Download Setem Hego Haizea - Cursos para transformar la realidad

SETEM Hego Haizea considera que la construcción de un mundo respetuoso con los
derechos de hombres y mujeres y el medio ambiente, basado en la justicia, la solidaridad y la
equidad requiere y a su vez potencia, en una relación dialéctica, el fortalecimiento de una
ciudadanía activa, comprometida y responsable, capaz de activar procesos de cambio social
incluyentes hacia un modelo de desarrollo decrecentista, equilibrado, incluyente y feminista.
Este planteamiento conduce, de forma inexcusable, a la necesidad de habilitar espacios en los
que las personas puedan encontrarse y reflexionar conjuntamente a través de dinámicas bien
estructuradas, que impliquen a las personas desde sus propias experiencias, hábitos y actitudes.
Bajo este planteamiento general de formación transformadora para la acción, SETEM prioriza la
siguiente tipología de actuaciones formativas:
1. Cursos presenciales. “Estrategias para un desarrollo decrecentista, incluyente y
feminista” y “Realidades de los Pueblos del Sur”.
2. Curso on-line. “Consumo consciente, responsable y transformador”.
3. Campos de solidaridad. Tras realizar “Realidades de los Pueblos del Sur” se ofrece la
posibilidad al alumnado de participar en un campo de solidaridad en el que conocer el trabajo
de alguna de las organizaciones de América Latina con las que SETEM trabaja. Se trata de una
experiencia de sensibilización, aprendizaje y auto-transformación.
“ESTRATEGIAS PARA UN DESARROLLO
DECRECENTISTA, INCLUYENTE Y FEMINISTA”
Curso de profundización en los nuevos planteamientos de la
cooperación al desarrollo en diferentes ámbitos: derechos humanos,
decrecimiento, feminismos, educación crítica y emancipadora,
soberanía alimentaria, movimientos sociales, consumo responsable y
comercio justo, etc.
Ofrecemos herramientas teóricas y prácticas que permitan analizar y
desarrollar estrategias de cooperación al desarrollo y que generen
transformaciones a nivel personal y social. Con profesorado de
reconocido prestigio, tanto en el ámbito académico, como en
movimientos sociales, a nivel estatal e internacional.
Programa del curso “Estrategias para un desarrollo decrecentista, incluyente y feminista” 2015-2016
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PROGRAMA DETALLADO DEL CURSO
El curso se compone de 10 módulos temáticos de 8 horas cada uno. A estas 80 horas
presenciales se le suman 10 horas de dedicación a la elaboración de un pequeño trabajo final
(más información en el documento “Propuesta para el trabajo final de curso”), haciendo un
cómputo de 90 horas totales.
Algunos módulos se desarrollarán en Bilbao y otros en Vitoria-Gasteiz. En ambos casos, el lugar
de impartición será la sede de Setem Hego Haizea. En Vitoria-Gasteiz, calle San Vicente de Paul
10 y en Bilbao, Grupo Garamendi 5 (lonja de Mugarik Gabe).
Los módulos presenciales tienen lugar en sábado, de 10:00h a 14:00h y de 16:00h a 20:00h.
El curso se impartirá en castellano. De todas formas, animamos al alumnado a utilizar euskera, si
así lo desea, al comunicarse con las personas responsables de la organización del curso.
El curso dispone también de una plataforma virtual desde la que se distribuye el material
docente de cada módulo y donde se crean foros de debate entre alumnado y profesorado, a
petición del propio grupo. A través de esta plataforma se realiza, además, la comunicación con
los compañeros y compañeras y con las personas encargadas de la organización del curso, así
como los cuestionarios de evaluación de cada módulo.
La asistencia se requiere en todos y cada uno de los módulos, debiéndose completar una
asistencia mínima del 80% de las sesiones para recibir el certificado del curso.
Sesión 0. Inauguración del curso, presentación de Setem Hego Haizea.
Comité de formación de SETEM Hego Haizea.
2 de octubre, 18:30 en Vitoria-Gasteiz.
En esta sesión (de aproximadamente hora y media), además de presentar el curso y a la propia
Setem, entregaremos la documentación general del curso, resolveremos dudas acerca de su
funcionamiento, recogeremos las expectativas del grupo y explicaremos, en más detalle, en qué
consiste el trabajo final grupal. Aprovecharemos, además, para empezar a formar los grupos en
que se realizará este trabajo.
La asistencia a esta sesión no se tiene en cuenta a la hora de emitir el certificado del curso, De
todos modos, agradecemos la presencia del alumnado ya que su participación facilitará y
agilizará en gran medida la marcha del curso.
Programa del curso “Estrategias para un desarrollo decrecentista, incluyente y feminista” 2015-2016
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Módulo 1. Análisis de la situación global actual: Modelos de desarrollo, políticas, socioeconomía
y medios de comunicación.
Arcadi Oliveres
3 de octubre, Bilbao
Programa pendiente de actualizar
• Repaso breve a la evolución histórica del concepto de desarrollo
• Panorama actual del debate sobre el desarrollo. Globalización y pobreza
• Tiempos de globalización: ¿conexión o desconexión?
• Crisis del proyecto desarrollista.
• Crisis del pacto social de posguerra.
• Crisis de solidaridad.
• Reconstruir una nueva propuesta de solidaridad para un tiempo de globalidad.
Módulo 2. Desarrollo humano sostenible, decrecimiento y buen vivir.
Yayo Herrero
17 de octubre, Bilbao
Programa por detallar
Módulo 3. Derechos humanos: realidad, amenazas, luchas y retos.
Iván Forero (defensor de derechos humanos, Colombia)
14 de noviembre, Vitoria-Gasteiz
• Derechos Humanos y Desarrollo, dos caras de un único proceso histórico.
• De la barbarie a la dignidad. Origen y desarrollo histórico del movimiento de derechos
humanos. Marco conceptual y antecedentes. Contexto, principios y contenidos de la
Declaración Universal de los DDHH y vigencia actual. Características.
• De Nuremberg a Roma. Aproximación al proceso histórico de positivización del Derecho
Internacional de los DDHH y del Derecho Internacional de los Conflictos Armados. Marco
normativo del sistema internacional de protección. Evolución de los instrumentos de
defensa y protección de los DDHH. Sistemas Regionales de protección de los DDHH.
• Situación Actual de Los Derechos Humanos en el Mundo y de los Derechos Humanos de
las mujeres. Experiencias significativas de pueblos, comunidades y personas.
Manifestaciones concretas de las violaciones a los DDHH. Estudio de caso: crisis de
DDHH en que se encuentra en la realidad de Colombia.
• Desafíos al mundo de la cooperación internacional. Principales problemáticas. Estado
actual de movimiento de derechos humanos. Actuaciones de las ONG para la defensa y
promoción de los DDHH.
Programa del curso “Estrategias para un desarrollo decrecentista, incluyente y feminista” 2015-2016
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Módulo 4. Construcciones sociales de género, desarrollo y feminismos.
María Viadero (Mugarik Gabe)
12 de diciembre, Bilbao
Construcciones sociales de género y Feminismos
• Aproximación teórica a “Eso del Género”: Sexo – Género.
• Ideología de género: las iglesias hablan
• ¿Cuántos géneros hay? Acerca de otras visiones sobre la condición genérica
• Entre Generosas y degeneradas: críticas feministas al enfoque de género
• Debates contemporáneos alrededor del enfoque de género
Desarrollo y Cooperación
• Mujeres, género, desarrollo y derechos humanos
•
Género y desarrollo: perspectiva feminista en clave de derechos
•
Situación actual. Una visión Global: Desigualdad.
• La Equidad de Género en la Cooperación Internacional
• La cooperación para el desarrollo frente al enfoque de género: miradas, experiencias y
debates.
•
Factores clave
•
Estrategias: empoderamiento y transversalidad
•
Empoderamiento: Los poderes, Las mujeres
•
Transversalización: Procesos hacia fuera: educación, incidencia y procesos, Y hacia dentro
•
Algunas resistencias
•
Proceso circular continuo
Módulo 5. Movimientos migratorios, interculturalidad, convivencia y codesarrollo.
CEAR y Bidez Bide.
16 de enero, Vitoria-Gasteiz
• Causas de las migraciones forzadas: violaciones de los DESCA y persecución por motivos
de género.
• Protección internacional frente a las migraciones forzadas.
• Políticas represivas de control de fronteras y de la movilidad humana.
• La movilización social frente al racismo y la xenofobia.
• Cadenas globales de cuidados: qué ponen en evidencia (en los países de origen y en el
país de destino).
• Acercamiento a las realidades de las mujeres inmigrantes en el País Vasco.
• Impacto y consecuencias de la migración en las mujeres y sus familias.
• Experiencias significativas y retos colectivos.
• Visionado del documental "Compañeras de viaje" (40 minutos) y el teaser del documental
"En Tránsito" (5 minutos), del director Oskar Tejedor.
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Módulo 6. Educación crítica y emancipadora.
Fernando Altamira, Iniciativas de Cooperación al Desarrollo
30 de enero, Bilbao
• Percepciones sobre la Educación crítica y emancipadora
• Análisis de imágenes sobre lxs otrxs
• La Educación Popular y la Participación: claves para una Educación crítica y emancipadora
• La Perspectiva de género y de diversidad sexual en la Educación crítica y emancipadora
• La Educación crítica y emancipadora hoy
Módulo 7. Soberanía alimentaria y producción local sostenible.
Marijo Imaz, Ekoizpen
20 de febrero, Vitoria-Gasteiz
Desarrollo rural desde la óptica de la soberanía alimentaria
• El contexto actual. Dimensiones de los problemas mundiales de alimentación y
desarrollo
•
Introducción.
•
Soberanía Alimentaria.
• Y ¿en Euskal Herria?
•
Situación del sector.
•
Estrategia EHNE.
•
Formación.
•
Acceso a la tierra.
•
Acceso a mercados.
•
Infraestructuras.
•
Comunicación, información, sensibilización.
•
Alianzas.
Módulo 8. Economía social y solidaria, consumo crítico, responsable y transformador.
Zaloa Pérez (REAS) y Carolina Gajardo (SETEM)
5 de marzo, Bilbao
• La Economía Solidaria bajo el paraguas de la Economía Social
• Economía Solidaria: una cuestión de principios
• La Economía Solidaria como instrumento de transformación social: Economía Solidaria en
movimiento
• La Sostenibilidad de la vida en el centro de la economía: aportaciones y vinculaciones de
la economía solidaria y la economía feminista
• Prácticas económicas alternativas y solidarias:
•
Hay vida más allá (y mejor) de la empresa capitalista
•
Finanzas éticas para la transformación social
•
Mercado Social: Comercialización alternativa y consumo crítico
•
Desmonetarizando la economía
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• Producción y consumo en la era de la globalización: impactos y consecuencias.
• Consumo Consciente Responsable y Transformador
• Casos prácticos:
a.
Economía solidaria
b. Comercio Justo
c.
Campaña Ropa Limpia
d. Finanzas Éticas
•
Conclusiones. Estrategias y alternativas para un CCRT.
Módulo 9. Políticas sociales y políticas de cooperación al desarrollo.
Nacho Martínez (Plataforma 2015 y más)



2 de abril, Vitoria Gasteiz
Origen y evolución: ¿por qué y para qué la cooperación internacional para el desarrollo?

Nacimiento, evolución e institucionalización de la cooperación

Objetivos múltiples: objetivos de desarrollo y objetivos de los donantes
Los límites de la cooperación internacional para el desarrollo:

Los límites de la cooperación: la naturaleza de la ayuda y sus efectos

Los límites del desarrollo
Reconfiguración del escenario del desarrollo: nuevos desafíos para la cooperación
internacional


Transformación de los problemas del desarrollo

La nueva agenda internacional de desarrollo

Transformación de las relaciones de poder: riesgos y oportunidades para los actores sociales

De las políticas de cooperación hacia la gobernanza global del desarrollo

Hacia una agenda global en clave de derechos
Los actores local y las organizaciones sociales en la cooperación internacional: una
mirada a la cooperación vasca

La cooperación del Gobierno Vasco y las entidades locales vascas

Organizaciones sociales y cooperación vasca

Los debates abiertos y perspectivas de futuro en la cooperación vasca
Módulo 10. Movimientos sociales, participación ciudadana e incidencia política.
Gonzalo Fernández (Paz con Dignidad) y Sagarrak Ekologista Taldea

23 de abril, Bilbao
Introducción. Movimientos sociales y cooperación internacional: encuentros y
desencuentros.

El proceso a favor de una cooperación en alianza y en clave emancipadora.

MMSS Internacionales: los casos de Vía Campesina y Marcha Mundial de las Mujeres

MMSS en Euskal Herria. El caso de Sagarrak
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Encuentro final. Presentaócin de los trabajos finales grupales
Comité de formación de SETEM Hego Haizea.
21 de mayo en Vitoria-Gasteiz.
Horario por definir, se adaptará a la disponibilidad de la mayoría.
CALENDARIO
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INSCRIPCIONES Y PAGO DE LA MATRÍCULA
Las inscripciones se realizarán on-line, antes del 1 de octubre, accediendo a la plataforma virtual
a través de la página www.transformateconsetem.org.
Una vez hecho el ingreso, queda formalizada la matrícula. Hasta entonces la plaza no estará
asegurada.
> Hacer ingreso en TRIODOS BANK 1491 0001 20 2004447229
Concepto: Estrategias + nombre y apellido
PRECIO: 180€ (140€ personas desempleadas o precarias*). Descuentos especiales a personas
socias y voluntarias, consúltanos.
*No hace falta demostrar estas condiciones, te pedimos que seas tú mismo/a, conociendo tu
situación personal, quien decida el precio que puedes pagar.
Más información:
www.transformateconsetem.org
Tel. 945 120 746 • [email protected]
f SetemHegoHaizea
twitter @SetemHegoHaizea
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