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PLAN DOCENTE
Código- Asignatura
061103 – Economía turística
Bloque temático
Economía
Curso
Primero
Tipos asignatura
Formación básica
Créditos
6 cr. ECTS
Horas presenciales
60 horas
Horas de trabajo
autónomo
120 horas
BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura consiste, como su nombre señala, en una introducción a la economía,
incluyendo elementos fundamentales de economía del turismo.
Esta introducción pretende acercar los elementos más importantes de la economía y del
turismo a los alumnos que inicien su formación en turismo. Dentro el temario de la materia
se incluyen aspectos como ahora los principales objetivos de la política económica, es
decir, la estabilidad de precios, la plena ocupación, el crecimiento económico, el
equilibrio exterior, etc. También se introducen contenidos como los relativos al papel
económico de las administraciones públicas, los presupuestos públicos, la política
monetaria, etc.
Todos estos temas se relacionan siempre con cuestiones turísticas y se intenta determinar
cuál es el posible impacto de los aspectos económicos sobre el turismo, y a su vez, como el
turismo puede contribuir a conseguir objetivos como ahora la plena ocupación o el
crecimiento económico o la cura para el medio ambiente.
Así mismo se añaden cuestiones más relacionadas con los factores específicamente
turísticos; determinantes de la oferta y la demanda de servicios turísticos, la formación de
los precios turísticos, características de la empresa turística y otras.
COMPETÉNCIAS GENÉRICAS
Trabajar en equipo.
Fomentar el espíritu crítico.
Hablar en público, transmitir información, ideas y problemas.
Sostenibilidad (capacidad de valorar el impacto social y medioambiental de actuaciones
en el ámbito/capacidad de manifestar visiones integradas y sistemáticas).
COMPETÉNCIAS ESPECÍFICAS
Comprender los principios generales que orientan una economía de mercado.
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Analizar la importancia del turismo en la economía española y catalana y entender
nuestras fortalezas y debilidades para captar las tendencias de nuestro turismo en los
próximos años.
Comprender el papel que desarrollan las Administraciones públicas en una economía
mixta moderna y su incidencia sobre el turismo.
Analizar los contenidos básicos de la política económica general y específicamente la
turística.
Conocer los principales indicadores y fuentes estadísticas para obtener información
económica general y turística y saberla interpretar.
Entender la dimensión internacional de las economías actuales (globalización), así como
los determinantes internacionales del turismo.
Analizar los diversos papeles que tienen los agentes que participan en una economía
moderna, especialmente des del punto de vista del sector turístico (productores,
consumidores, sector público, resto del mundo).
Ser capaz de leer e interpretar prensa económica y suscitar el interés del alumno para estar
al día de la actualidad económica.
Comprender la importancia de los mercados financieros internacionales y atender su
funcionamiento y como inciden sobre el turismo.
Analizar la problemática especial del mercado de trabajo y los problemas vinculados
(paro especialmente). Comprender la relación entre éste y el turismo y ser conscientes
también del papel de los recursos humanos en la empresa turística.
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
- Trabajar en equipo:
- El alumno ha de saber realizar tareas de forma compartida y saber posar en
común las aportaciones de todos los miembros del equipo. Responsabilizarse de
lo que hace todo el grupo.
- Fomentar el espíritu crítico:
- El alumno ha de ver las diversas alternativas que surgen cuando se analiza un
fenómeno complejo y ser capaz de escoger entre estas después de analizar las
alternativas.
- Hablar en público, transmitir información, ideas y problemas:
- El alumno ha de saber expresar delante de una audiencia sus ideas y sus
actuaciones y los motivos por los que opta entre diversas alternativas.
- Sostenibilidad (capacidad de valorar el impacto social y medio ambiental de
actuaciones en su ámbito/capacidad de manifestar visiones integradas y sistemáticas):
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- El alumno ha de ser consciente de la escasez de los recursos naturales y de que
todo proceso de crecimiento implica también inconvenientes en términos medio
ambientales.
- Comprender los principios generales que orientan una economía de mercado:
- El alumno ha de atender los mecanismos generales de funcionamiento de una
economía capitalista desarrollada.
- Analizar la importancia del turismo en la economía española y catalana y entender
nuestras fortalezas y debilidades para captar las tendencias de nuestro turismo en los
próximos años:
- El alumno ha de entender los impactos recíprocos entre turismo y economía y
reconocer los principales tramos de nuestra economía y nuestro turismo.
- Comprender el papel que desarrollan las Administraciones públicas en una economía
mixta moderna y su incidencia sobre el turismo:
- El alumno ha de atender el papel que desarrollan las diversas administraciones
públicas en una economía moderna y desarrollar en términos generales y
especialmente en el ámbito del turismo.
- Analizar los contenidos básicos de la política económica general y específicamente la
turística:
- El alumno ha de saber interpretar que es la política económica, sus actores y que
puede esperarse de ella. Lo mismo de la política turística.
- Conocer los principales indicadores y fuentes estadísticas para obtener información
económica general y turística y saberla interpretar:
- El alumno ha de saber encontrar e interpretar información económica,
estadística y de otra forma, sobre todo a nivel turístico.
- Entender la dimensión internacional de las economías actuales (globalización), así como
los determinados internacionales del turismo:
- Las economías nacionales no operan de forma independiente. El alumno ha de
conocer las interrelaciones económicas (comerciales y financieras) entre países
y empresas, con especial énfasis en el turismo.
- Analizar los diversos papeles que tienen los agentes que participan en una economía
moderna, especialmente des del punto de vista del sector turístico (productores,
consumidores, sector público, resto del mundo):
- El alumno ha de conocer los agentes que intervienen en la economía, y dentro
de ella, el sector turístico, y los mecanismos que hacen servir para defender sus
intereses.
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- Ser capaz de leer e interpretar prensa económica y suscitar el interés del alumno para
estar al día de la actualidad económica:
- El alumno ha de estar informado de la realidad inmediata económica y
consultar la prensa especializada (en papel, radio, televisión y internet).
- Comprender la importancia del mercados financieras internacionales y entender su
funcionamiento y como inciden sobre el turismo:
- El alumno ha de saber valorar la importancia de los mercados financieros para el
conjunto de la economía. Y dentro de ellos el funcionamiento de la bolsa.
Especialmente particularidades que se han de aplicar al financiamiento de la
actividad turística (tanto a la oferta como la demanda).
- Analizar la problemática especial del mercado de trabajo y los problemas vinculados
(paro especialmente). Comprender la relación entre esta y el turismo y ser conscientes
también del papel de los recursos humanos en la empresa turística:
- El alumno ha de saber valorar la situación de un mercado de trabajo y que se
pueda hacer para paliar sus problemas y valorar su incidencia sobre el mercado
turístico.
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
Las estrategias de aprendizaje previstas consideran el carácter cognitivo y analítico a
desarrollar y se basa principalmente en las capacidades de comprensión, análisis y síntesis.
Por eso se contempla la utilización de técnicas de aprendizaje reflexivo con la
participación tutorial del formador, combinado con la elaboración autónoma de
realización de ejercicios prácticos, combinados con la propuesta de casos prácticos que
fomenten la necesidad de analizar y desarrollar la capacidad de toma de decisiones. Estas
actividades incorporaran al mismo tiempo la necesidad de reflexión sobre la sostenibilidad
económica de cualquier proyecto o acción.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Esta materia considera principalmente la adquisición de competencias con un alto
componente cognitivo juntamente con la demostración de determinadas habilidades
resultando de la aplicabilidad y comprensión de este conocimiento. Es por eso que los
elementos de evaluación vinculados a las propias estrategias de aprendizaje, incorporan la
combinación de:
Pruebas individuales a partir de:
-
Ejercicios objetivos de preguntas cortas o a desarrollar
Fórums virtuales
Portafolio
Casos prácticos
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- Resolución de problemas
- Talleres
Pruebas grupales
- Talleres
- Lluvia de ideas
- Mesas de debate
CRONOGRAMA ORIENTATIVO DEL CURSO
Desarrollo temas
Presentación de la asignatura
1 – Economía y turismo. Conceptos básicos
2. Los recursos productivos. Implicaciones turísticas
Periodo
Fechas de
evaluación
Semana 1
Semana 2 -3
3 – La oferta y demanda turísticas
Semana 3 - 4
4 – Introducción a la empresa turística
Semana 4 - 5
5 – El consumo turístico
Semana 5 – 6
6 – La economía del sector público y la política
turística
Semana 6 - 7
7 – La estabilidad de precios y el impacto sobre el
turismo
Semana 8
8 – La plena ocupación y el impacto sobre el
turismo
Semana 9
9 – La demanda i la oferta agregada
Semana 10
10 – Principales macro magnitudes económicas y
turísticas. Fuentes de datos
Semana 11
11 – Sistema monetario y financiero y el
financiamiento de actividades y consumo turístico
Semana 12 – 13
12 – El turismo en una economía abierta y
globalizada
Semana 13 - 14
En el examen final o
a
pruebas
no
programadas
o
realización
de
ejercicios que se
puedan
hacer
acabando un tema
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