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Curriculum Vitae
1 - Datos Personales
Nombres y apellidos: Jorge Alvaro Chavez Bidart
Fecha de nacimiento: 10-09-1969
Domicilio: Enrique Martinez 1267
Teléfono: 099538750
E-mail: [email protected]
2- Título y formación
2.1 Títulos de grado y posgrado.
Licenciado en Psicología. Facultad de Psicología.
Egresado de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, Plan 1988
(IPUR).
Fecha de egreso: 03- 04- 98.
Licenciado en Ciencias de la Educación, opción investigación.
Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Egresado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Plan 1991.
Fecha de egreso: 21/4/09.
Magister en Psicología y Educación.
Maestría en Psicología y Educación, opción Educación Superior. Facultad de Psicología.
Universidad de la República.
Proyecto de tesis: “Aproximación hermenéutica a los procesos de construcción de la
identidad docente en la Universidad de la República” Tutor: Prof. Carlos Cullen/Pablo
Martinis.
Tesis entregada en marzo 2012. Defensa 9/7/2012 Calificación: Excelente c/mención
2.2 - Estudios realizados
Doctorando en el Programa de Doctorado de la Facultad de Psicología de la Universidad
Nacional de Córdoba con el proyecto de tesis titulado :
“Genealogía de las prácticas en el campo de la psicología y su relación con las técnicas
de gubernamentalidad en el Uruguay moderno. Un enfoque desde los Estudios en
Ciencia, Tecnología y Sociedad.” (Admisión marzo del 2012)
Tutor: Dr. Arthur Ferreira. Professor Adjunto IV. Departamento de Psicologia geral e
Experimental/ Instituto de Psicologia; Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
Facultad de Psicología. Universidad de la República.
Maestría en Psicología y Educación, opción Educación Superior.
Proyecto de tesis: “Aproximación hermenéutica a los procesos de construcción de la
identidad docente en la Universidad de la República” Tutor: Prof. Carlos Cullen/Pablo
Martinis.
Tesis entregada en marzo 2012. Defensa 9/7/2012 Calificación: Excelente c/mención.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
Licenciatura en Ciencias de la Educación, opción investigación.
Inicio 3/2001 egreso 21/4/2009.
Facultad de Psicología. Licenciatura en Psicología.
Inicio 3/1990, fecha de egreso: 03- 04- 98.
2.3 Cursos.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Unidad de Profundización,
Especialización y Posgrado.
2009- Curso de actualización: “Análisis crítico de las configuraciones discursivas en el
campo curricular y sus efectos en lo didáctico”, dictado por la Prof. Eloisa Bordoli.
Realizado del 30 de julio al 3 de septiembre.
2009 - Curso “Génesis de los sistemas nacionales de Educación” y “La Educación
Superior para el Siglo XXI”, dictado por el Dr. Jose Maria Hernandez Díaz de la Facultad
de Educación de la Universidad de Salamanca, España.
Realizado el 1 y 2 de junio de 2009. 10 hs presenciales.
2009- Curso de actualización: “La noción de enseñanza en las políticas universitarias
uruguayas”, dictado por el Profesor Luis Behares. Realizado del 30 de abril al 28 de mayo
de 2009.
2008- Curso de actualización: “La evaluación de los aprendizajes. Una Clave para pensar
la enseñanza universitaria”, dictado por la Profesora Carmen Caamaño. Realizado del 4
de septiembre al 6 de noviembre.
2006- Curso de actualización “Ética y Educación”, dictado por la Prof. Dra. Andrea Díaz.
Realizado desde el 5 de agosto al 16 de setiembre. Duración 20 horas. (Curso optativo de
la Maestría en Psicología y Educación)
2005- Curso de actualización “Poder y discurso en interacciones en contexto
institucional.”, dictado por las Profesoras B. Gabbiani e I. Madfés. Entre el 15 de octubre y
el 18 de noviembre. Duración: 20 horas.
2003 – Curso de actualización “El estudio de lo didáctico como acontecimiento”, dictado
por el Prof. Luis Behares.
Entre el 1º de octubre y el 5 de noviembre de 2003.
Duración: 20 horas.
Cursos aprobados de la Comisión Sectorial de Enseñanza.
Programa de Formación Pedagógico didáctica de Docentes Universitarios del Área
Social de la U. De la R..
2003. Taller “Enseñar y aprender en la Universidad en Contextos de Masividad”,
orientado por la Prof. Alicia Camillioni.
24 y 25 de octubre de 2003.
2003. Taller “La docencia universitaria como problema. Aportes de la ciencia social”,
orientado por el Prof. Antonio Pérez García.
4, 11 y 18 de octubre de 2003.
2002. Taller: “Evaluación de los aprendizajes universitarios”, orientado por la Prof. Alicia
Camillioni (U.B.A.).Duración: 12 horas.
15 y 16 de noviembre 2002.
2002. Curso de Formación Docente.
Modulo I. “Aspectos psicosociológicos de la praxis universitaria”.
Dictado por: Antonio Pérez García.
Modulo II. “El aprendizaje en la Educación Superior”.
Dictado por: Nydia Richero.
Modulo III. “Enseñar en la Universidad”.
Dictado por: Eloísa Bordoli y Pablo Martins.
Duración: 60 horas.
7 de junio al 25 de octubre de 2002.
Cursos aprobados de la Unidad de Formación Permanente para Graduados de la
Facultad de Psicología:
2002.Curso: “Clínica de la violencia”.
Dictado desde abril 2002 a febrero 2003.
Docente: Joaquín Rodriguez.
Programa: Violencia intrafamiliar, Violencia en contextos educativos, Resolución de
conflictos, etc.
Taller: “Redes Sociales: Violencia y crisis. Métodos y formas de intervención”.
Dictado por: Lic. Elina Dabas (U.B.A.)
Junio 2002.
2000.Curso: “Intervenciones en crisis”, a cargo de las docentes Psic. Irene Barros y Psic.
Jacqueline Bochar. Duración: 2 meses. 4/2000- 6/2000.
1999- 1998. “Estrategias de Intervención en Psicoterapias, grupos, familias, parejas”, a
cargo de los docentes. Psic. Carlos Saavedra; Psic. Jorge Larroca, Psic. Joaquín
Rodriguez.
Duración: 2 años. Módulo 1-Dictado de: abril’ 98 a diciembre’ 98. Módulo 2 –Dictado de
Abril’ 99 a diciembre’ 99.
Cursos aprobados del Centro de Posgrados de la Facultad de Ciencias Sociales.
Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Postgrados.
Cursos de actualización permanente para graduados.
Titulo: “Vinculaciones de las teorías y las prácticas de: el desarrollo local, la
descentralización, la participación ciudadana y la reforma del estado”. Prof : Alicia
Veneziano. Fecha: desde el 7 de mayo al 13 de Agosto del 2001.
Cursos de la Unidad de Apoyo a la Investigación de la Facultad de Psicología:
“Diseño y Evaluación de Programas”, dictado por los Profesores Dra. Hilda Gámbara y Dr.
José Manuel Hernández, de la Universidad Autónoma de Madrid.
31 de mayo 2000 al 9 de junio 2000.
“EL oficio de investigación IIl ”, dictado por el Profesor Dr. Guillermo Delahanty.
(Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, México).
Mayo a septiembre del 2000.
Cursos de la Unidad de Formación Docente de la Facultad de Psicología:
“Espacio de Reflexión Pedagógica”, curso taller de reflexión para docentes. Instancia de
reflexión sistemática sobre los supuestos y acciones que intervienen en el diseño y
desarrollo de la acción didáctica. Docentes: S. Pupko, M. Mora, P. Chiesa.
Módulo Introductorio- entre el 17 de mayo y el 14 de julio del 2000.
“Profundización Espacio Taller de Reflexión Pedagógica”. Módulo de profundizaciónEntre el 2 de agosto y el 25 de octubre del 2000. Continuación del curso anterior dictado
por S. Pupko, M. Mora y P. Chiesa.
3- Actividad Docente
3.1 Cargos universitarios
08/2013 a la fecha- Profesor Adjunto del Instituto de Fundamentos y Métodos en
Psicología. Docente en Régimen de Dedicación Total. Efectivo
1/11/2010 a la fecha- Profesor Adjunto del Instituto de Fundamentos y Métodos en
Psicología. Encargado del Programa Fundamentos Históricos y Políticos de las Practicas
en Psicología.
Cargo interino. (30 hs semanales)
08/2009 agosto a diciembre 2010- Profesor Adjunto en el Curso de Universidad e Historia
de la Psicología. Cargo interino, llamado del cargo por méritos. (20 hs semanales)
2001 a agosto del 2009 – Asistente Gº 2, en el curso de Universidad e Historia de la
Psicología en el Uruguay. Interino
1998 - 2000- Colaborador honorario en el “Servicio Social Comunitario de Atención
Psicológica”.
1998 -1999– Colaborador honorario en la Investigación sobre: “Las fallas en los soportes
familiares y su incidencia en las temáticas vinculadas al aprendizaje y la violencia”. Area
de Psicología Social.
1998 a 11/2001 Ayudante G° 1 en efectividad en el Curso “Universidad e historia de la
Psicología”.
1996- Ayudante G°1, en el Curso “Universidad e historia de la Psicología en el Uruguay”.
Interino
1995 – Colaborador honorario en el Curso de “Universidad e historia de la Psicología en el
Uruguay”.
Cursos de grado (últimos 5 años).
Cursos 2015: Historia de la Psicología. (Módulo Psicología)
Investigación en Historia de la Psicología. (Módulo Proyectos)
Cursos 2014: Historia de la Psicología. (Módulo Psicología)
Inventario. Relevamiento de psicólogos en las Políticas Públicas. (Módulo
Proyectos)
Cursos 2013: Historia de la Psicología. (Módulo Psicología)
Inventario.Relevamiento de psicólogos en las Políticas Públicas. (Módulo
Proyectos)
Cursos 2012: Universidad e Historia de la Psicología. (Plan 88)
Redes sociotécnicas y prácticas psicológicas (Prof. Psicología Social)
Cursos 2011: Universidad e Historia de la Psicología. (Plan 88)
Cursos de Posgrado:
2012- Epistemología. Tronco común maestrías Facultad de Psicología.
Docentes: Leopold, Folle, Rosas, Chavez.
2012- Clínica y producción de subjetividad. Maestría en Psicología Clínica.
Docentes: Leal Ferreira, Molas, Hounie, Chavez.
Dirección de Tesis de Grado.
2013- Estudiante: Victoria Areosa
Tipo de trabajo: Pre proyecto Tesis.
Título: “Los discursos político-partidarios en torno a la baja la edad de imputabilidad ”
Docente Tutor/a: Prof. Adj. Mag. Jorge Chavez
Docente Revisor/a: Prof. Adj. Mag. Adriana Molas
Lectura Pública: 30/07/2013
2014- Estudiante: Maximiliano Ubal
Tipo de trabajo: Pre proyecto Tesis.
Título: “Situación de calle; investigación sobre los procesos de intervención en Refugios
nivel 1 para hombres adultos”
Docente Tutor/a: Prof. Adj. Mag. Jorge Chavez
Docente Revisor/a: Prof. Adj. Mag. Adriana Molas
Lectura Pública: 17/02/2014
2014- Estudiante: Luciana Nattero
Tipo de trabajo: Monografía
Título: “Las prácticas psicológicas desde políticas públicas enfocadas al trabajo con niños
en situación de calle (Uruguay 2005-2013)
Docente Tutor/a: Prof. Adj. Mag. Jorge Chavez
Docente Revisor/a: Prof. Adj. Mag. Adriana Molas
Lectura Pública: 20/02/2014
2014- Estudiante: Estefanía Barcia
Tipo de trabajo: Monografía
Título: “Trabajo infantil”
Docente Tutor/a: Prof. Adj. Mag. Jorge Chavez
Docente Revisor/a: Prof. Adj. Mag. Adriana Molas
Lectura Pública: 28/02/2014
2014- Estudiante: Florencia Naviliat Waller.
Tipo de trabajo: Pre- proyecto de Investigación
Título: Características de las Prácticas Psicológicas dentro del sistema de refugios del
MIDES que atienden población en situación de calle.
Docente Tutor/a: Prof. Adj. Jorge Chávez
Docente Revisor/a: Prof. Adj. Nelson de León.
Período solicitado para Lectura Pública: 15/07/2014
2014-Estudiante: Lucía Frattini
Tipo de trabajo: monografía
Título: Pensando las políticas sociales dirigidas a los jóvenes en situación de
vulnerabilidad social. 1990-2013
Docente Tutor/a: Prof. Mag. Jorge Chavez
Docente Revisor/a: Asist. Mag. Psic. Cecilia Baroni
Período solicitado para Lectura Pública: 16/07/2014
2014-Estudiante: Pablo Piquinela
Tipo de trabajo: Pre-proyecto
Título: Psicología y políticas públicas. Articulación del saber psi en la implementación del
programa “Jóvenes en red”.
Docente Tutor: Prof. Adj. Mag. Jorge Chávez
Docente Revisora: Asist. Dra. Karina Boggio
Período solicitado para Lectura Pública: 16/07/2014
2014- Estudiante: Santiago Segovia Becerra
Tipo de trabajo: Monografía
Título: El acompañante terapéutico. Un nuevo agente de atención en Salud Mental
Docente Tutor/a: Jorge Chávez
Docente Revisor/a: Beatriz Falero
Período solicitado para Lectura Pública: 16/07/2014
2014-Estudiante: Andrea Ubach.
Tipo de trabajo: Monografía.
Título: “Ayer y hoy…el sentido de nuestro rol”. Prácticas psicológicas en infancia,
Adolescencia y violencia Doméstica. Conversando con actores de Organizaciones de la
Sociedad civil.
Docente Tutor/a: Jorge Chávez
Docente Revisor: Prof. Adj. Jorge Cohen
Período solicitado para Lectura Pública: 16/07/2014
2014-Estudiante: Marcelo Laprevote
Tipo de trabajo: Pre-proyecto de Investigación
Título: Cartografía de poder en las prácticas educativas
Docente Tutor/a: Jorge Chávez
Docente Revisor: Prof. Adj. Nelson de León
Período solicitado para Lectura Pública: 12/2014
2014-Estudiante: Leticia Gonzalez
Tipo de trabajo: Pre-proyecto de Investigación
Título: La inclusión de la dimensión psicológica asociada al rol del psicólogo respecto del
Programa Aulas Comunitarias”
Docente Tutor/a: Jorge Chávez
Docente Revisor: Karina Boggio.
Período solicitado para Lectura Pública: 12/2014
3.2 Cargos no universitarios.
2010 a 2013- Docente de la materia Equipos de Trabajo en la carrera de Educación
Social (CENFORES), ingreso por concurso, años 2010 y 2011.
Actividad docente en Educación Secundaria:
2000 - Docente de la asignatura: “Espacio Adolescente”, en el Liceo N° 16 “Desembarco
de la Agraciada”.
4. Actividad Académica .
4.1 Presentación de trabajos en congresos.
24-25/10/ 2014- XV Encuentro Argentino de Historia de la Psiquiatría, la Psicología y el
Psicoanálisis.
Presentación: “¿qué psicología para qué gobierno?, el caso Uruguay.”
Universidad Nacional de La Plata.
La Plata- Argentina.
23/10/2014- Workshop Psicología, Política y Sociedad.
Presentación: “La identidad profesional del psicólogo en el Uruguay como campo de
problemas: memoria local y cultura psicológica global”.
Universidad Nacional de La Plata. La Plata- Argentina.
17-18/10/2014- I Jornadas de Investigación. Formación de la Clínica Psicoanalítica en el
Uruguay.
Presentación: “Psicología y producción de subjetividades: un estudio comparativo de las
redes sociotécnicas engendradas en torno a las prácticas psicológicas”
Facultad de Psicología- UdelaR.
Montevideo- Uruguay.
8-10/05/2014- XXVII Symposium de la Sociedad Española de Historia de la Psicología.
Presentación: “Teorías y prácticas psicológicas en la construcción de ciudadanía en el
Uruguay moderno”
Madrid- España
22-23/07/2013- Encontro Psicología, tecnología e sociedade: controversias metodológicas
e conceituais para uma análise das prácticas de subjetivacao.
Presentación: “Prácticas psicológicas y políticas públicas”
Universidade Federal do Río de Janeiro.
Río de Janeiro- Brasil.
15-19/07/2013- XXXIV Interamerican Congress of Psychology.
Presentación: “Racionalidad política, prácticas psicológicas y tecnologías de gobierno en
la construcción de ciudadanía en el Uruguay moderno”.
Sociedad Interamericana de Psicología.
Brasilia. Brasil
2013- Dialogue and Debate in the making of Theoretical Psychology 15th Biennial ISTP
Conference ; International Society for Theoretical Psychology .
Presentación: “Political Proyects and psychological practices in Uruguay: Becomings,
agencements and resistance”.
Santiago de Chile- Chile.
2011- III Coloquio Latinoamericano de Biopolitica. I Coloquio Internacional de Biopolitica y
Educación. http:/ www.labtic.unipe.edu.ar/blog/ipc/
Participación en Mesa Redonda: “Genealogía Foucaultiana no encontro como os saberes
e práticas psicológicas: novos modos de gestao bio-psico política.
Ponencia: “Psicología y gubernamentalización. Aproximación a los modos de articulación
entre prácticas de gobierno y psicología en el Uruguay”.
Buenos Aires- Argentina.
2011 - XII Jornadas de Psicología de las Organizaciones y el Trabajo.
Participación como discutidor en la presentación del trabajo “Instalación: De las
Focopolíticas a la organización en redes: Una mirada desde el dispositivo de atención a la
población de “riesgo social”. Presenta: Lic. Daniel Fagúndez
2008 – Jornadas de intercambio. Psicología y educación. Viejos debates, nuevas
miradas”, en carácter de expositor de 2 trabajos.
“Universidad: entre lo global y lo nacional”
Proyecto de tesis “Aproximación hermenéutica a los procesos de construcción de la
identidad docente en la Universidad de la República”
2007- V Congreso Internacional. Salud Mental y Derechos Humanos (BsAs, Argentina) en
carácter de expositor. Trabajo presentado: “Praxis y formación: sobre implicaciones en las
formaciones en salud mental”. (internacional, anual)
2005- Primer Encuentro: “Roles en el Equipo del Primer Nivel de Atención. Construyendo
los espacios en forma participativa” en carácter de participante y expositor, coordinado por
ASSE- MSP. Presentación del trabajo “Los psicólogos y sus prácticas en los Centros de
Salud .Aportes para la construcción del rol.”
2005- IV Congreso Internacional. Salud Mental y Derechos Humanos (Bs. As., Argentina)
en carácter de expositor. Trabajos presentados:
“Clínica y acontecimiento. Sobre la pobreza de la clínica en contextos de pobreza”.
Dentro del eje: “Intervenciones en lo social”.
“Los equipos y sus prácticas” en coautoría. Dentro del eje: “Interdisciplina y trabajo en
equipo”
Mesa Redonda:
“Entre las condiciones históricas del pensamiento y las prácticas psicológicas” coordinada
por el Equipo Docente De Universidad e Historia de la Psicología.
(internacional, anual)
2004 – VII Jornadas de Psicología Universitaria- 10 años de creación de la Facultad de
Psicología. En carácter de expositor y participante.
Trabajo: “De Universidad e Historia de la Psicología a la historia de las subjetividades
desde la Psicología y la Universidad”, coautoría Equipo Docente.
30 de septiembre, 1 y 2 de octubre 2004. (nacional, anual)
2004 – Jornadas de Psicología de las organizaciones y el trabajo. El trabajo y las
organizaciones en la Transformación social. En carácter de expositor.
Trabajo: “Redes que no atrapan”, coautoría.
5 y 6 de mayo de 2004.
2004 – 4º Coloquio sobre Investigación Psicológica en la Organización del Trabajo.
Ponencia “Saber y poder en el papel de los investigadores”, coautor.
17, 18 y 24 de junio de 2004.
1996- Terceras Jornadas de Psicología Universitaria, Universidad de la República,
Montevideo. En carácter de expositor: “Bajo el signo de la transición”. Coautor.
1995 -1º Congreso Internacional, 2° Congreso nacional de investigación de estudiantes
de Psicología., La Paz, Bolivia.
En carácter de expositor de dos trabajos: “Psicología Social” y “Los desafíos de la
formación”.
4.2 Actividades como conferencista invitado.
14/ 11/2013- 4º Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de
la Universidad Nacional de La Plata. “Conocimiento y práctica profesional: perspectivas y
problemas actuales”. 13,14, 15 de noviembre 2013.
Expositor Invitado al Simposio: “Psicología, política y sociedad en Argentina y Uruguay”
Presentación: “La psicología, los gobiernos y los procesos de subjetivación”
10/07/2013- Conferencia: “Caminhos e descaminhos da psicología universitaria no
Uruguai: um singular estudo de caso”
Centro de Estudios Antonio Gomes Penna. Facultad de Psicología, Universidad Federal
de Río de Janeiro.
23/04/2010- “Conversando formativamente: la docencia como práctica profesional
Universitaria”, en calidad de expositor invitado: “Identidades, docencia y didáctica en la
psicología universitaria”. Dentro del curso de actualización docente organizado por la
Unidad de Apoyo a la Enseñanza de la Facultad de Psicología.
2008- XIX Jornadas Uruguayas de Psicología. Los miedos: realidad de nuestro tiempo” en
carácter de expositor invitado.
Trabajo presentado “Acontecimiento y afección. Reflexiones sobre el trabajo en
situaciones críticas”, Co autor Equipo Técnico Centro DIES.
2004 – 4º Coloquio sobre Investigación Psicológica en la Organización del Trabajo.
Ponencia “Saber y poder en el papel de los investigadores”, coautor.
17, 18 y 24 de junio de 2004.
4.3 Participación en Congresos
2011- III Jornadas de Gestión Universitaria Integral de la Facultad de Psicología.
2009- VIII Congreso Internacional de salud mental y derechos humanos. (BsAs,
Argentina) realizado del 19 al 22 de noviembre en carácter de asistente.
2009- Jornadas “ Reformas curriculares en el Área Salud” en el marco del Proyecto
“Formación Didáctica de los Docentes del Área Salud”. 17 de setiembre de 2009.
2008- 2 y 3 de diciembre. I Curso Internacional. “Bases para la gestión Integral del
Riesgo” 4 y 5 de diciembre. I Jornadas Universitarias sobre Gestión Integral del
Riesgo.“Desafíos para la Universidad de la Republica”
2008- 25 y 27 de noviembre. “Primavera Reforma y ley orgánica. Psicología”, organizador
del evento en conjunto con la unidad académica de Universidad e historia de la psicología
en el Uruguay.
Encuentro financiado con fondos concursables de la U. de la R. en el marco de la
Reforma Universitaria.
2005 – Jornadas de Formación Docente: “Evaluar: una mirada crítica sobre la realidad”.
En carácter de participante.
7, 8 y 9 de abril 2005.
2004 – Coloquio Universitario: “Las estrategias de reducción de riesgos y daños
asociados al consumo de drogas”. En carácter de participante.
19 y 20 de noviembre 2004.
2004 – Primer Encuentro Latinoamericano de Esquizoanálisis, políticas y prácticas
sociales”. En calidad de participante y coordinador de mesa.
12 al 15 de agosto de 2004.
2003 – Primera Jornada “Ideología y Educación hoy y el papel de los intelectuales. Un
enfoque interdisciplinario”, Facultad de Humanidades Ciencias de la Educación. En
carácter de participante. Agosto 2003.
2003 - Jornadas de Intercambio. “Psicología en la Educación: Un campo epistémico en
construcción.”. En carácter de participante.5, 6 y 7 de junio de 2003.
2002- VI Jornadas de ADEPTRU.
“Intervenciones en las pequeñas y medianas empresas en el Uruguay”.
19 de octubre de 2002. En carácter de participante.
2002- 1º Congreso sobre Educación. “Alternativas para la Educación”, realizado en
Montevideo. 5 y 6 de julio de2002.
1998- IV Jornadas de Psicología Universitaria, Universidad de la República, Montevideo.
1995 - Segundas Jornadas de Psicología Universitaria, Universidad de la República,
Montevideo.
1995 -1° Jornada sobre Políticas Educativas, Universidad de la República, Montevideo.
1994- VII Congreso de Estudiantes de Psicología, Valparaíso, Chile.
1993- VI Congreso de Estudiantes de Psicología, Santiago de Chile, Chile.
5 - Actividad Científica
5.1 Proyectos de investigación
2012- 2016 Programa CAPES-UDELAR- (financiado 24 meses opción 48 meses).
Proyecto de investigación básica entre el Programa de Pós-Graduación en Psicología de
la UFRJ y la Universidad de la República.
“Psicología y producción de subjetividades: un estudio comparativo de las redes
sociotécnicas engendradas en torno a las prácticas psicológicas”.
Coordinación brasilera:
Prof. Dr. Arthur Arruda Leal Ferreira. Programa de
Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Coordinación uruguaya: Prof. Jorge Chavez Programa Fundamentos Históricos y políticos
de las Prácticas en Psicología (Instituto Fundamentos y Métodos en Psicología)Facultad
de Psicología/ UdelaR
2013-2015- Co-responsable de la investigación: “Inventario. Relevamiento de prácticas
psicológicas en las políticas públicas del Estado Uruguayo”
Investigación iniciada en febrero del 2013, finaliza en marzo 2015. Es parte de la
formación de grado en Psicología; módulo práctica en investigación.
Objetivo: Relevar, sistematizar y caracterizar las prácticas de los profesionales
psicólog@s en el marco de las políticas públicas en Uruguay.
2011- 2013- Responsable de la investigación: “Sistematización y construcción de
estrategias y herramientas para la inclusión social de personas en situación de calle”.
Esta investigación se inicia el 1/4/2011 es financiada por CSIC en el marco del Programa
Proyectos e Innovación Orientados a la Inclusión Social 2010. Período de investigación de
1/4/11 a 31/3/13 (24 meses). Tiene como objetivo el trabajo con equipos técnicos que
aborden el problema de la situación de calle, sistematizando, creando y analizando los
dispositivos, tecnologías, etc. en el marco de la aplicación de políticas sociales.
2009- 2010- “Genealogía del pensamiento y prácticas de las corrientes psicológicas en
nuestro país.” Responsable de la investigación que se enmarca dentro de las actividades
del Observatorio de UHPS. La misma se desarrolla dentro del Programa de Prácticas y
Pensamiento en Psicología del Observatorio y se lleva adelante a partir de seminarios
donde participaron cerca de 80 estudiantes en los dos años de duración de la misma.
2002-2005 “El surgimiento de la Psicología Social en el Uruguay”, Equipo docente del
curso: Universidad e Historia de la Psicología. Investigación etnográfica sobre origen y
desarrollo de las practicas psicológicas enmarcadas en lo que definimos como Psicología
Social.
2000- Participación como investigador en el Área Social dentro del proyecto de “Apoyo a
la pesca artesanal” que desarrolla la Organización no Gubernamental: Casa Ambiental de
Castillos vinculada institucionalmente al CIPFE y a la Multiversidad Franciscana. Este
proyecto recibe apoyo financiero del Fondo Canadá.
1998 – 1999 -“Las fallas en los soportes familiares y su incidencia en las temáticas
vinculadas al aprendizaje y la violencia”. Equipo docente: Servicio Social Comunitario de
Atención Psicológica y el Área de Psicología Social.
Actividades: Coordinación de grupos dentro del curso de Psicología Social de 4º Ciclo.
Sistematización de datos y análisis.
5.2 Dirección de Tesis de Posgrado
El gobierno de la niñez y la adolescencia en situación de calle: un estudio de la
racionalidad de las políticas sociales focalizadas. Maestría en Psicología Social, 2011 .
Tesista. Diego Gonzalez
Dirección Académica y Dirección de Tesis.
Las prácticas psicológicas en las políticas sociales actuales: un estudio sobre el programa
Jóvenes en Red.; Maestría en Psicología Social, Facultad de Psicología, cohorte 2013.
Tesista: Lic. Melissa Griego
Formación e Identidad Profesional. Aproximación desde la perspectiva de redes
socio-técnicas. Maestría en Psicología Social, Facultad de Psicología, cohorte 2013.
Tesista: Lic. Pablo Rodriguez
La actuación en psicología clínica como articulación político-social: Un análisis crítico de
saberes y prácticas institucionales en un servicio público de salud. Maestría en Psicología
Clínica, Facultad de Psicología, cohorte 2013.
Tesista: Isabel Thode
Políticas publicas de desarrollo de la agricultura familiar. Una aproximación desde la
perspectiva sociotécnica y el enfoque orientado al actor. Maestría en Extensión rural,
Facultad de Veterinaria, cohorte 2013.
Tesista: Leonardo Riet
“Título sin definir”.
Maestría en Psicología Social, Facultad de Psicología, cohorte 2015.
Tesista: Lic. Pablo Piquinela.
5. 3 Dirección Académica
“Ser usuarios: Procesos de significación de lo colectivo de la propiedad en cooperativistas
de viviendas por ayuda mutua en Uruguay”, Maestría en Psicología Social, 2012 .
Tesista: María Noel Sosa (finalizada)
“La potencia de los cuerpos con psicofármacos: adolescentes en hogares de protección
de tiempo completo” Maestría en Psicología Social, Facultad de Psicología, cohorte 2013.
Tesista: Lic. Andrea Morteo, (finalizada)
“Título sin definir”; Maestría en Psicología Social, Facultad de Psicología, cohorte 2013.
Tesista: Lic. Gustavo Pereira
““Nuevas formas de participación política ciudadana a partir del uso de las redes sociales.
El poder y la comunicación en el marco de los gobiernos locales ”, Maestría en Psicología
Social, Facultad de Psicología, cohorte 2013.
Tesista: Lic. Andrea Apolaro
“Título sin definir. Maestría en Psicología Clínica, Facultad de Psicología, cohorte 2015.
Tesista: Victoria Areosa.
5.4 Formación de investigadores y contribución a la formación de grupos de
investigación.
2011 a la fechaResponsable del grupo de investigación “Estudios de la Gubernamentalidad, Ciencia,
Tecnología y subjetividad”, Nº identidad del grupo CSIC 1426. (2011 a la fecha) vinculado
al Programa Fundamentos Históricos y políticos de las prácticas en Psicología del Instituto
de Fundamentos y Métodos en Psicología.
2009- 2011Responsable del grupo de investigación “Observatorio de UHPS “ (2009- 2011)
Temática central de investigación del grupo: Procesos históricos sociales vinculados a las
prácticas en psicología, las transformaciones universitarias y los procesos colectivos en
Uruguay.Sitio: http://sites.google.com/site/observauhps.
El Observatorio de UHPs fue creado por la Facultad de psicología en el año 2009 y
funcionó hasta marzo del 2011 debido a la reestructura académica de la Facultad.
Me encargué del programa sobre “Prácticas Psicológicas en el Uruguay” en el cual se
desarrollaron tres proyectos de investigación
Los proyectos incluían la formación de investigadores participantes y la inclusión de
estudiantes en seminarios de iniciación a la investigación (grupos de 35 est, 4 grupos por
año). Los seminarios se llevaron adelante durante el año 2009-2010.
5. 5 Tutorías:
Programa Apoyo a la Investigación Estudiantil (PAIE-CSIC):
2012 - “Percepciones de los jóvenes privados de libertad sobre el pasaje de la situación
de calle a la situación de encierro”. Victoria Areosa y Daniel Perez.
2013- “Análisis de las prácticas en el trabajo de los operadores de cercanía en Uruguay
Crece Contigo”. Pablo Piquinela y Cecilia Hontou
Iniciación a la investigación (CSIC):
2013 - “El gobierno de la niñez y la adolescencia en situación de calle: un estudio de la
racionalidad de las políticas sociales focalizadas “ Investigador: Diego Gonzalez
5.6 Arbitraje y evaluación de proyectos
2015- Revisor invitado Revista Summa Psicológica. Número especial Estudios Sociales
de las Ciencias y la Tecnología.
Chile
2014- Revisor invitado Revista de la Sociedad Española de Historia de la Psicología.
Sociedad Española de Historia de la Psicología.
España.
2013- Revisor para Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad.
Facultad de Psicología- UdelaR- Uruguay
2013- Evaluador Proyectos de Iniciación a la Investigación CSIC-UDELAR
Uruguay.
5.7 Becas y pasantías
2012- Pasantía en Investigación en el GESCIT (Grupo de Estudios Sociales en Ciencia y
Tecnología) . Facultad de Psicología.
Institución organizadora: Universidad Autónoma de Barcelona , España.
5.8- Asociaciones cientificas
Integrante de la Red Iberoamericana de Pesquisadores em Historia da Psicología.
Www.ripehp.com
5.9 - Publicaciones
a) artículos científicos o académicos publicados
2014 -El gobierno de la calle: malos comportamientos y espacios públicos. Espacio
Abierto. Revista del CIEJ-AFJU Vol 21 pp 69-78
Coautor Pablo Piquinela
2006- Las reformas en la Era del Conocimiento. Sujetos, poder y saber a la hora de
pensar la Universidad (2006), en “acontecimiento 2. Historia y subjetividad: Modos de
producción de ficciones universitarias”, Ed. Argos/ Delamancha, Montevideo.
Prácticas educativas y producción de subjetividad (2006), en “acontecimiento 2. Historia y
subjetividad: Modos de producción de ficciones universitarias”, Ed. Argos/ Delamancha,
Montevideo.
Entre las condiciones históricas del pensamiento y las prácticas docentes en la formación
de Psicología (2006), Coautor Equipo Docente del Curso de Universidad e Historia de la
Psicología en “acontecimiento 2. Historia y subjetividad: Modos de producción de ficciones
universitarias”, Ed. Argos/ Delamancha, Montevideo.
De Universidad e Historia de la Psicología a la historia de las subjetividades desde la
Psicología y la Universidad. (2006) Coautor Equipo Docente del Curso de Universidad e
Historia de la Psicología, en VII Jornadas de Psicología Universitaria, 10 años de la
creación de la Facultad de Psicología, Ed. CSIC, U de la R, 2004, Montevideo y en
“acontecimiento 2. Historia y subjetividad: Modos de producción de ficciones
universitarias”, Ed. Argos/ Delamancha, Montevideo.
Redes que no atrapan. Estudio sobre las comunidades de pescadores artesanales de
Rocha (2004), Coautor, en “Psicología y Organización del Trabajo V”, Ed. Narciso.
Psicolibros, Montevideo.
El devenir: entre la formación y la clínica” (1998) en “Comunidad: Clínica y complejidad”,
Ed. Multiplicidades, Montevideo.
La creación de la Facultad de Psicología (1998), en Psicología: Universidad e Historia de
la Psicología., Ed. Multiplicidades, Montevideo.
“Bajo el signo de la transición” (1996), Coautor, en “Historia, violencia y subjetividad”, Ed.
Multiplicidades , Montevideo.
b) libros.
Chavez, J. (2014) Procesos de construcción de las identidades docentes. Aproximación
hermenéutica al caso del Trabajo Social en la Universidad de la república. ISBN
978-3-8484-6573-6; Ed. Académica Española; Madrid
c) capítulos de libros.
Chavez, J., Riet, L. (2015) Equipos técncios en acción. Estudio de políticas públicas
desde la Teoría Actor Red. En Psicología, tecnología e sociedade: controversias
metodológicas e conceituais para uma análise das prácticas de subjetivacao. Río de
Janeiro: Ed. NAU en edición.
Chavez, J. ; Freitas, P (2014) La psicología en el Uruguay y sus historias: perspectivas,
narrativas y enfoques críticos. En Salas, G. Editor (2014) Historias de la Psicología en
América del Sur. Diálogos y Perspectivas, cap.9 pp 205-226, Nueva Mirada Ediciones, La
Serena.
d) documentos de trabajo.
Chavez, J . (2006) “Ética y educación- Obedientemente libres.” disponible en :
https://sites.google.com/site/observauhps/staff/jorge-chavez
Chavez, J . (2006) “.Los equipos y sus prácticas . Sobre la composición y producción del
trabajo en equipo ” disponible en :
https://sites.google.com/site/observauhps/staff/jorge-chavez
Chavez, J . (2007) “Subjetividades e identidades en el mundo globalizado ” disponible en :
https://sites.google.com/site/observauhps/staff/jorge-chavez
Chavez, J . (2009) “La ley en movimiento. Sobre la ley del 58 y su actualidad ” disponible
en : https://sites.google.com/site/observauhps/staff/jorge-chavez
Chavez, J . (2009) “ Acontecimiento y afección. Reflexiones sobre el trabajo en
situaciones críticas"” disponible en :
https://sites.google.com/site/observauhps/staff/jorge-chavez
Informes Técnicos:
2013- Informe Investigación:“Sistematización y construcción de estrategias y herramientas
para la inclusión social de personas en situación de calle”. Investigación financiada por
CSIC- Inclusión Social.
2000 -Evaluación del proyecto sobre Desarrollo de la pesca artesanal desarrollado por la
ONG Casa Ambiental, en el departamento de Rocha relacionado a la incorporación de
nuevas tecnologías por parte de las comunidades de pescadores de Rocha.
2009- Intervención e Informe técnico con Equipos Calle de INAU e INFAMILIA.
6 - Actividad Profesional
2010- 2011.- Coordinador del proyecto de “Saneamiento Ambiental Comunitario para
Barros Blancos”, financiado por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo
Fondo para el Medio Ambiente Mundial y ejecutado por Centro DIES con asesoramiento
técnico de CEUTA.
2010 a 2013- Psicólogo del Equipo Técnico del Centro de Atención a la Infancia y la
Familia, CAIF Peques de Barros Blancos, Canelones. AACC Centro DIES.
2009- Intervención con Equipos Calle de INAU e INFAMILIA.
2009- 2010 Agosto. Coordinador del Servicio de Acogida para personas en situación de
calle dentro del Programa de Atención a los Sin Techo (PAST), proyecto financiado por el
MIDES e IMM y gestionado por el Centro DIES.
2007- 2008 - Integrante del equipo coordinador del Diagnóstico Comunitario e
Intervención desarrollado en Villa TATO, Canelones. Apoyo comunitario en elaboración y
gestión de proyectos.
2006 enero a agosto 2009 - Coordinador del “Centro de Asistencia en Situaciones
Críticas para personas en Situación de Calle” dentro del Programa de Atención a los Sin
Techo (PAST), proyecto financiado por el MIDES e IMM y gestionado por el Centro DIES.
2004 a 2006. Coordinador en la Intervención realizada por el Equipo del Centro para el
Desarrollo de Intervenciones y Estudios Socioculturales (Centro DIES) con el Equipo
Técnico de El Faro, (Foro Juvenil). Intervención en el equipo multidisciplinario de la ONG
El Faro ( análisis de las prácticas profesionales).
2004. Coordinador en la Intervención Institucional realizada por el Equipo del Centro para
el Desarrollo de Intervenciones y Estudios Socioculturales (Centro DIES) en el Colegio
Integral Enrique Brayer, Canelones.
Agosto a diciembre 2004.
2004 a febrero 2006. Coordinador del Servicio de Orientación, Consulta y Atención a la
Familia, SOCAF Juntos Somos Más, Barros Blancos, Canelones.
Intervenciones familiares y redes sociales.
Junio del 2004 a febrero 2006.
2004 a marzo 2008. Coordinador y Psicólogo del Equipo Técnico del Centro de Atención a
la Infancia y la Familia, CAIF Juntos Somos Más de Barros Blancos, Canelones.
Junio del 2004 a marzo 2008.
2002. Integrante del Equipo Técnico del Centro para el Desarrollo de Intervenciones y
Estudios Socioculturales.
Tareas de Coordinación en el Área de Educación. Elaboración de proyectos.
Coordinación en Intervenciones Institucionales.
2002- Enero marzo- Coordinador del “Curso de orientación vocacional y capacitación
laboral”. Proyecto realizado entre ONG Juntos Somos Más y Cabaña “El Salvador”.
2001 – Octubre- Noviembre- Coordinador talleres. “Familia y Escuela”, realizado con
técnicos y maestra/os de la Escuela 187 de Barros Blancos.
Programa:
Escuelas de contexto crítico y participación de la comunidad.
Inserción de la familia en el espacio educativo.
Líneas para la construcción de proyecto educativo.
2001 a 2008 -Integrante del equipo multidisciplinario perteneciente a la Organización No
Gubernamental “Juntos Somos Mas”, trabajando dentro del Proyecto Casa Abierta desde
enero del 2001.
Las tareas realizadas en este ámbito se refieren a trabajos con las familias de la
comunidad: - Intervenciones en red.
- Abordajes terapéuticos familiares e individuales.
- Realización de talleres, etc.
Trabajo con los adolescentes en las diversas problemáticas que van surgiendo.
Integrante en el Área de Coordinación por Juntos Somos Más, en la planificación del
Intercambio a realizarse en febrero y marzo del 2002 en nuestro país.
Este evento se coordina con otras tres organizaciones participantes en el Intercambio,
Stichting YES (Holanda), Ciudad Don Bosco (Colombia) y AJEC Carrus (España).
2000 -Evaluación de la implementación del proyecto sobre Desarrollo de la pesca
artesanal desarrollado por la ONG Casa Ambiental, en el departamento de Rocha.
1998- 2000 -Actividad en el ámbito comunitario, tareas desarrolladas en la Policlínica
“Zully Sánchez” de la IMM en convenio con la Universidad de la República (Docencia y
asistencia del Servicio Social Comunitario de Atención Psicológica).
- Actividades:
- Coordinador del Grupo terapéutico de adultos desde 1998.
- Abordajes terapéuticos Familiares, de pareja e individuales.
7- Tareas de Extensión
dentro de la Universidad de la República.
Actividad de extensión durante la formación de grado:
- 3º Ciclo (1994). Pasantía por el programa APEX, a través del curso de Niveles de
Atención en Salud.
- 4ºCiclo (1996). Pasantía por el Servicio Psicología de la vejez, coordinación de grupos
de adultos mayores dentro del convenio entre Facultad de Psicología y la IMM.
- 5º Ciclo (1997). Curso de Psicología Laboral, pasantía por UNTMRA, dentro del
convenio Facultad de Psicología y el PIT-CNT.
- 5º Ciclo (1997). Pasantía por el Servicio Social Comunitario de Atención Psicológica
(Barrio Peñarol), convenio Facultad de Psicología y el MIRPA.
1998- Colaborador Honorario en la investigación sobre “Las fallas en los soportes
familiares y su incidencia en las temáticas vinculadas al aprendizaje y la violencia”, trabajo
de campo a nivel comunitario y actividad docente con estudiantes de 4º Ciclo.
Coordinador de grupos
(Técnica de Grupo Operativo).
1998 – 2000 – Docente del Servicio Social Comunitario de Atención Psicológica (Facultad
de Psicología).
a) Atención a la comunidad. Coordinador de grupo terapéutico de adultos.
Abordajes familiares y multifamiliares.
b) Seguimiento de recepciones y abordajes terapéuticos realizados por
estudiantes del Servicio.
2000- Presentación de proyecto de extensión ante la CSEAM, sobre: “Orientación
vocacional y laboral para jovenes del interior”. Proyecto realizado entre integrantes del
equipo de Universidad e Historia de la Psicología y la Unidad de Asesoramiento
Estudiantil. Avalado por la Facultad de Psicología.
2001 – Intergrante del Equipo redactor y de ejecución del proyecto de extensión:
“Historias de formación en la regional Norte de la Universidad”.
Este se realiza durante los cursos dictados en Regional Norte durante el año 2002, año de
inicio de cursos de grado de la Facultad de Psicología en dicha Regional.
8- Actividad de Co-gobierno
1991 – 1993 - Integrante en carácter de suplente del Claustro de la Facultad de
Psicología. (Orden Estudiantil CEUP- FEUU).
1993 - 1995c) Integrante en carácter de titular del Consejo de Facultad de Psicología.
(CEUP- FEUU)
d) Integrante en carácter de titular de la Asamblea General del Claustro en
representación por el Orden Estudiantil de la Facultad de Psicología. ( CEUPFEUU)
e) Integrante del Consejo Directivo Central en carácter de suplente. (FEUU).
2010 a 2012.
Integrante del Consejo de Facultad de Psicología por el Orden Docente.
Integrante de la Comisión de Asuntos Docentes y de la Comisión de Diseño del Nuevo
Plan de Estudios. (2010-2011-2012)
2013- a la fecha
integrante de la Asamblea del Claustro de Facultad. Orden docente.
9- Otros
Gestión:
26/12/12 a 26/12/2014- Director del Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología.
Facultad de Psicología- UDELAR
Integrante del Comité Organizador de la Escuela de Verano 2013: “Diálogos
Transdisciplinarios: perspectivas y desafíos para la investigación en formación”
Integrante de la Comisión de elaboración del Plan de Estudios 2013.