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DICCIONARIO ILUSTRADO
ÁRABE - ESPAÑOL
Ahmad Alkuwaifi • Montserrat Torres Fabrés
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Ahmad Alkuwaifi
Montserrat Torres Kabrés
Diccionario ilustrado
árabe - español
Ilustrado por Etekina Vilaró Puy y Angels Jutglar i Jutglar
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FORMACIÓN PHOfíSIOr**L
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CULTURA t DtPORTt
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EXJCLJKEMTACION ETXKATLVA
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Ilustraciones:
Etelvina Vilaró Puy
Angels Jutglar ¡Jinglar
Diseño de la cubierta:
Laia Soler
Entidad colaboradora:
Associarió Socio-Cultural Punt d'Ititrrcanri
© 2000 Ahmad Alkuwaifí
Montserrat Torres Fabrés
© 2003 De la presente edición:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
Secretaria General Técnico, y
EDITORIAL SIRPUS S.L.
Editorial Sirpus S.L.
Cardenal Vives i Tuto, 59
08034 Barcelona
Tel: ( + 34) 93 20fi 37 72
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Coeditan:
Secretaría General Técnica del MECD
Editorial Sirpus S.L
Primera edición: abril 2003
ÑIPO: 176-03-055-X
ISBN: 84-89902-59-3
Depósito legal: B-15.946-03
Maquetacion: Dominic Currin
Impresión: La Estampa. Barcelona. [España)
Encuademación: Balmes Rustik. Barcelona. (España)
Queda terminantemente prohibida, sin la autorización escrita de lo* [¡rulares del
ropffríflkt. bajo las sanciniies establecidas cu las leyes, la reproducriÓD parcial n total
de esta obra par cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprograi'ía y el
tratamiento informático, y la distribución tie ejemplares de ella mediante alquiler o
préstamo público.
Introducción
E
l Diccionario ilustrado árabe-español es un recurso fácil y diver-
tido para iniciarse en el aprendizaje de cualquiera de estas dos
lenguas. Dadas sus caraterísticas, su uso es adecuado para cualquier
edad.
Para facilitar el aprendizaje, el libro esta dividido en 12 centros
de interés relacionados con e! vocabulario básico necesario para desenvolverse en el quehacer diario. Cada palabra se acompaña de una
ilustración y de la grafía en ambas lenguas. En cada uno de los centros de interés hay elementos culturales árabes, de manera que es
fácil por parte de padres y educadores trabajar aspectos de la diversidad cultural.
En las paginas centrales hay un glosario con todos los términos
dividos en cuatro columnas que, de izquierda a derecha, representan:
la palabra española, la pronunciación fonética de la misma escrita en
grafía árabe, la pronunciación fonética del término árabe escrito en
caracteres latinos y la palabra árabe.
Estamos seguros de que este material educativo, el primero de la
colección, contribuirá al acercamiento y a la convivencia entre las
dos culturas, la árabe y la española.
EL PARQUE Y LOS JUGUETES
J0
HORMIGA
A \\\
MARIQUITA
GUSANO
CARACOL
PALOMA
BICICLETA
PALA
CUBO
TOBOGÁN
RAQUETAS
PELOTA
EL SALÓN Y EL COMEDOR
CUADRO
RELOJ
SOFÁ
VIDEO
ALrOMBRA
TELÉFONO
VENTANA
LAMPARA
PULRTA
MANTF.L
SERVILLETA
LA COCINA
RECOGEDOR
FREGONA
ESCOBA
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LAVADORA
PLANCHA
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FRIGORÍFICO
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COCINA
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CAFETERA
BANDEJA
BOTELLA
TAZA
VASO
TENEDOR
FLATO
CUCHILLO
CUCHARA
LOS ALIMENTOS
10
II
LAS FRUTAS
MELOCOTÓN
NÍSPERO
CEREZA
ALBARICOQUE
FRESÓN
MEMBRILLO
12
HIGO CHUMBO
AGUACATE
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MANZANA
'INA
LAS VERDURAS Y LAS LEGUMBRES
PIMIENTO ROJO
PIMIENTO VERDE
BERENJENA
14
AJO
ALCACHOFA
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JUDIA VERDE
BAMIA
COLIFLOR
GUISANTES
LENTEJAS
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GARBANZOS
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PRONUNCIACIÓN DELÁRABE
EL PARQUE Y LOS
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JUGUETES
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PALMERA
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ÁRBOL
SAÍARA
HOJA
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HORMIGA
NAMLA
CARACOL
HALAZÜN
GUSANO
DUDA
GORRIÓN
•ASTOR
MARIPOSA
FAKÁSA
MARIQUITA
DU'SÜQA
ÍLOR
WARDA
ABEJA
NAHLA
ARAÑA
•ANKABÜT
MOSCA
DUBÁBA
PALOMA
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DUMYA
TOBOGÁN
ZAUÁQA
BICICLETA
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COCIíE
CUBO
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EL COMEDOR
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PRONUNCIACIÓN DEL ÁRABE
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FRIGORÍFICO
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COCINA
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HORNO
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LAPALABRA
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CUCHILLO
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LOS ALIMENTOS
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PASA
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PRONUNCIACIÓN DEL ÁRABE
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GALLETA
CEREALES
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CHOCOLATE
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LECHE
QUESO
HAÜB
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YOGUR
LAS FRUTAS
LABAN
AL-FAWAKIH
NÍSPERO
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MELOCOTÓN
ALBARICOQUE
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FRESÓN
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NARANJA
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PISA
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RUMMÁN
HIGO CHUMBO
AGUACATE
SABBÁR
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CEBOLLA
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REMOLACHA
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PIMIENTO ROJO
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MENTA
RÁBANO
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LAS VERDURAS Y
LAS LEGUMBRES
LA PALABRA
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PRONUNCIACIÓN DEL ÁRABE
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