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Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport
Universitat Ramon Llull
Document extret de: www.prevencio.cat
La integració i la discapacitat
El 3 de desembre del 2001 el "Consell de la Unió Europea" va declarar l'
any 2003 com "Any
Europeu de les persones amb discapacitat".
Un dels objectius d'
aquest Any va ser promoure la igualtat d'
oportunitats i dedicar una atenció
especial a la sensibilització sobre el dret dels nens i joves amb discapacitat a la igualtat
d'
ensenyament, de cara a afavorir-ne la integració plena en la societat.
Des de la secció biblioteca de www.prevencio.cat volem participar d'
aquesta celebració
mitjançant l'
elaboració d'
una guia de lectura sobre la integració social, laboral i escolar de les
persones amb discapacitat, per tal de contribuir a que tots comprenguem i acceptem millor la
diferència.
La guia està organitzada en cinc apartats: integració social, integració laboral, integració
escolar, revistes especialitzades i legislació. Dins de cada apartat hi trobem en primer lloc les
monografies i material audiovisual (des de l'
any 1995) i en segon lloc els articles de revista (des
de l'
any 2000). Tots els documents que apareixen en aquesta guia els podeu trobar a les
biblioteques Blanquerna.
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Integració social
Integració laboral
Integració escolar
Legislació
Revistes
Integració social
o
Monografies i material audiovisual
1. ALLUÉ MARTÍNEZ, M. Discapacitados: la reivindicación de la igualdad
en la diferencia. Barcelona: Bellaterra, 2003.
FPCE E-6.1 AL.L
EUIFN 613.92 ALL.
2. BARTON, L., comp. Discapacidad y sociedad. Coruña: Paideia;
Madrid: Morata, 1998.
(Pedagogía. Educación crítica)
EUIFN 613.92 DIS.
3. CONESA FERRER, M.A. Yo, limitado: pistas para descubrir y
comprender nuestras minusvalías. Bilbao: Desclée de Brouwer, 1998.
(Serendipity; 30).
EUIFN 613.92 CON.
4. Discapacidad y exclusión social en la Unión Europea: tiempo de
cambio, herramientas para el cambio: informe definitivo. [Madrid]:
Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad.
CERMI, 2003. (Cermi.es; 7).
FPCE E-6.62 DIS.
5. ESPINOSA RABANAL, A. [et al.]. Iguales, pero diferentes: un modelo
de integración en el tiempo libre. Madrid: Popular, 1995. (Promoción
cultural; 9. Tiempo libre).
FPCE E-6.62 IGU.
6. Helios II: guía europea de buena práctica: hacia la igualdad de
oportunidades de las personas discapacitadas. Bruxelles: Comisión
Europea, 1996.
EUIFN 613.92 HEL.
7. La integració dels alumnes amb necessitats educatives específiques a
l'
educació secundària: ponències del Seminari europeu. [S.l: s.n.,
1999?].
FPCE E-6.61 INT.
8. LÓPEZ MELERO, M. Aprendiendo a conocer a las personas con
síndrome de down . Archidona: Aljibe, 1999. (Monográficos Aljibe)
FPCE E-6.21 LOP.
9. Mònica: un món a la mà [Enregistrament vídeo]. [Sant Joan Despí:
Televisió de Catalunya], 1998.
FPCE V E-6.12 MON.
10. MUNTANER GUASP, J.J. La persona con retraso mental: bases para
su inclusión social y educativa: guía para padres y educadores.
Archidona: Aljibe, 2001. (Monográficos Aljibe).
FPCE E-6.2 MUN.
11. Oye a los sordos [Enregistrament vídeo]. Madrid: FIAPAS Federación
Española de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos, 1997.
FPCE V E-6.12.2 OYE.
12. Persones amb discapacitat: una ullada al passat per construir el futur.
Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament de Benestar i
Família, 2003.
FPCE E-6 PER.
13. Pla d'
inserció sociolaboral de les persones amb disminució . Barcelona:
Generalitat de Catalunya. Departament de Benestar Social, 1998.
FPCE E-6.62 PLA
14. Pla integral de les persones amb disminució física a Catalunya.
Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament de Benestar Social,
2001.
FPCE 362.1 (46.71) PLA.
15. Preparación y futuro del sordo [Enregistrament vídeo]. Madrid: FIAPAS
Federación Española de Asociaciones de Padres y Amigos de los
Sordos, 1997.
FPCE V E-6.12.2 PRE.
16. El Sordo en la sociedad [Enregistrament vídeo]. Madrid: FIAPAS
Federación Española de Asociaciones de Padres y Amigos de los
Sordos, 1997.
FPCE V E-6.12.2 SOR.
17. Un Sordo en casa [Enregistrament vídeo]. [Sant Cugat del Vallés?:
Televisión Española], cop. 1997.
FPCE V E-6.12.2 SOR.
18. VEGA FUENTE, A. La educación ante la discapacidad: hacia una
respuesta social de la escuela. València: Nau llibres, 2000.
(Universidad. Pedagogía)
FPCE E-6.61 VEG.
19. VEGA FUENTE, A. La educación social ante la discapacidad.
Archidona: Aljibe, 2003. (Biblioteca de educación)
FPCE E-9 VEG.
20. VENTOSA, VÍCTOR J.; MARSET, RAFAEL, coords. Integración de
personas con disminución psíquica en el tiempo libre: manual del
monitor especializado. 2a ed. Madrid: CCS: Junta de Castilla y León.
Consejería de Educación y Cultura. Dirección General de Juventud,
2001. (Escuela de animación; 28)
FPCE E-9 INT.
o
Articles
1. CABADA ÁLVAREZ, J.M. "Accesibilidad para todo y todos". Polibea.
(2000), núm. 56, p. 41-50.
2. CASTRO SÁNCHEZ, J.J.; ETOPA BITATA, M.P. " Actitudes de la
población de la isla de Gran Canaria hacia la integración de las
personas con síndrome de Down". Anuario de filosofía, psicología y
sociología. (2000), núm. 3, p. 93-116.
3. EGEA GARCÍA, C. "La LISMI, una andadura necesaria". Polibea.
(2003), núm. 67, p. 32-41.
4. "Ei estic aquí!: o com treballar la integració de disminuïts". Estris.
(2000), núm. 113, p. 5-14.
5. ESCARDÓ, L. "La percepción de los jóvenes ante la discapacidad".
Polibea. (2003), núm. 66, p. 30-32.
6. GUTIÉRREZ, A. "Las personas sordas y su mundo: distintos modelos
de interpretación". Fiapas. (2002), núm. 84, p. 39-43.
7. "Independencia física en pacientes parapléjicos". Rehabilitación. Vol.
36 (2002), núm. 3, p. 155-161.
8. "Els límits de la integració". Perspectiva Escolar. (2000), núm. 244, p.
2-50.
9. "Los procesos de inclusión y exclusión social de las personas con
discapacidad". Documentación social. (2003), núm. 130, p. 7-279.
10. RULLAS TRINCADO, M. "Rehabilitación psicosocial de personas
sordas con enfermedades mentales". Fiapas. (2002), núm. 88,
separata.
11. SABEH, ELIANA N. "La aceptación social de niños y niñas con
discapacidad: problemas y posibles soluciones". Siglo Cero. (2002),
núm. 200, p. 15-26.
12. URBINA, J. "El papel de la educación en la construcción de una aldea
global". Faro del Silencio. Any 25 (2001), núm. 183, p. 24-27.
•
Integració laboral
o
Monografies i material audiovisual
1. ÁLVAREZ ROJO, V. Orientación vocacional de jóvenes con
necesidades especiales: protocolos de evaluación situacional. Madrid:
Eos, 1997.
FPCE E-6.62 ALV.
2. ARNÁIZ SÁNCHEZ, P.; GUERRERO ROMERA, C., eds. Discapacidad
psíquica: formación y empleo. Archidona: Aljibe, 1999. (Educación
especial)
FPCE E-6.62 DIS .
3. Catàleg de centres especials de treball. Barcelona: Generalitat de
Catalunya. Departament de Benestar Social, 1998.
FPCE E-6.62 CAT.
4. COLECTIVO IOÉ. La inserción laboral de las personas con
discapacidades. Barcelona: Fundació "La Caixa", 2003. (Estudios
sociales; 14)
FPCE E-6.62 INS.
5. COLECTIVO IOÉ; CIMOP. Discapacidad y trabajo en España: estudio
de los procesos de inclusión y exclusión social de las personas con
discapacidad. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Secretaría General de Asuntos Sociales. Instituto de Migraciones y
Servicios Sociales, 1998.
FPCE E-6.62 DIS.
6. Congreso estatal sobre prestación de servicios para personas ciegas y
deficientes visuales: Congreso Estatal sobre Prestación de Servicios
para Personas Ciegas y Deficientes Visuales, Madrid Septiembre
1994. Madrid: ONCE, 1996. 6 v.
EUIFN 376.32 CON.
FPCE E-6.12.1 CON.
7. ECOTEC Research and Consulting Ltd; Comisión Europea. Dirección
General de Empleo y Asuntos Sociales. Evaluación comparativa de las
políticas de empleo para las personas con discapacidad. Madrid:
Instituto de Migraciones y Servicios Sociales, 2001. (Dossier; 3)
FPCE E-6.62 EVA.
8. Empleo privado de las personas con discapacidad: Seminario sobre
Empleo Privado de las Personas con Discapacidad (2002: Madrid).
Madrid: Real Patronato sobre Discapacidad, 2002. (Documentos;
61/2002)
FPCE E-6.62 SEM.
9. EQUIPO PROMOCIONS. El empleo de los inempleables:
metodologías y recursos para la inserción laboral. Madrid: Popular,
1996. (Educación y empleo)
FPCE 331.6 EMP.
10. ESTEBAN LEGARRETA, R. Derecho al trabajo de las personas con
discapacidad. 4a ed. Madrid: Real Patronato sobre Discapacidad,
2001. (Documentos; 10/2001)
FPCE E-6.62 EST.
11. FÉRNANDEZ-RÍOS, M.; RICO, R.; GÓMEZ-JARABO, G., eds. Diseño
de puestos de trabajo para personas con discapacidad. Madrid:
Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Secretaría General de
Asuntos Sociales. Instituto de Migraciones y Servicios Sociales.
IMSERSO, 1998. (Documentos técnicos; 91)
FPCE E-6.62 DIS.
12. GAFO, J., ed. La ética ante el trabajo del deficiente mental. Madrid:
UPCO; Córdoba: Promi, 1996. (Dilemas éticos de la deficiencia mental;
1. Documentos de trabajo)
EUIFN 613.923 ETI.
13. GARCÍA MARTÍN, J.M. Empleo y discapacidad. Madrid: Ministerio de
Trabajo y Asuntos Sociales. Secretaría General de Asuntos Sociales.
Instituto de Migraciones y Servicios Sociales, 1998.
FPCE E-6.62 GAR.
14. GUERRERO ROMERA, C. Formación ocupacional de las personas
con discapacidad. Barcelona: Ariel, 2002. (Ariel educación)
FPCE E-6.62 GUE.
15. MARTÍNEZ HERNÁNDEZ, A. La Integració sociolaboral dels
bordelines i l'experiència d'integració a l'administració de la Generalitat
de Catalunya. Hospitalet de Ll.: Associació Catalana Nabiu, 2002.
FPCE E-6.62 MAR.
16. MARTÍNEZ RUEDA, I. Juventud y discapacidad: programas y
herramientas para facilitar la transición a la vida adulta. Bilbao:
Mensajero, 2002. (Recursos e instrumentos psico-pedagógicos; 35)
FPCE E-6.62 MAR.
17. MCINTYRE, M., ed. Diploma in supported employment. Cheshire:
Cheshire County Council: University of Oxford. Delegacy of Local
Examinations: Open Training College, 1998. 6 v.
FPCE E-6.62 DIP.
18. PALLISERA DÍAZ, MARIA. Transición a la edad adulta y vida activa de
personas con discapacidad psíquica. Barcelona: EUB, 1996.
(Optativas)
FPCE E-6.2 PAL.
19. Persones amb discapacitat: una ullada al passat per construir el futur .
Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament de Benestar i
Família, 2003.
E-6 PER.
CDR E-6 PER.
20. Pla d'inserció sociolaboral de les persones amb disminució . Barcelona:
Generalitat de Catalunya. Departament de Benestar Social, 1998.
FPCE E-6.62 PLA.
21. SÁNCHEZ-CERVERA SENRA, J.M. Los trabajadores discapacitados:
Contratación, incentivos, centros especiales de empleo, prestaciones
sociales, fiscalidad. Barcelona: CISSPRAXIS, 2000. (Monografías
laborales; 13)
FPCE E-6.62 SAN.
22. VERDUGO, M.A.; JORDÁN DE URRÍES, B., coords. Hacia la
integración plena mediante el empleo: Actas del VI Simposio
Internacional de Empleo con Apoyo: [Salamanca 21, 22 y 23 de mayo
de 2002]. Salamanca: INICO. Instituto Universitario de la Integración
en la Comunidad, 2002. (Actas; 1)
FPCE E-6.62 SIM.
23. VERDUGO ALONSO, M.A., ed. POT: Programa de orientación al
trabajo: programas conductuales alternativos. Salamanca: Amarú,
1996. (Psicología; 32)
FPCE E-6.62 POT.
24. VILLAGÓMEZ MORALES, E. Adecuación de puestos de trabajo para
personas con discapacidad: repercusiones económicas y sociales .
Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Secretaría General
de Asuntos Sociales. Instituto de Migraciones y Servicios Sociales,
2001. (Estudios e informes; 6. Estudios)
FPCE E-6.62 VIL.
o
Articles
1. AZNAR LÓPEZ, M. "Formación y empleo para las personas con
discapacidad". Siglo Cero. (2001), núm. 197, p. 5-13.
2. CARAZO, J.A. "La integración de discapacitados en el Grupo Siro".
Capital Humano. (2000), núm. 131, p. 10-17.
3. DORADO GÓMEZ, F. "Técnicas de búsqueda activa de empleo:
formación de un grupo de demandantes con discapacidad visual".
Integración. (2000), núm. 33, p. 33-36.
4. "Empleo con apoyo". Siglo Cero. (2002), núm. 199, p. 5-34.
5. FRADERA, M. "Entrevista a Josep M. Masjuan: l'
educació com a
model d'
integració". Escola Catalana. Any 37 (2002), núm. 390, p. 2832.
6. "Fundación ONCE: una fundación para todos los discapacitados".
Fiapas . (2002), núm. 84, p. 11-15.
7. GARCÍA MOLTÓ, A. "Medios de comunicación escrita, discapacidad y
empleo". Integración. (2001), núm. 37, p. 11-17.
8. GONZÁLEZ GARCÍA, L. "Cooperación entre asociaciones en materia
de integración laboral: uniendo esfuerzos". Integración. (2000), núm.
33, p. 37-43.
9. PARRONDO SOTES, L. "El programa de garantía social: una
alternativa de formación para la inserción socio-laboral". Integración.
(2001), núm. 37, p. 43-52.
10. PERALTA, M. "Beneficis que genera el treball en empreses ordinàries
en persones amb discapacitat: estudi comparatiu". SD: Síndrome de
Down. Vol. 6 (2002), núm. 1, p. 11-15.
11. SERRA, F. "Estrategias de intervención en momentos críticos del
proceso de integración sociolaboral, en programas de empleo con
apoyo". Siglo Cero. (2000), núm. 188, p. 5-11.
12. TOBOSO MORENO, R. "El acceso al empleo sin barreras: la CNSE
ante el empleo: resultados Red de SILPES año 2000". Faro del
silencio. Any 35 (2001), núm. 180, p. 14-21.
13. VILÀ SUNÉ, M. "La Integración sociolaboral de personas con gran
discapacidad física y formación superior". Revista de Educación
Especial. (2002), núm. 31, p. 51-69.
•
Integració escolar
o
Monografies i material audiovisual
1. ALCANTUD MARÍN, F. La integración de estudiantes con discapacidad
en los estudios superiores. València: Universitat de València, 2000.
FPCE E-6.61 ALC.
2. AINSCOW, M. Desarrollo de escuelas inclusivas: Ideas, propuestas y
experiencias para mejorar las instituciones escolares. Madrid: Narcea,
2001. (Educación hoy. Estudios)
FPCE E-6.61 AIN.
3. AINSCOW, M. Necesidades especiales en el aula: guía para la
formación del profesorado. Madrid: Narcea: UNESCO, 1995.
(Educación hoy. Estudios)
FPCE E-6 AIN.
4. Alumnes diferents [Enregistrament vídeo]. Barcelona: Generalitat de
Catalunya. Departament d'
Ensenyament. Programa de Mitjans AudioVisuals, 1997. (Vídeos didàctics)
FPCE V E-6.61 ALU.
5. ARNÁIZ SÁNCHEZ, P. Educación inclusiva: una escuela para todos .
Archidona: Aljibe, 2003. (Educación especial)
FPCE E-6.61 ARN.
6. ARRÁEZ MARTÍNEZ, J.M. ¿Puedo jugar yo?: el juego modificado:
propuesta para la integración de niños y niñas con necesidades
educativas especiales. Granada: Proyecto sur, 1997.
FPCE 796 ARR.
7. AUGÉ LIDON, C. Tots anem a l'escola: una experiencia . Bellaterra:
Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'
Educació,
1995.
FPCE E-6.61 TOT.
8. BENLLOCH BURRULL, M.; FEU, M. T.; SELLARÈS VIOLA, R. Com
fer escola de tots i per a tots. Barcelona: Associació de Mestres Rosa
Sensat, 2002. (Temes d'
infància; 41)
FPCE E-09.5 BEN.
9. Cap a una escola per a tothom: II Jornades sobre les Necessitats
Educatives Especials a l'Aula: Barcelona, 30 de setembre, 1 i 2
d'octubre de 1999: actes de conferències i exposicions d'experiències .
[Barcelona]: Facultat de Psicologia i Ciències de l'
Educació. Universitat
Ramon Llull: Departament d'
Ensenyament. Generalitat de Catalunya:
Ministerio de Educación y Ciencia, [1999].
FPCE E-6 JOR.
10. CARDONA MARTÍN, M.; GALLARDO JÁUREGUI, M.V.; SALVADOR
LÓPEZ, M.L. Adaptemos la escuela: orientaciones ante la
discapacidad motórica. Archidona: Aljibe, 2001. (Monográficos Aljibe)
FPCE E-6.11 CAR.
11. L'Escola a casa: mira què fem!!! : 4. [Enregistrament vídeo]. Barcelona:
Generalitat de Catalunya. Departament d'
Ensenyament. Programa de
Mitjans Audio-Visuals, 1996.
(Vídeos didàctics)
FPCE V E-05.2 ESC.
12. L'Escola a casa: mira què fem!!! : 9. [Enregistrament vídeo]. Barcelona:
Generalitat de Catalunya. Departament d'
Ensenyament. Programa de
Mitjans Audio-Visuals, 1996. (Vídeos didàctics)
FPCE V E-05.2 ESC.
13. GOMENDIO, M. Educación física para la integración de niños con
necesidades educativas especiales: programa de actividad física para
niños de 6 a 12 años. Madrid: Gymnos, 2000.
FPCE 796(07) GOM.
14. GONZÁLEZ GÓMEZ, M.; GONZÁLEZ GÓMEZ, J.P. La integración
educativa: consideraciones previas a la intervención psicopedagógica
en trastornos del desarrollo. Barcelona: CIMS, 1999. (Libros para una
respuesta educativa)
FPCE E-6.61 GON.
15. GUERRERO LÓPEZ, J. F. Nuevas perspectivas en la educación e
integración de los niños con síndrome de down. Barcelona [etc.]:
Paidós, 1995. (Papeles de pedagogía; 22)
FPCE E-6.21 GUE.
16. GINÉ GINÉ, C., coord. Cap a una escola efectiva per a tots els
alumnes: informe final. [Barcelona]: Departament d'
Ensenyament:
UNESCO, [1998].
FPCE E-09.5 CAP.
17. HERNÁNDEZ DE LA TORRE, E., ed. Bases pedagógicas de la
educación especial. Sevilla: Mergablum. Edición y comunicación, 2002.
FPCE E-6 BAS.
18. ILLÁN ROMEU, N.; GARCÍA MARTÍNEZ, A., coords. La diversidad y la
diferencia en la Educación Secundaria Obligatoria: retos educativos
para el siglo XXI. Archidona: Aljibe, 1997. (Persona, escuela y
sociedad; 1)
FPCE E-09.5 DIV.
19. LOBATO QUESADA, X. Diversidad y educación. México [etc.]: Paidós,
2001. (Paidós educador; 160)
FPCE E-6.61 LOB.
20. MÉNDEZ ZABALLOS, L.; MORENO DÍAZ, R.; RIPA PÉREZ DE
ALBÉNIZ, C. Adaptaciones curriculares: en educación infantil. Madrid:
Narcea, 1999. (Primeros años)
FPCE E-6 MEN.
21. MUNTANER GUASP, J. J. La persona con retraso mental: bases para
su inclusión social y educativa: guía para padres y educadores.
Archidona: Aljibe, 2001. (Monográficos Aljibe)
FPCE E-6.2 MUN
22. NEVILLE, J.; SOUTHGATE, T., eds. Organización y función directiva:
en los centros de integración. Madrid: La Muralla, 1995. (Aula abierta)
FPCE E-6.61 ORG.
23. Open file on inclusive education: support materials for managers and
administrators. Paris: UNESCO. Inclusive Education. Section for
Combating Exclusion through Education. Division of Basic Education,
[2001].
FPCE E-6.61 OPE.
24. PÉREZ COBACHO, J.; PRIETO SÁNCHEZ, M. D. Más allá de la
integración: hacia la escuela inclusiva. Murcia: Universidad de Murcia,
1999.
FPCE E-6.61 PER.
25. PUIGDELLÍVOL AGUADÉ, I. La educación especial en la escuela
integrada: una perspectiva desde la diversidad. Barcelona: Graó, 1998.
(Educación especial; 124)
FPCE E-6.61 PUI.
26. PUIGDELLÍVOL AGUADÉ, I. Estratègies d'integració: anàlisis dels
recursos educatius en la integració escolar d'alumnes amb necesitats
educatives especials . Barcelona: Fundacio Privada Catalana de
l'
Hemofilia, 1995.
FPCE E-6.61 PUI.
27. PUJOLÀS MASET, P. Aprendre junts alumnes diferents: els equips
d'aprenentatge cooperatiu a l'aula . Barcelona: Eumo: Universitat de
Vic, 2003.
FPCE E-09.5 PUJ.
28. SANZ DEL RÍO, S. Integración de alumnos con necesidades
educativas especiales: panorama internacional. Madrid: Real Patronato
de Prevención y de Atención a Personas con Minusvalía, 1995.
(Documentos; 2/95)
FPCE E-6.61 SAN.
29. STAINBACK, S.; STAINBACK, W., eds. Aulas inclusivas. Madrid:
Narcea, 1999.
(Educación hoy. Estudios)
FPCE E-6.61 AUL.
30. VERDUGO ALONSO, M.A., ed. Personas con discapacidad:
perspectivas psicopedagógicas y rehabilitadoras . 3a ed. Madrid: Siglo
XXI, 2002. (Manuales. Psicología)
EUIFN 613.92 PER.
31. VLACHOU, A. D. Caminos hacia una educación inclusiva. Madrid: La
Muralla, 1999. (Aula abierta)
FPCE E-6.61 VLA.
32. WATSON, L. Deaf and hearing imparied pupils in mainstream. London:
David Fulton publishers, 1999.
FPCE E-6.12.2 WAT.
o
Articles
1. ACOSTA RODRÍGUEZ, V.M. "Diversidad, comunicación y sordera".
Revista de Educación especial. (2000), núm. 27, p. 21-43.
2. "Aportaciones desde los servicios de atención y apoyo a famílias".
Fiapas. (2002), núm. 84, separata blava.
3. ARNAU GILBERTE, M.A. "Desarrollo curricular en el área de
autonomía personal: programación para alumnos de educación
primaria y secundaria con discapacidad visual". Integración. (2000),
núm. 32, p. 13-23.
4. ARRANZ MARTÍNEZ, P. "La integración escolar en discapacidades
psíquicas". Comunicación y pedagogía. (2000), núm. 181, p. 25-33.
5. ARRANZ MARTÍNEZ, P. "El pensamiento de los maestros acerca de la
integración de los alumnos con síndrome de Down en el aula
ordinaria". Anuario de pedagogía. (2000), núm. 4, p. 47-78.
6. AZNAR SOLANO, F.; CEGARRA GARCÍA, M.; GARCÍA MADRID, J.
"El fisioterapeuta y la escuela". Revista de fisioterapia. (2001), núm. 0,
p. 55-62.
7. BUSQUÉ, N. [et al.]. "Una escola rural amb nens sords: camí de la
integració". Perspectiva escolar. (2001), núm. 251, p. 52-56.
8. CABADA ALVAREZ, J.M. "La integración pasado, presente, futuro?".
Polibea. (2003), núm. 67, p. 24-31.
9. CABRERA, M.L. "Integración en la educación física". Cuadernos de
pedagogía. (2000), núm. 287, p. 38-42.
10. CABRERA, T. "La diversitat pot ser una font de riqueza". In-fàn-cia.
(2000), núm. 117, p. 20-23.
11. CARRIÓN MARTÍNEZ, JOSÉ J. "Educación especial e integración
escolar a través del desarrollo normativo". Revista de educación.
(2002), núm. 327, p. 341-359.
12. CASTRO SÁNCHEZ, J.J.; ETOPA BITATA, M.P. "Actitudes de los
estudiantes de la isla de Gran Canaria hacia la integración escolar de
las personas con síndrome de Down”. Anuario de filosofía, psicología y
sociología. (2001-2002), núm. 4-5, p. 95-110.
13. CASTRO SÁNCHEZ, J.J.; ETOPA BITATA, M.P. "Actitudes de los
docentes de la isla de Gran Canaria hacia la integración escolar de las
personas con síndrome de Down". Anuario de filosofía, psicología y
sociología. (2000), núm. 3, p. 45-64.
14. COLLICOTT, J. "Posar en pràctica l'
ensenyament multinivell:
estratègies per als mestres". Suports. Vol. 4 (2000), núm. 1, p. 87-100.
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