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Informe EDE
ECOESCUELA EL MANZANO, CABRERO
REGIÓN DEL BIOBIO, CHILE
3 AL 30 DE ENERO 2015
www.elmanzano.org
PRÓXIMO EDE EL MANZANO – 4-29 ENERO 2016
1.- Estadísticas básicas incluyendo el número de participantes, rango de edad proporción de géneros,
países, etnias y orígenes.
Un nuevo grupo, una nueva comunidad temporal, un nuevo camino de aprendizaje, 19 Estudiantes de 7 países
diferentes dispuestos a co-crear un curso en conjunto, desde sus inicios los EDE son una transformación
profunda, un tiempo de cambios. Todos los participantes con tiempo y focalización para aprender y desaprender todo lo necesario para salir renovados nuevamente al mundo real, un curso EDE es un dimensión
paralela donde se activan procesos personales, grupales, y de común-unidad.
Todos reciben herramientas, conocimiento y empoderamiento para salir al mundo como agentes de cambios,
líderes de proyectos y catalizador de procesos en todas las dimensiones. El Mundo está necesitado de personas
consientes y con capacidades para proponer ideas nuevas, y el EDE es un gran curso para inspirar a esas
personas tan necesarias. Todos los días los participantes cambian, crecen, y despiertan en ellos talentos para un
mundo mejor. El aprendizaje sucede en todo momento, no sólo en la sala de clases o en prácticos, sino en la
convivencia, el compartir, discutir y reflexionar en conjunto. La indagación ocurre espontáneamente, eso es lo
interesante de los cursos, que son procesos vivos, profundos y realmente transformadores.
Como equipo El Manzano estamos muy agradecidos de que depositen en nosotros la activación de sus caminos,
nos entreguen la confianza de guiarlos y con ello siempre nos ayuden a nosotros a seguir creciendo y madurando
como equipo facilitador. Un Curso EDE es una simbiosis de facilitadores y participantes activos, un estado de
equilibrio de crecimiento para todos lados, y siempre se agradece mantener ese motor en mejoramiento
continuo para todos.
PARTICIPANTES: 19
EDAD PROMEDIO: 30 AÑOS
HOMBRES: 8
MUJERES: 11
PAISES: Chile, Argentina, Perú, Colombia, España, Austria y Estados Unidos
2.- Una descripción de los ritmos del curso (tiempos de las actividades diarias, sesiones, tiempo libre,
tiempo social, la interacción con los anfitriones, descanso, cuántas horas de conferencias y sesiones
prácticas, etc )
EDE EL MANZANO 2015
DESAYUNO: 7:30am – 8:30am
ALMUERZO: 13:00 – 14:00
CENA: 20:00 – 21:00
INTERMEDIOS: 11:00 – 11.30/16:30 -17:00
REVISION APRENDIZAJE: 9:00 – 9:30am
SERVICIO AMOROSO: 8:30 - 9:00am
DIMENSIÓN ECOLÓGICA
A
9:30 - 11:00
Sab
3
Enero
C
15:00 –
16:30
B
11:30 – 13:00
D
17:00 – 18:30
E
21:00 – 22:00
Evidencia Global
Libre
Introducción
Bienvenida
Programa &
Logísticas
Visión & Cultura
Inventario
de Energía
Conceptos & Tópicos de Diseño
Dom 4
Enero
Lun
5
Enero
Mar
6
Enero
Mie
7
Enero
Aprendizajen
Acción
Transformativo
Principios de Ecología
Eticas/Principios
de Diseño
Tour de El
Manzano
Bioritmos
Métodos de Diseño
Qué es Diseño?
Métodos y Proceso de
Diseño
Ubicación de
Elementos
Ejercicio
de Diseño
Observación & Aplicación de Patrones
Concepto y Aplicación de
Salida a Terreno CET
Patrones
Geósfera – Suelo & Salud
Factores y Caract.
Observación y
Prácticos Suelo
del Suelo
Clasificación de Suelos
Círculo de
hombres y
mujeres
Videos
Mollison
Video Geoff
Juev
8
Enero
Diseño I – Observación
Escuchando y
Reconectando con
la Naturaleza
Grupos de Diseño
Encuesta
Cliente
Herramientas
de Diseño
Videos Bill
Diseño
Microclimas
Grupos de
Diseño
Café del Mundo
Atmósfera – Clima & Microclima
Vie
9
Enero
Mapa Base & Observación
Factores y
Funciones del
Clima
Hidrósfera – Agua & Territorio
Sab
10
Enero
Dom
11
Enero
Lun
12
Enero
Mar
13
Enero
Mie
14
Enero
Juev
15
Enero
Vie
16
Enero
Sab
17
Enero
Agua es Vida
Diseño Keyline y
Estrategias para
Agua
Tarde Libre
Celebrando la
Vida:
Creatividad y
Arte
Biósfera – Bosques & Árboles
Factores y
Diseño & Práctica Bosques de
Libre
Funciones del
Libre
Alimentos
Bosque
Diseño II – Análisis & Concepto
Presentación
Concepto de
Impregnación
Análisis de Diseño
Avances de
Diseño
Cromas
Diseño
Agrisfera – Paisajes Cultivados
Cromas + Agricultura
Semillas y Animales
Cromas + Prácticos
Transición 2.0
Regenerativa
Menores
Huertas Intensivas
Tecnósfera – Paisajes Fabricados
Práctico
Práctico
Práctico
Tecnósfera
Construcción
Construcción
Construcción
Libre
Natural
Natural
Natural
Noosfera – Ecología Social
Economías
Concepto de
Ecología Social
Libre
Alternativas
Diseño
Diseño III – Detalles & Presentaciones
Entrega de
Diseño de Detalle
Presentaciones Finales de Diseño
Certificados y
Celebración
Próximos Pasos & Retroalimentación
Retroalimentación &
Próximos Pasos
Caminos de
Aprendizaje y
Redes
Operación Rastrillo
Despedidas
DIMENSIÓN ECONÓMICA
A
9:30 - 11:00
Lun
19
Enero
Mar
20
Enero
Mier
21
Enero
Juev
22
Enero
Vie
23
Enero
-
Bienvenida
Programa
Logísticas
Dinámicas
Desarrollo a
Escala Humana
Recreando la
Economía del
Regalo
Grupos de
Diseño
Reconociendo la
Dimensión
Ecómica
Grupos de
Diseño
Plan de Acción
B
11:30 – 13:00
C
15:00 – 16:30
D
17:00 – 18:30
Economía Global hacia la Sustentabilidad
Sistema
Dinero & Cómo
Financiero
Éticas del Sistema
Funciona
Sustentable para
Financiero
un Desarrollo
Sustentable
Desarrollo a Escala Humana y el Buen Vivir
Mi Relación con el
El Buen Vivir
Feria del Trueke
Dinero – Sanando
Heridas
Nutriendo Economías Locales
Principios de las
Grupos de
Emprendimientos
Grupos de Diseño
Diseño
Regenerativos
Objetivo general y
Objetivo general
Las 8 Formas de
específicos
y específicos
Capital
Estructuras Legacles y Financiamiento
Modelo de
Viabilidad
Figuras Legales y
Procesos de
Formalización
Fuentes de
Financiamiento
Modelos y Experiencias en Desarrollo Sustentable
Grupos de
Presentaciones de
Grupos de Diseño
Diseño
Diseño
Plan de Acción
Plan de Acción
Retroalimentación y
presupuesto
Cierre
E
21:00 – 22:00
Videos Monedas
Complementarias
Diseño
Celebración Luna
Nueva
Danza Primal
Libre
DIMENSION SOCIAL
A
9:30 - 11:00
B
11:30 – 13:00
C
15:30 – 17:00
D
17:30 – 19:00
E
21:00 –
22:00
Introducción a los Procesos Grupales
Dom
25 Enero
Lun 26
Enero
Mar 27
Enero
Mier 28
Enero
Juev
29 Enero
Vier 30
Enero
Bienvenida
Crear Comunidad: elementos esenciales
Grupos de Trabajo
Grupos y complejidad
Diseño: Visión Común
Introducción a los Procesos Grupales
Modelo de efectividad grupal
Visión del Mundo
Roles y otras estructuras emergentes
Toma de Decisiones y Gobernanza
Decisiones por consenso
Gobernanza y estructura organizativas
Diseño: Procedimiento toma de
Reuniones efectivas
decisiones
Toma de Decisiones y Gobernanza
Técnicas productivas en toma de
decisiones
Visión del Mundo
Introducción a la holocracia
Indagación Colectiva
Diálogo y sabiduría colectiva
Café Diálogo
Teoría U - Presencia
Indagación Apreciativa
Espacio Abierto
Práctica de Indagación
Indagación Colectiva
Completar Casos
Biorregionalismo y redes
Presentar Diseños
Diseño: Red de contactos
Evaluación y cierre
Libre
Libre
Libre
Libre
Libre
Libre

Aspectos destacados y desafíos de cada dimensión
DIMENSIÓN ECOLOGICA
DESTACADO
DESAFIOS
-
Lugar adecuado para el aprendizaje ecológico, Agrícola y Forestal El Manzano
Eco alfabetización de alto nivel, entendimiento sistémico
Dinámicas y formas de transmitir la información, excelente.
Prácticos paralelos
Coordinaciones y logísticas
Ansiedad de aprendizaje
DIMENSIÓN VISIÓN DEL MUNDO
DESTACADO
DESAFIOS
-
Entrega de los estudiantes a explorar otras dimensiones
Alegría grupal luego de las dinámicas
Necesarias para decantar información teórica, y entender con el cuerpo
Excelente contención emocional personalizada durante todo el taller
Lugar adecuado para las dinámicas
Atemporalidad de los espacios de visión del mundo
DIMENSIÓN ECONOMICA
DESTACADO
DESAFIOS
-
Buena teoría
Profesores invitados
Estilos de enseñanza de los profesores
Mucha teoría versus ejemplos prácticos
El dinero siempre es un tema tabú y complejo de abordar
DIMENCIÓN SOCIAL
DESTACADOS
DESAFIOS
-
Mucho interés y entusiasmo
Excelente facilitador de la dimensión, muy completo
Una gran necesidad de aprendizaje para los proyectos en general
Última semana del curso, el cansancio grupal se notaba
Mucha información

Una frase o cita del cuerpo docente / facilitad@res
“Mi participación en el EDE fue fundamentalmente apoyando el módulo Visión de Mundo, que por diseño es un
módulo transversal a todo el proceso, La idea era explorar los patrones culturales subyacentes y conectarnos con la
espiritualidad, experimentamos ejercicios de danza primal, respiración caórdica y meditación, desde la conexión
con la tribu compartimos círculos de hombres y de mujeres, reconocimos nuestras fuentes de energía y el trabajo
con el ego, recapitulamos nuestra vida desde la caminata de poder. Y la contención permanente, el coaching al
servicio de aquellos que sentían su llamado. Valoro una vez más el transcender los roles de profesor-alumno, en un
flujo de aprendizaje permanente en una gran comunidad de hermanos”
Profesor Claudio Antonio Pereira Salazar
Académico Universidad del BiobÍo. Chile.
Dr (c) Comunicación, Cambio Social y Desarrollo. Universidad Complutense de Madrid. España.
Mg Antropología y Desarrollo. Universidad de Chile.
Psicólogo. Universidad de Valparaíso. Chile.
"La gobernanza de todo proyecto con horizonte en la construcción de una nueva sociedad, tiene que desarrollar
habilidades para comprender las necesidades del entorno y transformarlas en una propuesta de valor. Desde el
diseño regenerativo esta propuesta, es impulsada por los valores y principios éticos de sus miembros, esto
permitirán que la iniciativa en el largo plazo sea viable social, ecológica y económicamente. De esta forma, la
cultura del grupo incentivara que las visiones de cada uno se incluya e integre para ser la fuerza motora del
proyecto emancipador global."
Carlos López
Especialista en Tecnologías Sociales & Diseñador en Permacultura
Miembro de Comunidad de Aprendizajes en Economía Social y Solidaria
“El curso EDE en El Manzano se ha consolidado como uno de los referentes más importantes de América Latina en el
diseño de asentamientos y emprendimientos sustentables. Un equipo sólido, organizado y con mucha ilusión, un
lugar que reúne las mejores condiciones para mostrar en vivo lo que es la sostenibilidad, un grupo de docentes
variado y con mucha experiencia, y sobre todo, participantes ávidos de saber, de compartir, de acumular
conocimientos y experiencias que llevarse después a sus lugares de origen, esas son las claves del éxito. Por mi parte,
agregar que siempre es un placer acercarse al Manzano y compartir con organizadores y participantes unos días
intensos, ricos en vivencias, cargados de sueños, ilusión y muy buenos proyectos para un mundo mejor que, poco a
poco, se va haciendo más presente”
José Luis Escorihuela 'Ulises'
* Facilitador de grupos

Principales tendencias de las evaluaciones de Survey Monkey
Muy similar a nuestro último circulo de compartires

3-4 citas de los participantes obtenidas de las evaluaciones de Educación Gaia o de otras fuentes.
“El Manzano cree y hace viva las éticas y principios del papel y se agradece. Aprender haciendo, diseñar, ganarganar; la economía del regalo, los roles son conceptos que toman sentido y se lo dan a las palabras, canciones y
bailes que ahora son parte del que quiso despertar. La información, los sentimientos, descubrimientos y emociones
se acumulan y cansan, pero impulsan el cambio, la transformación de quienes llegamos y volvemos a una rutina
ahora diferente.
El EDE es una oportunidad: desconectarse de la vida virtual y conectar los sentidos con la real, donde están las
redes, las personas y uno mismo. Tomarlo es atreverse a las ganas de no saber que pasara y entregarse a las ganas
de que pase, uno es y esta donde quiere estar. Reconocer que el corazón baila con el color y el brillo, pero también
con el barro.
Es la libertad de elegir, de romper estructuras y empoderarse de los sueños para hacerlos realidad. Nadie está en
desventaja, a algunos solo nos cuesta más despertar”
Claudia Morales
Estudiante de Magister en Medio Ambiente (en Conservación y Restauración)
Universidad de Melbourne, Australia.
“El Curso EDE ha sido para mí una gran aproximación a propuestas válidas de cambio para crear y fomentar un
mundo mejor,
Son muchos los aspectos que se abarcan y siento que mi visión con respecto a nuestra situación global actual, es
mucho más clara.
También me ha transmitido mucha esperanza saber que hay muchas personas trabajando organizadamente para
crear una nueva realidad, con pasos firmes y una base bien fundamentada.
Asimismo, este curso me ha servido para iniciar un trabajo personal más detallado en cuanto a la construcción de la
vida que me gustaría llevar o quisiera ofrecerle a mis hijos y demás seres queridos. Agradezco sinceramente toda la
información que recibí y a todos los instructores que dieron los cursos, por su dedicación, tiempo y sentido de
compromiso con lo que enseñan”
Sensitiva Quintero
Diseñadora Industrial/ Instructora de Yoga
“Mi nombre es Cristina y soy de Barcelona, hace más de un año que viajo por latinoamerica visitando proyectos
sustentables y escuelas waldorf y una de mis paradas fue el Manzano. Estuve haciendo el EDE entre otras cosas, y
para mí fue un curso lleno de experiencias y aprendizajes. Es muy lindo ver como todos los que participamos en este
tipo de cursos tenemos esa admiración por intentar cambiar nuestro modo de vida y no contribuir más a la
destrucción del planeta. La formación del EDE fue maravillosa, aprendí y profundicé en muchos aspectos de la
permacultura, destaco el trabajo de dragon dreaming porque realmente me ayudó a trabajar en grupo utilizando
sus diferentes técnicas. Fue muy bueno para descubrir mis dragones y poder ser más consciente de mis capacidades.
La parte económica para mí fue un poco pesada pero cabe decir que me dio muchas herramientas y conocimientos
sobre el trueke, la moneda social, mercados de intercambio, y una visión más consciente de la economía mundial.
Rescato también la conexión con todo lo teórico con lo práctico, en el Manzano se puede experimentar casi todo lo
que vas aprendiendo y lo puedes ver y vivenciar practicándolo. Muchas gracias a todo el equipo por el amor por la
tierra, el espíritu de comunidad, la cooperación, la buena convivencia y por el gran trabajo hacia una vida más
resiliente y sustentable”
Cristina Guijarro Vargas
Profesora de Waldorf, España.

Resumen de los proyectos / actividades en los que los participantes tienen la intención de
participar, inspirado por su asistencia en el curso.
1.- ESCUELA EL MANZANO G-1110
Escuela Rural del sector Villa El Manzano. Escuela Unidocente de 1 a 6 Básico, un profesor para todos los niños,
los cuales comparten una sala en común, 5 Alumnos.
La Escuela El Manzano, está inserta en la Villa El Manzano, que tiene 100 habitantes, un sector, rural, agrícola. El
Sector no cuenta con locomoción pública.
2.- GREEN CAMPUS
Proyecto Educativo de El Manzano, en donde se desarrollan las actividades en torno a la Educación para la
sustentabilidad con la lógica de la "Universidad Viva". Un espacio de 2 ha., vinculado directamente con la vida
social de la Villa El Manzano y la Escuela pública de El Manzano. El proyecto pretende levantar un centro
comunitario, salas de clases, espacios recreativos y de juegos para niños, cabañas y un hostal para alojamiento,
jardines, huertas y bosques comestibles, todo dentro de los principios de la Permacultura y donde cada espacio
sea una forma de aprendizaje y de cuidado de la Tierra.
3.- ECOALDEA EL MANZANO + VILLA EN TRANSICIÓN
Proyecto de Ecoaldea El Manzano en los terrenos aledaños a la Villa El Manzano. Futuro proyecto de loteo y
venta para sumar más vecinos a la causa. La Villa El Manzano, es un sector rural perteneciente a la comuna de
Cabrero, se encuentra localizada en los arenales del Biobío, entre plantaciones forestales. Población de 100
habitantes, que comparten un espacio geográfico en común, una escuela rural, las viviendas son de subsidios
habitacional entregadas por el estado y los terrenos son de 1000 metros cuadrados cada uno. Cuenta con
electricidad, conectado a la red central. Los habitantes son trabajadores agrícolas, y dueñas de casas.

Las lecciones aprendidas. Si su programa es una re- certificación del EDE, también las lecciones
aprendidas con respecto al EDE anterior.
Todos los EDE son únicos e irrepetibles, siempre son una gran experiencia transformadora y aunque los
contenidos son similares año a año se ven los mejoramientos y crecimientos constantes de los facilitadores.
Con respecto al EDE anterior, fue muy acertado incluir días libres entre cada módulo
Nuestro principal desafío es el agotamiento de los participantes en el último módulo, independiente cuál sea
este. Esta vez probamos con el módulo social al final y si bien resultó mejor que dejar el económico para el final,
el cansancio fue notable.
Lo mejor de haber dejado el módulo social para el final fue reforzar con teoría y por ende repasar lo aplicado en
la práctica desde el comienzo del curso: trabajo en grupos, roles, toma de decisiones, espacios de indagación,
resolución de conflictos, etc.
Con respecto a la Visión del Mundo en forma transversal – sigue siendo nuestra preferencia y debemos mejorar
presentar con claridad que contenidos conforman esta dimensión y como están abordado en el programa.

Información financiera concisa indicando los ingresos / gastos.
INGRESOS: $9.576.000 – GASTOS $7.000.000