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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL
DEPARTAMENTO DE PRACTICAS ESCOLARES
PROPUESTA ACADÉMICA
PERIODOS 2016-2 y 2017-1
PRÁCTICA COMUNITARIA 1 Y 2
PROFESORA: PATRICIA GUTIÉRREZ REYES
DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS ESCOLARES
PROPUESTA DOCENTE DE PRÁCTICA COMUNITARIA I Y II
PERIODOS 2013-2
CONTENIDO DE LA PROPUESTA DOCENTE
UBICACIÓN DE LA ZONA DE LA PRÁCTICA
COMUNITARIA
DELEGACIÓN XOCHIMILCO
XOCHIMILCO es una palabra de
origen náhuatl que significa En el
Lugar de la Sementera Florida.
XOCHIMILCO.
Se ubica al sureste de la Ciudad de
México
y
colinda
con
las
Delegaciones de Tlahuac, Tlalpan, y
Milpa Alta.
CENTRO DE REUNION Y ACCESOS
LUGAR DE REUNIÓN: Atrio de la
Parroquia de San Bernardino de
Siena, Centro de Xochimilco.
VÍAS DE ACCESO: Transporte
público: Del metro Taxqueña tren
ligero rumbo a Xochimilco.
(terminal)
Del metro Pino Suarez la ruta 26
por Tlalpan hasta Xochimilco.
De Tulyehualco varias rutas de
peseros hacia Xochimilco.
DÍAS Y HORARIOS DE LA PRÁCTICA
El proceso comunitario se realizara a través de las acciones directas con la
población, programando acciones de campo y talleres pedagógicos de acuerdo
a las necesidades del proceso de la práctica.
Taller y Campo:
Martes, Jueves, y Sábado
Horario: 9:00-14:00 hrs
Turno: Matutino
Semestres 4to y 5to
Duración: 2 Semestres
Horas por semana:
15 Horas
VÍNCULOS INSTITUCIONALES
COORDINACIÓN:
Secretaria de Desarrollo Social de Gobierno del D.F (SDS).
Delegación del Gobierno del D. F., en Xochimilco
Dirección General de Igualdad y Diversidad Social.
Dirección de Atención y Prevención de la Violencia Familiar.
Unidad de Atención y Prevención de la Violencia Familiar en Xochimilco
Organizaciones vecinales. Etc.
COMPROMISOS:
Contribuir a que la comunidad participe, identifique, acepte y modifique patrones de
conductas aprendidos que no estén funcionando para el buen desarrollo integral de sus
habitantes y que estén generando violencia familiar e inequidad de género,
mostrándoles otras formas mas sanas de interrelación humana.
DESCRIPCIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICAS Y LÍNEAS
DE INTERVENCIÓN
Se plantea que el grupo de prácticas elija como Centro de práctica
comunitaria un pueblo, barrio o colonia de la Delegación XOCHIMILCO,
que sea adecuado para poner en practica la teoría aprendida en gabinete.
Se propone el PUEBLO DE XOCHITEPEC
Xochimilco representa para el profesional de trabajo social un campo
prodigo para investigar, e implementar líneas de acción tales como la
prevención de la violencia intrafamiliar para disminuir la violencia social;
Además de la promoción de la cultura de la equidad de genero como un
derecho humano.
Por sus características lacustres XOCHIMILCO se considera con un importante atractivo
turístico, del cual viven muchas familias del lugar. Sin embargo en cuanto a su población
sigue siendo muy heterogénea se encuentran barrios y pueblos con población de muy
escasos recursos económicos y diversidad de actividades, por lo que aquí encontraremos
un amplio espectro a estudiar y a elegir y con el cual trabajar satisfactoriamente
En el barrio o pueblo de XOCHITEPEC, llevaremos a cabo un diagnóstico comunitario
para obtener los elementos necesarios para diseñar estrategias de intervención
adecuadas a la problemática y al tipo de población. Se ejecutarán y evaluarán los
proyectos acordes a los resultados del diagnóstico para contribuir en la comunidad al
cambio. La comunidad que se elija debe estar geográficamente bien delimitada para
facilitar el proceso de la práctica y contar con suficientes vías de comunicación y
acceso.
OBJETIVOS ACADEMICOS_________________
FORMATIVOS
El alumno desarrollara interés por el estudio y la investigación social de campo, así
como la interrelación cara a cara con la población demandante.
 El alumno adquirirá destrezas y habilidades en la aplicación y diseño de técnicas e
instrumentos para la investigación social.
los alumnos tendrán la oportunidad de observar la problemática social desde un
meta nivel que les de la posibilidad de visualizarse como científicos sociales capaces de
dar respuesta organizativa a la demanda social
INTELECTUAL:
 el alumno será capas de analizar la realidad social desde un punto de vista
científico, diseñando líneas de acción acordes.
ETICOS:
El alumno desarrollara un alto sentido ético y de servicio social.
 El alumno desarrollara un alto sentido de respeto y respuesta a los conflictos sociales
HUMANO: se reconocerá como un sujeto en proceso permanente de crecimiento
personal , humano y profesional con capacidades críticas y autocríticas.
PROYECTO DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA.
Se pretende que mediante una metodología de Investigación - acción participativa
trabajada con la población de la comunidad y a través del estudio diagnostico
participativo se elegirá la población sujeto de estudio para la implementación de
proyectos sociales.
PROBLEMA QUE SE PROPONE “LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR COMO GENERADORA DE
VIOLENCIA SOCIAL E INEQUIDAD DE GENERO”
Productos o resultados esperados
. ACADEMICOS
 Diagnóstico participativo comunitario
 Proyectos sociales.
 Ejecución de proyectos sociales.
 Evaluaciones de proyectos
 Recuperación de la experiencia académica (sistematización).
SOCIALES:
 Promover la participación social.
 Crear grupos de apoyo para la prevención y sensibilización de la violencia familiar.
 Fortalecer redes de apoyo institucionales para la prevención de la violencia familiar.
 Promover la cultura de la equidad de genero y de la denuncia ante la violencia intrafamiliar y/o social, etc.
GRUPALES:
 Consolidar al grupo de prácticas comunitaria en un equipo de trabajo solidario, con liderazgo, con cultura y
conocimiento de equidad de genero y con un alto sentido de servicio social, creativo con capacidad de iniciativa
propia y con capacidad de decisión.
PROFESORA PATRICIA GUTIÉRREZ REYES
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Egresada de la licenciatura en trabajo social ENTS- UNAM
Participación en diversos cursos, talleres conferencias, seminarios, etc.
Diplomada en “Derechos Humanos en el siglo XXI”
Diplomada en orientación familiar. Instituto Pedagógico - Colegio Ingles
Diplomada en “Violencia Intrafamiliar, Derechos Humanos, y Equidad de
Genero” Investigaciones. Jurídicas - UNAM.
Maestría en terapia familiar. Inst. Nacional de la Comunicación Humana
Diplomada en docencia para el nivel superior ENTS- UNAM.
Actualmente participando en “ Atención psicoterapéutica a pacientes y
familiares A.C.” como psicoterapeuta. ,etc.