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HERRING INFORMA QUE LOS “SOÑADORES” DE VIRGINIA
PUEDEN CALIFICAR PARA UNA MATRÍCULA ESTATAL
~ El Procurador General determina que la ley actual permite que los estudiantes
de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA, por sus siglas en inglés)
se domicilien en Virginia y reciban una matrícula estatal si son calificados y
aceptados por una escuela ~
RICHMOND -- En una carta enviada esta mañana al Consejo Estatal de Educación Superior de Virginia
(SCHEV, por sus siglas en ingles), los presidentes de colegios y universidades del estado de Virginia y el
Canciller del Sistema de Universidades Técnicas de Virginia, el Procurador General Mark R. Herring
informó que, bajo la actual ley de Virginia, los estudiantes de Virginia que existen legalmente en los
Estados Unidos bajo el programa Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA, por sus siglas en
inglés) califican para una matrícula estatal, siempre que cumplan con los requisitos de domicilio del
estado de Virginia. Estos estudiantes, a menudo llamados “soñadores”, tendrán que ganarse la admisión
en una institución de educación superior, mantener su condición de estudiante DACA y cumplir con los
mismos requisitos de domicilio como todos los demás estudiantes, pero el Procurador General ha
determinado que la ley estatal permite que la Commonwealth le ofrezca a estos jóvenes tasas de
matrícula estatal que los ayudarán a alcanzar su pleno potencial y a maximizar sus contribuciones a la
economía de Virginia, en lugar de minimizar sus oportunidades.
“Si la Commonwealth pretende seguir siendo competitiva en una economía global, debemos adoptar
una estrategia que maximice nuestro talento y ayude a los residentes de Virginia a alcanzar su máximo
potencial”, dice el Procurador General Herring. “Estos “Soñadores” ya pertenecen a Virginia en algunos
aspectos muy importantes. En la mayoría de los casos, se criaron aquí, se graduaron de escuelas de
Virginia y no conocen hogar que no sea Virginia. Ellos pueden ser los estudiantes con el mejor promedio
o con el segundo mejor promedio de su escuela secundaria, pero como se mudaron aquí de niños hace
muchos años, una educación asequible permanece fuera de su alcance. En lugar de castigar y ponerles
límites a estos jóvenes inteligentes, talentosos y trabajadores, Virginia les debe extenderse una
oportunidad de educación asequible. Es lo que exige la ley, tiene sentido económico para Virginia y es lo
correcto”.
Diecinueve estados, incluyendo Texas, Nuevo México, California y Oklahoma han promulgado alguna
forma de equidad en la matrícula en las universidades públicas y las privadas, considerando su
importancia como una cuestión económica y competitiva. Por ejemplo, Maryland ha visto un
incremento en las tasas de graduación entre los estudiantes latinos desde la promulgación de la equidad
en la matrícula y los funcionarios estatales creen que esto se debe a que los estudiantes que en algún
momento habrían abandonado los estudios ahora terminan la escuela secundaria porque ven opciones
realistas para continuar su educación.
La institución apartidista de Brookings estima que, a partir de agosto de 2013, aproximadamente 7.800
jóvenes en Virginia solicitaron una DACA, y 3.500 de esas solicitudes fueron aprobadas. Con el fin de
calificar para una matrícula estatal, estos estudiantes de Virginia tendrán que reunir varios requisitos. En
primer lugar, deben ser aprobados para la condición DACA, un proceso que establece normas rigurosas
para identificar a los jóvenes que llegaron de niños, no tuvieron voz ni voto en su proceso de llegada y
ahora pertenecen a Virginia para todos los propósitos prácticos. Estos requisitos incluyen la edad de
llegada, la duración de residencia en los Estados Unidos e indicadores importantes de compromiso
cívico, como no tener antecedentes criminales, estar inscriptos en una escuela o haberse graduado de
una escuela secundaria, recibir un buen GED o licenciamiento honorable de las fuerzas armadas de
Estados Unidos. A nivel nacional, aproximadamente el 75% de los solicitantes DACA han residido en
Estados Unidos por más de diez años y un tercio de los mismo tenían cinco años o menos al llegar.
Además, los alumnos DACA tendrán que ser aceptadas por una universidad técnica o privada de Virginia,
al igual que cualquier otro estudiante de Virginia. Los jóvenes que están legalmente presentes en
Estados Unidos gracias a DACA son actualmente elegibles para ser aceptado en universidades técnicas,
universidades privadas y colegios comunitarios de Virginia y esta interpretación del código de Virginia no
va a cambiar el proceso de admisión en ninguna forma.
Finalmente, todos los estudiantes de Virginia, incluyendo los estudiantes DACA, deben probar que
cumplen con la norma de la Commonwealth de domicilio en Virginia, generalmente establecida por
criterios que incluyen, sin limitación, la residencia continua en Virginia durante al menos un año, la
intención de permanecer indefinidamente en Virginia, pagar impuestos estatales de Virginia, recibir una
licencia de conducir, trabajar en Virginia, ser dueño de propiedades o tener un vehículo registrado en
Virginia.
Esta interpretación de la elegibilidad de estudiantes DACA para matrícula estatal es similar a la
orientación proporcionada a las universidades públicas y privadas por el entonces Procurador General
Bob McDonnell, quien informó que la matrícula estatal puede extenderse a las personas en los Estados
Unidos bajo el “Estatus de protección temporal”, concedido por Servicio de Ciudadanía e Inmigración de
los Estados Unidos a aquellos que no pueden regresar con seguridad a su país de origen.