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Passagens. Revista Internacional de História Política e Cultura Jurídica
Rio de Janeiro: vol. 5, no.3, setembro-dezembro, 2013, p. 525-527.
COLABORADORES DESTE NÚMERO
Alejandro Gabriel Manzo
Doctor en Derecho y Ciencias Sociales y Magister en Sociología
de la
Universidad de Córdoba (UNC), Argentina. Magister del Instituto Internacional
de Sociología Jurídica (IISJ) Oñati, España.
E-mail: [email protected]
Andrés Cappelletti
Magister de la Universidad Nacional de Rosario. Argentina. Posdoctorado en
Ciencias Sociales Universidad Nacional de Córdoba. Prof. Titular Ordinario
Cátedra Epistemología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de
Rosario. Prof. Titular Metodología de la Investigación Universidad Abierta
Interamericana. Dicta cursos de posgrado en Especializaciones y Doctorados,
especialmente en relación a temas referidos a la Epistemología de la Ciencias
Sociales. Entre sus libros más destacados se cuentan: Doce Lecciones de
Epistemología – en col. con la Esther Díaz de Kóbila, Rosario: Laborde
Editorial, 2009; y Psicología y Filosofía. El Problema del sujeto,
Rosario:
Editorial de la Universidad Nacional de Rosario, 2007. También ha publicado
diversos artículos en revistas argentinas, uruguayas, venezolanas, brasileras y
españolas.
E-mail: [email protected]
Claudio Marcio Coelho
Doutorando em História pelo Programa de Pós-Graduação em História Social
das Relações Políticas da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).
Membro da Diretoria Executiva do Núcleo de Estudos e Pesquisas Indiciárias
(NEI), vinculado ao Departamento de Ciências Sociais da UFES, onde
coordena o Laboratório de Estudos sobre Teorias da Complexidade (LETEC),
dentro da linha de pesquisa Ciência, Arte & Cultura e o Grupo de Estudos em
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Passagens. Revista Internacional de História Política e Cultura Jurídica
Rio de Janeiro: vol. 5, no.3, setembro-dezembro, 2013, p. 525-527.
Pensamento Social Brasileiro. Desenvolve estudos e docência nas seguintes
áreas: Antropologia Cultural e Filosófica, Sociologia, História Cultural, Método
Indiciário e Teorias da Complexidade.
E-mail: [email protected]
Felipe Cazetta
Doutorando em História Social pelo Programa de Pós-Graduação da
Universidade Federal Fluminense. Possui graduação em Historia pela
Universidade Federal de Juiz de Fora (2009) e mestrado em História pela
Universidade Federal de Juiz de Fora (2011). Tem experiência na área de
História, com ênfase em História, atuando principalmente nos seguintes temas:
ação integralista brasileira, integralismo, integralismo lusitano, autoritarismo e
teoria.
E-mail [email protected]
Humberto Fernandes Machado
Professor do Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal
Fluminense. Graduado em História pela Universidade Federal do Rio de
Janeiro (1973), mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense
(1983) e doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (1991).
Atualmente é Professor Associado da Universidade Federal Fluminense. Tem
experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Império,
atuando principalmente nos seguintes temas: estado imperial, crise do
escravismo e abolicionismo, imprensa e intelectuais, reformas urbanas no Rio
de Janeiro.
E-mail: [email protected]
João Henrique Zanelatto
Doutor em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
Mestre em História pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor
Adjunto do Curso de História da Universidade do Extremo Sul Catarinense.
Líder do Grupo de Pesquisa “História Econômica e Social de Santa Catarina” e
Pesquisador do Núcleo de Estudos em Estado, Política e Direito.
E-mail: [email protected]
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Rio de Janeiro: vol. 5, no.3, setembro-dezembro, 2013, p. 525-527.
Paulo Renato da Silva
Doutor em História pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
(2009) e professor da Universidade Federal da Integração Latino-Americana
(UNILA) de Foz do Iguaçu (PR). Bacharel e Licenciado em História pela
Universidade Estadual de Campinas (2002),e Mestre em História pela mesma
universidade (2004). Tem experiência na área, com ênfase em História da
América, Contemporânea, Moderna, do Brasil e Formação de Professores,
atuando
principalmente
nos
seguintes
temas:
Argentina,
Peronismo,
Intelectuais, Setores Populares e Ensino de História. Na Universidade Estadual
de Campinas, de 2005 a 2007, foi professor de cursos de Extensão
direcionados para professores e participou do Programa de Estágio Docente
por dois semestres. Entre 2008 e 2010 foi professor da Universidade Federal
do Tocantins (UFT), campus de Porto Nacional.
E-mail: [email protected]
Romina Berman
Becaria doctoral CONICET. Investigadora en formación del Centro de Estudios
de Historia Política, Universidad Nacional de General San Martín. Doctoranda
en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires. Docente de la
Escuela de Política y Gobierno, UNSAM.
Email: [email protected]
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