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M E TE O R O L O G Í A
Exámenes anteriores
- Duración del ejercicio 30 minutos.
- Sábado a 1115 horas.
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Septiembre 2009
1. Isobaras .Anticiclones y borrascas
2. Partes meteorológicos
3. Frentes :Sus clases
4. Formación de olas: Longitud, Altura y Periodo. Relación entre estos
elementos
5. Corrientes marinas . Sus causas
Junio 2009
1.- Dibujar sobre el papel una borrasca del hemisferio norte con un
frente cálido, un frente frío, un frente ocluido , masas de aire y
vientos, así como nubosidad asociada.
2.- Explicar conceptos de fetch y persistencia e indicar la utilización
de ábacos para hallar la altura máxima de las olas.
3.- Diga si las siguientes afirmaciones son ciertas:
- Realmente un frente no es más que la superficie de
separación de dos masas de aire diferentes.
1: Verdadero
2: Falso
- A partir de las mediciones del psicrómetro podemos hallar la
temperatura del punto de Rocío.
1: Verdadero
2: Falso
- Cuando las gráficas de las temperaturas del aire y del mar
se acercan , es probable que se produzca niebla.
1: Verdadero
2: Falso
Nota .- gráfico de temperaturas agua de mar y punto de rocio.
Mayo 2009
1.- Realizar sobre el papel el corte vertical de una borrasca en la que
se incluyan: un frente cálido, un frente frío, nubosidad y precipitación
asociada a las diferentes masas de aire.
2.- Calcular el gradiente horizontal de presión entre las isobaras de
1000 y 1012 mb ( mHp) , si la distancia horizontal entre ellas es de
20 millas náuticas.
3.- Diga si las siguientes afirmaciones son ciertas:
- En el hemisferio norte el efecto de Coriolis hace que los
vientos giren hacia la izquierda de su dirección.
1: Verdadero
2: Falso
- El punto de rocío en realidad no es más que una temperatura.
1: Verdadero
2: Falso
- El fecht y la persistencia sirven para hallar la altura máxima
de las olas.
1: Verdadero
2: Falso
Octubre 2008
1. Formación de nieblas
2. Diferencia entre mar de viento y mar de fondo
3. Frentes .Sus clases
4. Formación de olas: Longitud, Altura y Periodo. Relación entre estos
elementos
5. Dibuje los siguientes símbolos :
- Frente frio
- chubasco
- Nubosidad 6 octas
- viento del W y 65 nudos
- cumulonimbos
Preguntas otros años:
1. Frentes. Tipos y tiempo atmosférico asociado.
2. Enumere, sin explicar cada proceso, las clases de corrientes
marinas según su origen
3. ¿Qué es la persistencia en una zona generadora de oleaje?
4. Distinguir entre mar de viento y mar de fondo
5. Describir las características principales de las depresiones
6. ¿A qué llamamos viento aparente?
7. ¿Cuántos frentes puede tener una depresión extratropical?
8. Clasificación de las masas de aire
9. Definición y expresión matemática del gradiente de presión
10.
¿En un frente frío las nubes son de desarrollo vertical,
estratiformes o altas?
11.
¿Qué referencia tomo para hallar las alturas máximas de
las olas, el Fetch o la Persistencia?
12.
¿Cómo puedo diferenciar la dirección del viento real y del
aparente navegando?
¿Qué es un psicrómetro?
13.
14.
¿A qué llamamos humedad relativa del aire?
15.
¿Qué efecto produce la aceleración de Coriolis en el viento
en ambos hemisferios?
16.
Indicar una situación que origine nieblas
17.
¿Qué es una isobara?¿Existe alguna relación entre las
isobaras y los vientos?
Indicar algunos tipos de nubes altas
18.
19.
Citar algunos tipos de nubes bajas
20.
¿Qué factores influyen en la formación del oleaje?
21.
¿Qué es un anticiclón y cuál es el régimen de vientos que
corresponde en superficie?