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Curso
de
DJ!
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NIVEL
Duración del
curso:
16 sesiones
Herramientas a
utilizar:
Tornamesas, CDJ y
mixers
OBJETIVO DEL NIVEL
DIVISIÓN DE SESIONES
A) General
SEMANA 1: GENERAL Y EQUIPO
Conocer de manera general el mundo del DJ
(historia, lenguaje, equipo), así como conocer y
dominar el lenguaje básico del DJ.
a) Introducción al mundo del DJ y vista general
b) Introducción a los equipos como tornamesas,
mixer, viniles, CD, etc. y cómo adelantar y atrasar
una canción
B) Equipo
a. Conocimiento del equipo para mezclar
b. Ser capaz de hacer la revisión e instalación
de una cabina
c. Cómo leer un vinil
d. Conocer el funcionamiento de una mixer
e. Conocer e identificar las velocidades de una
tornamesa
f. Conocer las partes y el funcionamiento de las
tornamesas
g. Conocer los diferentes sitios para adquirir
música
C) BPM
a. Conocer la estructura de una canción
b. Ejercitar la sincronización de canciones del
mismo ritmo y mismo BPM
c. Ejercitar la sincronización de canciones del
mismo ritmo y diferente BPM
D) CUE
a. CUE inicial (encontrar el primer beat)
b. Adelantar o regresar un disco con contacto
físico
E) Volumen
a. Saber igualar el volumen de dos canciones
b. Conocer métodos de transición (volumen de
canal y crossfader)
F) Género:
Conocer los diferentes géneros musicales y sus
características
G) Trabajo Final
Hacer un set de 7 canciones (previamente
seleccionadas por el maestro) en tornamesas
SEMANA 2: BPM Y CUE
a) Introducción al BPM, estructura y tiempos de
una canción
b) Introducción al CUE, identificar el CUE inicial y
programarlo
SEMANA 3: BPM Y VOLÚMENES
a) Introducción a los volúmenes (poner dos
canciones al mismo volumen)
b) Ejercitar el CUE inicial y sincronización de la
misma canción
SEMANA 4: BPM Y VOLÚMENES
a) Introducción al método con crossfader
b) Ejercitar el CUE inicial y sincronización de la
misma canción con el uso de crossfader
SEMANA 5: BPM, VOLUMEN Y CUE
a) Introducción a cómo sincronizar canciones con
diferente BPM y mismo ritmo
b) Ejercitar el CUE inicial y sincronización de dos
canciones con el uso de crossfader
SEMANA 6: GENEROS Y BPM
a) Introducción a los diferentes géneros musicales
y lugares para adquirir música
b) Ejercitar el CUE inicial y sincronización de dos
canciones con el uso de crossfader
SEMANA 7: SET Y PREPARACIÓN PARA
EXAMEN FINAL
a) Introducción: ¿qué es un set?
b) Preparación para el examen
SEMANA 8: EXAMEN FINAL
a) Preparación para el examen
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NIVEL
Duración del
curso:
16 sesiones
Herramientas a
utilizar:
Tornamesas, CDJ y
mixers
OBJETIVO DEL NIVEL
Al terminar este nivel, el participante será capaz de analizar la estructura de una canción y
descomponerla según sus elementos básicos. Fortalecerá la práctica con las tornamesas
mezclando con naturalidad y fluidez canciones con diferentes estructuras musicales.
El participante podrá empezar a explorar y buscar su propio estilo al estar en contacto con
mezclas de diversos géneros.
A) General
a. Lenguaje Interno del DJ
b. Conocer el método de asignación de key
Camelot
c. Hacer la comparación entre una tornamesa y
un CDJ
B) Equipo
a. Ser capaz de calibrar una tornamesa
b. Mantenimiento y cuidado del equipo
c. Conocer las partes y el funcionamiento de la
CDJ (play, CUE, advance, search, jog, pitch,
tempo, display)
d. Hacer una matriz de presupuestos de los
equipos escalables
e. Poder hacer una instalación de su propia
cabina
C) BPM
a. Saber adelantar y atrasar un disco con el
pitch (sin tocar el disco)
b. Realizar ejercicios con la barra de pitch
(tornamesas y CDJ)
c. Poder sincronizar dos canciones con BPM
diferente
E) Volumen
a. Cómo jugar con los volúmenes, medios,
graves y agudos
b. Aprender a subir y bajar una canción con los
volúmenes y no con la barra de crossfader
F) Género
Definir los géneros de su preferencia y los que no
son de su preferencia
G) Efectos
a. Conocer los efectos que se pueden lograr
naturalmente con las tornamesas
b. Conocer el apartado de efectos que se utiliza
para tornamesa
H) Trabajo Final:
Hacer un set de 7 canciones (previamente
seleccionadas por el maestro) en tornamesas y CDJ
D) CUE
a. Saber utilizar el CUE en diferentes partes de
la canción
b. Saber en qué momento lanzar una canción
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NIVEL
DIVISIÓN DE SESIONES
SEMANA 1: GENERAL Y EQUIPO
a) Explicación del sistema tono (key) y explicación
de cómo calibrar una tornamesa
b) Ejercitar el CUE inicial, sincronización de dos
canciones y utilizar el crossfader
SEMANA 2: BPM Y CUE
a) Introducción al tema de cómo ajustar el BPM de
dos canciones sin tocar el disco
b) Ejercitar el CUE inicial, sincronización de dos
canciones sin tocar el disco, uso del crossfader
SEMANA 3: BPM Y VOLÚMENES
a) Introducción al tema de cómo sacar una canción
y otra con sistema de volúmenes
b) Ejercitar el CUE inicial y sincronización de dos
canciones sin tocar el disco, bajar y subir
canciones con volúmenes
SEMANA 6: CUE Y VOLÚMENES
a) Introducción al uso de diferentes CUE en una
misma canción, saber lanzar desde cualquiera de
sus partes
b) Ejercitar el CUE no inicial y sincronización de dos
canciones sin tocar el disco, bajar y subir canciones
con volúmenes
SEMANA 7: SET Y PREPARACIÓN PARA
EXAMEN FINAL
a) Explicación del manejo en un set al usar dos
equipos (tornamesas y CDJ) y subir el tono (key)
b) Introducción a un set, con método de tonos
SEMANA 8: EXAMEN FINAL
a) Preparación para el examen
b) Examen final
SEMANA 4: EFECTOS Y GÉNEROS
a) Demostración de los efectos con viniles,
definición del género le gusta tocar y realización de
tabla comparativa de cada uno
b) Ejercitar el CUE inicial y sincronización de dos
canciones sin tocar el disco y bajar y subir
canciones con volúmenes
SEMANA 5: EQUIPO
a) Explicación de cómo son las partes de un CDJ
(play, CUE, advance, search, jog, pitch, tempo y
display)
b) Ejercitar el CUE inicial y sincronización de dos
canciones sin tocar el disco y bajar y subir
canciones con volúmenes
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NIVEL
Duración del
curso:
16 sesiones
Herramientas a
utilizar:
CDJ y mixers
OBJETIVO DEL NIVEL
El participante conocerá y utilizará equipo profesional y lo dominará, conocerá las bondades de
los diversos equipos de una cabina, a fin de poder sacar mayor provecho de sus combinaciones.
Será capaz de lograr entradas, transiciones y salidas con estilo propio, experimentando con
variables propias de cada canción y también experimentará con los equipos y las facilidades que
éstos le ofrecen.
A) General
Lenguaje avanzado del DJ
B) Equipo
a. Conocer las partes y funcionamiento de las
CDJ (hot CUE, tempo mode, hyper jog mode,
modos de reproducción)
b. Realizar una matriz de las bondades de cada
equipo para mezclar (necesidades, precio,
reventa)
c. Apreciación de las bondades del equipo
C) BPM
a. Lectura de la gráfica de la canción
presentada por el CDJ
b. Conocimiento de las diversas formas para
corregir una canción
c. Práctica de las distintas técnicas aplicables a
una misma mezcla en un mismo ser (en
tornamesas y CDJ)
d. Sincronización de canciones de diferentes
géneros
E) Volumen
a. Conocer el momento ideal para sacar una
canción
b. Uso de medios, graves y agudos
F) Género
a. Conocer cómo mezclar los diferentes tipos de
música
b. Cómo hacer una transición de un género a
otro
G) Efectos
a. El uso de los botones de loop
b. Cómo activar un loop y cómo terminarlo
H) Trabajo Final
Hacer un set de 7 canciones (previamente
seleccionadas por el maestro) en CDJ
D) CUE
a. Saber soltar una canción desde otro punto
que no sea su principio
b. Aprender a guardar distintos puntos de CUE
en una CDJ
c. Uso de la memoria de los CUE
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NIVEL
DIVISIÓN DE SESIONES
SEMANA 1
a) Explicación, demostración y práctica del uso de
hot CUE
b) Ejercitación de hot CUE, sincronización de dos
canciones sin tocar el disco y bajar y subir
canciones con volúmenes
SEMANA 2
SEMANA 6
a) Explicación, demostración y práctica de técnicas
para mezclar los diferentes géneros musicales en
un set
b) Ejercitar loops, sincronización de dos canciones
sin tocar el disco, bajar y subir canciones con
volúmenes y utilizar los medios, bajos y graves
a) Explicación, demostración y práctica del uso de
hyper jog mode
b) Ejercitación de los jog mode, hot CUEs,
sincronización de dos canciones sin tocar el disco y
bajar y subir canciones con volúmenes
SEMANA 7
SEMANA 3
SEMANA 8
a) Explicación, demostración y práctica de medios,
bajos y altos
b) Ejercitar el CUE inicial y sincronización de dos
canciones sin tocar el disco, bajar y subir
canciones con volúmenes y uso de medios, bajos y
graves
a) Explicación, demostración y práctica sobre cómo
usar adecuadamente los volúmenes en las entradas
y salidas de las canciones
b) Introducción a un set utilizando loops y hot CUEs
a) Preparación para examen final
b) Examen final: evaluar el uso de hot CUES, loops,
jog mode, volumen (medio, bajo, altos) y uso de
diferentes géneros en un set
SEMANA 4
a) Explicación, demostración y práctica de cómo
regresar a los CUE grabados
b) Ejercitar los jog mode, hot CUE, la sincronización
de dos canciones sin tocar el disco, bajar y subir
canciones con volúmenes y utilizar medios, bajos y
graves
SEMANA 5
a) Explicación, demostración y práctica del uso de
loops
b) Ejercitar loops, sincronización de dos canciones
sin tocar el disco, bajar y subir canciones con
volúmenes y utilizar los medios, bajos y graves
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NIVEL
Duración del
curso:
16 sesiones
Herramientas a
utilizar:
CDJ, software,
controlador y mixers
OBJETIVO DEL NIVEL
El participante conocerá los diversos softwares disponibles para el DJ y sus bondades y conocerá
la manera de combinarlos para sus creaciones musicales. Tendrá el conocimiento para realizar
sets perfectos utilizando la tecnología. Conocerá las diferencias entre amateur y profesional
creativo así como los conceptos básicos del volumen para grabación en contraste con los
volúmenes de audición en vivo. Aprenderá a introducir efectos, lo que le permitirá contar con más
variedad para sus creaciones musicales.
A) General
a. Introducción al mundo digital (computadora)
b. Introducción al mundo de los loops
d. Dónde comprar loops establecidos
c. Lenguaje y explicación de los tipos de efectos
que existen
B) Equipo
a. Conocer las partes y funcionamiento de los
controladores
b. Conocer cómo operan los softwares (Traktor y
Serato)
c. Hacer la comparación de una CDJ vs. un
software
B) BPM
a. Sincronización de 3 canciones a la vez
b. Identificación de errores en la mezcla
c. Cómo acelerar una canción durante la mezcla
d. Mantener una mezcla arriba por más de un
minuto
D) CUE
a. Saber utilizar y soltar una canción donde más
conviene
b. Identificar cuándo una canción se soltó de
manera equivocada
c. Saber utilizar dos puntos de salida para hacer
efectos
E) Volumen
a. Perfeccionar el uso de graves, agudos y
medios
b. Conocer las técnicas para poner los
volúmenes del boot y los de afuera
F) Género
a. Mezclar dos géneros diferentes a la vez
b. Identificar cuáles géneros se escuchan más
acordes
G) Efectos
a. Saber usar un loop y utilizarlo en la mezcla
b. Conocer los loops pregrabados
c. Conocer los efectos de la mezcladora
H) Scratch
Introducción al método de scratch
I) Trabajo Final
Hacer un set de 7 canciones (previamente
seleccionadas por el alumno) CDJ utilizando loops
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NIVEL
DIVISIÓN DE SESIONES
SEMANA 1
a) Explicación, demostración y práctica del loops
(pregrabados) y cómo usarlos para crear un ritmo
b) Ejercitación con varios loops distintos para crear
ritmos únicos
SEMANA 2
a) Explicación, demostración y práctica del loops
(pregrabados) y cómo usarlos solos en una canción
b) Ejercitación con varios tipos de loops y
canciones para crear ritmos únicos
SEMANA 3
a) Explicación, demostración y práctica de los
diferentes efectos que existen en mixers
b) Ejercicios con los efectos de la mixer,
sincronización de dos canciones sin tocar el disco,
bajar y subir canciones con volúmenes, utilizar
medios, bajos y graves
SEMANA 4
a) Explicación, demostración y práctica de cómo
usar 3 CDJ al mismo tiempo
b) Ejercicios con los efectos de la mixer,
sincronización de 3 canciones sin tocar el disco,
bajar y subir canciones con volúmenes, utilizar
medios, bajos y graves
SEMANA 6
a) Explicación, demostración y práctica del software
Traktor
b) Utilizar el Tracktor, ejercitar los efectos de la
mixer, sincronización de dos canciones sin tocar el
disco, bajar y subir canciones con volúmenes y
utilizar medios, bajos y graves
SEMANA 7
a) Explicación, demostración y práctica de mezclar
3 ó 4 canciones a la vez
b) Utilizar el Traktor y ejercitar la sincronización de 3
ó 4 canciones sin tocar el disco, bajar y subir
canciones con volúmenes y uso de los medios,
bajos y graves
SEMANA 8
a) Preparación para examen final
b) Examen final: Evaluar el uso de loops (propios y
comprados), uso de efectos en Traktor, correcto uso
del Traktor, sincronización de canciones de distintos
géneros
SEMANA 5
a) Explicación, demostración y práctica del mundo
digital, explicación y diferencias de los softwares
Traktor y Serato
b) Utilizar el Serato y ejercitar los efectos de la
mixer, sincronización de dos canciones sin tocar el
disco, bajar y subir canciones con volúmenes y
utilizar medios, bajos y graves
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NIVEL
Duración del
curso:
16 sesiones
Herramientas a
utilizar:
CDJ, software,
controlador, caja de
efectos y mixers
OBJETIVO DEL NIVEL
El participante aprenderá el uso de los efectos para su set propio. Tendrá la habilidad de
distinguir la calidad de sonido, de realizar edición básica para hacer sus propios tracks y estará
capacitado para dar demostraciones en vivo de las habilidades adquiridas.
El alumno estará capacitado para armar y ejecutar un set con cualquier tipo de equipo, cualquier
tipo de música y hacerlo en cualquier tipo de medio de difusión (club, evento privado, cine, radio,
televisión, etc.). Adicionalmente, podrá usar cualquier equipo y técnica.
Al finalizar el curso, el alumno dejará de ser considerado un ejecutante de audio y será un DJ
profesional. La ética y la vocación serán parte de los objetivos alcanzados durante este curso.
A) General
a. ¿Qué es una grabación? ¿Cómo hacer una
grabación?
b. ¿Cómo subir tu música a una radio en vivo?
c. ¿Cómo hacer tu librería?
d. Conocer experiencias y tips de qué hacer
cuando el público no está involucrado
e. Conocer cómo se hizo cada efecto (flanger,
filter, rollover, delay, etc.)
f. ¿Cómo integrar un set?
g. Experimentar para crear un set
B) Equipo
a. ¿Cómo utilizar los softwares?
b. ¿Cómo utilizar las interfaces?
c. ¿Qué es un CD o un vinil con código?
d. Uso de aparatos de grabación
C) BPM
a. Poder mantener la mezcla con loops, con la
introducción de otra canción
b. Poder hacer un doble y un triple
c. Poder mezclar canciones de hip hop
D) CUE
Moverse durante el set, al principio o al final de él
F) Género
a. Conocer las bondades de cada género
b. Identificar cuáles géneros se escuchan más
acordes
G) DJ Tools
Poder ponerle efectos a tus sets
H) Efectos
a. Utilizar loops pregrabados
b. Utilizar loops en los sets
c. Hacer una mezcla con loops
d. Utilizar los efectos de la mezcladora
e. Utilizar la caja de efectos
i) Scratch
Hacer scratchs básicos
j) Back spin
Saber hacer un back spin
k) Trabajo Final
Producir un set de 10 y 20 canciones en vivo
(previamente seleccionadas por el participante),
utilizando el equipo que el alumno prefiera
E) Volumen
a. Saber controlar el volumen de grabación
b. Saber controlar el volumen de los efectos
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NIVEL
DIVISIÓN DE SESIONES
SEMANA 1
a) Introducción y explicación teórica de todo lo que
implica una grabación y hacer un plan de grabación
para la primera hora del set
b) Introducción al conocimiento del back spin
(solamente un género y tornamesas)
SEMANA 2
a) Ejercitar mezclas con back spin, diferentes BPM
y utilizar técnicas de volúmenes
b) Introducción al back spin con CD players y uso
de diferentes géneros
SEMANA 7
a) Ejercitar mezclas con back spin y beat juggling,
diferentes BPM y utilizar técnicas de volúmenes
b) Perfeccionamiento de grabación, ejercitar
mezclas con back spin y beat juggling, diferentes
BPM y uso de técnicas de volumen
SEMANA 8
a) Preparación para examen intermedio
b) Examen intermedio: hacer una grabación, utilizar
efectos de software y mixer
SEMANA 3
a) Ejercitar mezclas con back spin, diferentes BPM
y utilizar técnicas de volúmenes
b) Introducción al back spin con diferentes técnicas
y tips para perfeccionar
SEMANA 4
a) Ejercitar mezclas con back spin, diferentes BPM,
y utilizar las técnicas de volúmenes
b) Introducción y explicación del beat juggling
SEMANA 5
Ejercitar mezclas con beat juggling, diferentes BPM
y utilizar técnicas de volúmenes
SEMANA 6
a) Ejercitar mezclas con back spin y beat juggling,
diferentes BPM y utilizar técnicas de volúmenes
b) Hacer su primer grabación, realizar ajustes de
todo tipo a la misma y revisar el plan inicial de
grabación
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NIVEL
Duración del
curso:
16 sesiones
Herramientas a
utilizar:
CDJ, software,
controlador, caja de
efectos y mixers
OBJETIVO DEL NIVEL
El participante aprenderá el uso de los efectos para su set propio. Tendrá la habilidad de
distinguir la calidad de sonido, de realizar edición básica para hacer sus propios tracks y estará
capacitado para dar demostraciones en vivo de las habilidades adquiridas.
El alumno estará capacitado para armar y ejecutar un set con cualquier tipo de equipo, cualquier
tipo de música y hacerlo en cualquier tipo de medio de difusión (club, evento privado, cine, radio,
televisión, etc.). Adicionalmente, podrá usar cualquier equipo y técnica.
Al finalizar el curso, el alumno dejará de ser considerado un ejecutante de audio y será un DJ
profesional. La ética y la vocación serán parte de los objetivos alcanzados durante este curso.
A) General
a. ¿Qué es una grabación? ¿Cómo hacer una
grabación?
b. ¿Cómo subir tu música a una radio en vivo?
c. ¿Cómo hacer tu librería?
d. Conocer experiencias y tips de qué hacer
cuando el público no está involucrado
e. Conocer cómo se hizo cada efecto (flanger,
filter, rollover, delay, etc.)
f. ¿Cómo integrar un set?
g. Experimentar para crear un set
B) Equipo
a. ¿Cómo utilizar los softwares?
b. ¿Cómo utilizar las interfaces?
c. ¿Qué es un CD o un vinil con código?
d. Uso de aparatos de grabación
C) BPM
a. Poder mantener la mezcla con loops, con la
introducción de otra canción
b. Poder hacer un doble y un triple
c. Poder mezclar canciones de hip hop
D) CUE
Moverse durante el set, al principio o al final de él
F) Género
a. Conocer las bondades de cada género
b. Identificar cuáles géneros se escuchan más
acordes
G) DJ Tools
Poder ponerle efectos a tus sets
H) Efectos
a. Utilizar loops pregrabados
b. Utilizar loops en los sets
c. Hacer una mezcla con loops
d. Utilizar los efectos de la mezcladora
e. Utilizar la caja de efectos
i) Scratch
Hacer scratchs básicos
j) Back spin
Saber hacer un back spin
k) Trabajo Final
Producir un set de 10 y 20 canciones en vivo
(previamente seleccionadas por el participante),
utilizando el equipo que el alumno prefiera
E) Volumen
a. Saber controlar el volumen de grabación
b. Saber controlar el volumen de los efectos
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NIVEL
DIVISIÓN DE SESIONES
SEMANA 9
a) Introducción al mundo del scratch, teoría y
demostración del scratch, hacer un plan de
grabación para la segunda hora con scratch
b) Explicación y ejercicios del baby scratch y
release en tornamesa
SEMANA 10
SEMANA 14
a) Explicación y ejercicios de las tres técnicas de
scratch en interfaces
b) Ejercicios de las tres técnicas de scratch en
interfases
SEMANA 15
a) Ejercicios de la primera técnica de scratch
b) Explicación y ejercicios del transformer en
tornamesa
a) Primera grabación del set con scratch y ajustes
necesarios a la grabación
b) Corrección de la segunda grabación y revisión
de volúmenes de efectos
SEMANA 11
SEMANA 16
a) Ejercicios de la segunda técnica de scratch
b) Explicación y ejercicios de cortes en tornamesas
a) Preparación para examen final
b) Examen final
SEMANA 12
a) Ejercicios de las tres técnicas de scratch en
tornamesa
b) Ejercicios de las tres técnicas de scratch en
tornamesa
SEMANA 13
a) Explicación y ejercicios de las tres técnicas de
scratch en CD players
b) Ejercicios de las tres técnicas de scratch en CD
players
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