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CONTENIDO DE LAS PRUEBAS DE ACCESO CURSO 2015/16
INTERPRETACIÓN
Parte A: análisis y armonía (33,3%) especialidades de: cuerda, viento madera, viento metal, percusión, voz, piano y guitarra
Ejercicio de análisis consistente en responder un cuestionario referido a una partitura facilitada por el Conservatori en el momento de la prueba. Las preguntas pueden ser de índole formal, temática y
armonicotonal. La partitura puede ser instrumental, vocal o vocal e instrumental (hasta un máximo de cuatro instrumentos o partes vocales). No se facilita la audición de la partitura (50%). Para la realización de esta
prueba se dispone de 1 hora y media.
Ejercicio de armonía consistente en cifrar armónicamente y funcionalmente y en realizar para coro mixto a cuatro voces un bajo dado, colocando el cifrado funcional encima la voz de soprano. La realización tiene
que ser escolástica, tiene que estar articulada rítmicamente con valores no más breves que la negra y se tienen que utilizar, como mínimo, acordes tríadas y de séptima de dominante en estado fundamental e
invertidos, así como algún acord de dominante secundaria. En el caso de utilizar alguna nota extraña a los acordes, tiene que figurar en el cifrado de realización armónica. El bajo tiene que tener una extensión
comprendida entre ocho y doce compases (50%). Para la realización de esta prueba se dispone de 1 hora y media.
Parte B: interpretación (66,6%) cuerda, viento madera (excepto
saxofón), viento metal, percusión, piano y guitarra
Interpretación de un programa de libre elección compuesto por un
mínimo de tres obras de diferentes estilos con una duración mínima
de 30 minutos (90%). Aspectos que hay que tener en cuenta:
• Sin que sea obligatorio, se valorará positivamente que al menos
una obra se interprete de memoria.
• Es obligatorio incluir al menos una obra con acompañamiento de
piano (excepto para los alumnos de piano, guitarra y percusión).
• El tribunal puede escuchar el programa entero o de manera parcial,
si lo considera oportuno.
• Los aspirantes tienen que presentar al tribunal una copia de las
partituras del programa elegido.
Lectura a vista de una obra o de un fragmento de una obra adecuada
al nivel exigido. Previamente, el aspirante dispondrá de unos minutos
para preparar la prueba sobre la partitura y sin el instrumento (10%).
Parte B: interpretación (66,6%) Saxofón
Parte B: interpretación (66,6%) Voz
Interpretación de un programa de libre elección, de una duración
mínima de 30 minutos, compuesto por un mínimo de tres obras, las
cuales se tienen que escoger de entre los dos apartados siguientes
(90%):
-Apartado I: una obra, a escoger entre:
• Glazunov, Concierto, op. 109 ,1º y 2º mov.
• Milhaud, Scaramouche
• Florent Schmitt, Légende op. 66, 1º y 2º mov.
-Apartado II: dos obras del repertorio tradicional.
Aspectos que hay que tener en cuenta:
• Sin que sea obligatorio, se valorará positivamente que al menos
una obra se interprete de memoria.
• Es obligatorio incluir al menos una obra con acompañamiento de
piano (excepto para los alumnos de piano, guitarra y percusión).
• El tribunal puede escuchar el programa entero o de manera parcial,
si lo considera oportuno.
• Los aspirantes tienen que presentar al tribunal una copia de las
partituras del programa elegido.
Lectura a vista de una obra o de un fragmento de una obra adecuada
al nivel exigido. Previamente, el aspirante dispondrá de unos minutos
para preparar la prueba sobre la partitura y sin el instrumento (10%).
Interpretación de un programa de libre elección compuesto por un
mínimo de tres canciones de diferentes estilos e idiomas, una aria de
ópera o zarzuela y una aria de oratorio: potencial instrumento (50%),
corrección musical (8%), afinació (8%), postura corporal (5%),
respiración, legato (7%), interpretación escénica (8%), estilo musical
(9%), pronunciación/dicción (5%).
Aspectos que hay que tener en cuenta:
• Se tiene que interpretar de memoria todo el programa, menos el
aria de oratorio.
• El tribunal puede escuchar el programa entero o de manera parcial,
si lo considera oportuno.
• Los aspirantes tienen que presentar al tribunal una copia de las
partituras del programa elegido.
Profesores pianistas acompañantes.
Si el aspirante lo solicita, el Conservatori le puede proporcionar un profesor pianista para que le acompañe en la prueba.
Los pianistas acompañantes se reservaran el derecho a acompañar o no una obra si ésta no es del repertori habitual de la especialidad.
Los aspirantes tienen que enviar una solicitud a la dirección [email protected] antes del 29 de mayo a las 14.00 h. En la solicitud tiene que constar la siguiente información:
- Nombre y apellidos
- Dirección de correo electrónico y teléfono de contacto.
- Especialidad y llista de las obras que presenta.
PEDAGOGIA
Parte A: análisis y armonía (33,3%)
Ejercicio de análisis consistente en responder un cuestionario referido a una partitura facilitada por el Conservatori en el momento de la prueba. Las preguntas pueden ser de índole formal, temática y
armonicotonal. La partitura puede ser instrumental, vocal o vocal e instrumental (hasta un máximo de cuatro instrumentos o partes vocales). No se facilita la audición de la partitura (50%). Para la realización de
esta prueba se dispone de 1 hora y media.
Ejercicio de armonía consistente en cifrar armónicamente y funcionalmente y en realizar para coro mixto a cuatro voces un bajo dado, colocando el cifrado funcional encima la voz de soprano. La realización tiene
que ser escolástica, tiene que estar articulada rítmicamente con valores no más breves que la negra y se tienen que utilizar, como mínimo, acordes tríadas y de séptima de dominante en estado fundamental e
invertidos, así como algún acord de dominante secundaria. En el caso de utilizar alguna nota extraña a los acordes, tiene que figurar en el cifrado de realización armónica. El bajo tiene que tener una extensión
comprendida entre ocho y doce compases (50%). Para la realización de esta prueba se dispone de 1 hora y media.
Parte B: interpretación, voz y composición (66,6%)
• Ejercicio de composición consistente en musicar un texto dado, con un acompañamiento sencillo (20%).
• Ejercicio de voz cantada y hablada consistente en cantar una canción popular elegida por el alumno y en leer un texto propuesto por el tribunal (20%).
• Ejercicio de afinación consistente en cantar tríadas menores y mayores a partir de una nota dada, y en transportar intervalos y melodías dadas (30%).
• Ejercicio de piano e interpretación: (30%)
‣ Ejercicio de piano consistente en interpretar una pieza libremente elegida por el alumno (para los alumnos que no tengan el piano como instrumento propio).
‣ Ejercicio de interpretación instrumental consistente en interpretar un programa libre, de una duración aproximada de 10 minutos, con el instrumento propio del alumno.
COMPOSICIÓN
a) Ejercicio de interpretación consistente en interpretar un programa libre con el instrumento propio del alumno (10%).
b) Presentación de los últimos trabajos de armonía tradicional y contrapunto, así como de alguna obra de composición libre, y defensa oral de estas obras (20%).
c) Realización de un trabajo armonicocontrapuntístico con el análisis funcional y estructural correspondiente (bajo cifrado y sin cifrar) (50%).
d) Lectura a primera vista al piano. Para los pianistas: transporte o lectura de un coral u obra de textura vertical (10%).
e) Ejercicio auditivo: intervalos, acuerdos, cadencias y progresiones. (10%).
JAZZ Y MÚSICA MODERNA
Parte A: dictado y análisis (33,3%)
a) Dictado ritmico-melódico. Dictado de 8 compases de duración, que tiene como objetivo comprobar el dominio auditivo y de transcripción escrita y en el que se valora el reconocimiento de las notas así como
del ritmo. La evaluación se hace atendiendo el grado de precisión en la transcripción (25%). Para la realización de este dictado se contará con 45 minutos.
b) Dictado polifónico. Dictado de 8 compases de duración, que tiene como objetivo comprobar el dominio auditivo y de transcripción escrita y en el que se valora el reconocimiento del tipo de acuerdo y de su
función (25%). Para la realización de este dictado se dispone de 45 minutos.
c) Análisis de una partitura. Análisis de un fragmento u obra musical en partitura para gran formato (tipo Big Band) con el objetivo de mostrar el conocimiento y reconocimiento de aspectos técnicos y teóricos
(forma, melodía, armonía, textura, etc.). La evaluación tiene en consideración aspectos como saber esquematizar y organizar la información, la coherencia en el uso de las herramientas analíticas y de la
terminología, la argumentación y la justificación de las respuestas y la capacidad de observación. Se valora también la expresión y la comunicación (25%). Para la realización de esta prueba se dispone de 2
horas.
d) Análisis auditivo. Análisis auditivo de un fragmento u obra musical, que tiene como objetivo mostrar el reconocimiento auditivo de varios aspectos y elementos musicales (instrumentos –orden de solos, número
de compases de los solos-, forma, armonía, ritmo, lenguaje, estilo…). Se valora el saber identificar diferentes elementos musicales, conectarlos y situarlos en un contexto histórico además de la expresión y
comunicación (25%). Para la realización de esta prueba se dispone de 1 hora.
Parte B: interpretación (66,6%)
a) Prueba de interpretación. Al empezar esta parte la persona aspirante tiene que presentar al tribunal una copia de las partituras de las obras correspondientes a estilos y periodos diferentes que interpretará. El
número mínimo de obras presentadas es de cuatro. La duración mínima de este repertorio es de quince minutos. Una de las obras de esta parte tiene que ser a solo o con acompañamiento de un instrumento
polifónico. Las otras pueden ser a solo, con acompañamiento de un instrumento polifónico o en pequeño grupo. También, al menos una de estas obras tiene que ser interpretada de memoria. Si son necesarios
otros intérpretes para estas obras, la persona aspirante tendrá que procurárselos por su cuenta. El tribunal evaluador puede reducir el número de obras a interpretar o solicitar interpretaciones fragmentarias.
Esta prueba tiene por objeto comprobar el dominio técnico del instrumento, planteamiento estilístico, complicidad entre los músicos (50%).
b) Prueba de improvisación. Al empezar esta parte el tribunal evaluador proporciona una obra o fragmento melódico cifrado. El candidato tiene 10 minutos para preparar la prueba. Transcurridos los 10 minutos el
candidato lee el fragmento y procede a hacer una improvisación. Se valora la capacidad creativa, el dominio y control del lenguaje utilizado (50%).