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ESTUDIOS
SUPERIORES DE
MÚSICA
PRUEBAS
ESPECÍFICAS
DE ACCESO
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PRUEBAS DE ACCESO
Para acceder a las Enseñanzas Superiores de Música del Taller de Músics es necesario realizar las pruebas de acceso de
acuerdo con lo establecido en la resolución ENS/520/2016, de 26 de febrero, por la que se aprueban las bases que
rigen las pruebas específicas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores adaptadas al Espacio Europeo de
Educación Superior.
El objetivo de las pruebas será evaluar las actitudes de los aspirantes y determinar si pueden cursar las enseñanzas
Superiores de Música en la especialidad escogida. También, en caso de que el número de aspirantes lo haga necesario,
las pruebas permiten disponer de los elementos de juicio necesarios para decidir cuál de los candidatos reúne más
méritos para acceder a las plazas disponibles.
Los candidatos pueden presentarse a un máximo de dos modalidades. Los ámbitos y modalidades para los que se
convocan las pruebas de acceso son los siguientes:
1. Instrumentos del jazz y de la música moderna. Modalidades de bajo eléctrico, contrabajo, batería, canto, saxofón,
guitarra eléctrica, percusión, piano, teclados, trombón y trompeta.
2. Instrumentos de la música tradicional. Itinerario, flamenco. Modalidades de cante y guitarra.
3. Título Superior en Composición
4. Título Superior en Pedagogía Musical
Una vez finalizada la convocatoria ordinaria y efectuada la matriculación al Título Superior de Música, si quedan plazas
vacantes, se convoca una segunda convocatoria de pruebas específicas en el mes de septiembre.
Requisitos
1. Tener el título de Bachillerato o haber superado la Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años, y
superar la prueba específica en la especialidad/es a las que se opte.
2. Si no se tiene el bachillerato, hay que tener 19 años (o cumplirlos en el año natural) y superar una prueba de madurez
que valide los objetivos de los requisitos del bachillerato; y asimismo la prueba específica de acceso en la que los
alumnos demuestren los conocimientos y las habilidades necesarias para cursar de manera satisfactoria los cursos
correspondientes.
Título de grado medio: también es necesario y, en caso de no poseerlo, deberá hacerse un examen previo a las pruebas
de acceso pero, a diferencia del examen de bachillerato, se realiza en el mismo Centro y este no es selectivo, sino que la
nota que obtenga se incorporará al resto de notas de las pruebas de acceso y computará conjuntamente.
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Se aceptan como equivalentes al título de grado profesional de música: Título Profesional del Plan del 42, título de
Grado Medio de Música del Plan del 66, título de Grado Medio de Música de la LOGSE, título de Grado Profesional de
Música de la LOE, Título Superior de Música de una especialidad diferente a la que se quiere matricular.
La documentación a presentar es el título o el resguardo del mismo.
Inscripción
1. Prueba de madurez: del 13 al 19 de abril de 2016. Se puede tramitar de forma telemática a través de la web del
Departament d’Ensenyament: ensenyament.gencat.cat.
2. Prueba específica: la inscripción a la convocatoria de la prueba específica y la solicitud se realiza en el Taller de
Músics Escuela Superior de Estudios Musicales, con código 08070532 (Segre, 24-32, 3ª planta, 08030 Barcelona).
Precio de la inscripción a pruebas: 120 euros.
Documentación para la inscripción
Obligatoria:
· Original y fotocopia del DNI o, en su defecto, NIE o Pasaporte.
· Título de Bachillerato (LOGSE o LOE), COU, prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años o
equivalente académico, prueba de madurez.
· Importe de la inscripción: 120 €.
Para alumnos menores de edad también hay que presentar:
· Original y fotocopia del libro de familia
· Original y fotocopia del DNI de la persona solicitante (padre/madre o tutor/a)
Complementaria (de la siguiente documentación se debe presentar el título o el resguardo del mismo):
. Título de Grado Medio del Decreto 2618/1966.
. Título de Grado Medio LOGSE.
. Título de Grado Profesional LOE.
. Título de Grado Profesional del Plan del 42.
. Título de Grado Superior de Música (de una especialidad diferente a la que se quiere matricular).
Efecto y Validez de las Pruevas
1. La superación de las pruebas de acceso únicamente faculta para matricularse en el curso académico para el que han
sido convocadas.
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2. La admisión de los aspirantes que hayan superado las pruebas se hará por orden decreciente de las puntuaciones
obtenidas y de manera individualizada para cada ámbito, itinerario y modalidad.
3. El artículo 21 del decreto 63/2001 prevé la posibilidad de que un candidato o candidata solicite que se le reconozca
una experiencia previa, profesional y/o académica. Una vez superadas las pruebas de acceso, los aspirantes que
decidan acogerse a esta posibilidad deberán presentar la solicitud y aportar aquella documentación que acredite esta
experiencia profesional y/o académica. Un tribunal valorará, en función de los resultados de las pruebas de acceso, las
acreditaciones aportadas y los ejercicios que se determinen, de qué asignaturas pueden estar exentos.
4. La disposición transitoria 1.2 del decreto 63/2001 prevé, además, que los alumnos que provienen del Plan de
Estudios derivado del decreto 2618/1966, pidan el reconocimiento de asignaturas de acuerdo con las equivalencias
establecidas.
5. Los alumnos que realicen las pruebas de acceso al Título Superior de Música en el Taller de Músics ESEM tendrán
prioridad a la hora de cubrir las plazas previstas. El resto de plazas vacantes estarán a disposición del resto de alumnos
que hayan superado las pruebas de acceso en cualquier otro Centro Autorizado de Estudios Superiores de Música.
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PRUEBAS ESPECÍFICAS DE ACCESO A LOS
ESTUDIOS SUPERIORES DE MÚSICA DEL ESEM
Especialidad INTERPRETACIÓN
Ámbitos
Jazz y Música Moderna
Flamenco
Parte A
1. Dictado rítmico-melódico y dictado polifónico-armónico. Constan de 8 compases como máximo. Dos opciones:
jazz y música moderna; flamenco. Duración: 1,30 horas.
2. Análisis de partitura. No superior a 100 compases. Máximo de 4 preguntas referidas a algunos de los parámetros
constructivos de la obra. Dos opciones: jazz y música moderna; flamenco. Duración: 2 horas.
3. Análisis auditivo. Analizar un fragmento u obra musical grabada, de unos tres o cuatro minutos, respondiendo a unas
preguntas al respecto de sus elementos musicales y su contextualización. Dos opciones: jazz y música moderna; flamenco.
Duración: 1,30 horas.
4. Prueba instrumental. Ejecución de una obra obligada o escogida del listado obligado, de carácter técnico, según el
ámbito y la modalidad. La lista de obras se encuentra publicada en el centro dos meses antes de la fecha de inicio de las
pruebas.
Parte B
1. Interpretación de un repertorio preparado. El aspirante llevará acompañamiento (pequeño grupo). Interpretará un
repertorio de 4 piezas, de las cuales uno será solo o acompañado de un instrumento polifónico. Al menos una de las
obras debe ser interpretada de memoria. La duración mínima es de 30 minutos.
2. Sesión de trabajo. Breve sesión de trabajo en relación con el repertorio interpretativo, respondiendo a las
indicaciones pedagógicas del tribunal.
3. Improvisación. Improvisación, de una duración máxima de diez minutos, sobre una base rítmico-armónica dada por el
tribunal, ya sea en formato grabado o escrita. Tiempo de preparación: 10 minutos.
Además de la prueba específica, los aspirantes que no poseen el título medio/profesional de música realizarán un
comentario de una obra o fragmento musical en formato de partitura y audio sobre aspectos concretos de la obra y la
interpretación presentada, y sobre aspectos de su contexto. Dos opciones: jazz y música moderna; flamenco. Duración: 2
horas.
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Calificación final de las pruebas:
1. La calificación de las pruebas específicas pondera un 95%.
2. La calificación relativa a la prueba del grado profesional pondera un 5%.
Orientación para las Obras Técnicas Obligadas de JAZZ Y MÚSICA MODERNA
Obras Técnicas obligadas de la parte A
Elegir una entre las siguientes:
Bajo Eléctrico
1.
Courante de la Suite para Violoncello nº1 en Sol Mayor de J.S. Bach. Velocidad sugerida negra=105.
2. Transcripción de Celia, interpretada por Bud Powell (Jazz Giant, Verme, 1949), exposición del tema. Velocidad
sugerida negra=160.
3. Transcripción de la línea de bajo del tema Talkin’ Loud, de Incognito (del álbum Positivity, 1993). Velocidad sugerida
negra=117.
Batería
1.
Caja: Estudio 27 del libro Intermediate Snare Drum Studies de Mitchel Peters.
2. Jazz: Ejercicio 1-24 de la página 30 del libro The drummers Complete Vocabulary de John Ramsay/Alan Dawson.
Sobre la lectura del libro Syncopation de Ted Reed (pág. 37) aplicar los ocho sistemas descritos en el ejercicio en
frases de 2 compases que se repiten (frase de 4 compases).
3. Funk: Interpretar el Benny Grebb Hi Hat/Snare Groove que aparece en el enlace
http://www.drummerworld.com/Videos/bennygrebhihatsnare.html. El tempo podrá estar entre 70 y 90 b.p.m. (en
este enlace aparece la partitura y un vídeo)
Para la prueba de Jazz el aspirante escogerá entre los puntos 1 o 2.
Para la de Música Moderna será obligatorio el punto 3.
Canto
1.
Jerry Bergonzi, Melodic Structures, Vol 1 (Ejercicio 9, pág. 82)
2. Bob Stoloff, Scat Vocal Improvisation, pág. 80, ejercicio Minor 12 Bar Blues Solo.
3. Transcripción de melodía y primer coro del solo del saxofonista Hank Mobley en el tema Remember (Irving Berlin)
registrado en el álbum Soul Station, Blue Note 84031.
Clarinete / Flauta Travesera / Saxofón
1.
Rhythm Changes - What's The Word (14 Jazz&Funk etudes / Bob Mintzer).
2. Advanced jazz conception for saxophone. Lennie Niehaus, autor. Números 5 (slow swing) 15, 18 (medium swing), 13
(slow blues).
3. Ramon Ricker. Advanced chord etudes for saxophone (alphonse leduc, editors), páginas 12 y 13.
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Contrabajo
1.
Estudio número 20 en F, de Franz Simandl, de los 30 Estudios melódicos de F. Simandl.
2. Transcripción de Celia, interpretada por Bud Powell (Jazz Giant, de Verme, 1949), exposición del tema. Velocidad
sugerida negra=160.
3. Transcripción de la línea de bajo de Have You Meet Miss Jones, interpretada por Ray Brown en el álbum We get
Request de The Oscar Peterson Trio, exposición del tema (del principio hasta 1:31). Velocidad sugerida negra=92.
Guitarra Eléctrica
1.
Etude número 1 de Kreutzer Classical Studies for pick-style guitar William G. Leavitt.
2. Solo in D del libro A modern method for guitar volume 2 de William G. Leavitt.
3. F Major pág. 18 del libro The Fingerboard Workbook, Concepts in Logical Fingering de Barry Galbraith.
Percusión
1.
Rulos Dobles y Triples, Gammes 1 al 5.
2. Independencia, Horacio El Negro, Conversation in Clave, Technical ejerc.: 2ª parte del 1 al 8.
Piano / Teclados
1.
Oscar Peterson, Jazz Exercices and Pieces, vol. 3, Ej. 12.
2. Chick Corea, Children’s Songs, nº 3.
3. Bela Bartok, Mikrokosmos III, nº 78, Five-tone Scale.
Trompeta
1. Bobby Shew: Exercises & Etudes for Both (Jazz & Classical) Trumpet Players de la editorial Carl Fisher, ejercicio a
trompeta solo nª4, pàg. 7, MAJOR KEY EXERCISE for Finger Facility (Ascending).
2. Del mismo libro con acompañamiento de piano: ej. 42, pág. 21, titulado MAJOR BLUES
3. Del mismo libro ejercicio nº45, pág. 24, titulado RHYTHM CHANGES (1). Trombón
1. ROSE del método Jazz Conception for Trombone de Jim Snidero.
2. NOW ́S THE TIME J.J. Johnson Solo Transcription del libro J.J. Johnson Solos.
3. TAKE THE A TRAIN del método Doodle Etudes and Studies de Bob McChesney.
Violín
1.
Pierre Blanchard, Le Jazz au Violon (página 21).
2. Evan Prince, Reading Key Jazz Rhythms, Etude 22.
3. Bob Mintzer, 14 Blues&funk etudes, Etude 1.
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Orientación para las Obras Técnicas Obligadas de MÚSICA TRADICIONAL: FLAMENCO
Obras Técnicas obligadas de la parte A
Guitarra Flamenca
1. Andares Gaditanos, Zapateado. Manolo Sanlucar, transcripción de Claude Worms (Mundo y formas de la guitarra
flamenca, p. 23).
Cante Flamenco
1. Ay, vámonos primo, Bulerías de Cádiz, transcripción de Pedro Ojesto (Las claves del flamenco, p. 152).
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PRUEBAS ESPECÍFICAS DE ACCESO A ESTUDIOS
SUPERIORES DE MÚSICA DEL ESEM
Especialidad COMPOSICIÓN
Parte A
1. Dictado rítmico-melódico y dictado polifónico-armónico. Constan de 8 compases como máximo. Duración: 1 hora.
2. Análisis de partitura. No superior a 100 compases. Máximo de 4 preguntas referidas a algunos de los parámetros
constructivos de la obra. Duración: 2 horas.
3. Análisis auditivo. Analizar un fragmento u obra musical grabada, de unos tres o cuatro minutos, respondiendo a unas
preguntas sobre sus elementos musicales y su contextualización. Duración: 1,30 horas.
4. Prueba instrumental. Ejecución de cuatro obras elegidas por el alumno de estilos y periodos diferentes.
Parte B
1. Escritura a 4 partes de un fragmento musical (12 a 16 compases) tipo coral o bien de tipo contrapuntístico (a escoger
por parte del tribunal). Duración: 2 horas.
2. Instrumentación de un fragmento breve para una formación instrumental requerida. Duración 1 hora.
3. Presentación de material compositivo del alumno (dos obras o trabajos). Para cada una de las dos obras el
aspirante entregará:
- Partitura en formato papel (manuscrito o impreso) o en formato magnético (pdf).
- Grabación en formato mp3.
4. Lectura a vista en el piano (10 minutos para la preparación de la lectura).
Calificación final de las pruebas:
1. La calificación de las pruebas específicas pondera un 95%.
2. La calificación relativa a la prueba del grado profesional pondera un 5%.
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PRUEBAS ESPECÍFICAS DE ACCESO A ESTUDIOS
SUPERIORES DE MÚSICA DEL ESEM
Especialidad PEDAGOGÍA MUSICAL
Parte A
1. Dictado rítmico-melódico y Dictado polifónico armónico. Constan de 8 compases como máximo. Ámbito jazz y
música moderna. Duración: 1,30 horas.
2. Análisis de partitura. No superior a 100 compases. Máximo de 4 preguntas referidas a algunos parámetros
constructivos de la obra. Ámbito jazz y música moderna. Duración: 2 horas.
3. Análisis auditivo. Análisis de un fragmento u obra musical grabada, de unos 3 o 4 minutos, respondiendo a unas
preguntas sobre sus elementos musicales y su contextualización. Ámbito jazz y música moderna. Duración: 1,30 horas.
4. Prueba instrumental. Ejecución de una obra obligada o escogida del listado obligado, de carácter técnico, según
ámbito y modalidad. La lista de obras se encuentra publicada en el centro dos meses antes de la fecha de inicio de las
pruebas.
Parte B
1. Interpretación de un repertorio preparado. El aspirante llevará acompañamiento (pequeño grupo). Interpretará un
repertorio de 4 piezas, de las cuales uno será solo o acompañado de un instrumento polifónico. Al menos una de las
obras debe ser interpretada de memoria. La duración mínima es de 30 minutos.
2. Escritura de un pasaje didáctico. En este ejercicio el aspirante realizará primero el reconocimiento auditivo y la
transcripción escrita de algunos aspectos musicales de un fragmento musical, para luego realizar la escritura de un
pasaje musical con carácter didáctico, para un contexto de aprendizaje musical general o bien para un contexto de
aprendizaje del instrumento. Duración: 3 horas.
3. Prueba de comunicación. Desarrollo de un tema sobre aprendizaje musical. El objetivo es detectar la capacidad de
comunicación y de explicación a partir del desarrollo escrito y de la exposición de un tema relacionado con el aprendizaje
musical del candidato.
El candidato dispone de 15 minutos para prepararse un tema a escoger de los que le propondrá la comisión evaluadora,
que deberá exponer posteriormente en aproximadamente 10 minutos. También deberá responder a las preguntas que le
pueda hacer posteriormente la comisión evaluadora.
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Se valora la capacidad de comunicación y de expresión, la claridad de exposición de las ideas y la estructuración del
discurso.
4. Ejercicio de interpretación vocal. Interpretación de una obra vocal individual, con o sin acompañamiento,
libremente elegida y que llevará el aspirante, y de una obra vocal individual, con texto, que deberá leer a vista. El
aspirante debe procurarse el acompañante de la obra vocal que lleva si lo requiere la interpretación. Al comenzar el
ejercicio el aspirante debe presentar a la comisión evaluadora, por triplicado, la partitura de la obra que presenta.
El aspirante dispone de diez minutos para la preparación de la lectura de la obra vocal impuesta, que deberá cantar con
texto.
Se valora la aptitud vocal y la capacidad expresiva y comunicativa en la interpretación, y la corrección y precisión en la
lectura.
Calificación final de las pruebas:
1. La calificación de las pruebas específicas pondera un 95%.
2. La calificación relativa a la prueba del grado medio/profesional pondera un 5%.
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ORIENTACIONES PARA LOS ALUMNOS
·
Hay que llevar identificación personal (DNI, NIE, pasaporte o permiso de conducir no caducados) durante todo el
proceso de evaluación.
·
Hay que estar presente 10 minutos antes de cada prueba en las aulas previamente anunciadas.
·
En el panel de secretaría se encuentra el calendario y los horarios de todas las pruebas, así como los criterios de
puntuación de cada una de ellas.
·
A parte del reproductor de mp3 que os facilitará el Tribunal para la realización de las pruebas, no se puede acceder
con ningún otro dispositivo electrónico (ordenadores...). Hay que llevar, sin embargo, unos auriculares.
·
Las hojas para las pruebas serán proporcionados por el ESEM.
·
Las pruebas se realizarán sólo con bolígrafo azul o negro. No se permite utilizar corrector líquido.
·
Todo el material escrito (pruebas y borradores) se entregará al finalizar la prueba.
·
No se podrá acceder al aula pasados 30 minutos del comienzo de la prueba.
·
No se podrá abandonar el aula hasta pasados 30 minutos del comienzo de la prueba.
·
Cualquier retraso de entrada a las pruebas debe ir acompañado con el justificante correspondiente. Es potestad de
la comisión evaluadora (tribunal) su aceptación.
·
Los aspirantes a las pruebas que necesiten certificado de asistencia deben solicitarlo en la entrada de la prueba con
el fin de entregarlo antes de su finalización.
·
Los acompañantes para la prueba de repertorio son responsabilidad del aspirante.
·
El acompañamiento para la prueba de improvisación es responsabilidad del Taller de Músics ESEM, que lo
proporcionará grabado.
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