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ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA COREOGRAFÍA
SALSA
Para llevar a cabo la tarea, debes realizar los
siguientes pasos:
1. Realizar grupos de 6 personas (si no es
posible, de 4), chicos y chicas de tu
clase.
2. Seleccionar la música que vais a
utilizar. En clase hemos utilizado unas
cuantas, pregúntale a tu profesor.
Hay mucha y variada música de salsa
que puedes utilizar, incluso canciones
de otros géneros versionadas en salsa.
3. Posteriormente, tenéis que realizar un
borrador en una hoja, de la
coreografía que vais a realizar. Para
ello, te puedes basar en lo que has
aprendido en clase, o en tu propia experiencia. Puedes utilizar figuras y
pasos aprendidos en clase, variantes u otros que te inventes o aprendas
en otro sitio. Recuerda que cuanto más original, creativa y novedosa
sea, mejor será el producto final.
4. A continuación, es imprescindible que practiquéis mucho, ajustando y
reajustando vuestros pasos y figuras a la música. Si necesitáis más
práctica, pregunta a tu profesor sobre los días que estará en el recreo
en el gimnasio para que podías practicar. Además, también podéis
quedar alguna tarde o fin de semana entre vosotros fuera del centro.
5. Podéis bailar sueltos y en pareja o solamente en pareja, tanto en línea
como en rueda.
6. Debes realizar cambios de pareja continuos, no bailar siempre con la
misma pareja.
7. Si queréis, podéis ambientar vuestra coreografía y venir disfrazados o
con atrezo y/o maquillaros. La coreografía quedará mucho mejor y
tendréis mejor nota.
8. El día de la presentación, cada grupo deberá entregar al profesor:
a. una hoja con:
i. Los nombres y apellidos de los integrantes del grupo.
ii. Curso y fecha
iii. Los pasos y figuras de vuestra coreografía.
iv. Los desplazamientos que realicéis en el escenario.
v. Puedes adornar esta ficha con dibujos, esquemas, fotos,
etc.
b. También debes traer tu música, si habéis trabajado la coreografía
con alguna canción en particular, en formato mp3, en tu móvil,
en un lápiz de memoria o en un CD.
9. La duración de la coreografía debe de ser entre 1’30’’-3’
10. Por último, recuerda que este es un trabajo de grupo, donde cada uno
de los integrantes tiene mucha importancia. Actúa con compañerismo.
Ah, y no os olvidéis de sonreír ;)
_________________________________________________________________Paco López. EF.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
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Originalidad.
Coordinación.
Vestuario.
Dificultad del baile y de la música.
Complejidad de los enlaces.
Además, tened en cuenta que tendréis tres notas:
 Una en conjunto, por el resultado final de la coreografía.
 Otra individual, en función de tu capacidad para desarrollar el baile y transmitir
emociones y sensaciones a través de tu cuerpo en movimiento.
 Otra nota basada en tu actitud en clase
Al acabar esta tarea, habrás aprendido a realizar una coreografía, a bailar con otros
compañeros/as, a valorar el esfuerzo que conlleva este tipo de actividad, pero sobre
todo habrás aprendido a trabajar en equipo, a colaborar con el grupo por el objetivo
común, y a disfrutar del baile, recurso ideal de relacionarte con los demás.
PASOS Y FIGURAS VISTOS EN CLASE
 Coreografía de Calentamiento: Pelotero a la bola
 Pasos individuales/pareja
o Paso Básico
o Abre y cierra
o Rumba y Oblicuo
o Vuelta
o Vuelta al revés
o Cuña
o Suzie Q
o Sabor
o Azúcar
o Otros
 Figuras:
o Paso básico en línea
o Crúzala
o Paso Casino
o Enchufa
o Dile que no
o Enchufa doble
o Rueda Casino
o Cambio de pareja
o Otros
_________________________________________________________________Paco López. EF.