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No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy
CONSTRUIR EL PROTAGONISMO
DE LOS TRABAJADORES
Difícil es imaginar el desarrollo del Proyecto Nacional sin el protagonismo
de los trabajadores. Sería como hacer un guiso de liebre sin liebre. Esa
carencia fue uno de los puntos débiles durante los últimos doce años de
gobierno peronista. Nos faltó una fuerza social de envergadura, organizada,
dispuesta, convocante de otros sectores sociales. No vamos a cargar el San
Benito de nuestras carencias a Néstor y Cristina. Ya demasiadas culpas le
arrojan nuestros adversarios. Construir el protagonismo
es una tarea
pendiente de la cual tenemos que hacernos cargo todos nosotros, los
trabajadores. Cuando decimos todos, son todos, los que tienen empleo y los
que no lo tienen. Los que tienen salario y los que no lo tienen. Los que tienen
patrón y los que no lo tienen. Sabemos que entre nuestros dirigentes
sindicales los hay muy buenos, los hay buenos y también los hay de otras
especies. Por eso no se puede generalizar, siempre es malo generalizar. Sin
embargo no podemos olvidar de aquellos que convocados como testigos en el
Juicio a las Juntas dijeron que no habían visto nada, ni sabían de sus
compañeros presos, muertos y desaparecidos.
Entre otros, hay tres grandes núcleos de problemas que dificultan el
reagrupamiento del movimiento obrero. *
1) – Bajos salarios, trabajo precario y desempleo.
No es cierto que se perdió la cultura del trabajo, lo que se perdió es el
empleo. En un país como el nuestro donde está todo por hacerse trabajo sobra,
lo que falta es empleo remunerado. Solía decir el general, “Mientras los salarios
suben por la escalera los precios lo hacen por el ascensor”, hoy pasa lo mismo,
desde que asumió el gobierno de Macri el costo de vida aumento un 40 % difícil
darle alcance a la inflación. Trabajo terciarizado, trabajo que no se ajusta la ley,
contratos basura, empleo disfrazado de becas, media jornada mentirosa, la
precariedad laboral tiene muchas formas de presentarse, lo que no cambia es
que siempre el perjudicado es el trabajador. A pesar de que bajó la tasa de
desocupación a un 6,9 en el 2015, el porcentaje de empleo no registrado fue de
un 32,8 (INDEC, EPCH))
El cobro de sumas no remunerativas en el salario, no solo afecta al asalariado
reduciendo sus aportes jubilatorios, también perjudica al jubilado, que no
recibe esa parte del aumento. La discusión paritaria se reactivó en el 2003
después de ser congelada desde principios de los noventa. Fue un avance
importantísimo, pero no es todo. Venimos de 12 años de crecimiento, en los
que se recuperó el poder adquisitivo. Hay que defender lo logrado en estos
últimos tiempos y avanzar en los acuerdos paritarios.
2) - Poca organización sindical al interior de las empresas.
En nuestro país tenemos una taza de sindicalización que varía entre el
27% y el 37% según las fuentes (OIT), una de las más altas del mundo, pero
estamos pobres en la organización dentro del lugar de trabajo, hacen falta
delegados y cuadros sindicales medios. Durante los años de la Dictadura
genocida desaparecieron y mataron unos 4 mil delegados de base, si le
sumamos a los compañeros encarcelados, los exiliados y los que perdieron el
empleo tenemos una aproximación a la dimensión del drama. Tres
generaciones de dirigentes fueron drásticamente suprimidos. Hasta hace poco
no había relevos generacionales en los sindicatos. Ese no es el único
problema, también hay otros. Achicar esa brecha nos va a llevar tiempo y
trabajo.
3) - Los cambios en el mundo del trabajo.
El mundo del trabajo y la producción actual no es el mismo que antes del
golpe del 76, muchas cosas cambiaron. Hace cincuenta años atrás la
organización del trabajo y la producción era una organización Fordista. Eso es
parte del pasado, hoy se instaló una organización Posfordista o Toyotista, esta
nueva modalidad tiene un desarrollo desigual, pero es predominante ¿Qué es
lo que cambió? Antes la empresa producía y después vendía, hoy primero
vende y después produce. La producción está tirada por las ventas. Antes la
organización de la empresa era una pirámide, en la cúspide el gerente general
y en la base los operarios. Ahora la empresa es como un rombo achatado, la
base de la pirámide se achicó porque los operarios fueron terciarizados y en
muchos casos la cúspide es trunca, hay un equipo de conducción y un Ceo que
los representa. En el día a día laboral la flexibilización y la desregulación
laboral ganaron terreno. Cambio la organización del la producción, cambio la
organización del trabajo, cambio la forma de gerenciar, cambio la forma de
vender el producto, nos preguntamos ¿Debe cambiar el sindicato?
Gonzalo Chávez.
Responsable del área de Formación del CEL.
* De qué hablamos, cuando hablamos de clase trabajadora. Hoy se pueden
diferenciar tres grandes franjas de laburantes. Hay trabajadores con empleo y
con derechos. Trabajadores con empleo y sin derechos y trabajadores sin
empleo y sin derecho. Se calcula que en la primera y la segunda franja, hay
unos diez millones y en la tercera cuatro y medio millones. Los primeros están
representados, por lo menos potencialmente, en cinco centrales sindicales,
tres de la CGT y dos de la CTA. Los trabajadores sin empleo y sin derechos,
los de la tercera franja, nombrados también como trabajadores de la economía
popular comenzaron a nuclearse en la CTEP. La dispersión es grande, los
problemas también, pero estamos mejor que en otros tiempos, hay un piso de
organización superior al que teníamos en los noventa. Con todos ellos hay que
construir protagonismo. Con os que tienen empleo y con los que no lo tienen.
El sábado 19 de marzo se realizó el taller de formación de
“formadores” en donde participaron 20 compañeros del
movimiento evita que son parte de diferentes gremios en sus
localidades (Capital, Zárate, Mar del Plata, Tandil, Costa
Atlántica y La Plata)
Los compañeros asistieron a las 10 de la mañana con la intención de poder
ampliar su formación y discutir sobre conceptos claves para el pensamiento
nacional y latinoamericano.
Luego de tres horas de este taller donde todos comparten sus conocimientos y
se produce información de carácter colectiva, los compañeros comentaron la
situación de los trabajadores y los sindicatos en sus regionales.
El anterior documento generado por el responsable del área de formación,
Gonzalo Chávez, refleja en gran parte las discusiones que surgieron en el
taller.
A continuación se adjunta la hoja de ruta del taller.
Taller I de formación política sindical:
¿Quién es Quién en el Movimiento Obrero?
Metodología de taller participativo
Duración tres horas
Un coordinador/a y dos colaboradores/as
Hoja de Ruta:
10. 00 hs. - Convocatoria (30’)
10. 30 hs.- Inicio, coordinador y colaboradores explican contenidos, formas de
funcionamiento y tiempos (10’)
10. 40 hs. - Ronda de presentación. Cada uno de los participantes da su
nombre y apellido, localidad donde vive, lugar de trabajo y afiliación sindical si
la tiene. Comienza la presentación el equipo de coordinación. (30’)
11. 10 hs. - Coordinador realiza una breve exposición dando cuenta del
nombre del curso y planteando la existencia de cinco centrales de trabajadores.
También la existencia de dos grandes grupos, Trabajadores formales y
trabajadores informales o de la economía popular. Trabajadores con empleo y
con derechos. Trabajadores con empleo y sin derechos. Trabajadores sin
empleo y sin derecho. (10’)
11.20 hs. – Trabajo en común de todo el grupo realizando un mapa del
Movimiento Obrero, trabajadores formales y de la economía popular. Hacer el
mapeo sobre un papel grande pegado al frente. Datos duros, cuantos gremios
las componen, quienes son sus secretarios generales, número de afiliados si
se tienen. Dos mapas, en el segundo conformar la CETEP, poner solamente el
nombre del secretario general y que grupos de trabajadores representa. Se
hace una ronda y cada uno aporta lo que sabe. Si no cierra en la primera vuelta
hacer otra. (40’)
12. 00 hs. – Pausa café y mate. (15’)
12. 15 hs. - Construir conceptos sobre: 1 Clase obrera / 2 Pueblo / 3 Nación /
Todos hablan. Cada participante da una definición corta o dice una palabra
referida al tema, no se puede repetir lo que dijo otro, quien no quiera hablar se
excusa diciendo “paso”. Los colaboradores toman nota de lo que se dice y al
final de cada una de las rondas, se leen el aporte en forma corrida. (40’)
12. 55 hs. – Coordinador realiza una pequeña síntesis de lo tratado y habla de
las tres banderas del peronismo y del concepto Patria (10’)
13.05 hs. – Ronda de evaluación, tres preguntas. ¿Qué fue lo bueno? ¿Qué le
faltó? Que se le puede agregar? Colaborador toma nota. Todos hablan (25’)
13. 30 hs. – Fin. Agradecimientos por participar y cierre del curso. (5’)
13. 35 hs. – La yapa, análisis de la coyuntura (15’)
13. 50 hs. – Preguntas, opiniones. (40)
14. 30 hs. - Fin.