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Actividad: EL FUNCIONAMIENTO DE LA DEMOCRACIA ATENIENSE
Nombre:
Lee el siguiente texto y responde:
1. ¿Quién es el personaje principal y qué otros se nombran?
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2. ¿Qué se cuenta en el texto?
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Ícaro, un ciudadano ateniense del siglo V a.C.
Ícaro era un ciudadano de treinta y cinco años que había
sido elegido por sorteo para participar en la Bulé, era por lo
tanto, un buleuta. Todos los días se reunía en sesiones largas
y fatigosas, donde con gran minuciosidad se discutían
diversos asuntos: un proyecto para defender Atenas de un
posible ataque enemigo, la propuesta de un nuevo impuesto,
o una serie de ideas para mantener el orden en la ciudad, y
otras ideas para embellecerla construyendo nuevos
templos… Junto con sus compañeros habían preparado una
serie de seis decretos que debían ser sometidos a la
aprobación de la Ekklesia. Por su desempeño se le pagaban
cinco óbolos por sesión.
El día de la asamblea, Ícaro observó a los ciudadanos
reunidos en la colina de Pnyx. Algunos venían de zonas
lejanas y todos se habían preparado para el largo día que les
esperaba, llevando en sus morrales sus almuerzos. Por
concurrir a la Ekklesia, el Estado no pagaba el mistos; sin
embargo, la asistencia era muy numerosa. Los ciudadanos
atenienses consideraban muy importante el voto de las leyes
y las decisiones políticas.
Tras escuchar los augurios de los dioses, comenzó la
sesión. La argumentación y las opiniones diversas de varios
ciudadanos ocuparon largo tiempo. Votando a mano alzada,
los decretos propuestos fueron aprobados por el pueblo. Un
ciudadano pidió la palabra, subió a la tribuna, se ciñó la
corona de mirto y comenzó a hablar cuidando de no pasarse
del tiempo marcado por la clepsidra. Su propuesta de
reparar y embellecer una de las calzadas también fue
aprobada, pero solo después de un acalorado debate. Ícaro
sentía que su responsabilidad era muy grande, pero estaba
orgulloso de ser un ciudadano ateniense.
Adaptado de: Lucila ARTAGAVEYTIA y Cristina BARBERO
“Historia 1” Editorial Santillana. Montevideo, 2010.
3. Busca en el diccionario las palabras subrayadas con línea
recta y en el libro o el cuaderno las subrayadas con línea
ondeada. Escribe las definiciones:
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4. A la salida de la Asamblea, Ícaro se encontró con un grupo de
vecinos que le preguntaron si podían participar en el gobierno
democrático. Consulta el cuaderno, el libro y el texto, y ayúdalo a
contestarles por qué si o no:
 Soy Pólux, vivo en Atenas hace 20 años, mis hijos nacieron aquí.
Me gustaría ser integrante de la Bulé. ¿Puedo?
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 Soy Alekos, mis padres son atenienses, tengo 35 años, nací en
Corinto. Ojalá saliera sorteado para ser juez. ¿Podré?
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 Soy Heródoto, nací en el Ática y mis padres también. Tengo 23
años. Quiero participar en la Asamblea. ¿Puedo?
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 Soy Galatea, mis hijos nacieron en Atenas y yo también. Quisiera
ir a la asamblea. ¿Puedo?
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 Soy Mikos. El año pasado fui sorteado para ser juez y este año
también quiero serlo. ¿Podré?
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 Soy Áclito, este año no salí sorteado para ningún cargo pero
quisiera participar en política, ¿tengo posibilidades?
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 Soy Emistos, salí sorteado para ser buleuta pero si dejo mi trabajo
para ocupar un cargo político no tendré de qué vivir ¿Es así?
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5. Al llegar a su casa, el hijo de Ícaro le preguntó qué habían
hecho en la Asamblea. Para ayudarlo a responder realiza una
lista con los hechos que sucedieron ese día en la asamblea,
ordenándolos en el tiempo.
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6. El año próximo Ícaro podría salir sorteado para integrar el Tribunal de los Heliastas o incluso la Ekklesia podría elegirlo
como Magistrado. Sabiendo que este año integra la Bulé ¿Cómo cambiarán sus funciones? (Con la información del cuaderno y
del libro, explica qué hace ahora y qué tendrá que hacer después)
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7. Busca ejemplos en el texto que te permitan afirmar que el tipo de democracia en Atenas era directa.
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8. ¿Por qué te parece que la democracia directa era posible en una polis y en los estados actuales no?
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9. ¿Qué tipo de democracia hay hoy en nuestro país? ¿Cómo funciona? (Puedes ayudarte con el libro y el resumen)
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