Download Colaboradores - Universidad Adventista del Plata

Colaboradores
Arias, Rodrigo. Lic. en Psicología y Lic. en Teología. Docente en las cátedras de Asistencia
Espiritual del Paciente (Medicina) y Psicología Pastoral (Teología) en la Universidad Adventista del Plata. Investigador en el área de Psicología de la Religión y de la Espiritualidad.
Belvedere, Carlos. Profesor en Filosofía y Pedagogía (Universidad Adventista del Plata),
Licenciado en Filosofía (Universidad del Salvador); Licenciado en Sociología (Universidad de
Buenos Aires), Doctor en Ciencias Sociales (Universidad de Buenos Aires). Investigador del
CONICET. Autor de libros y artículos académicos.
Blanco Ilari, Juan Ignacio. Doctor, licenciado y profesor en Filosofía (UNLP), investigador
CONICET, docente de la UNGS y de la UCA. Co-dirige el equipo de investigación (PIPAgencia) “Lenguaje y lazo social: subjetivación, sujeción y crítica en algunas corrientes del
pensamiento contemporáneo” (2014-2016) e integra el proyecto de investigación (UBACyT)
“Experiencia y experimentación en la modernidad tardía: el diagnóstico de crisis de la experiencia y el ascenso de la sociedad de experimentación” (IIGG, 2015-2017). Es autor de
varios artículos.
Bonavetti, Cecilia. Magíster en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera por la Universidad de Jaén, España (2014). Docente universitaria en las áreas de Gramática Inglesa y Lengua Inglesa. Temas de especialidad: escritura científica y narrativa. Directora del Profesorado
de Inglés de la Universidad Adventista del Plata.
Iparraguirre, Joel. Se ha desempeñado como traductor y asistente de investigación en el
Dpto. de Investigación de la Facultad de Teología de la Universidad Peruana Unión mientras
realiza sus estudios de grado en Teología. Ha publicado algunos artículos en revistas de circulación general y en revistas académicas, y actualmente trabaja como asistente en la Facultad de
Teología de la Universidad Peruana Unión en la traducción y edición de libros para publicar.
Lemos, Viviana. Doctora en Psicología. Docente de grado y posgrado en las áreas Metodología de la Investigación y Psicometría. Posee más de 40 publicaciones entre artículos
científicos, libros y capítulos de libros vinculadas a sus áreas de investigación; y más de 80
presentaciones en eventos científicos (congresos, jornadas, simposios y conferencias). Fue directora por diez años del Centro de Investigaciones en Psicología y Ciencias Afines (CIPCA)
de la Universidad Adventista del Plata. Actualmente es miembro de la Comisión Directiva
del CIIPME como Coordinadora General del grupo de investigación vinculado al mismo en
Entre Ríos.
Parada U., Marcos. Profesor de Historia y Geografía por la Universidad Adventista de Chile. Magíster en Historia de Occidente por la Universidad del Bío-Bío. Doctorando en Historia
en la Universidad de Los Andes. Actualmente es Director del Centro Histórico y Académico
del Departamento de Historia de la Universidad Adventista de Chile, donde también realiza
actividades de investigación sobre historia social, educación y sociabilidad durante los siglos
XIX y XX en Chile.
Enfoques XXVII, 1 (Otoño 2015)
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Colaboradores
Pereyra Doval, Gisela. Doctora en Relaciones Internacionales por la Facultad de Ciencia
Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario (2012). Investigadora de la Universidad Nacional de Rosario por el Sistema de Categorización para Incentivos
a Docentes Investigadores, por el Ministerio de Educación. Becaria Posdoctoral del Consejo
Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Profesora de la Cátedra de
Relaciones Internacionales correspondiente al segundo año del Ciclo Básico en la Carrera de
Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones
Internacionales de la UNR. Es autora de libros y artículos, y también ha sido ponente en
diferentes países con temas de su especialidad.
Piqué, María del Pilar. Licenciada en Economía por la Universidad de Buenos Aires (UBA).
Becaria doctoral del Consejo de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Realizó
estudios sobre Economías Latinoamericanas en la Comisión Económica para América Latina
(CEPAL). Actualmente cursa el doctorado en Economía en la UBA. Profesora Adjunta de
Historia del Pensamiento Económico II, Facultad de Ciencias Económicas, UBA y colaboradora docente en diversos cursos de posgrados sobre planificación del desarrollo en la
Universidad de San Martín, Universidad Nacional de Villa María, Universidad Nacional de
Rio Cuarto, Universidad Nacional de San Luis y Escuela de Gobierno del Chaco. Ha publicado artículos sobre temas vinculados al Desarrollo Económico y la Historia del Pensamiento
Económico.
Enfoques XXVII, 1 (Otoño 2015)
Árbitros que participaron en este número
Blanco Ilari, Juan Ignacio. Doctor, licenciado y profesor en Filosofía (UNLP), investigador
CONICET, docente de la UNGS y de la UCA. Co-dirige el equipo de investigación (PIPAgencia) “Lenguaje y lazo social: subjetivación, sujeción y crítica en algunas corrientes del
pensamiento contemporáneo” (2014-2016) e integra el proyecto de investigación (UBACyT)
“Experiencia y experimentación en la modernidad tardía: el diagnóstico de crisis de la experiencia y el ascenso de la sociedad de experimentación” (IIGG, 2015-2017). Es autor de
libros y artículos.
Costamagna, Pablo. Doctor en Estudios del Desarrollo, Universidad del País Vasco. Especialista en Desarrollo territorial. Docente e investigador, dicta clases en Postgrados de distintas Universidades de América Latina y es el Director de la Maestría en Desarrollo Territorial
en la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Rafaela, Argentina. Sus trabajos
más recientes refieren a las Agencias de Desarrollo, a los temas de construcción de capacidades en el territorio y al estado de las políticas de Desarrollo Territorial. Actualmente coordina
el Programa ConectaDEL, Programa Regional de Formación para el Desarrollo Económico
Local con Inclusión Social para América Latina y el Caribe del BID-FOMIN.
Fraiman, Juan. Licenciado en Comunicación Social con mención en Procesos Culturales
(Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos), Licenciado en
Filosofía (Universidad Autónoma de Entre Ríos), Doctor en Ciencias Sociales (Universidad
Nacional de Entre Ríos). Coordinador y Profesor Adjunto Ordinario de la cátedra Epistemología en las carreras Licenciatura en Comunicación Social y Licenciatura en Ciencias de
la Educación (Universidad Nacional de Entre Ríos) y de Epistemología en la Facultad de
Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (Universidad Autónoma de Entre Ríos), Sede Paraná
y Sede Concepción del Uruguay.
Gigena de Valenti, Noemí Adriana. Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje; Licenciada en Educación con Orientación en Enseñanza de la Lengua y la Literatura; y Perito
Traductora de Inglés. Cursando el Doctorado en Ciencias Sociales de la UNER. Profesora
Asociada Ordinaria, Facultad de Ciencias Agropecuarias, UNER, Profesora Adjunta Facultad
de Trabajo Social, UNER, y Profesora Titular Facultad Ciencias de la Salud y de la Facultad
de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales, UAP. Dictante de cursos de posgrado en el
ámbito de la traducción, la escritura académica e inglés especializado en diversos programas
de posgrado de universidades nacionales y privadas. Autora de publicaciones y artículos sobre
la problemática de la enseñanza de lengua extranjera y lengua materna, traducción científica,
y la lectura y la escritura en la universidad. Directora de tesis de grado y posgrado. Docente
investigadora categoría 4 del Programa de Incentivos. Traductora y revisora de la Revista
Científica Agropecuaria, y colaboradora en otras publicaciones académicas.
London, Silvia. Doctora, Magíster y Licenciada en Economía por la Universidad Nacional
del sur (Bahía Blanca, Argentina), e Investigadora Independiente del CONICET y categoría I
en el Sistema Nacional de Incentivos. Se desempeña como profesora Titular por las cátedras
Desarrollo Económico y Fundamentos de la Economía en la Lic. en Economía (UNS), y
Enfoques XXVII, 1 (Otoño 2015)
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Árbitros que colaboraron en este número
profesora de posgrado en dicha casa de estudios y otras Universidades extranjeras. Ha escrito
libros, capítulos de libros y publicaciones en revistas indizadas. Su principal area de investigación es el Desarrollo y Crecimiento Económicos, las Trampas de Pobreza y el Desarrollo Sustentable, con especial énfasis en el sistema educativo, el mercado laboral y el medio ambiente.
Mendonça Lunardi, Giovani. Pos-doctor en Derechos Humanos (UNESCO/UNISINOS,
2014). Doctor en Filosofía Moral y Política por la Universidade Federal do Río Grande do
Sul-UFRGS (2009). Graduado en Filosofía (1999), especializado (2000) y Magister en Ética y
Filosofía Política por la Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Investigador de CNPq
con el proyecto “Teorias do Poder e Biociências” financiado por Edital 014/2013 (20132016). Profesor del Programa de pos graduación de maestría en Interdisciplina en Teologías
de Información y Comunicación y de la maestría en Energía y Sustentabilidad (UFSC-Campus Araranguá). Profesor en UFSC-CAMPUS ARARANGUÁ (desde 2010) y profesor de
Ashland University (Ohio-USA, 2012). Temas prioritarios de investigación: Ética y Derechos
Humanos y su relación con tecnologías de la información y comunicación, biotecnologías,
sustentabilidad, inclusión social y políticas públicas.
Mingo de Bevilacqua, Graciela. Licencia en Ciencia Política, Magíster en Metodología de la
Investigación Científico y Técnica, Doctoranda en Ciencias Sociales. Directora de la carrera
de posgrado y docente en la Universidad Nacional de Entre Ríos. Es autora de libros y artículos académicos.
Oros, Laura. Doctora en Psicología. Investigadora Adjunta del CONICET. Docente titular y asociada en la Universidad de la Cuenca del Plata (Misiones) y en la Universidad Adventista del Plata (Entre Ríos). Directora del Departamento de Investigación del Instituto Superior Adventista de Misiones. Autora de artículos, capítulos y libros científicos en la línea de
Psicología del desarrollo, estrés y emociones, y disertadora en eventos científicos nacionales e
internacionales, sobre la misma temática. Directora y asesora metodológica de investigadores
y becarios de CONICET, y tesistas de grado y posgrado.
Rasi, Sylvia. Doctora (Ph.D.) en Sociolingüística (2002), Magíster en Lingüística aplicada
(Georgetown University, Washington, D.C., 1993). Es profesora y directora del Departamento de Lenguas Modernas de Pacific Union College en Angwin, California, EE.UU. Dicta
cursos de español e italiano para extranjeros, incluyendo los temas de lingüística aplicada, cine
español y latinoamericano y español comercial. Sus áreas de especialización incluyen métodos
de enseñanza de lenguas extranjeras, bilingüismo, alternancia de códigos, desplazamiento lingüístico, pérdida de lengua e identidad etnolingüística.
Richard, Rice. Profesor de religión, Magíster y Doctor en Divinidad por la Universidad de
Chicago. Su especialidad son las áreas sobre la doctrina de Dios y la teología del sufrimiento.
Es autor de unos 100 artículos y 7 libros.
Enfoques XXVII, 1 (Otoño 2015)