfocito B
Los linfocitos B reconocen a los antígenos, moléculas que forman parte o
proceden de bacterias, los virus, etc.,
y se activan convirtiéndose en células
plasmáticas.
Médula ósea
roja
Bazo
Placas
de Pleyer
en el intestino
Ganglios
linfáticos
Célula plasmática
Anticuerpos
Las células plasmáticas
se encargan de producir
los anticuerpos.
Los anticuerpos se unen a los antígenos
(moléculas situadas en la membrana de los
microbios). Actúan neutralizando y destruyendo los microbios.
ACTIVIDADES
17
Indica cuáles de estas frases son verdaderas (V) y cuáles falsas (F):
a)
b)
c)
d)
Los linfocitos se forman en la médula roja de los huesos.
Los antígenos son proteínas fabricadas por los linfocitos.
El bazo y el hígado forman parte del sistema inmunitario.
Los anticuerpos solo son eficaces contra las bacterias.
18
¿Por qué se dice que la reacción antígeno-anticuerpo es una respuesta de inmunidad específica?
19
Explica por qué muchas enfermedades infecciosas, como el sarampión, la rubéola
y las paperas, una vez que se han sufrido no vuelven a contagiarse de nuevo.
20
¿Por qué es necesario taparse la boca cuando se estornuda o cuando se tose?
21
Explica qué función desarrolla el linfocito B durante una infección.
163
10. La salud y las enfermedades
Los antibióticos
5. Prevención y tratamiento
de las enfermedades infecciosas
Las medidas preventivas intentan evitar la entrada de microbios patógenos en
el interior del cuerpo. Si logran entrar y superar los macrófagos y la respuesta
inmune, se debe recurrir a un tratamiento médico para eliminar la infección.
Las principales medidas preventivas son:
Alexander Fleming (1881-1955).
En 1928, el bacteriólogo británico
Alexander Fleming descubrió que un
hongo, el Penicillium notatum, producía una sustancia que impedía el crecimiento de otros microbios a su alrededor e incluso llegaba a destruirlos.
Fleming aisló la sustancia causante de
la destrucción de los microbios y la
denominó penicilina. Poco después
logró aislar otras sustancias parecidas
obtenidas a partir de otros hongos,
como la actinomicina y la estreptomicina. Todas estas sustancias, producidas por hongos y bacterias, se
denominan antibióticos («antivida»).
■ Higiene corporal. La piel debe mantenerse limpia para impedir la acumulación de microbios. Es necesario lavarse las manos, cepillarse los dientes
y ducharse con frecuencia.
■ Consumir alimentos en buen estado. Para ello es conveniente mantener
los alimentos en la nevera y cocerlos, así como limpiar la fruta y las hortalizas; de este modo se evita la infección por gérmenes que entran por vía
digestiva.
■ Mantener limpios los objetos que utilizamos. Es necesario cambiarse
de ropa interior con frecuencia, limpiar los platos y cubiertos y mantener
limpia la cocina y el cuarto de baño. Así se evita que crezcan las colonias
de microorganismos.
■ Utilizar antisépticos y desinfectantes. Son sustancias químicas, como el
agua oxigenada, la tintura de yodo, el alcohol y las sulfamidas, que eliminan los gérmenes que se encuentran en nuestra piel y sobre los objetos
que usamos.
Los tres primeros, puesto que también matan nuestras células, no deben
ingerirse, solo se utilizan en tratamientos externos.
■ Administración de vacunas. Las vacunas son preparados que contienen
gérmenes muertos o debilitados, así provocan la formación de anticuerpos
sin que se corra el riesgo de sufrir la enfermedad. De esta manera, el cuerpo queda inmunizado, es decir, si los gérmenes volvieran a infectarnos, la
respuesta sería tan rápida que no llegaría a padecer la enfermedad.
Si los gérmenes entran en el cuerpo y han superado las barreras defensivas
produciendo una enfermedad infecciosa, las estrategias que hay que seguir son
las siguientes:
■ Dejar que el organismo actúe produciendo los anticuerpos específicos para eliminar los microbios. Es lo que sucede muchas veces sin que
nosotros seamos conscientes de haber sufrido una enfermedad infecciosa.
■ Utilizar antibióticos, sustancias químicas producidas por algunos hongos
y bacterias (en la actualidad, algunos pueden ser obtenidos artificialmente
en laboratorios farmacéuticos) que matan a los microbios patógenos.
Los antibióticos tienen una cierta especificidad, es decir, solo eliminan
determinados grupos de bacterias y de hongos y no actúan contra los
virus. La utilización de antibióticos debe estar siempre bajo la supervisión
de un médico.
■ Administrar sueros. Los sueros son preparados que contienen anticuerpos específicos contra un determinado antígeno. Son sueros sanguíneos
purificados y que han sido producidos por otros organismos, generalmente animales de gran tamaño, como los caballos.
164
10. La salud y las enfermedades
INMUNIDAD
Capacidad para no sufrir una determinada enfermedad infecciosa.
Natural
Es la que se produce tras una infección adquirida de
modo natural.
Artificial
Es la que se produce tras una infección provocada artificialmente.
Activa
Cuando el propio cuerpo
forma los anticuerpos.
Al curarnos de una enfermedad infecciosa, el sistema inmunitario almacena
la información precisa para
fabricar anticuerpos. Si el
microbio vuelve a contagiarnos, la respuesta será
tan rápida que impedirá el
desarrollo de la infección.
Activa
Se produce cuando es el
propio cuerpo el que forma
los anticuerpos.
Se consigue mediante la
vacunación. Esta consiste
en introducir en nuestro
cuerpo gérmenes debilitados o muertos, que inducirán la formación de anticuerpos. Si el microbio
vuelve a infectarnos, será
eliminado rápidamente.
Pasiva
Actúa cuando los anticuerpos se forman fuera del
cuerpo.
Un recién nacido recibe
durante la lactancia
materna los anticuerpos
que necesita. La primera
secreción láctea de la
madre (el calostro) es
especialmente rica en anticuerpos.
ACTIVIDADES
22
Pasiva
Tiene lugar cuando los
anticuerpos se forman
fuera del cuerpo.
Este tipo de inmunidad se
obtiene mediante la sueroterapia. Consiste en dar al
enfermo suero sanguíneo
procedente de un animal
que ha sido infectado por
el mismo tipo de microbio
y que por ello contiene
anticuerpos contra dicho
microbio.
Primer contagio
Cantidad
de microbios
Cantidad
de anticuerpos
en sangre
Observa los dos gráficos que indican la evolución de una enfermedad producida por una misma bacteria patógena.
¿Por qué en el segundo contagio los anticuerpos aparecen más rápidamente?
Explica la causa de que la población de bacterias patógenas en el segundo contagio apenas se desarrolle.
Días
23
¿Qué es un antiséptico? ¿Cuándo se ha de utilizar?
24
En el caso de que se sufra una enfermedad vírica, ¿es correcto tratarla con antibióticos? Razona la respuesta.
25
Segundo contagio
Cantidad
de anticuerpos
en sangre
Cantidad
de microbios
¿Por qué no se puede tratar una infección bacteriana con cualquier tipo de antibiótico?
Días
165
10. La salud y las enfermedades
6. Los trasplantes
Un trasplante es la extracción de una parte del organismo de un individuo
donante y su implantación en el mismo cuerpo o en otro distinto denominado
receptor. Los trasplantes se practican a personas cuyos órganos presentan una
alteración grave, irreversible y que no tiene posibilidad de cura; es decir, cuando
para evitar la muerte del paciente no existe otra alternativa.
PROCESO DE UN TRASPLANTE
DONANTE
Muerte del donante.
1. Autorización familiar.
2. Comprobación de su compatibilidad.
3. Comprobación de que no padece ninguna enfermedad contagiosa.
4. Extracción y almacenaje del órgano.
5. Trasplante.
RECEPTOR
Selección del receptor.
1. Por proximidad.
2. Según el grado de compatibilidad.
3. Según la urgencia.
4. Por ser niño.
Los donantes pueden ser personas vivas o cadáveres. Los donantes vivos
pueden dar órganos, como un riñón, un pulmón o sectores de su hígado; o tejidos, como médula ósea, tejido óseo, o células madre obtenidas del cordón umbilical. Los donantes muertos pueden proporcionar órganos, como riñones, pulmones, corazón, hígado, páncreas e intestino; tejidos, como córneas, huesos,
tendones, válvulas del corazón, sectores de vasos sanguíneos y piel.
Los órganos trasplantados con más frecuencia son el riñón, el corazón, el pulmón, el hígado y el páncreas.
TIPOS DE TRASPLANTE
ALOTRASPLANTE
El órgano es trasplantado
entre individuos que no son
genéticamente idénticos.
Constituyen la mayoría de
los trasplantes.
El injerto se puede obtener
de una persona fallecida,
de un donante vivo con
relación de parentesco o de
un donante vivo sin relación de parentesco.
AUTOTRASPLANTE
Se trasplanta el tejido de
una parte sana del cuerpo
a otra dañada de la misma
persona. El paciente actúa
como donante y receptor a
la vez.
XENOTRASPLANTE
El órgano utilizado procede de un donante de otra especie
diferente a la del receptor.
Es el caso de los corazones que proceden de los cerdos.
166
10. La salud y las enfermedades
El principal problema en este tipo de operaciones es el rechazo. Cuando un
organismo recibe un trasplante, su sistema inmunitario analiza las moléculas del
órgano recibido y, si las reconoce como extrañas, genera anticuerpos contra
ellas. Esta respuesta inmunitaria de rechazo puede llegar a provocar la destrucción del órgano trasplantado y, si este es vital, la muerte del receptor.
1600
Número total donantes
1400
31,5
29
1200
25
1000
27
26,8
1115
22,6
20,2
21,7
1335
1409
40
35
1443 1494
1037 1032
832 869
14,3
600
1334 1345
1250
34,6
960
17,8
800
33,7
33,6 33,9 32,5
33,8
778
30
25
20
15
687
550
400
10
200
5
Tasa anual (p.m.p.)
Donantes de órganos en España
0
0
1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
Para evitar la posibilidad del rechazo, previamente se realizan pruebas que
analizan las moléculas de la persona receptora y las del donante. Si son incompatibles, el trasplante no se realiza.
Actualmente, gracias a la investigación, se han desarrollado sustancias
inmunosupresoras. Son fármacos diseñados para inhibir la respuesta inmunitaria natural del organismo y evitar el rechazo del nuevo órgano, sin impedir
el nivel de defensas naturales suficiente para hacer frente a las infecciones.
Estas sustancias han contribuido en gran medida al éxito y a la consolidación
de los trasplantes como terapia.
El incremento progresivo del número de personas que donan sus órganos
para su trasplante ha permitido que España sea, año tras año, el primer país
del mundo en donantes de órganos por millón de habitantes (p. m. p.).
Rescate.
ACTIVIDADES
26
¿Qué es un trasplante? ¿Qué órganos son los trasplantados con más frecuencia?
27
Corrige los errores de las siguientes frases:
a) El alotrasplante se realiza entre individuos que son genéticamente idénticos.
b) El rechazo de un órgano trasplantado se debe a infecciones que se producen
después de la operación.
c) Los donantes vivos pueden donar huesos.
d) España es, después de Estados Unidos, el país con más donantes por millón de
habitantes.
28
Explica qué utilidad tienen los inmunosupresores en un trasplante.
29
¿Por qué un donante vivo puede donar un pulmón o un riñón, pero no un hígado?
30
Razona si debería ser obligatoria la donación de órganos para trasplantes.
167
10. La salud y las enfermedades
7. Primeros auxilios
Se denominan primeros auxilios a las técnicas que han de aplicarse a un
accidentado en los primeros instantes después del accidente. Las tres pautas
básicas son:
■ Proteger del peligro. Antes de actuar hemos de tener la seguridad de
que tanto el accidentado como nosotros mismos estamos fuera de todo
peligro.
■ Avisar. A continuación, siempre que sea posible, se debe dar aviso a los
servicios sanitarios de la existencia del accidente, tratando de facilitar la
máxima información.
■ Socorrer. Una vez hemos protegido y avisado, procederemos a actuar
sobre el accidentado, reconociendo sus signos vitales siempre por el
siguiente orden: consciencia, respiración y pulso.
La rápida actuación ante un accidente puede salvar la vida de una persona
o evitar el empeoramiento de las posibles lesiones que padezca. Ante una persona herida o enferma se debe:
Atención a un accidentado.
■ Conservar la calma y actuar con decisión.
■ Evitar aglomeraciones para que el accidentado pueda respirar. Se debe
alejar a los curiosos.
■ Retirar al accidentado y todo aquello que pueda representar un peligro
para su vida. Si no hay peligro, es mejor no mover al herido.
■ Examinar al accidentado controlando su respiración y su pulso; si está
consciente, tranquilizar al herido. Determinar qué lesiones presenta:
hemorragias, heridas, fracturas, quemaduras, asfixia…
■ Mantener al herido caliente y aflojar la ropa para que se encuentre relajado y cómodo.
■ Avisar al personal sanitario, no darle de comer ni de beber ni darle ningún
medicamento hasta que venga un médico.
¿Qué hacer en caso de…?
HERIDA
Síntomas: dolor y ruptura de la piel.
Sangrado.
Tratamiento: lavarse las manos y limpiar
la herida con abundante agua para eliminar cuerpos extraños (mejor con agua
jabonosa si se dispone de ella). Cubrir
con un paño limpio y apretar de forma
directa para intentar parar la hemorragia.
Si es posible, usar un apósito y unos
guantes estériles. Trasladarlo a los servicios médicos para su cura y solicitar la
inyección del tétanos.
168
ESGUINCE
Síntomas: dolor muy intenso y enrojecimiento e hinchazón en la zona lastimada.
Tratamiento: elevar el miembro herido y
aplicar sobre él una bolsa de hielo o paños
fríos.
No caminar con un tobillo dolorido. Llamar
a un médico.
LUXACIÓN
Síntomas: dolor local, hueso fuera de la
posición normal, hinchazón y pérdida de
movilidad de la extremidad en comparación con la sana.
Tratamiento: inmovilizar la extremidad con
tablillas o cartón duro. Aplicar hielo en la
zona afectada. Vendar y proteger la piel.
Debe ser evaluado por un médico.
FRACTURA EXPUESTA
Síntomas: dolor intenso, herida, hueso
expuesto al aire y sangrado.
Tratamiento: cubrir la zona de la herida
con un paño limpio o con un apósito
estéril. No mover el miembro e inmovilizarlo en la misma posición. Controlar el
pulso. Trasladar al accidentado a un servicio de urgencia.
10. La salud y las enfermedades
QUEMADURA
Síntomas: dolor intenso en la zona afectada, con enrojecimiento de la piel o pérdida de ella.
Tratamiento: en caso de quemaduras
leves o moderadas (piel roja y ampollas),
aplicar toallas húmedas frías. En caso de
quemaduras graves (pérdidas de piel),
sumergir el área en agua fría y cubrirla
con paños limpios. No se deben romper
las ampollas, ni limpiar las quemaduras o
quitar las ropas quemadas, ni aplicar ninguna clase de cremas o pomadas. Llamar
a los servicios médicos.
INSOLACIÓN
Síntomas: piel caliente, seca y enrojecida, dolor de cabeza.
Tratamiento: llevar al afectado a un lugar
fresco, reducir la temperatura del cuerpo
con paños húmedos, levantar la cabeza.
No dar ni café, ni alcohol, pero proporcionar líquidos. Trasladarlo a un servicio de
urgencia.
HEMORRAGIA
Síntomas: si la hemorragia afecta a una
vena la sangre sale en forma continua y
su color es rojo oscuro. Si afecta a una
arteria, la sangre sale a borbotones (pulsátil) y su color es rojo vivo brillante.
Tratamiento: presionar con la mano o
con los dedos con un paño limpio de
forma directa en la herida. No usar torniquete. Vendar la herida con un paño limpio y elevar el miembro afectado. Si es
posible, usar un apósito y unos guantes
estériles. Trasladar al afectado al servicio
de urgencia.
DESCARGA ELÉCTRICA
Síntomas: ausencia de respiración, pérdida de conciencia, quemaduras en el
punto de contacto, pérdida de pulso.
Tratamiento: desconectar la energía
eléctrica para aislar a la persona del
shock, colocar la cabeza hacia atrás para
que la lengua no obstruya la garganta.
Comenzar la respiración artificial si es
necesario y dar un masaje cardíaco si hay
pérdida de pulso. Trasladar al afectado a
un servicio de urgencia.
DESMAYO
Síntomas: rostro pálido, respiración
débil, pulso rápido, puede estar inconsciente y/o tener la piel fría y húmeda.
Tratamiento: mantener al afectado abrigado y con las piernas en alto, facilitar la
respiración extendiendo el cuello. Avisar a
los servicios sanitarios.
CUERPO EXTRAÑO EN EL OJO
Síntomas: sensación de cuerpo extraño,
lagrimeo, ojo rojo, dolor, dificultad para
abrir el ojo.
Tratamiento: con la cabeza inclinada y el
ojo bien abierto lavar con abundante agua
limpia. Si no se consigue eliminar el cuerpo
extraño, cubrir sin restregar ni presionar el
ojo. Acuda a un centro asistencial para
efectuar el procedimiento que corresponda.
INTOXICACIÓN ALCOHÓLICA
Síntomas: inconsciencia, rostro sonrojado e hinchado, piel fría y húmeda.
Tratamiento: mantener abrigado al intoxicado, facilitar la respiración, controlar
signos vitales. Trasladar al afectado a un
servicio de urgencia.
PICADURAS DE INSECTOS
Y DE MEDUSAS
Síntomas: enrojecimiento, inflamación de
la piel, picor intenso.
Tratamiento: si el aguijón del insecto está
todavía en la piel, debe ser extraído con
unas pinzas. Lavar con agua y jabón y aplicar una compresa de hielo para reducir la
hinchazón y anestesiar la zona mediante el
frío. Si la picadura es de una medusa, se
debe lavar con agua de mar y aplicar una
bolsa de plástico que contenga hielo.
Medusa.
ACTIVIDADES
31
¿Qué son los primeros auxilios?
32
Relaciona los síntomas de la primera columna con el tratamiento de la segunda.
1. Lavar con agua y jabón y aplicar hielo para reducir la hinchazón.
A. Piel caliente, seca y enrojecida.
B. Pérdida de la conciencia, palidez y pulso rápido.
C. Dolor, ruptura de la piel y sangrado.
D. Piel roja e inflamada con un picor intenso.
E. Ojo rojo, lagrimeo y dolor.
2. Limpiar la herida con agua y apretar con un paño limpio para parar
la hemorragia.
3. Con la cabeza inclinada y el ojo bien abierto, lavar con abundante
agua.
4. Llevar a lugar fresco, reducir la temperatura del cuerpo con paños
húmedos.
5. Mantener abrigado y con las piernas en alto.
169
10. La salud y las enfermedades
RESUMEN
■ Salud es el estado de completo bienestar, físico, psíquico y social. Es la ausencia de enfermedad. La enfermedad es
una perturbación en el estado de salud del organismo.
Tipos de enfermedades
Infecciosas
Provocadas por microorganismos (microbios).
Carenciales
Originadas por la falta o deficiencia de algún nutriente: por ejemplo, vitaminas, proteínas, oligoelementos, etc.
Degenerativas
Debidas a la degradación de la estructura de algún órgano o tejido.
Congénitas
Aparecen en el momento del nacimiento. Generalmente se deben a errores en la información genética.
Mentales
Debidas a alteraciones que afectan a las funciones del pensamiento y de la personalidad.
■ Las infecciones están producidas por la entrada y proliferación de microbios en el organismo.
Microbios patógenos
Virus
Causan la gripe, el sarampión, la varicela, la viruela, la hepatitis, la rabia, el sida, la poliomielitis, etc.
Bacterias
Son responsables del cólera, la difteria, la faringitis, la gangrena, la meningitis, la lepra, la neumonía, la sífilis,
el tétanos, la tos ferina, la tuberculosis, etc.
Hongos
Producen la candidiasis, el pie de atleta, la tiña, etc.
Protozoos
Originan la disentería amebiana, la malaria, la enfermedad del sueño, etc.
■ Inmunidad es la capacidad que tiene un organismo para reaccionar contra un agente patógeno y no sufrir una enfermedad infecciosa, gracias a la existencia de tres barreras defensivas (piel, macrófagos y anticuerpos) que impiden la entrada en el interior del cuerpo de gérmenes patógenos o que actúan eliminándolos en el caso de que hayan penetrado.
Piel
Barrera impenetrable para los microbios.
Macrófagos
Glóbulos blancos que fagocitan los microbios.
Anticuerpos
Moléculas producidas por los linfocitos que neutralizan sustancias extrañas.
■ El sistema inmunitario está formado por los órganos capaces de producir linfocitos. Estos reconocen cualquier sustancia extraña a nuestro cuerpo, lo que provoca una reacción antígeno-anticuerpo.
Antígenos
Moléculas extrañas que inducen a los linfocitos a fabricar anticuerpos.
Anticuerpos
Moléculas de proteína producidas por los linfocitos con el objetivo de unirse a los microbios o sustancias
extrañas y así neutralizar su toxicidad.
■ Un trasplante es la extracción de una parte del organismo de un individuo donante y su implantación en el mismo
cuerpo o en otro distinto denominado receptor.
Autotrasplante
El paciente actúa como donante y receptor a la vez.
Alotrasplante
El donante y el receptor no son genéticamente idénticos. El donante puede ser una persona fallecida o
una persona viva con relación de parentesco o no. Son los más frecuentes.
Xenotrasplante
El donante es de otra especie diferente a la del receptor.
170
ACTIVIDAD
EXPERIMENTAL
A. Observación
de protozoos
Objetivos
Material
– Realización de una preparación microscópica.
– Observación de protozoos.
– Análisis de conductas antihigiénicas.
–
–
–
–
–
–
B. Observación de
conductas antihigiénicas
Frasco de cristal
Agua de un charco o estanque
Hojas secas
Cuentagotas
Portaobjetos y cubreobjetos
Microscopio
PROCEDIMENTO
A. Observación de protozoos
La obtención y observación de protozoos es muy sencilla y fácil de realizar. La
forma de conseguirlo es la que se indica en las figuras del margen.
1. Coge con un frasco de cristal un poco de agua que lleve varios días acumulada
en un charco o un estanque. Intenta recoger un poco de materia orgánica del
fondo o de las orillas (hojas, restos vegetales, algas, piedras, etc.).
2. Introduce algunas hojas secas cogidas del suelo y tapa el frasco con un trapo
de forma que no quede cerrado herméticamente y pueda entrar aire.
3. Déjalo reposar durante unos días en un lugar cálido e iluminado.
4. Con un cuentagotas o un palillo coge un poco de líquido y materia orgánica de
la que flota sobre el agua y colócalo sobre un portaobjetos.
5. Tapa el portaobjetos con un cubreobjetos y observa la preparación a 400 aumentos.
Fácilmente podrás ver una serie de protozoos moviéndose en el agua entre los restos de materia orgánica. Estudia sus movimientos y su forma de alimentarse.
B. Observación de conductas antihigiénicas
1. Observa el siguiente dibujo y escribe una lista de todas las cosas antihigiénicas
que puedas apreciar en él.
2. ¿Qué tipo de infección puede transmitir la persona que está estornudando?
171
10. La salud y las enfermedades
ACTIVIDADES FINALES
1
2
3
Copia y completa las siguientes frases:
7
¿Qué es el pus?
Las enfermedades son perturbaciones en el estado de ......
del organismo. Las manifestaciones externas de estas alteraciones se llaman ...... de la enfermedad.
8
¿Cuál es la función de los anticuerpos? ¿En qué momento
de la infección actúan?
9
¿Por qué el sarampión solo se sufre una vez en la vida?
¿Qué es un trasplante? ¿Qué tipos de trasplante conoces
según quien sea el donante?
10
Explica qué actuaciones preventivas podemos desarrollar
para evitar contraer una infección.
Relaciona las siguientes enfermedades con el tipo al que
pertenecen:
11
Relaciona las siguientes lesiones con los primeros auxilios
que les corresponden.
A. Infecciosas
B. Degenerativas
C. Carenciales
D. Congénitas
E. Mentales
4
1.
2.
3.
4.
5.
Párkinson
Anorexia
Sarampión
Síndrome de Down
Raquitismo
Lesiones
A. Insolación
B. Heridas
C. Esguince
D. Picaduras
E. Quemaduras leves
Relaciona los siguientes órganos con las sustancias bactericidas que contienen:
A. Ojo
B. Piel
C. Estómago
D. Vías respiratorias
E. Vagina
Primeros auxilios
1. Limpiar la herida con abundante agua para eliminar
cuerpos extraños y cubrir con un paño limpio y apretar
de forma directa para parar la hemorragia.
2. Extraer el aguijón del insecto de la piel, lavar con agua y
jabón y aplicar una compresa de hielo para reducir la
hinchazón.
3. Aplicar toallas húmedas frías, no poner ninguna pomada y llevar al herido al médico.
4. Situar a la persona en un lugar fresco, aplicar paños
húmedos, levantar la cabeza. No dar ni café, ni alcohol,
pero sí agua. Llamar al médico.
5. Elevar el miembro herido y aplicar una bolsa de hielo o
paños fríos. Llamar al médico.
1.
2.
3.
4.
Ácido clorhídrico
Secreciones mucosas
Secreciones ácidas
Secreción de sustancias
antisépticas
5. Sebo ácido
5
Explica qué formas de actuación tienen los glóbulos blancos para defendernos de las infecciones.
6
Indica el tipo de organismo que genera las siguientes
enfermedades infecciosas:
rabia, pie de atleta, tifus, gripe, enfermedad del sueño, difteria, sida, tiña, hepatitis y malaria.
12
¿Cómo se produce el rechazo de un órgano trasplantado?
Copia y completa esta tabla.
13
¿Cuándo se produce una inmunidad de tipo natural pasivo?
Explica algún ejemplo.
Hongos
14
¿Qué es la fiebre? ¿Cuál es la utilidad de la fiebre?
Protozoos
15
¿Cuál es la diferencia entre pandemia y epidemia?
Organismo
Bacterias
Virus
172
Enfermedades
10. La salud y las enfermedades
16
Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas:
V
F
Cada anticuerpo es específico para un determinado antígeno.
Los linfocitos son glóbulos blancos capaces de sintetizar antígenos.
La sueroterapia nos proporciona anticuerpos fabricados por otros seres vivos.
El bazo, la médula ósea y el hígado forman parte del sistema inmunitario.
En la vacunación nos introducen una pequeña cantidad de microorganismos patógenos.
17
Indica en tu cuaderno qué enfermedades conoces que se propaguen con las siguientes formas de contagio:
Propagación
Enfermedades
Contacto
Inhalación
Ingestión
Picaduras o mordeduras
ACTIVIDADES DE SÍNTESIS
1. ¿Qué es una enfermedad? Confecciona una tabla en la que indiques los diferentes tipos de enfermedades, qué causa las origina y
ejemplos de cada tipo.
Tipos de enfermedades
Causas que las provocan
Ejemplos
2. ¿Qué es una infección? ¿Cómo se produce? Especifica qué organismos pueden provocar una infección.
3. Explica qué proceso defensivo pone en marcha nuestro cuerpo cuando un microorganismo patógeno ha conseguido evitar las dos
primeras barreras y ha llegado hasta la sangre.
4. ¿Qué es un trasplante? ¿Cuáles son las condiciones que han de cumplirse para que se pueda extraer un órgano de un donante?
5. Explica qué medidas preventivas deberían tomarse en el caso de herirse al caer en un campo en donde se ha dejado basura.
173
s alud y consumo
La malaria o paludismo
La malaria (del italiano malaria, mal aire), también
denominada paludismo (del latín palus, pantano),
es una enfermedad producida por el protozoo parásito
Plasmodium. Es la primera causa de enfermedades
debilitantes, llegando a infectar entre 300 y 500 millones
de personas cada año y matando aproximadamente
3 millones cada año (unas 350 personas cada hora).
El vector infectante que transmite la malaria es la hembra del
mosquito Anopheles. Los machos no pican al ser humano, ya
que únicamente se alimentan de jugos vegetales.
La hembra del Anopheles infectada transporta el
Plasmodium en sus glándulas salivares. Al picar a una persona
introduce los Plasmodium que se ocultan del sistema inmunitario y que migran al hígado y entran en las células hepáticas, en
donde se multiplican rápidamente. Una vez maduros, salen y
pasan al torrente sanguíneo infectando los glóbulos rojos, en
donde siguen multiplicándose y aumentando su tamaño hasta
que rompen el eritrocito y salen a la sangre para infectar otro
glóbulo rojo. La ruptura de glóbulos rojos es sincronizada, ocasionando repentinas crisis febriles, muy intensas, que se repiten
cada ocho a diez días, y que pueden estar acompañadas de
dolor de cabeza y muscular, diarrea, decaimiento y tos. La repetición de este proceso va dejando el organismo exhausto.
La prevención es la mejor vía para evitar infectarse de paludismo, para ello es conveniente comenzar a tomar diariamente
la medicina adecuada dos semanas antes de viajar a una zona
en donde exista la malaria y finalizarla seis semanas después
de regresar. También es aconsejable usar repelentes para mosquitos y dormir protegido por una mosquitera.
Extensión geográfica de la malaria.
El tratamiento que se aplica a las personas ocasionalmente
afectadas de paludismo consiste en la administración de fármacos destinados a la eliminación de los parásitos presentes en el
torrente sanguíneo, para lo cual los fármacos más empleados
son la quinina y la cloroquina.
Plasmodium falciparum introduciéndose en el interior de un glóbulo rojo.
En www.ecasals.net encontrarás una lista de páginas web que
te pueden ayudar a realizar esta actividad.
1. ¿Cuáles son las causas por las que el paludismo se está
expandiendo cada vez más?
Mosquito Anopheles con el abdomen lleno de sangre.
2. Explica la razón por la que la malaria produce periodos de
fiebre alta seguidos de periodos de normalidad.