Download LILIANA VASQUEZ CASTRO Asignatura

Subdirección de Educación
Departamento de Educación Contratada
Colegio CAFAM “Bellavista” CED
GUIA DE CURSO COMPLEMENTARIO
Docente: LILIANA VASQUEZ
CASTRO
Asignatura: Ciencias
Cuarto
Saber- Saber: Reconocer las diversas clases de biomas y sus respectivas características
Saber Hacer: Relaciona las condiciones físicas de un lugar con el tipo de vida que allí existe
Saber Ser: Valorar la importancia de los ecosistemas en el desarrollo de los seres humanos
Describe las principales características de la zona donde vives (clima, tipo de vegetación y fauna)
ECOSISTEMAS
Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos
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dentro del sistema. También se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un
lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.
TUNDRA”. Es una vasta extensión de tierra desprovista de vegetación arbórea y salpicada de lagos, lagunas y
pantanos. Cubre una superficie de casi 2.025.000 hectáreas y circunda el polo, el "tejado del mundo”,
extendiéndose hacia el sur desde los mares polares árticos para terminar donde se encuentra con los bosques
septentrionales, cubiertos de árboles de hoja perenne. Si bien la tundra parece una tierra rica en agua,
especialmente durante su breve estación estival, es una especie de desierto ártico.
La TAIGA, está compuesta casi enteramente por pinos y abetos. Se extiende al sur de la tundra y cubre una
vasta zona a través de América del Norte, Asia y Europa. Los bosques de la taiga llegan hacia el sur hasta
cadenas
montañosas
como
los
Montes
Rocallosos
y
los
Apalaches.
Puesto que la taiga está más próxima al ecuador que la tundra, recibe más energía del Sol. Las nevadas son
más grandes y la nieve aísla el suelo, impidiendo la formación de la permahelada en la mayoría de las áreas.
El BOSQUE TEMPLADO cubre la mayor parte de la región oriental de Estados Unidos, Gran Bretaña, Asia
oriental y casi toda Europa central. En este bioma la fauna y la flora son más ricas y variadas que en la taiga y la
tundra. La mayoría de los árboles son caducifolios, y sus hojas caen en el otoño. Los más comunes son el roble,
el arce, la haya, el olmo, el abedul y el fresno. Los rayos del sol atraviesan las altas copas de los árboles —el
dosel— en cantidad suficiente, lo que permite el desarrollo de otra capa de árboles llamada subestrato, así como
el de abundantes arbustos, helechos y flores silvestres. Muchas de las flores silvestres crecen y florecen en
primavera, antes que broten las hojas de los altos árboles y el espeso follaje reduzca la luz solar que llega hasta
el suelo.
El BOSQUE TROPICAL LLUVIOSO es increíblemente rico en cuanto a la vida animal y vegetal. Cubre “astas
áreas de tierras bajas cerca del ecuador, Llueve allí casi todos los días. Abunda la energía solar y hay pocas
variaciones
de
temperatura
del
día
a
la
noche,
o
de
un
mes
a
otro.
Este clima cálido y húmedo produce gran abundancia y variedad de plantas, incluidos millares de especies de
enormes árboles de hojas perennes. Los árboles sirven de sostén a muchas enredaderas trepadoras y a una
variedad de epífitas que se adhieren a los árboles pero que, a diferencia de las enredaderas, no echan raíces en
el suelo.
En la PRADERA Este bioma cubre una tercera parte de la superficie de Estados Unidos y grandes extensiones
de todos los continentes. La cantidad de agua de lluvia caída determina las especies de plantas que crecen en
las praderas.
Los DESIERTOS cubren el 14% de la superficie de la Tierra y existen en todos los continentes. Sólo caen allí por
año 250 mm. De agua de lluvia o menos, y gran parte se evapora rápidamente a causa de las elevadas
temperaturas, los fuertes y frecuente vientos y los días brillantes y sin nubes. Sin embargo, los climas desérticos
presentan grandes variaciones. Los desiertos más septentrionales suelen ser muy fríos en invierno, con
ocasionales nevadas. El desierto de Sahara, en el norte de África, es el más grande y el más caluroso del
mundo: el de Gobi, en Mongolia, el más frío.
1. labora un cuadro comparativo entre los diferentes tipos de biomas terrestres
2. Los ecosistemas de nuestro planeta tierra son en su mayoría acuáticos, ya que sus tres cuartas partes
están cubiertas por agua. Sin embargo los ecosistemas terrestres son los más conocidos y su
observación no requiere en principio ningún equipo especial.
3.
4.
5.
6.
Según el párrafo anterior los ecosistemas terrestres son más conocidos por nosotros. Escribe una
explicación de este hecho.
En las zonas profundas del mar no existen plantas. Escribe una explicación de este hecho.
A los polos también se les conoce como “desiertos fríos”. Explica la razón de este nombre.
Dibuja un ecosistema de desierto.
Describe con tus palabras el significado de la palabra “bioma”.
Observa la ilustración:
7. Luego de observar la imagen escribe los nombres de los seres vivos que conoces.
8. ¿En el bioma de la imagen que factores del clima influyen?
9. ¿Crees que en el bioma que aparece en la imagen ha influido de alguna manera el ser humano, explica
tu respuesta?.
Elabora un dibuja del bioma de Pradera, un dibujo del bioma de Desierto y un bioma de Tundra.
Verificación: De acuerdo a la sustentación por parte del estudiante el docente asignará una
valoración
Reflexión: El estudiantes identificará las competencias que logró desarrollar con el trabajo.
Regulación: El docente a través de una socialización recogerá las opiniones de los estudiantes
(fortalezas y debilidades) acerca del trabajo.