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Programa Nacional "300 jóvenes y 26 universidades por un desarrollo
con ética, Amartya Sen”
PRESENTACION
El P.A.S tiene como objetivo formar una nueva generación de profesionales a los más
altos niveles de excelencia en nuevas áreas del conocimiento sobre las ciencias
gerenciales con perspectiva ética y del desarrollo humano. Se promueve la inserción
en la labor docente a sus egresados y el involucramiento de los jóvenes participantes
en el desarrollo e implementación de Ideas para el Desarrollo Local.
Serán seleccionados para participar, estudiantes que estén cursando los últimos dos
semestres y graduados en los últimos dos años de las carreras de Ciencias Económicas
de las siguientes 26 Universidades Nacionales, adheridas al programa:
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Organizado por:
La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires.
Con el Auspicio de:
- Ministerios de Economía y Finanzas Públicas de la Nación
- Ministerio de Educación de la Nación
ANTECEDENTES
En 2008, la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires aprobó
la realización de un programa que apuesta a la formación de nuevas generaciones de
docentes que contribuya a una visión ética de la economía y de la gerencia.
El Premio Amartya Sen ¨100 Jóvenes por la Ética para el Desarrollo" se generó en
Argentina de manera no tradicional, tratando de transversalizar la enseñanza de la
ética y la Responsabilidad Social de las organizaciones. Se formaron 100 jóvenes
estudiantes y graduados que se insertaron en la docencia y en proyectos de Extensión
Universitaria e Investigación.
En Argentina se desarrolló una segunda edición en la Facultad de Ciencias Económicas
de la UBA en 2009, formando otros 100 jóvenes. Luego siguieron programas en la
Universidad Nacional de Rosario y en la Universidad Nacional de La Matanza. En 2010
el programa se internacionaliza, generando réplicas en la Universidad San Marcos
(Perú), y la Universidad de la República (Uruguay).
Dado el éxito del Programa y el gran interés que despertó en sus experiencias
nacionales e internacionales, se realizó en 2011 una primera edición a nivel nacional,
donde participaron 300 alumnos y graduados de las carreras de Ciencias Económicas
de 25 Universidades Nacionales en todo el país.
Durante el 2012 se desarrolló nuevamente el programa a nivel nacional, el mismo se
extendió a 26 Universidades Nacionales, la inclusión de nueve países del UNASUR
como así también, se expandió la inquietud en Panamá, México y Guatemala.
OBJETIVOS

Objetivo general
-
Formar jóvenes en su último año de estudios o recién graduados (no más de
dos años desde su fecha de graduación) en ciencias económicas y gerenciales
que posean compromiso importante de trabajo voluntario con la comunidad,
en nuevas áreas del conocimiento sobre el desarrollo y las ciencias gerenciales
con perspectiva ética, de responsabilidad social y de integración regional.
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
Objetivos específicos
-
-
-
Desarrollar un curso para formar jóvenes en su último año de estudios o recién
graduados (no más de dos años desde su fecha de graduación) de ciencias
económicas y gerenciales que posean compromiso importante de trabajo
voluntario con la comunidad, en nuevas áreas del conocimiento sobre el
desarrollo y las ciencias gerenciales con perspectiva ética, de responsabilidad
social y de integración regional.
Promover la inserción en la labor docente a sus egresados como auxiliares de
cátedra y el involucramiento de los jóvenes participantes en el desarrollo e
implementación de proyectos sociales concretos.
Multiplicar la experiencia del PAS FCE UBA generando alianzas con diversas
universidades del país y de la región.
AUTORIDADES
Director General del Programa: Prof. Dr. Alberto Edgardo Barbieri – Vicerrector de la
Universidad de Buenos Aires y Decano de la Facultad de Ciencias Económicas.
Director Académico: Dr. Bernardo Kliksberg- Profesor Honorario de la Universidad de
Buenos Aires.
Coordinador General: Mg. Federico Saravia – Secretario de Bienestar Estudiantil de la
Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires.
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REQUISITOS DE INSCRIPCION AL PROGRAMA
-
-
Ser graduado en los últimos dos años o estudiante en el último año de las
carreras de la Facultad de Ciencias Económicas.
Contar con un promedio que refleje el compromiso con la formación
académica.
Manifestar interés en involucrarse en la actividad docente.
Tener antecedentes de trabajo comunitario o voluntariado, debiendo presentar
una acreditación de dicha experiencia (nota o carta de entidad, grupo o
persona asistida).
Presentar una carta de recomendación de un docente (en caso de ser
seleccionado).
DESARROLLO DEL PROGRAMA
El programa se desarrollará en 3 etapas:
Etapa 1
Febrero 2013
Etapa 2
Marzo - Julio 2013
Etapa 3
Julio 2013 -Febrero
2014
• Guía de lectura
• Capacitación y elaboración de Ideas
para el Desarrollo Local –con clases
presenciales (6hs. semanales)
• Inserción en docencia, Extensión
Universitaria e Investigación y/ o
ejecución de Ideas para el Desarrollo
Local (mínimo 6hs. Semanales)
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Las mismas se desarrollan a continuación:
Etapa 1: Guía de lectura
Consiste en la presentación de un texto con una aproximación conceptual a distintas
temáticas en la visión avanzada del desarrollo con eje en la ética y la responsabilidad
social, para ser desarrolladas con mayor detalle a lo largo del curso de formación del
PAS.
Como cierre del texto se plantea una actividad práctica para desarrollar en forma
individual por los participantes del Programa Amartya Sen. Esta actividad debe ser
entregada por los alumnos a fines de febrero y contará con pautas específicas
brindadas por los tutores designados por la coordinación General del PAS.
Etapa 2: Curso de capacitación y Elaboración de Ideas para el Desarrollo Local
Se desarrollarán diez unidades temáticas a través de clases presenciales, con apoyo en
lecturas, trabajo en grupos y tareas en internet. También habrá videoconferencias con
Profesores y expertos a nivel local, nacional e internacional.
Las clases se dictarán 2 veces por semana en día y horario a definir, cumpliendo con un
mínimo de 6 hs. semanales.
Las principales áreas formativas del programa son:
1- El contexto latinoamericano y argentino. Tendencias y perspectivas.
2- Visión holística del desarrollo y de la gerencia.
3- Capital Social.
4- Responsabilidad Social Empresarial.
5- Gerencia Social.
6- Nuevas ideas en gestión pública.
7- Desarrollo Sostenible.
8- El nuevo rol de la Universidad. La Responsabilidad Social Universitaria.
9- Economía Social y Desarrollo Local. Emprendimientos Sociales.
10- Emprendedorismo, innovación, ciencia y tecnología para el desarrollo.
Los cursantes del Programa, a lo largo del curso de formación, deberán producir un
trabajo final, denominado "Ideas para el desarrollo local". En grupos de 2 ó 3
integrantes, los participantes abordarán desafíos de la realidad local (provincia o
municipio) que puedan beneficiarse de nuevas ideas gerenciales y la aplicación de las
ciencias económicas.
Durante la etapa de formación se brindarán herramientas prácticas para la elaboración
y gestión de Ideas para el Desarrollo Local, así como para la incorporación en la
docencia universitaria. Los trabajos podrán ser publicados por el Programa.
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Etapa 3: Inserción en docencia y ejecución de Ideas para el Desarrollo Local
Para cumplir esta etapa, se contemplan las siguientes alternativas a distribuir entre los
participantes según los criterios y necesidades detectados por la Coordinación del
Programa:
●
Implementación de las Ideas para el Desarrollo Local
De acuerdo a la viabilidad de las propuestas de la Etapa 2, se procurará la puesta en
marcha de las Ideas para el Desarrollo Local. La participación de los cursantes en la
misma será determinante para su implementación.
●
Incorporación a materias de la Universidad
En el marco del P.A.S, los egresados tendrán la oportunidad de incorporarse como
auxiliares docentes –si aun no lo son-, de acuerdo a la necesidad de las cátedras y a los
antecedentes académicos de cada uno.
●
Participación en Cursos de Extensión Universitaria
Se podrá participar como docentes en cursos extra-curriculares de formación o
actualización profesional, que trabajen sobre las disciplinas del PAS y en aquellas
necesidades y/o propuestas que se desarrollen durante las etapas 1 y 2.
●
Colaboración en el dictado de la materia optativa Prácticas para la Inclusión
Social, Cátedra de Honor Bernardo Kliksberg.
La materia se desarrolla a través del dictado de clases teóricas y la realización de un
trabajo de campo grupal. Para este trabajo de campo se identificarán diferentes
organizaciones de la comunidad, tales como ONG´s, microemprendimientos, pymes,
empresas privadas, instituciones educativas y dependencias del estado, que permitan
a los alumnos realizar experiencias de prácticas sociales concretas, aplicando los
saberes aprendidos en las carreras de la Facultad.
EQUIPO DOCENTE *
Bernardo Kliksberg (Profesor Honorario y Doctor Honoris Causa UBA - PNUD)
Héctor Larocca (Profesor FCE-UBA)
Emb. Hugo Varsky (Ministerio de Relaciones Exteriores de la Nación)
Alejandro Melamed (Coca-Cola)
Rebecca Grynspan (Directora Regional PNU)
Joseph Stiglitz (Premio Nobel de Economía)
Amartya Sen (Premio Nobel de Economía)
Olav Kjorven (Director de Política de Desarrollo del PNUD)
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Carlos March (Fundación Avina)
Mirta Roses (Directora OPS)
Cristina Calvo (Cáritas Argentina)
Gabriel Berger (Universidad de San Andrés)
Federico Saravia (FCE-UBA)
Estela Cammarota (Profesora FCE-UBA)
Marcelo Iezzi (Price Waterhouse & Cooperss Argentina)
Juan Frid y Estela Marconi (FADU – Seminario Interdisciplinario de Urgencia Social)
Alessandra Minnicelli (Investigadora FCE-UBA)
Dra. Susy Bello Knoll (Investigadora FCE-UBA)
Liliana Devoto (Ministerio de Desarrollo Social -GCBA)
Germán Eiviño (ReDar Asoc. Civil)
Juan Carr (Red Solidaria)
Jorge Etkin (Profesor FCE-UBA)
Andrea Zaidel (Profesora FCE-UBA)
Alfredo Zaiat (Página 12)
María Nieves Tapia (CLAYSS)
María Rosa Tapia (CLAYSS)
Marta Bekerman (Profesor FCE-UBA - Asoc. Civil Avanzar por el Desarrollo Humano)
María Paz González (Asoc. Civil Nuestras Huellas)
Gabriel Jacobsohn (Profesor FCE-UBA - Especialista en emprendimientos)
Beatriz Pellizari (La Usina)
Hugo Di Bello y Alejandra Babbitt (Pecohue)
Alberto Minujin (Investigador social– Profesor de The New York School)
Gustavo Grobocopatel (Empresario agropecuario – Grupo Los Grobo)
Santiago Bilinkis (Lic. en Economía – Emprendedor y tecnólogo)
Daniel Arroyo (Ministro de Desarrollo Social de la Provincia de Bs. As)
Juan Escobar (Director de Promoción de la Responsabilidad Social de la FCE-UBA)1
Laura Dellacasa (Dellacasa & Castillo Consultores)
Santiago Mazzeo (NESst Argentina)
Víctor Hortel (Director del Servicio Penitenciario Federal)
Gustavo Blutman (Profesor en enseanza media, normal y especial UBA)
Guillermina Lázzaro (Directora ejecutiva para el Cono Sur - ASHOKA)
Gonzalo Arias (Asesor del Presidente de Radio y Televisión Argentina S.E.)
Iván Quiroga (Profesor y Secretario del Departamento Pedagógico de Adm. FCE-UBA)
Juan Manuel Velasco (Presidente del Partido Verde Argentino)
Jorge Herkovits (Doctor en Medicina - Miembro del CONICET)
Alejandro Enrique (Secretario de Extensión Universitaria, Facultad de Cs. Sociales UBA)
Agustín Algorta (Director Social Nacional de la Organización “TECHO”)
María Paz Palmieri (Programa Doncel)
Jorge Devesa (Director General PAS – Universidad Nacional de La Matanza)
Diego Guilisasti (Coordinador del CENARSECS)
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Julián d´ Ángelo (Subsecretario de Planificación Estratégica del Consejo de la
Magistratura e la Ciudad Autónoma de Bs. As.)
Pablo Aristizábal (Centro Emprendedor GENXXI)
Daniel Berenblum (Profesor FCE-UBA)
DOCENTES ITINERANTES
Clases dictadas
Jorge Devesa (Responsabilidad Social Universitaria)
Daniel Stolar (Emprendedorismo e Innovación)
Andrea Zaidel (Responsabilidad Social Universitaria y Gestión de Políticas Públicas)
Carlos March (Capital Social)
Daniel Berenblum (Responsabilidad Social Universitaria)
Darío Rubinsztein (Emprendedorismo e Innovación y Consumo Responsable)
Diego Guilisasti (Responsabilidad Social Universitaria)
Estela Cammarota (Gerencia Social y Capital Social)
Federico Saravia (Responsabilidad Social Universitaria)
Juan Escobar (Consumo Responsable)
Juan Ignacio Marutian (Responsabilidad Social Universitaria)
Iván Quiroga Cangiano (Derechos Humanos y Derechos Colectivos)
Marcelo Corti (Consumo responsable y Desarrollo Sostenible)
María José Canals (Emprendedorismo e Innovación)
Martin Ferreira (Responsabilidad Social Universitaria)
Pedro Furrer Mendizabal (Nuevas Ideas de Gestión Pública)
Verónica Haddad (Economía Social y Desarrollo Local y Capital Social)
*los mencionados son sólo parte de los docentes involucrados en el programa y que
han participado de las tres versiones anteriores del mismo en la FCE-UBA.