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"SOCIAL CHANGE MAKERS" (3 ECTS)
Formación para alumnos de la UMA en Innovación y Emprendimiento Social.
ORGANIZA: Vicerrectorado de Innovación Social y Emprendimiento.
LUGAR: Espacio LINK, Edificio THE GREEN RAY, Ampliación de Teatinos.
El curso, que se convalida por 3 ECTS, se realizará cuatro veces que corresponden a
cuatro itinerarios:
ITINERARIO 1: Horario miércoles 9-14h
Días: 13, 19, 26 de octubre, y 9, 16, 23 de noviembre.
2 de noviembre es la actividad Social Party.
ITINERARIO 2: Horario miércoles 16-21h
Días: 19, 26 de octubre, y 2, 16, 23, 30 de noviembre.
9 de noviembre es la actividad Social Party.
ITINERARIO 3: Horario martes 9-14h
Días: 25 de octubre, y 3, 8, 22, 29 de noviembre, y 13 de diciembre.
15 de noviembre es la actividad Social Party.
ITINERARIO 4: Horario martes 16-21h
Días: 3, 8, 15, 29 de noviembre, y 13, 20 de diciembre.
22 de noviembre es la actividad Social Party.
PROGRAMA
“Social Change Markers” es un programa que busca fomentar el emprendimiento y la
innovación social en la Universidad de Málaga. La finalidad de esta iniciativa formativa es
conseguir que los estudiantes de la UMA se impliquen en el cambio social a través de sus
conocimientos y experiencias, para generar ideas y proyectos de emprendimiento social.
El programa “Social Change Markers” se concibe como un proceso de formación y
desarrollo de habilidades con las siguientes características:
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Experiencial: metodologías orientadas a “aprender haciendo”, en las que el diseño
de los talleres hace que el participante sea el protagonista de su propio
aprendizaje.
Gamificado: sesiones planificadas para lograr engagement y satisfacción, no sólo
por el aprendizaje cosechado, sino por el formato y el medio para lograrlo.
Aplicado: los talleres procuran la identificación de problemáticas y debilidades
concretas que se encuentran presentes (individualmente o en los equipos de
trabajo) con el objetivo de impulsar planes de acción prácticos, diseñados para
mejorarlos o resolverlos.
Orientado a la excelencia profesional: conocimientos, estrategias y herramientas
prácticas que no están presentes de forma directamente identificable en el día a
día laboral, pero que resultan críticas para lograr una mejora del desempeño y
calidad de vida laboral de los individuos y colectivos.
DESCRIPCIÓN
Con el título “Social Change Markers” el proyecto prevé realización de un itinerario
formativo presencial, junto con la organización de eventos en los cuales se presentarán los
casos de éxito y posterior acompañamiento de algunos de los proyectos elegidos como
con mayor viabilidad. La Innovación Social consiste pues en encontrar nuevas vías de
satisfacer las necesidades de los colectivos vulnerables- lo cuales los voluntarios conocen
muy bien- y generar en esta base nuevas relaciones sociales y nuevos modelos de
colaboración.
Al reflexionar sobre el potencial que tienen los estudiantes en el ámbito de la creación de
ideas innovadoras para cubrir las necesidades sociales, constatamos que una población
numerosa dispone de características imprescindibles para convertirse en emprendedor
social (dinamismo, proactividad, sensibilidad y empatía, habilidades sociales). Sin
embargo, en la mayoría de los casos carece del instrumental adecuado para llevar una
idea innovadora a la sociedad o al mercado. Por lo tanto, este proyecto pretende equipar
“la mochila” de los voluntarios en las metodologías, herramientas y ejemplos inspiradores
para que tengan conocimientos y habilidades mínimas para optar por la vía del
emprendimiento social como salida profesional.
OBJETIVOS
1. Dar a conocer la Innovación Social como un ámbito multidisciplinar con potencial
de generación de proyectos desde la experiencia de voluntariado.
2. Implicar al colectivo de estudiantes en los procesos de aprendizaje del
emprendimiento social e innovación social desde la universidad a través de la
formación específica en metodologías creativas.
3. Transmitir el conocimiento específico sobre metodologías y tendencias que
influyen en la Innovación Social.
4. Adquirir un toolkit básico para identificar retos y oportunidades en los ámbitos de la
Innovación Social.
5. Desarrollar tácticas personalizadas para mejorar la creatividad y generar ideas
innovadoras en entornos colaborativos.
6. Poner en práctica algunas técnicas para mejorar el nivel de desarrollo de sus
habilidades para innovar entre los perfiles académicos diferentes, pero con una
sensibilidad especial hacia las necesidades sociales.
7. Practicar técnicas grupales que faciliten la creación de soluciones innovadoras
desde lógicas creativas, participativas y colaborativas.
8. Generar nuevas ideas de negocio a partir de la colaboración genuina.
9. Crear una bolsa de ideas de emprendimiento social que se pondrán a disposición
de la comunidad universitaria con el afán de encender la chispa innovadora más
allá del colectivo del voluntariado.
10. Sensibilizar la comunidad universitaria hacia los problemas de los colectivos
sociales vulnerables y a la vez presentar las oportunidades que suponen las salida
laboral potenciales.
11. Constituir equipos de emprendedores que, gracias a un aprendizaje en equipo
"teamlearning" y a la metodología "Learning-by-doing", sean capaces de crear
ideas de negocio viables desde un punto de vista económico y social.
12. Llevar a cabo una acción interna de marketing aspiracional, a través de
microcharlas y conversaciones cercanas con emprendedores sociales de nuestro
entorno.
METODOLOGÍA
La metodología del programa persigue desde una PERSPECTIVA RELACIONAL para
conseguir dicha transformación que será clave los vínculos y las redes de relaciones que
como sociedad seamos capaces de generar, dado el potencial que éstas tienen como
espacio de generación de capital social favoreciendo relaciones positivas que fomentan el
crecimiento y el desarrollo social sostenible.
El programa se basa en la necesidad de EXPLORAR NUEVAS FORMULAS formativas en
los programas para emprendedores sociales donde queda patente que para relanzar el
enfoque participativo que se necesita no solo de una clara aCtitud para innovar, sino
también de una aPtitud que nos permita saber cómo hacerlo. Los voluntarios con sus
experiencias vivenciales pero también sus inquietudes intelectuales y sociales son un
colectivo donde co-aprendizaje y formación en herramientas de creatividad prácticas,
constituyen una extraordinaria oportunidad para multiplicar la eficacia de las iniciativas de
Innovación Social promovidas desde la Universidad.
El programa Social Change Marker se basa metodológicamente en una serie de
PRINCIPIOS, tales como:
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Beneficio mutuo y recíproco: todas los colectivos vulnerables y los participantes
deben obtener y percibir un provecho.
Raigambre cultural: los contextos de las necesidades y actitudes de las diferentes
culturas pueden ser muy distintos. Por este motivo, un planteamiento puede dar
buenos resultados en un ámbito y no ser necesariamente eficaz o pertinente en
otro.
Participación: los participantes deben implicarse plenamente en la configuración de
la actividad y adquirir un sentimiento de apropiación que actúe como nexo entre
colectivos sociales en riesgo.
Los lazos con la comunidad y el fomento activo de la ciudadanía: debe implicarse a
las distintas actuaciones para promover vínculos positivos y estimular
comunidades más sólidas y cohesivas, dotadas de mayor capital social y una
ciudadanía más participativa.
Basado en puntos fuertes: las iniciativas deben basarse en las fortalezas para
generar experiencias positivas, comprensión y respeto mutuo.
Una buena planificación: conviene estimular cambios positivos complementarios a
los procesos que tienen lugar naturalmente.
Multidisciplinario o interdisciplinario: es preciso ampliar la experiencia de los
profesionales para que tomen mayor contacto con los planteamientos inclusivos y
adquieran una visión mucho más profunda sobre cómo llevan a cabo su actividad.
Retador y emergente: tanto innovar socialmente como co-aprendizaje grupal
requieren hallar el contenido adecuado que ataña a distintas generaciones o
colectivos y que contribuya a su conocimiento y satisfacción de las necesidades.
Eminentemente práctico, colaborativo y escalable: el aprendizaje emprendedor y la
Innovación Social coinciden en su carácter aplicable y escalable en tiempo y
extensión, así como en el enfoque colaborativo que aumenta las posibilidades de
éxito.
La metodología que sigue el programa se basa en una triple secuencia permanente,
compuesta de acción, reflexión, explicación en un entorno libre de riesgo y con la
aplicación de técnicas y herramientas participativas:
Acción: se realizan actividades participativas en las que practican los contenidos de cada
unos de los talleres. Las actividades están diseñadas para reflexionar, compartir
experiencias, resolver desafíos, discutir o colaborar y donde el error formará parte del
propio proceso de aprendizaje, desde una perspectiva individual y también desde una
perspectiva grupal.
Reflexión: mediante un ejercicio de preguntas y respuestas se modera una conversación
coordinada entre los participantes, quienes ponen en valor aquellos aspectos que han
permitido la consecución o no de los objetivos planteados, analizando las barreras con las
que se han encontrado y los problemas que no han sabido resolver.
Explicación: desde la etapa de reflexión se llevan a cabo distintas explicaciones de los
componentes teóricos asociados al taller, poniendo en valor las conductas previamente
observadas en las actividades, opiniones, conocimientos o experiencias que los
participantes han protagonizado. La explicación se expone para hacer comprender los
aspectos teóricos, pero exigiendo al participante una transferencia de dichos conceptos a
las actividades que se realizan y, sobre todo, a contextos cotidianos.
Entorno libre de riesgo: los participantes llevan a cabo actividades en un entorno externo
a la de la universidad o la empresa, donde está permitido cometer errores. La desconexión
con la rutina es una poderosa fuente de motivación y satisfacción, permitiéndose
establecer conversaciones y relaciones diferentes con los compañeros.
Técnicas y herramientas participativas: se provocará la aparición de proyectos de
emprendimiento e innovación social, intentando en lo posible compartirlo y fomentar una
cultura colaborativa en red, tomando acciones ante las injusticias o la desigualdad, o bien
permitiendo la aparición de soluciones que benefician a una comunidad o la calidad de
vida de un colectivo.
En
la
línea
de
aplicar
CREATIVIDAD
+
COOPERACIÓN
+
INNOVACIÓN/EMPRENDIMIENTO SOCIAL este programa generará también un
conocimiento de mucho valor que pueda convertirse en los contenidos transferibles a otros
grupos del alumnado. En esa dirección, un sub-producto muy interesante del programa
será el diseño de una BOLSA DE IDEAS INNOVADORAS por parte de los alumnos para
que quede el reflejo de las metodologías implementadas y de los proyectos surgidos por
equipos de los voluntarios de la Universidad de Málaga.
4 ITINERARIOS
El itinerario del programa se compone de 6 labs (sesiones presenciales) y una sesión de
generación de ideas denominada Evento Social Cards. La duración de cada Lab es de 5
horas, sumando un total de 30 horas. Entre las sesiones tercera y cuarta se propone la
organización de dicho evento intermedio para generar ideas y proyectos de forma
colaborativa.
Cada itinerario tendrá 4 ediciones con un máximo de 35 participantes en cada una de las
mismas. La propuesta pretende llegar a 140 participantes, con el propósito de tener entre
25 y 30 proyectos prototipados de emprendimiento e innovación social al finalizar el
programa.
1. Lab1º iColab: metodologías participativas para detectar retos y desafíos de la
sociedad actual. Áreas de oportunidades
Metodología contrastada que permite, mediante estrategias participativas, la identificación
y análisis de desafíos, problemáticas y retos (de un territorio, de una
organización, de una problemática, de un sector, etc.) para alcanzar una definición clara
de una realidad compleja. Además, el lab facilita la generación de ideas creativas e
innovadoras para dar solución al< análisis realizado y saber los mecanismos para poner
en marcha la idea. El taller finaliza con la presentación de las áreas de oportunidad para la
Innovación y Emprendimiento Social incluidos en el informe de Social Ideas, mostrando
casos reales y ejemplos prácticos que sirvan de inspiración a los participantes.
2. Lab2º Emprendimiento e innovación Social. Qué es. Estrategias Innovadoras.
La innovación y el emprendimiento social se ha posicionado como un sector en auge que
va más allá de la tradicional responsabilidad social corporativa: se crean empresas (y se
crean líneas de negocio en las que ya existen) con una marcada sensibilidad hacia los
problemas que nos rodean, con proyectos que garantizan la sostenibilidad económica de
la empresa y, a la misma vez, resuelven necesidades o problemas sociales.
En este taller van a venir dos/tres emprendedores sociales de nuestro entorno, quienes
expondrán sus proyectos y compartirán con los participantes las dificultades y retos por los
que tiene que atravesar cualquier persona que quiera hacer proyectos sociales.
3. Lab3º Habilidades y competencias de un innovador social
Identificación de habilidades que se encuentran presenten en los perfiles creativos e
innovadores, que son los perfiles más valorados en las organizaciones actualmente.
Habilidades asociadas a la gestión del cambio, la resiliencia, la gestión y el liderazgo en
situaciones de incertidumbre serán tratadas en el taller, entre otras. El taller incluye el
diseño de estrategias personales para entrenar en el día a día los comportamientos
asociados a cada competencia, a fin de que los participantes puedan potenciar sus
fortalezas y corregir sus debilidades.
“EVENTO: SOCIAL CARDS PARTY”
Tras la tercera sesión se va a celebrar un evento intermedio por cada una de las ediciones
consistente en una sesión de Social Cards. Los participantes, organizados en equipos
compuestos por voluntarios y, como mínimo, un perfil externo hibridador (p.ej. alumnos de
Masters oficiales, jóvenes investigadores etc.) desarrollarán ideas de emprendimiento
social de manera gamificada.
Gracias al aprendizaje de las primeras sesiones formativas y de la experiencia de los
miembros de cada equipo, de manera totalmente colaborativa se generará una bolsa de
ideas de negocio y proyectos sociales alrededor de las oportunidades y retos de la
innovación social. El evento contará también con la presencia de distintos emprendedores
sociales, que actuarán como jurado del evento.
4. Lab4º De la idea al proyecto: prototipos de innovación social.
Los participantes se organizan en torno a equipos de trabajo e ideas de proyecto. Durante
el taller, se explican diversas metodologías y herramientas que les va a permitir desarrollar
sus ideas para convertirlos en prototipos empresariales, con todo lo que ello implica.
Desarrollarán pruebas de concepto y prototipos de soluciones novedosas, susceptibles de
crear ideas reales de emprendimiento social, buscando el potencial de escalabilidad.
Además, saber prototipar y aprobar/descartar prototipos tempranos es una competencia
clave muy demandada por las empresa en la actualidad.
5. Lab5º Marketing de la Innovación. Cinco palabras clave para entender el
Marketing: Empatía, diferenciación, foco, coherencia y simplicidad.
Con el proyecto desarrollado en marcha, los participantes van a encontrar principios,
técnicas y metodologías del marketing que les ayuden a mejorar su eficacia y eficiencia a
la hora de promover los proyectos de Innovación o emprendimiento social, tanto hacia
dentro (promovidos por la propia comunidad universitaria) como hacia afuera (con
participación activa de los ciudadanos). Tras el lab el participante estará familiarizado con
un “enfoque de marketing” basado en la identificación de necesidades genuinas, una
correcta identificación de los colectivos-objetivo y una comunicación eficaz.
6. Lab6º Hacer la idea sostenible. Viabilidad de un proyecto de Innovación
Social.
Evaluar iniciativas, servicios o productos en función de diferentes indicadores ligados a la
innovación social es necesario para ponerlas en el mercado. La viabilidad técnica y
económica es uno de los criterios clave para el éxito de cada idea innovadora. Este lab
pretende aproximar a los participantes unas sencillas técnicas de planificación de
presupuestos y planes económicos aptos para el campo de la innovación social, con el
objetivo de implantar en cada proyecto desde sus inicios los criterios ligados a la
sostenibilidad económica y social, tan intensivos en otros modelos de emprendimiento.
EVALUACIÓN
Se realzará en base a dos ítems:
1. Asistencia mín. 75% h. presenciales (7 sesiones= 6 labs + partida Social Cards).
2. Evaluación continua y valoración de proyectos grupales desarrollados y presentados
ante un tribunal compuesto por los profesores del curso.