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LECCION 12
Planificación y establecimiento de
los experimentos de germinación
Piensa y
pregúntate
Acuérdate de cuando sembraste las semillas en la Lección 4. Durante esos
primeros 2 ó 3 días, algunos eventos asombrosos estaban ocurriendo bajo
la tierra. En esta lección, vas a usar las semillas que cultivaste durante la
Lección 8 para investigar las primeras etapas del ciclo de vida. Esto dará
oportunidad de planificar y crear tu propio experimento.
El proceso de germinación, cuando brota una semilla, es una de las
maravillas de la naturaleza. Sin embargo sigue una secuencia establecida.
Primero, la semilla absorbe líquido, se ablanda y se hincha. Luego la
capa exterior de la semilla se abre. La primera parte que emerge de la
semilla es la raíz embriónica, o la radícula. Crece rápidamente hacia abajo,
echando capilares finas para absorber agua y alimento. Después el tallo
embriónico sale hacia arriba, llevando consigo las hojas de la semilla, o
cotiledones, hasta que llegan a la superficie. Para la Wisconsin Fast Plants™,
todo esto ocurre en tres días! Estos pasos aparecen en la Figura 12-1.
Figura 12-1
Germinación de
una semilla
A. La capa exterior
se abre y la raíz
embriónica, o
radícula, emerge.
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B. La radícula
crece hacia abajo y
desarrolla
capilares.
C. El tallo crece
hacia arriba y
arrastra consigo los
cotiledones hacia la
superficie. La capa
exterior se cae.
D. Los cotiledones
se abren
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Materiales
Para ti
1 cuaderno del estudiante
1 Hoja de Actividades 7, Planificación y establecimiento
del experimento de germinación
1 Hoja de Actividades 8, Observaciones y recolección de datos
para el experimento de germinación
1 hoja de película transparente
1 toalla de papel
2 pequeñas bolsas resellables
4 semillas Brassica (cosechadas para la Lección 8)
1 palillo de dientes
Para el equipo de cuatro personas
1 taza de agua (u otro líquido que hayas traído)
1 cuentagotas
Averigua por
ti mismo
1. ¿Qué es la germinación? ¿Durante qué tiempo del año ocurre la
germinación en el ambiente natural? ¿Qué condiciones son
necesarias para que germine una semilla? Prepárate para discutir
estas preguntas con la clase.
2. Después, participa en la discusión sobre las variables que se deben
considerar para un experimento sobre la germinación. Tu maestro
te ayudará a organizar tus ideas en el tablero de planificación.
3. Tres de las condiciones para la germinación son buenas variables
para realizar pruebas en un experimento: iluminación, humedad y
temperatura. Escoge una de estas para tu propio experimento y
desarrolla una pregunta específica que vas a contestar. Por ejemplo,
si escoges iluminación, puedes preguntar: ¿Germinarán más rápido
las semillas en la luz que en la oscuridad? ¿Qué preguntas harías si
estuvieras investigando la humedad o la temperatura?
4. Ahora que has tenido tiempo para discutir y pensar en el proyecto,
es importante que planifiques los detalles que aparecen en la Hoja
de Actividades 7. Contesta cada pregunta.
5. El maestro distribuirá la Hoja de Actividades 8 o te enseñará cómo
establecer páginas de observaciones y de colección de datos en tu
cuaderno.
6. Recoge todos los materiales que necesitas para construir las dos
cámaras de germinación. Sigue las instrucciones de la próxima
página para construir las cámaras.
7. Trabaja independientemente. Puedes poner las bolsas de plástico en
cualquier lugar, por ejemplo, clavado con tachuelas en un tablón, en
el techo de la cafetería, en un estante oscuro de la biblioteca, o hasta
ponerlas debajo de tu almohada. Si se te ocurren otras posibilidades
de cómo recolectar datos y hacer cuadros de datos, inténtalas.
8. Discute con la clase el mejor lugar donde poner las cámaras de
germinación control. Para que ésta sea una prueba justa, las
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cámaras e control se deben colocar juntas en un lugar que reciba
iluminación, que esté lo suficientemente caliente (60°F, o 15°C) y que
pueda ser fácilmente supervisado.
9. Recuerda, mantén anotaciones cuidadosas del experimento de
germinación durante los próximos 3 ó 4 días, depende del horario
que haya establecido tu maestro.
10. Tu maestro va a seleccionar a tres estudiantes que estén
experimentando con diferentes variables para dar definiciones
breves de sus planes experimentales. Puedes hacer comentarios
acerca de las ventajas del plan, ofrecer planes alternativos, y
pronosticar el resultado de los experimentos.
Cómo fabricar las cámaras de germinación
Vas a fabricar dos cámaras de germinación, una para las semillas control y
una para las semillas experimentales. Sigue estas instrucciones paso a paso.
1. Corta la hoja de película transparente en cuatro pedazos del mismo
tamaño.
2. Corta la toalla de papel en dos pedazos del mismo tamaño que la
película transparente.
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3. Usa un lápiz (la tinta se puede escurrir) para marcar las toallas de
papel. Incluye tu nombre y la fecha de hoy. Marca una toalla de
papel “control” y marca los dos compartimientos de semillas A y B.
Marca la otra toalla de papel “experimental” y marca los dos
compartimientos C y D.
4. Pon cada toalla de papel marcada entre dos pedazos de película
transparente. Engrapa la toalla de papel y la película transparente
según se indica. Siete grapas bastan.
5. Usa el palillo para poner una semilla en cada uno de los
compartimientos marcados A, B, C y D.
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6. Pon cada cámara de germinación en una bolsa de plástico distinta y
usa un cuentagotas para añadir agua (o el líquido que hayas escogido,
si ésta es tu variable). Remoja la toalla de papel completamente, y
para. No dejes más de una o dos gotas de líquido demás en la bolsa.
7. Cierra las bolsas de plástico y ponlas en los lugares que hayas escogido.
8. Asegúrate de anotar en tu cuaderno la hora del comienzo del
experimento.
Ideas para
explorar
Experimenta con otras semillas. Crees que las Wisconsin Fast Plants™
germinan más rápido que otras plantas? Cómo podrías averiguar si
germinan más rápido que la hierba o los frijoles? Trata de germinar semillas
libres, como por ejemplo bellotas, diente de león, manzana o naranja.
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