Download experiencias comunitarias y encuentros trans

 ENCUENTRO INTERNACIONAL
“EXPERIENCIAS COMUNITARIAS Y ENCUENTROS TRANS-CULTURALES”
SEDE
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIDAD XOCHIMILCO
SEPTIEMBRE 09 AL 11 DE 2015
SALA DE CONSEJO ACADÉMICO
9:30 a 14:00 horas
Sala de Consejo Académico.
Edificio A, tercer piso.
Calzada del Hueso 1100, Col. Villa Quietud, Delegación Coyoacán, C.P. 04960, D.F. México.
INFORMES:
Email: organizació[email protected]
Tel. 5483 7000, ext. 3523
Unidad Xochimilco: Sala E de Profesores, Edificio L, 3er. Piso.
Día: Miércoles 09 de septiembre de 2015 Inauguración del Encuentro. Horario Autoridades UAM 9:30 -­‐ 10:30 •
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Dra. Patricia E. Alfaro Moctezuma. Rectora de la Unidad Xochimilco, UAM. Mtro. Carlos A. Hernández Gómez. Director de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, UAM-­‐X. Dr. Alfonso León Pérez. Secretario Académico de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, UAM-­‐X. Dr. José Antonio Rosique Cañas, Jefe del Departamento de Relaciones Sociales, UAM-­‐X. Comité Internacional de Coordinación RELETRAN • Miriam Calvillo, UAM-­‐X, México. • Juan Carlos Celis, Fundación Procrear, Colombia. • Luz Morin, Instituto Marco Marchioni, España. Mesa 1. Trans-­‐culturalidad y transdisciplina en los enfoques comunitarios. 10:30 -­‐ 12:00 • Un estudio empírico sobre Territorio y Comunidad en el contexto etnolingüístico de Oaxaca y Ciudad Juárez, México. Johannes Kniffki, Universidad Alice Salomon Hochschule Berlin, Alemania. • ECO2: Meta-­‐modelo para la intervención transdisciplinar comunitaria. Juan Machín, Centro Cáritas de Formación para la Atención de las Farmacodependencias y Situaciones Críticas Asociadas, México. Modera: Carlos Contreras, UAM-­‐Iztapalapa. 12:00 -­‐ 12:30 Café Mesa 2. Convivencia, interculturalidad y participación comunitaria en la época de la globalización. 12:30 -­‐ 14:00 • El encuentro entre la tradición comunitaria y la mediación intercultural. Carlos Giménez, Instituto Universitario de Investigación sobre Migraciones, Etnicidad y Desarrollo Social-­‐Universidad Autónoma de Madrid, España. • La dimensión comunitaria y territorial en la Obra Social la Caixa. El proyecto Intervención Comunitaria Intercultural. Marc Simón, Obra Social ‘la Caixa’, España. Día: Jueves 10 de septiembre de 2015 Horario 9:30 -­‐ 12:00 Mesa 3. Universidad y organizaciones sociales en el trabajo comunitario. Parte 1 • El papel de la Universidad en la comunidad, una visión crítica intercultural. Marcelle Bruce y Joëlle Caullier, Universidad de Lille 3, Francia. • La importancia de la metodología en la intervención comunitaria. La experiencia del proyecto Intervención Comunitaria Intercultural. Luz Morin, Instituto Marco Marchioni, España. • Trabajo comunitario y tejidos sociales. Juan Carlos Celis, Fundación Procrear, Colombia. • Estrategia de trabajo comunitario y transdisciplinariedad en la Universidad Especializada de las Américas. Nicolasa Terreros y Lamed Mendoza, Universidad Especializada de las Américas, Panamá. Modera: Miriam Calvillo, UAM-­‐Xochimilco. 12:00 -­‐ 12:30 Café Mesa 3. Universidad y organizaciones sociales en el trabajo comunitario. Parte 2 12:30 -­‐ 14:00 • Experiencias de trabajo comunitario en organizaciones sociales en Panamá. Emérita González, Pastoral Social Arquidiocesana, Panamá. • Impacto social de las tecnologías energéticas en las comunidades marginadas. Joel Moreira, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, México. • Los nuevos senderos de la migración en Chiapas. Ruth López, Red Chiapas, México. • Trabajo territorial juvenil, en perspectiva de paz con justicia social. Sie Maria Paula Celis, Universidad Nacional de Colombia y Laboratorios por la Paz, Colombia. Modera: Pilar Berrios, UAM-­‐Xochimilco. Día: Viernes 11 de septiembre de 2015 Horario 9:30 a 12:00 Mesa 4. El arte como metodología de acción social y comunitaria • El arte como herramienta de apoyo social para personas en situación sin techo. Eduardo Marques, Hemisferios Solidarios, Portugal. • Otros movimientos se anidan en el cotidiano escolar: por un cuerpo sensible capaz de escuchar. Marta Catunda, Universidad de Sorocaba, Brasil. • El arte como metodología de intervención social: pasos hacia una estética de la liberación. Pilar Hinojosa, Cultura Joven, México. Modera: María Eugenia Reyes, UAM-­‐Xochimilco. 12:00 a 12:30 Café 12:30 a 14:00 • La transformación social por medio del arte. Lenir Castro/Lene Pereira/Rubens Mimoso/Ana Sena, Fazendo Arte, Brasil. 14:00 a 14:20 Clausura Mensaje del Comité Internacional de Coordinación Reletran (Red Latinoamericana Europea de Trabajo Comunitario Transnacional) Autoridades de la UAM Brindis *Programa sujeto a cambios por imprevistos ajenos a la organización. PERFILES: Johannes Kniffki. Profesor de Trabajo Social Internacional en la Universidad Alice Salomon de Berlín. Director Académico de la Maestría “Gestión de Conflictos Interculturales”/“Intercultural Conflict Management”. Impulsó y coordinó el proyecto RELETRAN “Red Latinoamericana – Europea de Trabajo Social Transnacional”. Temas de enfoque: Trabajo Social Comunitario, Transnacionalidad y Transculturalidad, Desarrollo Social, Cooperación internacional y Ayuda Humanitaria, Investigaciones de Evaluación. Juan Machín Ramírez. Pintor, fotógrafo, promotor cultural, investigador y docente universitario en diversas asignaturas y modalidades en diferentes tiempos y lugares. Autor y coautor de diversas publicaciones nacionales e internacionales. Presidente fundador de Cultura Joven, co-­‐fundador y Director General del Centro Cáritas de Formación para la Atención de las Farmacodependencias y Situaciones Críticas Asociadas, Socio fundador de distintas redes mexicanas y latinoamericanas dedicadas a atender situaciones de sufrimiento social, juventud y desarrollo, reducción de daños, drogodependencias y políticas de drogas. Carlos Giménez Romero. Doctor en filosofía y letras. Catedrático de Antropología de la Universidad Autónoma de Madrid y director del IMEDES (Instituto Universitario de Investigación sobre Migraciones, Etnicidad y Desarrollo Social). Combina teoría y aplicación en temáticas de interculturalidad, antropología del conflicto, convivencia y ciudadanía local, mediación y codesarrollo. Director científico del Proyecto Intervención Comunitaria Intercultural. Marc Simón. Director del Área Social de la Fundación Bancaria ‘la Caixa’, considerada la primera fundación privada de España y una de las más importantes del mundo. A través de su Obra Social se financia y mantiene actividades de carácter social, educativo, cultural y científico. El Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI), promovido por esta entidad en colaboración con administraciones públicas, profesionales y asociaciones, tanto del ámbito público como del privado, se está desarrollando desde 2010 en 39 territorios españoles caracterizados por una alta diversidad cultural. Marcelle Bruce. Doctorante en Sociología del Arte y Maestra en Relaciones Interculturales y Cooperación Internacional por la Universidad de Lille. Su investigación doctoral trata sobre el rol de la acción artística en la construcción de sociedades solidarias bajo una perspectiva intercultural. Es miembro del comité científico del Máster “Arte y Responsabilidad Social” de la Universidad de Lille. Desde enero de 2013 coordina de la Red Interuniversitaria de Economía Social y Solidaria en la región Nord-­‐Pas de Calais en Francia. Joëlle Caullier. Profesora en musicología en la Universidad de Lille. Miembro del Centro de Estudios de Civilizaciones, Lenguas y Literaturas Extranjeras (CECILLE) y responsable del programa “Prácticas interculturales, inclusión social y desarrollo humano”. Ha sido vicepresidente de formación y de investigación de la Universidad de Lille 3, directora de la Escuela Doctoral de Ciencias del Hombre y de la Sociedad de Lille-­‐Norte de Francia (2005-­‐2013) y fundadora del Centro de Estudios de Arte Contemporáneo, al que dirigió hasta 2008. Su línea de investigación porta actualmente sobre el arte y la exclusión social, la responsabilidad social del artista y el arte en la transformación humana y social. Luz Morin Ramírez. Lcda. en Ciencias del Trabajo y experta en Desarrollo Local. Colabora con distintas entidades y grupos de trabajo en proyectos de desarrollo territorial y comunitario y en otros ámbitos sociales. Miembro del Instituto Marco Marchioni ha colaborado y participado en la evaluación del proyecto ICI desde el 2010. Nicolasa Terreros Barrios. Socióloga con Maestría en Género y Desarrollo y Doctorado en Educación y Mediación Pedagógica. Experiencia en investigación social, enfoque de género y Derechos Humanos. Se ha desempeñado como Coordinadora General y Adjunta del Servicio Paz y Justicia para Panamá y América Latina, Coordinadora de Investigación del Instituto de la Mujer de la Universidad de Panamá. Docente y Decana de Extensión de la Universidad Especializada de Las Americas (UDELAS). Lamed Mendoza Lámbiz. Curso 2 maestrías, una en Gerencia Social y la otra en Docencia Superior. Es Coordinadora de Proyectos Comunitarios en la Universidad Especializada de Las Americas (UDELAS). Ha colaborado en el Instituto Cooperativo Interamericano (ICI) y realizado investigaciones sobre la participación política de las mujeres, violencia doméstica, sexual y feminicidio, aplicando la metodología de "enfoque ecológico" y la metodología de historias de vida. Emérita González Flores. Abogada por la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología con especialización en mediación de conflictos. Actualmente es la Coordinadora del Programa de Formación y proyectos comunitarios de la Pastoral Social Arquidiocesana de Panamá y Coordinadora por Panamá en la Red Latinoamericana de Envejecimiento con Dignidad y Derechos para América Latina y el Caribe. Miembro de la Red de Defensores de Derechos Humanos en Panamá y actualmente estudiante de posgrado y maestría en docencia superior de la Universidad Latina de Panamá. Juan Carlos Celis González. Profesional en Comunicación Social y Periodismo, Técnico en Análisis y Diseño de Sistemas con énfasis en las áreas de comunicación organizacional, experiencia en la dirección, coordinación y ejecución de proyectos sociales con desarrollo humano en entidades no gubernamentales y empresas de carácter privado. Experiencia social comunitaria y trayectoria en trabajo pedagógico con poblaciones en alto riesgo. Director General de la Fundación Procrear y miembro de la Redes Movimiento de la No Violencia, RedePaz, Masculinidades No Hegemónicas, Raisss Colombia y Reletran. Joel Moreira Acosta. Doctor en Energías Renovables. Dedicado a la implementación de tecnologías para satisfacer las necesidades energéticas y sociales de comunidades marginales. Fundador y director del Centro de Investigación de Energías Renovables de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Ganador del premio "Merito Estatal de Investigación" por 4a. Ocasión. Docente de la Facultad de Ingenierías y Coordinador del Doctorado en Ciencias en Desarrollo Sustentable. Blanca Ruth López Cruz. Lic. en Psicología Educativa. Fundadora y Directora de Red Chiapas A.C. Ha implementando proyectos para el desarrollo social comunitario en temas como medio ambiente y migración en tránsito, local y refugiados. Ha sido Coordinadora del área social de Caritas Internacional y responsable de la Casa del Migrante en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, atendiendo temas de estancia, salud, defensa de Derechos Humanos y canalización para solicitantes de refugio. Sie Maria Paula Celis Rodríguez. Estudiante de Derecho de la Fundación Universidad Autónoma de Colombia (FUAC) y de Sociología en la Universidad Nacional de Colombia UNAL (Sede Bogotá), Activista política en diferentes sectores como el Movimiento Estudiantil de Educación Superior, perteneciente a la Herramienta de organización de Laboratorios por la Paz, desde donde trabaja temas como Apropiación de territorio, Paz con Justicia Social, Dignificación del joven, reconocimiento de derechos, por medio de educación popular con las comunidades y militante del Movimiento Político y Social Marcha Patriótica . Eduardo José da Silva Tomé Marques. Doctorado en Servicio Social por la Universidad Complutense de Madrid. Consultor en Emprendimiento y Desarrollo Comunitario. Director Ejecutivo de la Organización No Gubernamental Hemisférios Solidários y Formador del Instituto de Empleo y Formación Profesional (IEFP) en Portugal. Marta Bastos Catunda. Maestra en Ciencias de la Comunicación y Doctora en Educación y Medio Ambiente. Ha desarrollado numerosos proyectos y programas comunitarios relacionados con el arte, la cultura y el medio ambiente. Su trabajo de investigación ha movilizado a grupos de mujeres, artesanos y numerosas organizaciones ambientales con un gran impacto social. María del Pilar Hinojosa Córdova. Licenciada en Diseño Gráfico, Maestra en Historia del Arte. Artista plástica participante en el Laboratorio de Arte y Género. Ha practicado la disciplina del Sumi-­‐e y la acuarela e impartido talleres de estas artes a niñas, niños, jóvenes y personas adultas en diferentes espacios y situaciones como a mujeres recluidas en el Centro de Readaptación Social Femenino de Atlacholoaya, Morelos. Su obra, exposiciones y conferencias destacan por el papel que le ha asignado al arte en la construcción de una estética de la liberación. Lenir Ferreira de Castro. Arte-­‐educadora, Idealizadora e coordenadora do Projeto Fazendo Arte. Gerente de Memória e Patrimônio, Funcionaria pública, Produtora Cultural e Diretora de espetáculo. Neidilene Maria Pereira (Lene Pereira). Pedagoga e Arte-­‐Educadora e especialista em Comunicação e A Arte do Ator pela UFJF. Atriz e Professora de teatro, Teatro Musical e Diretora Artística do Projeto Fazendo Arte a 14 anos. Rubens Dercilio da Cruz Mimoso. Psicólogo e Arte-­‐educador e musicoterapeuta. Concilia a psicologia com o trabalho social. Professor de Violão e Teatro Musical no Projeto Fazendo Arte. Regente e professor de Canto Coral. Ana Carolina de Sena San’Ana. Estudante e aluna de teatro, balé e jazz do Projeto Fazendo Arte a 09 anos e multiplicadora em teatro.